Musik an der Oberschule Südtirol: Unterrichtsmaterial für die 1. bis 5. Klasse | Oberschule

Wofür Musik an der Oberschule Material braucht

Die Oberschule in Südtirol umfasst fünf Jahre und führt über Gymnasien, Fachoberschulen und Berufsfachschulen zu unterschiedlichen Abschlüssen. Wo Musik auf dem Stundenplan steht, müssen Lehrpersonen oft mit begrenzter Zeit ein breites Feld abdecken: Werke verstehen, Epochen einordnen, Musik hören und über sie sprechen. Fertig aufbereitete Reihen entlasten dabei, weil Hörbeispiele, Aufgaben und Arbeitsblätter bereits strukturiert sind. Die Reihe Maurice Ravels Boléro im Musikunterricht zeigt etwa, wie sich ein einzelnes Werk im Unterricht erschließen lässt, vom Aufbau bis zur Wirkung, und eignet sich als Einstieg in die Werkanalyse in mehreren Jahrgängen.

In Südtirol wachsen viele Schülerinnen und Schüler mit mehr als einer Sprache auf, und Italienisch ist Zweitsprache. Musik lässt sich unabhängig von der Sprache hören und besprechen, und Werke aus vielen Kulturen finden im Unterricht Platz. Das Material ist deutschsprachig und bearbeitbar, sodass sich Aufgaben kürzen, Begriffe ergänzen und eigene Hörbeispiele einfügen lassen. Wer an einer Schule mit begrenzter Ausstattung unterrichtet, kann die Reihen als Gerüst nutzen und mit vorhandenen Instrumenten oder Aufnahmen verbinden. Die Auswahl der Inhalte bleibt bei der Lehrperson und bei den Vorgaben der Schule. So lässt sich dasselbe Material in verschiedenen Klassen einsetzen, ohne dass jeweils neue Arbeitsblätter entstehen. Die Klassen können Ergebnisse sammeln und im Folgejahr darauf aufbauen.

Material für Musik an der Oberschule

Vier Einzelreihen für Werkanalyse, Jazz, Filmmusik und Musiktheater, dazu das Sparpaket Meisterwerke und das XXL-Sparpaket.

Wie sich die Reihe im Unterricht aufbauen lässt

Ein Aufbau über die fünf Jahre der Oberschule kann bei Werken und Hörerfahrung beginnen und zu Analyse und Einordnung führen. In den ersten Klassen stehen Hörstrategien und einzelne Werke im Vordergrund, etwa der Boléro oder Beispiele aus Jazz und Filmmusik. In den mittleren Klassen kommen Musiktheater und Epochenwissen hinzu, etwa mit der Reihe Liebe und Tod im Musiktheater, die den Orpheus-Mythos von Monteverdi über Gluck bis Offenbach verfolgt. In den letzten Klassen kann das Gelernte in Vergleichen und Zusammenschauen gebündelt werden. Dieser Verlauf ist ein Vorschlag, Lehrpersonen können ihn an Schultyp und Stundenumfang anpassen. Wer weniger Stunden hat, wählt einzelne Reihen aus und lässt andere weg, ohne dass der Faden verloren geht.

Wer einen größeren Teil des Lehrstoffs abdecken möchte, kann mit dem Sparpaket Meisterwerke der Musikgeschichte Werke von Mahler, Berlioz und Schumann gemeinsam erarbeiten und dazwischen einzelne Reihen einsetzen. Alle Dateien sind digital und lassen sich am Bildschirm bearbeiten oder ausdrucken. Aufgaben lassen sich so kürzen oder erweitern, dass sie zum Stundenrhythmus der Schule passen, und Hörbeispiele können durch eigene Aufnahmen ersetzt werden. Auch einzelne Aufgaben können herausgelöst und für Vertretungsstunden oder Projekttage verwendet werden, ohne dass dafür eine ganze Reihe geplant werden muss. Das erleichtert die Planung besonders dann, wenn kurzfristig Unterricht übernommen werden muss.

Für welche Klasse eignet sich das Material?

