Joseph Beuys – Erweiterter Kunstbegriff und Aktion

Joseph Beuys – Erweiterter Kunstbegriff und Aktion – fertiges, sofort einsetzbares Unterrichtsmaterial für den Kunstunterricht der Oberstufe (Sek II).

Diese Reihe führt in das Werk und Denken von Joseph Beuys (1921–1986) ein, einem der bekanntesten deutschen Aktions- und Konzeptkünstler. Im Zentrum steht sein „erweiterter Kunstbegriff“, der Kunst nicht auf Bild und Skulptur beschränkt, sondern jedes gestaltende Handeln als künstlerische Möglichkeit versteht. Der berühmte Leitsatz „Jeder Mensch ist ein Künstler“ und die Idee der „sozialen Plastik“ öffnen den Blick dafür, wie Gesellschaft selbst geformt werden kann. Die Lernenden untersuchen Aktionen und Performances, die Materialsymbolik von Filz und Fett sowie das ökologische Großprojekt „7000 Eichen“ (documenta 7, 1982). In drei aufeinander aufbauenden Arbeitsblättern erschließen sie zunächst Grundbegriffe, analysieren dann Aktion, soziale Plastik und Materialbedeutung und entwickeln schließlich ein eigenes Aktions- oder Sozialplastik-Konzept. So verbinden sie Kunstgeschichte, Werkanalyse und eigenes gestalterisches Denken auf dem Niveau der Oberstufe.

Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler

• den erweiterten Kunstbegriff von Joseph Beuys mit Fachbegriffen erläutern
• Aktionen, soziale Plastik und Materialsymbolik von Filz und Fett kunstwissenschaftlich analysieren
• das Projekt „7000 Eichen“ als ökologisch-soziale Plastik einordnen und beurteilen
• Beuys’ Position im Kontext von Konzept- und Aktionskunst kritisch reflektieren
• ein eigenes Aktions- oder Sozialplastik-Konzept begründet entwerfen und präsentieren

Aufbau des Materials

• Arbeitsblatt 1: Beuys und der erweiterte Kunstbegriff kennenlernen – Die Lernenden erklären Grundbegriffe zu Joseph Beuys und seinem erweiterten Kunstbegriff.
• Arbeitsblatt 2: Aktion, soziale Plastik und Materialsymbolik analysieren – Die Lernenden analysieren Aktionen, die Idee der sozialen Plastik und die Symbolik von Filz und Fett.
• Arbeitsblatt 3: Ein eigenes Aktions- oder Sozialplastik-Konzept gestalten – Die Lernenden entwerfen ein eigenes, begründetes Aktions- oder Sozialplastik-Konzept.

Leitfrage: Wie erweitert Joseph Beuys den Begriff der Kunst, und wie werden Aktion, soziale Plastik und Material zu künstlerischen Mitteln?

Das ist enthalten

• 3 Arbeitsblätter mit steigender Progression
• Lösungen und Erwartungshorizont zu allen Aufgaben
• Farbige Präsentation (7 Folien)
• Ausführlicher Verlaufsplan für die Unterrichtsstunde
• Alle Materialien auf Deutsch und Englisch
• Alle Materialien als druckfertiges PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx)
• Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch

Sofort einsetzbar

Differenziert aufgebaute Arbeitsblätter (Pflicht- und Wahlaufgaben) mit ausreichend Platz zum Schreiben, dazu ein ausführlicher Verlaufsplan, ein konkreter Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. Digitaler Download – direkt nach dem Kauf startklar.

Zielgruppe: Kunstunterricht der Sekundarstufe II (Oberstufe), geeignet für Grund- und Leistungskurse.