Bildungsplan Mathematik Baden-Württemberg – Materialpaket Kursstufe

In der Kursstufe in Baden-Württemberg laufen Basisfach und Leistungsfach parallel, und Lehrkräfte brauchen dafür Material, das beide Formate bedient und sich am Bildungsplan orientiert. Dieses Paket bündelt vollständig ausgearbeitete Reihen zu Analysis, Analytischer Geometrie und Linearer Algebra sowie Stochastik und lässt sich direkt in die Kursplanung einsetzen. Jede Reihe umfasst Verlaufsplan, Arbeitsblätter, Präsentation und Lösung, sodass eine Doppelstunde ohne zusätzliche Vorarbeit steht. Alle Dateien sind editierbar und lassen sich an die jeweilige Lerngruppe anpassen.

Was im Paket enthalten ist

• Unterrichtsreihen zur Analysis: Ableitungsregeln und Ableitungsfunktion, Kurvendiskussion ganzrationaler Funktionen, Extrem- und Wendepunkte, Integralrechnung, e-Funktion und Wachstumsprozesse sowie trigonometrische Funktionen.
• Unterrichtsreihen zur Analytischen Geometrie und Linearen Algebra: Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum, Lagebeziehungen, Skalarprodukt, Abstände und Winkel, Matrizen und Anwendungsaufgaben.
• Unterrichtsreihen zur Stochastik: Wahrscheinlichkeit und Baumdiagramme, bedingte Wahrscheinlichkeit und Vierfeldertafel, Binomialverteilung und Erwartungswert, Hypothesen- und Signifikanztest, Konfidenzintervalle.
• Arbeitsblätter mit Lösungen, teilweise in zwei Schwierigkeitsstufen.
• Präsentationen für den Einstieg mit Leitfragen, Beispielaufgaben und Sicherungsphasen.
• Verlaufspläne mit Zeitangaben, Sozialformen und Materialhinweisen.
• Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont für Basisfach und Leistungsfach.
• Trainingsmaterial für die Abiturvorbereitung, sowohl hilfsmittelfrei als auch mit digitalem Werkzeug.

Passgenau zum Bildungsplan in Baden-Württemberg

Die Reihen setzen die Vorgaben des baden-württembergischen Bildungsplans für die Kursstufe um und behandeln die dort verankerten Bereiche Analysis, Analytische Geometrie und Lineare Algebra sowie Stochastik. Die prozessbezogenen Kompetenzen Argumentieren, Problemlösen, Modellieren, Darstellen und Kommunizieren sowie der Umgang mit digitalen Werkzeugen ziehen sich durch jede Reihe: Aufgaben beginnen bei einer Fragestellung aus einem Anwendungskontext, fordern eine nachvollziehbare Begründung und schließen mit einer eigenständigen Darstellung des Ergebnisses. Da der Bildungsplan bei den gewählten Kontexten Freiraum lässt, stehen zu den zentralen Kompetenzerwartungen mehrere Zugänge mit unterschiedlichen Beispielen zur Verfügung. Die Aufgaben zur Analysis behandeln Ableitung, Integral und verschiedene Funktionsklassen, die Aufgaben zur Analytischen Geometrie und Linearen Algebra Vektoren, Geraden, Ebenen, Skalarprodukt und Matrizen, die Aufgaben zur Stochastik Wahrscheinlichkeit, Binomialverteilung, Hypothesentest und Konfidenzintervall. Eine Zulassung oder Empfehlung durch das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) besteht nicht. Maßgeblich für die jeweils gültigen Abiturvorgaben bleibt die amtliche Veröffentlichung des Landes Baden-Württemberg.

Basisfach und Leistungsfach aus einer Materialbasis

Basisfach und Leistungsfach unterscheiden sich in Baden-Württemberg im Umfang und in der Komplexität der Aufgaben, nicht in den grundlegenden Themenfeldern. Deshalb liegt zu jeder Reihe eine Fassung für das Basisfach vor, die den Kernbestand absichert, sowie eine Erweiterung für das Leistungsfach mit zusätzlichen Modellierungs- und Beweisaufgaben. Lehrkräfte, die beide Fächer parallel unterrichten, nutzen dieselbe Struktur und dieselbe Begrifflichkeit und sparen dadurch Vorbereitungszeit. Fachschaften, die ihre Kursstufenplanung über mehrere Kurshalbjahre abstimmen, finden in den Verlaufsplänen eine gemeinsame Taktung für beide Fächer.

Digitale Werkzeuge und hilfsmittelfreier Teil

Zu jeder Reihe gehören Aufgaben ohne Hilfsmittel und Aufgaben mit digitalem Werkzeug. Die Aufgabenstellungen sind so formuliert, dass sie sich mit grafikfähigem Taschenrechner, mit Computeralgebrasystem oder mit einer Tabellenkalkulation lösen lassen, ohne dass Bedienschritte eines einzelnen Geräts vorausgesetzt werden; damit bleibt das Material unabhängig von der an der Schule eingeführten Technik. Für den hilfsmittelfreien Teil liegen kurze Übungsblöcke bereit, die sich über mehrere Wochen als Einstieg in die Stunde verteilen lassen.

Drei Versionen zur Auswahl

• Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan.
• Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance" mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen.
• Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule.

Für wen sich das Paket eignet

Das Paket richtet sich an Mathematiklehrkräfte an allgemeinbildenden Gymnasien in Baden-Württemberg, die Kurse im Basisfach oder im Leistungsfach der Kursstufe unterrichten. Es unterstützt einzelne Lehrkräfte ebenso wie Fachschaften, die mehrere Parallelkurse abgleichen wollen. Referendarinnen und Referendare können die Reihen als Vorlage für eigene Unterrichtsentwürfe verwenden, da Verlaufsplan, Arbeitsblatt und Lösung aufeinander abgestimmt sind. Auch bei einem kurzfristigen Fachwechsel innerhalb der Fachschaft lässt sich damit eine Kursstufe ohne langen Vorlauf übernehmen.

Häufige Fragen

In welchen Formaten erhalte ich das Material? Als DOCX und PPTX zum Bearbeiten sowie als PDF zum Ausdrucken.

Deckt das Paket sowohl Basisfach als auch Leistungsfach ab? Ja. Zu jeder Reihe liegen eine Fassung für das Basisfach und eine erweiterte Fassung für das Leistungsfach vor.

Erhalte ich Aktualisierungen, wenn Reihen überarbeitet werden? Ja, überarbeitete Fassungen stehen kostenfrei in Ihrem Kundenkonto bereit.

Was umfasst die Schullizenz? Die Schullizenz gilt für bis zu fünf Lehrkräfte derselben Schule, die Standardversionen für eine Lehrkraft und deren Lerngruppen. Eine Weitergabe an Dritte ist ausgeschlossen.

Der Download steht unmittelbar nach dem Kauf bereit. Weil alle Dateien editierbar sind, lassen sich Aufgabenstellungen anpassen, Teilaufgaben streichen und eigene Beispiele aus dem Schulalltag ergänzen.