Bastelvorlage i-Tüpfelchen: Unterrichtsmaterial Kunst für Klasse 1–4 zum Schulstart
Inhalt dieses Artikels (5 Abschnitte)
Kurz gesagt: Zum Schuljahresbeginn brauchen Kinder eine Aufgabe, bei der sie etwas von sich zeigen können, ohne zu lange zu schreiben oder zu sprechen. Die Bastelvorlage „Bin ich jetzt ein i-Tüpfelchen?“ für Klasse 1 bis 4 verbindet Basteln mit der Frage: Wer bin ich, und was macht mich besonders? Sie passt zur Einschulung, zum Start ins neue Schuljahr und zur Kennenlernphase.
Wie lange dauert das Basteln des i-Tüpfelchens?
Rechnen Sie mit einer Schulstunde, in Klasse 1 eher mit anderthalb. Die Stunde lässt sich in drei Teile gliedern: ein kurzer Einstieg im Stuhlkreis, die Bastelphase und eine Runde, in der die Kinder ihr i-Tüpfelchen vorstellen. Der Einstieg braucht nicht mehr als fünf Minuten: Zeigen Sie das Wort „Tüpfelchen“, fragen Sie, wo man so etwas schon einmal gesehen hat, und malen Sie an der Tafel ein i mit Punkt.
Die Bastelvorlage ist laut Beschreibung kindgerecht gestaltet und verbindet kreatives Gestalten mit einem positiven Selbstbild. Als Material genügen Schere, Kleber und Stifte, die ohnehin im Klassenzimmer liegen.
In Klasse 1 lässt sich das Thema gut mit der Einführung des Buchstabens i verbinden. Die Kinder schreiben ihren Namen oder ein Wort mit i neben ihr Tüpfelchen und erleben, dass der Punkt zur Schrift gehört. In höheren Klassen kann die Gestaltung freier ausfallen, etwa mit Mustern, die zu Hobbys oder Lieblingsfarben passen. So bleibt die Aufgabe für alle vier Jahrgänge anschlussfähig.
Was ein i-Tüpfelchen mit dem Kennenlernen zu tun hat
Der Punkt auf dem i ist klein, aber ohne ihn bleibt der Buchstabe unvollständig. Die Redensart vom „i-Tüpfelchen“ meint das kleine Letzte, das etwas rund macht. Kinder in Klasse 1 kennen die Redewendung meist nicht, hören aber gern, dass ein kleiner Punkt wichtig sein kann. Daran lässt sich die Leitfrage anschließen: Was ist mein Punkt, also das, was nur ich einbringe?
Die Bastelvorlage stellt dafür das i-Tüpfelchen als Figur in den Mittelpunkt, die jedes Kind persönlich gestaltet. So entsteht ein Ergebnis, das sich im Klassenraum aufhängen lässt und beim Gespräch über Stärken, Vorlieben und Wünsche hilft. Weitere Bestandteile nennt die Produktseite.
Wo es beim Basteln in Klasse 1–4 typischerweise hakt
Das Schneiden ist in der ersten Klasse oft der Engpass. Wenn viele Kinder Schwierigkeiten haben, schneiden Sie die Grundform vor oder lassen Sie ältere Patenkinder helfen. Für Klasse 3 und 4 kann die Form selbst ausgeschnitten werden, die Gestaltung verlangt dann mehr Details.
Das zweite Problem betrifft die Vorstellungsrunde. Manche Kinder möchten nichts über sich sagen. Geben Sie deshalb Satzanfänge vor, etwa „Ich bin gut im …“ oder „Ich mag besonders …“, und erlauben Sie, dass jemand nur sein Bild zeigt. Vermeiden Sie Vergleiche und Rangordnungen, denn das Material soll Vielfalt sichtbar machen.
Drittens kommt es vor, dass Kinder das Bild nur nach Vorbild ausmalen. Ermuntern Sie sie, eigene Muster, Farben oder Symbole zu ergänzen, und fragen Sie bei der Vorstellung, warum sie sich dafür entschieden haben.
Differenzieren, bewerten, weiterarbeiten
Bewertet wird bei einer Bastelarbeit zum Schulstart am besten nicht das Ergebnis, sondern die Beteiligung. Notieren Sie höchstens, ob ein Kind die Aufgabe verstanden und seine Idee erklärt hat. Schnelle Kinder können ihr i-Tüpfelchen mit einem Steckbrief oder einer kleinen Geschichte ergänzen, langsamere konzentrieren sich auf die Grundform.
Für eine zweite Stunde bietet sich die Vorlage zur Friedenstaube an, die im selben Format für Klasse 1 bis 4 vorliegt. Wenn Sie ältere Gruppen unterrichten, können Sie über den Beitrag Architektur im Kunstunterricht der Sek I zu Raum und Modell übergehen oder mit Caspar David Friedrich im Unterricht die Bildbetrachtung vertiefen. Lehrkräfte, die neben Kunst auch Geschichte in der Oberstufe unterrichten, finden außerdem die Abitur-Lernhilfe zur Epoche der Antike: Hellenismus.
Eine Ausstellung im Flur oder als Klassenplakat macht aus den Einzelstücken ein gemeinsames Bild, das den Kindern zeigt, dass jedes Tüpfelchen zählt. Ergänzende Materialien sammelt die Kollektion Unterrichtsreihen. Zur Lizenz: Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft, die Schullizenz für die gesamte Fachschaft.
Häufige Fragen
Für welchen Anlass eignet sich die Bastelvorlage i-Tüpfelchen?
Nach der Beschreibung passt die Bastelvorlage zur Einschulung, zum Schuljahresbeginn und als Abschluss einer Kennenlernphase. Sie ist für die Klassen 1 bis 4 gedacht.
Wie viel Zeit brauche ich für das Projekt?
