Ernst Ludwig Kirchner und Die Brücke im Unterricht: Ideen, Aufgaben und Material

Kurz gesagt: Ernst Ludwig Kirchner und Die Brücke lässt sich mit fertigen Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan sofort unterrichten – differenziert, zweisprachig und ohne Vorbereitung. Zum Material: Ernst Ludwig Kirchner und Die Brücke – Expressionismus.

Material zu diesem Artikel

Die im Text erwähnten Unterrichtsmaterialien auf einen Blick. Digitaler Download, sofort einsetzbar.

Ernst Ludwig Kirchner und Die Brücke – Expressionismus €24,99Ansehen Wassily Kandinsky – Der Weg zur Abstraktion €24,99Ansehen Joseph Beuys – Erweiterter Kunstbegriff und Aktion €24,99Ansehen

Ernst Ludwig Kirchner (1880–1938) gehört zu den bedeutendsten Vertretern des deutschen Expressionismus. 1905 gründete er in Dresden gemeinsam mit Freunden die Künstlergruppe „Die Brücke“, die zur Keimzelle einer neuen, radikalen Malerei wurde. Diese Unterrichtsreihe für die Sekundarstufe II führt in die Bildsprache Kirchners und der „Brücke“ ein: grelle, ungemischte Farben, kantige, vereinfachte Formen, hektische Großstadtmotive und der wiederbelebte Holzschnitt. Ausgehend von Kirchners „Straßenszenen“ untersuchen die Lernenden, wie Expressionisten nicht die sichtbare Wirklichkeit abbilden, sondern inneres Erleben, Anspannung und Entfremdung sichtbar machen wollten. Die Reihe verbindet historisch-kulturelle Einordnung mit genauer Bildanalyse und eigener gestalterischer Arbeit. In drei aufeinander aufbauenden Arbeitsblättern lernen die Schülerinnen und Schüler zunächst die Gruppe und ihre Ziele kennen, analysieren dann Farbe, Form und Großstadtmotiv an Bildbeispielen und entwickeln schließlich ein eigenes expressives Motiv, etwa als Entwurf für einen Holzschnitt. Auch die Verfemung Kirchners als „entartet“ im Nationalsozialismus wird thematisiert, um die politische Dimension moderner Kunst zu verstehen. So entsteht ein fundierter Zugang zu einer Bewegung, die die Kunst des 20. Jahrhunderts nachhaltig geprägt hat.

Expressionismus und „Die Brücke“ kennenlernen

Um 1905 wollte eine junge Generation von Künstlern die Malerei von Grund auf erneuern. In Dresden gründeten die Architekturstudenten Ernst Ludwig Kirchner, Fritz Bleyl, Erich Heckel und Karl Schmidt-Rottluff die Künstlergruppe „Die Brücke“. Der Name war Programm: Man verstand sich als Brücke zu einer neuen, freien Kunst der Zukunft und wollte alle verbinden, die sich gegen die akademischen Regeln auflehnten.

Farbe, Form und Großstadt analysieren

Wer ein Bild Kirchners betrachtet, spürt sofort Bewegung und Spannung. Besonders deutlich wird das in seinen berühmten „Straßenszenen“, die um 1913/14 in Berlin entstanden. Kirchner zeigt darin die moderne Großstadt: elegant gekleidete Menschen, oft Frauen, drängen sich auf schmalen Gehwegen, während im Hintergrund Fassaden und Passanten flimmern.

Ein eigenes expressives Motiv gestalten

Nach dem Kennenlernen und Analysieren folgt nun der eigene gestalterische Schritt. Ziel ist es, ein Motiv zu entwerfen, das nicht möglichst naturgetreu ist, sondern – wie bei Kirchner – ein Gefühl ausdrückt. Das kann eine Großstadtszene sein, ein Bahnsteig im Gedränge, eine Pausenhofsituation, ein Porträt oder eine Stimmung wie Anspannung, Einsamkeit oder Aufbruch.

So setzen Sie das Material im Unterricht ein

Die drei Arbeitsblätter sind in steigender Progression aufgebaut und lassen sich als komplette Reihe oder einzeln einsetzen. Pflicht- und Wahlaufgaben ermöglichen Binnendifferenzierung, der beiliegende Verlaufsplan strukturiert die Stunde, und der Erwartungshorizont in den Lösungen erleichtert die Korrektur. Für den Einstieg steht eine farbige Präsentation bereit; alle Materialien sind zweisprachig (Deutsch und Englisch) und als PDF sowie editierbar in Word und PowerPoint erhältlich.

Passende Unterrichtsmaterialien

Diese Reihen ergänzen das Thema und eignen sich gut zur Vertiefung oder Wiederholung:

• Wassily Kandinsky – Der Weg zur Abstraktion
• Joseph Beuys – Erweiterter Kunstbegriff und Aktion

Häufig gestellte Fragen

Für welche Klassenstufe eignet sich dieses Material?
Das Material ist für den Kunstunterricht der Sekundarstufe konzipiert und lässt sich flexibel einsetzen. Durch Pflicht- und Wahlaufgaben ist es klar differenziert.

Welche Dateiformate erhalte ich?
Sie erhalten alle Materialien als druckfertiges PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) – jeweils vollständig auf Deutsch und Englisch. Es handelt sich um einen digitalen Download.

Ist das Material ohne Vorbereitung einsetzbar?
Ja. Zu den drei Arbeitsblättern gehören ausführliche Lösungen mit Erwartungshorizont, ein kompletter Verlaufsplan für die Stunde und eine farbige Präsentation für den Einstieg – Sie können ohne weitere Vorbereitung starten.