Fachlehrplan Englisch GoST Sachsen-Anhalt
Kompetenzorientierte Reihen zu Sprachmittlung, Textanalyse und interkultureller Kompetenz für Grund- und Leistungskurs.
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Fächerübergreifend · Bundeslandlehrplan · Sek II
Fünf Fachlehrpläne für die gymnasiale Oberstufe in Sachsen-Anhalt, aufbereitet als fertige Unterrichtsreihen. Sie finden hier Material für Englisch, Kunst, Spanisch, Geographie und Musik mit Aufgaben, Lösungen und Klausurvorschlägen.
Kurz gesagt: Sachsen-Anhalt regelt die gymnasiale Oberstufe über Fachlehrpläne, die für jedes Fach eigene Kompetenzschwerpunkte und Inhaltsfelder festlegen. Diese Seite bündelt fertige Unterrichtsreihen für Englisch, Kunst, Spanisch, Geographie und Musik, die sich an diesen Schwerpunkten orientieren und Aufgaben mit Lösungen sowie Klausurvorschläge enthalten.
In Sachsen-Anhalt ist jedes Fach der gymnasialen Oberstufe über einen eigenen Fachlehrplan geregelt, der Kompetenzbereiche, Inhaltsfelder und die Anforderungen für Grund- und Leistungskurs benennt. Für die tägliche Unterrichtsplanung bedeutet das: Wer schnell passende Reihen sucht, muss diese Vorgaben mit konkreten Aufgabenformaten verbinden – eine Aufgabe, die viel Zeit kostet, wenn sie Fach für Fach neu erledigt wird.
Die hier zusammengestellten Pakete nehmen diese Abstimmung vorweg. Jede Reihe ordnet ihre Inhalte den Kompetenzbereichen des jeweiligen Fachlehrplans zu und liefert dazu Aufgaben, Lösungen und Klausurvorschläge, die sich unmittelbar in Einführungs- und Qualifikationsphase einsetzen lassen. So sparen Sie sich den Abgleich zwischen Lehrplantext und Unterrichtspraxis.
Fünf Fachpakete, jeweils mit Bezug zu den Kompetenzbereichen des Fachlehrplans:
Kompetenzorientierte Reihen zu Sprachmittlung, Textanalyse und interkultureller Kompetenz für Grund- und Leistungskurs.
Bildanalyse, Gestaltungspraxis und Kunstgeschichte entlang der Inhaltsfelder des Fachlehrplans Kunst.
Reihen zu Landeskunde, Textkompetenz und mündlicher Sprachmittlung für die Qualifikationsphase.
Raumanalyse, Klimawandel und Strukturwandel als Themenfelder mit Klausurvorschlägen.
Werkanalyse, Musikgeschichte und Gehörbildung entlang der Kompetenzbereiche des Fachlehrplans Musik.
In der Einführungsphase (EF) stehen zunächst fachliche Grundlagen und Arbeitstechniken im Vordergrund: Operatoren verstehen, Quellen und Materialien sachgerecht auswerten, fachsprachliche Mittel sicher anwenden. Die Reihen dieser Seite greifen genau diese Basis auf, bevor sie zu komplexeren Aufgabenformaten übergehen.
In der Qualifikationsphase (Q1/Q2) rücken die vom Fachlehrplan vorgesehenen Inhaltsfelder in den Mittelpunkt, ergänzt um Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont. So lässt sich das Material sowohl für den laufenden Unterricht als auch zur gezielten Abiturvorbereitung nutzen, ohne dass Sie zusätzliche Übungsformate entwickeln müssen.
| Stufe | Einsatz | Schwerpunkt |
|---|---|---|
| EF (Einführungsphase) | Grundlagen & Methoden | Fachsprache, Operatoren und fachspezifische Arbeitstechniken aufbauen |
| Q1/Q2 (Qualifikationsphase) | Inhaltsfelder der Kursstufe | Vertiefende Reihen zu den Themenfeldern des Fachlehrplans mit Klausuren |
| Abitur | Prüfungsvorbereitung | Wiederholung zentraler Inhalte, Aufgabenformate und Zeitplanung für die Prüfung |
Die Fachlehrpläne in Sachsen-Anhalt unterscheiden zwischen den Anforderungen im grundlegenden und im erhöhten Anforderungsniveau. Die Materialien greifen dies auf, indem Aufgaben in unterschiedlichem Komplexitätsgrad vorliegen und sich Teilaufgaben gezielt auswählen oder erweitern lassen, je nachdem, ob Sie einen Grund- oder einen Leistungskurs unterrichten.
Für heterogene Lerngruppen bieten sich zusätzlich die enthaltenen Hilfestellungen und Musterlösungen an: Sie zeigen den Erwartungshorizont transparent und lassen sich als Kontrollinstrument einsetzen, wenn Schülerinnen und Schüler in unterschiedlichem Tempo arbeiten.
Jede Unterrichtsreihe orientiert sich an den im jeweiligen Fachlehrplan ausgewiesenen Kompetenzbereichen und Inhaltsfeldern für die gymnasiale Oberstufe. Damit lässt sich das Material direkt in die schulinternen Fachcurricula einordnen, ohne dass Sie die Lehrplantexte selbst noch einmal auswerten müssen.
Für die Abiturvorbereitung enthalten die Reihen zusätzlich Klausurvorschläge samt Erwartungshorizont, die sich an den in Sachsen-Anhalt üblichen Prüfungsformaten orientieren. So lässt sich der Übergang von der laufenden Unterrichtsreihe zur gezielten Prüfungsvorbereitung fließend gestalten.
Lehrplan Kunst Oberstufe Saarland
Lehrplan Spanisch Oberstufe Saarland
Lehrplan Kunst Oberstufe Thüringen
Lehrplan Spanisch Oberstufe Thüringen
Rahmenlehrplan Geographie Oberstufe Berlin
Rahmenlehrplan Geographie Oberstufe BrandenburgAuf dieser Seite finden Sie Material zu Englisch, Kunst, Spanisch, Geographie und Musik für die gymnasiale Oberstufe in Sachsen-Anhalt. Jedes Fachpaket ist als eigenständige Reihe erhältlich, die sich unabhängig von den anderen Fächern einsetzen lässt.
Die Reihen orientieren sich an den Kompetenzbereichen und Inhaltsfeldern der jeweiligen Fachlehrpläne für die gymnasiale Oberstufe in Sachsen-Anhalt. Eine Eins-zu-eins-Abdeckung aller lehrplanoptionalen Inhalte kann das Material nicht leisten, deckt aber die zentralen Themenfelder ab.
Ja, die Aufgaben liegen in unterschiedlichem Anforderungsniveau vor und lassen sich für den Grundkurs kürzen oder für den Leistungskurs um vertiefende Teilaufgaben erweitern. So passt sich das Material an die jeweilige Kursart an.
Ja, alle Aufgaben liegen mit Lösungen vor, und die Klausurvorschläge enthalten einen Erwartungshorizont zur Orientierung bei der Bewertung.
Die Unterrichtsreihen bestehen aus editierbaren Dokumenten für Arbeitsblätter und Klausuren, sodass Sie einzelne Aufgaben an Ihre Lerngruppe anpassen können.
Für einzelne Fächer gibt es passende Sparpakete, die mehrere Reihen desselben Fachs bündeln. Diese finden Sie über die verlinkten Sammlungen für Sparpakete.