Lehrplan Mathematik Saarland: Kompetenzen, Reihen und einsatzbereites Material
Mathematik nach dem Lehrplan im Saarland unterrichten Sie, indem Sie die dort ausgewiesenen Kompetenzen und Ziele in eine Jahresplanung übersetzen und daneben einen Vorrat an kurzfristig einsetzbaren Einheiten aufbauen. Der Lehrplan beschreibt den angestrebten Kompetenzstand, nicht den Ablauf einzelner Stunden; die Ausgestaltung liegt bei der Fachkonferenz und bei Ihnen. Gerade Vertretungsstunden und Randstunden lassen sich fachlich sinnvoll füllen, wenn passendes Material bereits vorbereitet in der Schublade liegt. Die verbindliche Fassung des Lehrplans steht beim Bildungsministerium des Saarlandes.
Die im Text erwähnten Unterrichtsmaterialien auf einen Blick. Digitaler Download, sofort einsetzbar.
Was der Lehrplan für Mathematik im Saarland regelt
Der Lehrplan ordnet das Fach nach Kompetenzbereichen und verbindet inhaltliche Ziele mit den allgemeinen mathematischen Kompetenzen wie Argumentieren, Modellieren, Problemlösen und Darstellen. Er beschreibt damit ein Zielbild, das über mehrere Schuljahre erreicht wird, und nicht eine Wochenplanung. Diese Offenheit ist gewollt, weil Lerngruppen unterschiedlich schnell arbeiten.
Zuständig ist das Land, die konkrete Umsetzung liegt bei der Schule. Im schulinternen Curriculum legt Ihre Fachkonferenz Reihenfolgen fest, klärt die Anzahl und Form der Leistungsnachweise und trifft Absprachen zu Werkzeugen und Hilfsmitteln. Auch der Umgang mit Vertretungsunterricht wird häufig dort geregelt.
Für die Materialauswahl folgt daraus, dass kein Produkt den Lehrplan abbilden kann. Brauchbar ist Material, das fachlich sauber aufgebaut ist und sich in Ihre Planung einordnen lässt, idealerweise in Einheiten, die auch einzeln funktionieren.
Von der Vorgabe zur Unterrichtsreihe
Beginnen Sie mit der groben Verteilung der Kompetenzschwerpunkte auf die Halbjahre und markieren Sie die Wochen, in denen erfahrungsgemäß Unterricht ausfällt oder verlegt wird. Diese Lücken sind planbar, auch wenn der Anlass es nicht ist.
Planen Sie Ihre Reihen so, dass mindestens eine Einheit pro Reihe ohne Vorwissen aus der Vorstunde funktioniert. Solche in sich geschlossenen Einheiten eignen sich für Vertretung, für Stunden nach Klassenarbeiten und für Randstunden vor den Ferien. Sie verlieren dadurch keine Progression, sondern gewinnen Flexibilität.
Damit eine Vertretungsstunde fachlich zählt, braucht sie drei Dinge: eine klare Aufgabenstellung ohne Erklärbedarf, Selbstkontrolle und ein Ergebnis, an das Sie in der Folgestunde anknüpfen können. Ohne den dritten Punkt bleibt die Stunde Beschäftigung.
Passendes Unterrichtsmaterial für Mathematik im Saarland
Da es für Mathematik keine FachKomplett-Reihe gibt, treten die beiden XXL-Sparpakete an ihre Stelle. Das Sparpaket XXL: Mathematik SEK I (Klasse 5-9) deckt die Mittelstufe durchgehend ab und eignet sich gut als Fundus, weil einzelne Einheiten daraus sofort einsetzbar sind. Für die Oberstufe übernimmt das Sparpaket Mathematik Abitur XXL dieselbe Funktion.
Für in sich geschlossene Einheiten eignen sich geometrische Themen besonders. Symmetrie - Spiegelung und Achsen lässt sich in einer Einzelstunde bearbeiten und liefert trotzdem ein fachliches Ergebnis. Ähnlich funktioniert Flächeninhalt von Vielecken durch Zerlegung, weil die Lernenden dort eigenständig entdecken statt Verfahren nachzuvollziehen.
In der Oberstufe eignet sich ein anwendungsnaher Zugang, etwa mit Matrizen und Routenplanung, das als Doppelstunde konzipiert ist und ohne langen Vorlauf auskommt. Die Materialien sind nicht ministeriell geprüft, lassen sich aber an den Vorgaben des Landes ausrichten und einordnen.
Sekundarstufe I und Sekundarstufe II unterscheiden
In der Sekundarstufe I dürfen einzelne Einheiten stärker entdeckend angelegt sein, weil der Zeitdruck geringer ist. In der Oberstufe muss auch eine Vertretungsstunde auf die Klausur einzahlen, sonst wird sie als verlorene Zeit erlebt.
Wie sich ein geometrisches Thema als abgeschlossene Reihe anlegen lässt, beschreibt Symmetrie im Mathematikunterricht Sek I: Unterrichtsreihe zu Spiegelung, Achsen und Konstruktion. Ein Format mit hoher Eigenaktivität stellt Escape Room im Mathematikunterricht: Statistik spielerisch und kritisch prüfen vor.
