CLIL in Naturwissenschaften: das Sonnensystem auf Englisch

Das Sonnensystem eignet sich gut für CLIL, weil Modelle und Bilder viel Sprache tragen. Die Einheit Earth and Space auf Englisch führt in Klasse 6 bis 8 durch Maßstab, Umlaufbahnen, Jahreszeiten, Mondphasen und Finsternisse. Sechs Model labs liefern praktische Anschauung, sodass die Lernenden Sprache am Modell erproben.

Mit dem Maßstab beginnen

Der erste Baustein klärt den Maßstab im Sonnensystem. Viele Lernende unterschätzen Entfernungen, weil Schulbuchbilder die Planeten eng zusammenrücken. Mit dem Distance model legen sie Abstände auf einem langen Papierstreifen ab und vergleichen sie mit den Größen. Das lässt sich gut auf Englisch beschreiben: The Sun is much bigger than Earth. Mars is farther from the Sun than Earth. Üben Sie Vergleichsformen mit Beispielen aus dem Modell, bevor Sie Fachbegriffe häufen. Lassen Sie jede Gruppe zum Schluss einen Satz formulieren, der den Maßstab in eigenen Worten beschreibt. So prüfen Sie nebenbei, ob die Vergleichsformen sitzen, und die Gruppen können ihre Sätze gegenseitig korrigieren.

Wortschatz vorab klären

Planen Sie eine halbe Stunde für Wortschatz ein. Die Einheit arbeitet mit Fachwörtern, die im Deutschen und im Englischen unterschiedlich gebildet werden. Eine Wortliste mit deutscher Entsprechung hilft beim Einstieg:

• orbit – Umlaufbahn
• rotation – Drehung um die eigene Achse
• revolution – Umlauf um die Sonne
• tilt – Neigung
• eclipse – Finsternis
• phase – Phase

Lassen Sie die Lernenden die Wörter selbst in kurze Sätze einbauen. Wer rotation und revolution verwechselt, versteht auch Tag und Nacht oder Jahreszeiten nicht sicher. Ein Klassenplakat mit den sechs Wörtern bleibt während der ganzen Einheit hängen.

Tag und Nacht, Jahreszeiten, typische Fehlvorstellungen

Eine verbreitete Fehlvorstellung lautet, im Sommer sei die Erde näher an der Sonne. Die Einheit setzt dem das Tilt model entgegen. Die Lernenden stellen die Neigung der Erdachse nach und erklären, warum die Sonne zu unterschiedlichen Zeiten höher oder niedriger steht. Lassen Sie sie die Erklärung in drei Sätzen aufschreiben: Claim, Evidence, Reasoning. Das ist eine feste Form, die später auch in anderen Fächern hilft. Fragen Sie die Klasse, welche Beobachtung ihre Erklärung stützt.

Wenn Ihre Klasse im Englischen noch unsicher ist, geben Sie Satzanfänge vor: Because the Earth is tilted … In summer, the Sun is … Verzichten Sie nach der ersten Einheit schrittweise auf diese Hilfen. Das gibt auch leistungsschwächeren Gruppen einen Weg in die Erklärung.

Mondphasen und Finsternisse

Mondphasen sind der zweite Schwerpunkt. Mit dem Phase model sehen die Lernenden, warum der Mond aus der Sicht der Erde verschieden aussieht. Vier Aufgabenpaare zu New and full Moon, Quarter phases, Waxing pair und Waning pair verlangen jeweils eine Begründung und eine Überarbeitung. Das Ergebnis ist ein Text, den Sie fachlich und sprachlich bewerten können. Planen Sie dafür zwei Doppelstunden ein, damit Zeit zum Überarbeiten bleibt.

Eclipses ergänzen das Bild: Der Eclipse alignment zeigt, wie Sonne, Erde und Mond zueinander stehen müssen. Im Baustein Models and evidence fragt die Einheit, was ein Modell leistet und wo es endet. Das ist eine Frage, die Sie auf Deutsch weiterführen können. So bleibt die Einheit anschlussfähig an den deutschsprachigen Fachunterricht. Das reicht für den Übergang zum nächsten Thema.

Weiter im Jahresplan

Das Material hat 47 Seiten Lernmaterial und 23 Seiten Teacher Guide. Es ist als geschlossene Reihe konzipiert. Wenn Sie weitere Sachfächer auf Englisch anbieten, bieten sich diese Einheiten an: Planen Sie je nach Gruppe vier bis sechs Wochen ein.

• Geografie: Plate Tectonics and the Rock Cycle für Klasse 6 bis 8
• Biologie: Genetics and Heredity für Klasse 7/8
• Geschichte: Mesopotamia and Early River Civilizations für Klasse 6

Für die Planung des Fachs eignet sich FachKomplett Englisch. Stationen, in denen Sprache und Inhalt zusammenlaufen, beschreibt der Beitrag zum Stationenlernen auf Englisch. Die Themenseite zu Südtirol ist CLIL in Südtirol.

Das Material ist passend zum Lehrstoff aufgebaut – und falls etwas doch nicht zu euren Vorgaben passt, greift die stifo-Garantie: Wir passen es individuell für euch an.

Häufige Fragen

Für welche Klassen ist die Einheit gedacht?

Für Klasse 6 bis 8, in englischer Sprache mit Bezug auf Grades 6 bis 8 des US-Systems.

Ist die Einheit für Südtirol angepasst?

Nein. Es ist ein deutsches Material mit englischem Inhalt, das Sie einsetzen können. Gleichen Sie Begriffe mit Ihren Vorgaben ab.

Wie viel Englisch brauchen die Lernenden?

Lesefähigkeit auf dem Niveau der Klassenstufe. Mit Wortlisten, Partnerarbeit und mehr Lesezeit gelingt der Einstieg auch ohne bilinguale Vorerfahrung.