Eine Unterrichtsstunde genügt in den meisten Klassen, in Klasse 1 können es anderthalb Stunden sein. Planen Sie Zeit für die Vorstellungsrunde ein, denn sie macht aus dem Basteln eine Kennenlernstunde.
Was bedeutet die Redewendung i-Tüpfelchen?
Das i-Tüpfelchen ist der Punkt auf dem i und steht sinnbildlich für das kleine Detail, das etwas abschließt. Mit Kindern genügt die Erklärung, dass auch etwas Kleines wichtig sein kann.
Muss ich für die Bastelvorlage besondere Materialien kaufen?
Die Bastelvorlage „Bin ich jetzt ein i-Tüpfelchen?“ wird gedruckt und mit Schere, Kleber und Buntstiften bearbeitet. Spezielle Materialien nennt die Beschreibung nicht.
Material zu diesem Thema
Unterrichtsmaterial für Kunst in der Stufe Grundschule, direkt einsetzbar.
DUO20: Ab zwei Materialien 20 % sparen – auch mit Sparpaketen. Code DUO20 im Checkout eingeben.
Luca beschäftigt sich seit Jahren intensiv mit der Frage, was guten Unterricht ausmacht - und wie Lehrkräfte dabei wirklich entlastet werden können. Als Gründer von stifo.de entwickelt er strukturierte Unterrichtsmaterialien, die Lehrerinnen und Lehrer im Alltag spürbar unterstützen: durchdacht aufgebaut, direkt einsetzbar und didaktisch solide.
Das könnte dich auch interessieren
KunstUnterwasserwelt malen: Malvorlage und Anleitung für Klasse 1–4 im Kunstun...Eine Unterwasserwelt malen in Klasse 1–4: Ablauf über zwei Stunden, Techniktipps mit Wachsmal...15.11.2026
KunstHenri Rousseau im Kunstunterricht Sek I: Tiger und Büffel als Unterrichts...Wie Sie Rousseaus Dschungelbild in Sek I betrachten, analysieren und gestalterisch weiterführ...15.11.2026
KunstStillleben im Kunstunterricht: Unterrichtsmaterial zu verschiedenen Abstr...Wie Sie eine Unterrichtsreihe zum Stillleben vom Abbild bis zur Abstraktion aufbauen, mit Stu...15.11.2026FAQ zu den Unterrichtsmaterialien
Das Sortiment reicht von der Kita über die Grundschule und die Sekundarstufe I (Klasse 5–10) bis zur Sekundarstufe II und zur Berufsschule. Jedes Material ist nach Fach, Stufe und - wo sinnvoll - nach Bundesland beschriftet.
Viele Reihen lassen sich mit kleinen Anpassungen auch in benachbarten Schulformen einsetzen, weil die Aufgaben in mehreren Anforderungsniveaus vorliegen.
Eine vollständige Reihe enthält in der Regel:
- mehrere Arbeitsblätter mit ausgearbeiteten Lösungen
- eine Präsentation für den Unterrichtseinstieg
- einen Verlaufsplan für die Stundenstruktur
- Aufgaben auf mehreren Anforderungsniveaus zur Differenzierung
- je nach Reihe Klausur- oder Testvorlagen
Die Dateien liegen in editierbaren Formaten vor, damit du Inhalte an deine Lerngruppe anpassen kannst.
Direkt nach dem Kauf erhältst du eine Bestätigungs-E-Mail mit dem Download-Link. Zusätzlich liegen die Dateien dauerhaft in deinem Kundenkonto unter „Bestellungen" - ohne Ablaufdatum und ohne Downloadlimit.
Bei digitalen Produkten gibt es keinen Versand und keine Wartezeit: Der Download steht unmittelbar nach dem Abschluss der Bestellung bereit.
Ja. Ab zwei Materialien 20 % sparen – auch mit Sparpaketen. Code DUO20 im Checkout eingeben. Der Code wird nicht automatisch angewendet und lässt sich nicht mit anderen Rabattcodes kombinieren.
Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft. Du darfst das Material ausdrucken und im eigenen Unterricht beliebig oft einsetzen. Die digitalen Dateien an andere Lehrkräfte weiterzugeben oder sie zu veröffentlichen, ist davon nicht gedeckt.
Für Fachschaften gibt es bei vielen Produkten eine Schullizenz, die mehrere Lehrkräfte einer Schule abdeckt. Sie steht direkt auf der Produktseite zur Auswahl.
Eine Unterrichtsreihe deckt ein einzelnes Thema ab, etwa „Genetik" oder „Kurzgeschichten analysieren". Sie passt, wenn du gezielt eine Sequenz vorbereitest.
Ein FachKomplett-Paket bündelt die zentralen Themen eines ganzen Fachs zu einem Gesamtpreis, der deutlich unter der Summe der Einzelreihen liegt. Das lohnt sich, sobald du ein Fach dauerhaft unterrichtest. Eine Übersicht aller Reihen steht auf der FachKomplett-Seite.
Die Materialien orientieren sich an den veröffentlichten Vorgaben der Länder - je nach Bundesland am Kernlehrplan, Kerncurriculum, Bildungsplan, Rahmenlehrplan oder an den Fachanforderungen. Für viele Fächer gibt es eigene Pakete je Bundesland.
Eine Prüfung, Zulassung oder Empfehlung durch ein Ministerium besteht nicht. Da die Vorgaben zwischen den Ländern abweichen, lohnt sich vor dem Einsatz ein kurzer Abgleich mit dem schulinternen Lehrplan.
Kommentare
Kommentar hinterlassen
Unterrichtstipps per E-Mail
Neue Materialien, Planungshilfen und Hinweise zu Lehrplanänderungen - etwa zweimal im Monat, ohne Werbeflut.