Beide Formate haben denselben Vorteil: Sie funktionieren mit wechselnden Lerngruppen und benötigen wenig Vorbereitung, sobald das Material einmal aufbereitet ist. Für die komplette Oberstufe mit Einführungsphase und Hauptphase steht das Lehrplan Mathematik Saarland – Komplettpaket Unterrichtsmaterial Oberstufe bereit, ein Überblick dazu findet sich auf der Themenseite zur saarländischen Oberstufe.
Häufige Fragen
Gibt es ein Lehrplanprodukt speziell für das Saarland
Ja, für die Oberstufe gibt es das Lehrplan Mathematik Saarland – Komplettpaket Unterrichtsmaterial Oberstufe. Für die Sekundarstufe I dienen weiterhin die beiden XXL-Sparpakete als Grundlage, ergänzt um einzelne Reihen. Die Einordnung in den Lehrplan erfolgt im schulinternen Curriculum.
Darf eine Vertretungsstunde neuen Stoff einführen
Das hängt von den Absprachen Ihrer Fachkonferenz ab. Fachlich spricht wenig dagegen, solange die Einheit selbsterklärend ist und in der Folgestunde aufgegriffen wird. Ohne diese Anbindung entsteht ein Bruch in der Reihe.
Wie baue ich einen Vorrat an Einzelstunden auf
Legen Sie pro Reihe eine Einheit beiseite, die ohne Vorwissen aus der Vorstunde funktioniert, und sammeln Sie diese über das Schuljahr. Nach zwei Jahren haben Sie einen Bestand, der die meisten Situationen abdeckt. Kopiervorlagen mit Lösungen sparen dabei die meiste Zeit.
Ein ganzes Fach statt einzelner Reihen
Die FachKomplett-Reihen bündeln das Material eines kompletten Fachs für Sek I und Sek II. Einmal kaufen, das Fach ist vorbereitet.
Luca beschäftigt sich seit Jahren intensiv mit der Frage, was guten Unterricht ausmacht - und wie Lehrkräfte dabei wirklich entlastet werden können. Als Gründer von stifo.de entwickelt er strukturierte Unterrichtsmaterialien, die Lehrerinnen und Lehrer im Alltag spürbar unterstützen: durchdacht aufgebaut, direkt einsetzbar und didaktisch solide.
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FAQ zu den Unterrichtsmaterialien
Das Sortiment reicht von der Kita über die Grundschule und die Sekundarstufe I (Klasse 5–10) bis zur Sekundarstufe II und zur Berufsschule. Jedes Material ist nach Fach, Stufe und - wo sinnvoll - nach Bundesland beschriftet.
Viele Reihen lassen sich mit kleinen Anpassungen auch in benachbarten Schulformen einsetzen, weil die Aufgaben in mehreren Anforderungsniveaus vorliegen.
Eine vollständige Reihe enthält in der Regel:
- mehrere Arbeitsblätter mit ausgearbeiteten Lösungen
- eine Präsentation für den Unterrichtseinstieg
- einen Verlaufsplan für die Stundenstruktur
- Aufgaben auf mehreren Anforderungsniveaus zur Differenzierung
- je nach Reihe Klausur- oder Testvorlagen
Die Dateien liegen in editierbaren Formaten vor, damit du Inhalte an deine Lerngruppe anpassen kannst.
Direkt nach dem Kauf erhältst du eine Bestätigungs-E-Mail mit dem Download-Link. Zusätzlich liegen die Dateien dauerhaft in deinem Kundenkonto unter „Bestellungen" - ohne Ablaufdatum und ohne Downloadlimit.
Es gibt keinen Versand und keine Wartezeit: Der Download steht unmittelbar nach dem Abschluss der Bestellung bereit.
Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft. Du darfst das Material ausdrucken und im eigenen Unterricht beliebig oft einsetzen. Die digitalen Dateien an andere Lehrkräfte weiterzugeben oder sie zu veröffentlichen, ist davon nicht gedeckt.
Für Fachschaften gibt es bei vielen Produkten eine Schullizenz, die mehrere Lehrkräfte einer Schule abdeckt. Sie steht direkt auf der Produktseite zur Auswahl.
Eine Unterrichtsreihe deckt ein einzelnes Thema ab, etwa „Genetik" oder „Kurzgeschichten analysieren". Sie passt, wenn du gezielt eine Sequenz vorbereitest.
Ein FachKomplett-Paket bündelt die zentralen Themen eines ganzen Fachs zu einem Gesamtpreis, der deutlich unter der Summe der Einzelreihen liegt. Das lohnt sich, sobald du ein Fach dauerhaft unterrichtest. Eine Übersicht aller Reihen steht auf der FachKomplett-Seite.
Die Materialien orientieren sich an den veröffentlichten Vorgaben der Länder - je nach Bundesland am Kernlehrplan, Kerncurriculum, Bildungsplan, Rahmenlehrplan oder an den Fachanforderungen. Für viele Fächer gibt es eigene Pakete je Bundesland.
Eine Prüfung, Zulassung oder Empfehlung durch ein Ministerium besteht nicht. Da die Vorgaben zwischen den Ländern abweichen, lohnt sich vor dem Einsatz ein kurzer Abgleich mit dem schulinternen Lehrplan.
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