Differenzierung an unterschiedlichen Schultypen

Die Oberschule vereint Schultypen mit unterschiedlichen Schwerpunkten, und der Umfang, in dem Musik unterrichtet wird, kann von Schule zu Schule verschieden sein. Das Material lässt sich deshalb in mehreren Stufen einsetzen. Für Klassen mit wenigen Stunden eignen sich kurze Einheiten zu einem Werk, für Klassen mit mehr Zeit sind ganze Reihen mit Vergleich und Reflexion möglich. Lernende mit Instrumentalerfahrung dürfen Beispiele vorspielen und erklären, andere übernehmen Aufgaben im Bereich Hören und Beschreiben. Dadurch hat jede Person eine Rolle, die zu den eigenen Stärken passt. Da die Dateien bearbeitbar sind, können Aufgaben in einfacher und anspruchsvoller Fassung angelegt werden.

Auch sprachlich kann differenziert werden. Italienisch ist Zweitsprache, und manche Familien sprechen zu Hause weitere Sprachen. Fachbegriffe lassen sich in Glossaren sammeln und gemeinsam erweitern. Lehrpersonen können Hörbeispiele zusätzlich mit Zeitmarken oder Stichworten versehen, damit auch sprachlich Unsichere folgen können. Ein gemeinsames Glossar wächst so über das Schuljahr hinweg und kann in den folgenden Klassen weitergenutzt werden. Die Beurteilung richtet sich nach den Kriterien der Schule; die Aufgaben der Reihen liefern dafür Anregungen, aber keine verbindlichen Maßstäbe. Eine Absprache in der Fachgruppe über gemeinsame Kriterien erleichtert die Vergleichbarkeit zwischen den Klassen.

Einordnung in die Rahmenrichtlinien des Landes

Für die deutschsprachigen Schulen der Autonomen Provinz Bozen – Südtirol gelten Rahmenrichtlinien des Landes, zuständig ist die Bildungsdirektion. Das Material orientiert sich an dieser Ebene und lässt sich den Rahmenrichtlinien für Musik zuordnen, ist aber nicht von der Bildungsdirektion geprüft und kein amtliches Lehrmittel. Die Oberschule schließt mit der staatlichen Abschlussprüfung („Matura“) ab; zu deren Aufbau macht dieses Material keine Angaben. Welche Inhalte in welcher Klasse vorgesehen sind, entscheiden Schule und Lehrperson. Das Material macht dazu keine Vorgaben und gibt auch keine Hinweise auf Prüfungsinhalte, sondern bietet Unterrichtsmaterial für die laufende Arbeit.

Maßgeblich sind die aktuellen Vorgaben der zuständigen Stelle. Das Material ersetzt weder das eingeführte Lehrmittel noch die Planung der Fachgruppe und keine Vorgaben der Bildungsdirektion. Es ist deutschsprachig, die Zahlung erfolgt in Euro, und nach dem Kauf steht es sofort als Download bereit. Weil es sich um digitale Dateien handelt, lässt es sich in Südtirol ohne Versand nutzen und direkt für den eigenen Unterricht bearbeiten. Hinweise zur Lizenz und zur Nutzung im Kollegium stehen in der Produktbeschreibung. Wer mehrere Reihen einsetzen möchte, kann das Sparpaket nutzen und einzelne Reihen später ergänzen.

Wie ist das Material aufgebaut?

• Fachlich fundiertVon Fachlehrkräften erstellte Inhalte mit korrekter Fachterminologie.
• Direkt einsetzbarFertige Reihen mit Aufgaben – sofort im Unterricht nutzbar.
• Mit LösungenAlle Aufgaben inklusive ausführlicher Lösungswege.
• DifferenzierbarAufgabenformate lassen sich an unterschiedliche Lerngruppen anpassen.
• EditierbarBearbeitbare Formate – frei an Ihre Lerngruppe anpassbar.
• KombinierbarEinzelreihen lassen sich zu einer eigenen Unterrichtseinheit verbinden.

Weitere passende Unterrichtsreihen

• Wiener Klassik: Sinfonie und Sonatenhauptsatz
• Programmmusik: Wenn Musik erzählt
• Minimal Music: Reich und Glass
• Zwölftontechnik und Dodekaphonie
• Impressionismus: Debussys Klangfarben
• Musik verschiedener Kulturen

Passende Sammlungen & Sparpakete

• Sparpaket Meisterwerke der Musikgeschichte
• XXL-Sparpaket Musik Sek II
• Alle Musik-Reihen für die Sek II
• Musik Sek II: Sparpakete für die Oberstufe

Häufige Fragen