Juniorwahl in der Klasse durchführen: Schritt-für-Schritt-Anleitung (Sachsen-Anhalt)
Kurz gesagt: Eine Juniorwahl bildet die echte Wahl in der Klasse nach: Wahlfrage festlegen, geheim mit Stimmzettel und Urne abstimmen, auszählen und das Ergebnis gemeinsam besprechen. So wird Demokratie erfahrbar.
Die im Text erwähnten Unterrichtsmaterialien auf einen Blick. Digitaler Download, sofort einsetzbar.
Vorbereiten
Legt fest, was gewählt wird (z. B. eine Klassenfrage) und welche Regeln gelten. Baut Wahlkabine, Stimmzettel und Urne auf und bestimmt einen Wahlvorstand. Die Wahlgrundsätze frei, gleich und geheim gelten wie bei der echten Wahl.
Durchführen
Alle stimmen nacheinander geheim ab und werfen den Stimmzettel in die Urne. Jede Stimme zählt gleich.
Auszählen und auswerten
Der Wahlvorstand zählt die Stimmen und notiert das Ergebnis. Stellt es in einem einfachen Diagramm dar und besprecht: Wie hat sich die geheime Wahl angefühlt? Was war fair, was schwierig?
Das Vorgehen ist überparteilich und stärkt Handlungs- und Sozialkompetenz.
Eine fertige Schritt-für-Schritt-Anleitung mit Materialien enthält die Sek-I-Unterrichtsreihe zur Landtagswahl Sachsen-Anhalt 2026.
Materialliste für die Klassenwahl
Für die Durchführung genügen einfache Mittel: vorbereitete Stimmzettel, eine Wahlurne (etwa ein beklebter Karton), eine improvisierte Wahlkabine, eine Wählerliste und Stifte. Ein klarer Ablaufplan sorgt dafür, dass die Wahl reibungslos verläuft.
Rollen im Wahlvorstand
Ein kleiner Wahlvorstand übernimmt Verantwortung: Ausweise bzw. Namen prüfen, Stimmzettel ausgeben, über die geheime Stimmabgabe wachen und am Ende auszählen. Nach der Wahl wird das Ergebnis in einem einfachen Diagramm dargestellt und gemeinsam besprochen – auch die Frage, wie sich die geheime Wahl angefühlt hat. Wer die Simulation anschließend mit der Auswertung des echten Wahlabends verbinden möchte, findet die Schritte auf der Seite Wahlergebnis im Unterricht der Sek I und beide Reihen gebündelt im Sparpaket für die Sek I.
Kompetenzen: Sachkompetenz (Grundbegriffe erklären), Handlungskompetenz (eine Wahl regelgerecht durchführen und auswerten) und Sozialkompetenz (Meinungsvielfalt respektieren).
Hintergrund: die Landtagswahl Sachsen-Anhalt 6. September 2026
Am 6. September 2026 wählen die Bürgerinnen und Bürger in Sachsen-Anhalt einen neuen Landtag. Für den Unterricht ist das ein idealer Anlass, politische Bildung an einem konkreten, aktuellen Ereignis festzumachen: Lernende erkennen, dass Politik nicht abstrakt ist, sondern ihren Alltag – von der Schule bis zur kommunalen Infrastruktur – unmittelbar betrifft. Die Reihe nutzt diesen Anlass bewusst, ohne für eine Partei Position zu beziehen. Im Mittelpunkt steht das Verstehen von Verfahren, Methoden und Zusammenhängen, damit sich die Lernenden ein eigenes, begründetes Urteil bilden können.
Direkt einsetzbar im Unterricht
Das zugehörige Materialpaket ist sofort einsetzbar und enthält fünf Arbeitsblätter mit ausführlichen Lösungen, einen Verlaufsplan für Lehrkräfte mit Modellstunde, drei Lerntexte, eine Präsentation und einen A4-Überblick – alle Dateien in bearbeitbaren Formaten. So lässt sich die Reihe flexibel an die eigene Lerngruppe anpassen, differenzieren und mit geringem Vorbereitungsaufwand durchführen. Der Zugang ist handlungsorientiert und in einfacher Sprache für die Sekundarstufe I gestaltet – einschließlich einer eigenen Juniorwahl in der Klasse.
Geeignet ist das Material für Lehrkräfte, die aktuelle politische Bildung überparteilich, quellenbasiert und ohne großen Aufwand unterrichten möchten – im Regelunterricht, an Projekttagen oder zur Vorbereitung einer Juniorwahl. Auch fächerübergreifend, etwa in Verbindung mit Deutsch (Argumentation und Erörterung) oder Ethik (Meinungs- und Urteilsbildung), lässt es sich sinnvoll einbinden.
Häufige Fragen
Was ist eine Juniorwahl?
Eine Wahl in der Klasse nach den echten Regeln – zur Übung und zum Verstehen von Demokratie.
Wie führt man eine Klassenwahl durch?
Wahlfrage festlegen, geheim mit Stimmzettel und Urne abstimmen, auszählen und das Ergebnis besprechen.
Ist das überparteilich?
Ja – es geht um das Verfahren und das Erleben, nicht um eine bestimmte Partei.
Mehr überparteiliches Material zur politischen Bildung: Sammlung Sachsen-Anhalt · Wahlen & Demokratie (Sek I & II).
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Luca beschäftigt sich seit Jahren intensiv mit der Frage, was guten Unterricht ausmacht - und wie Lehrkräfte dabei wirklich entlastet werden können. Als Gründer von stifo.de entwickelt er strukturierte Unterrichtsmaterialien, die Lehrerinnen und Lehrer im Alltag spürbar unterstützen: durchdacht aufgebaut, direkt einsetzbar und didaktisch solide.
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FAQ zu den Unterrichtsmaterialien
Das Sortiment reicht von der Kita über die Grundschule und die Sekundarstufe I (Klasse 5–10) bis zur Sekundarstufe II und zur Berufsschule. Jedes Material ist nach Fach, Stufe und - wo sinnvoll - nach Bundesland beschriftet.
Viele Reihen lassen sich mit kleinen Anpassungen auch in benachbarten Schulformen einsetzen, weil die Aufgaben in mehreren Anforderungsniveaus vorliegen.
Eine vollständige Reihe enthält in der Regel:
- mehrere Arbeitsblätter mit ausgearbeiteten Lösungen
- eine Präsentation für den Unterrichtseinstieg
- einen Verlaufsplan für die Stundenstruktur
- Aufgaben auf mehreren Anforderungsniveaus zur Differenzierung
- je nach Reihe Klausur- oder Testvorlagen
Die Dateien liegen in editierbaren Formaten vor, damit du Inhalte an deine Lerngruppe anpassen kannst.
Direkt nach dem Kauf erhältst du eine Bestätigungs-E-Mail mit dem Download-Link. Zusätzlich liegen die Dateien dauerhaft in deinem Kundenkonto unter „Bestellungen" - ohne Ablaufdatum und ohne Downloadlimit.
Es gibt keinen Versand und keine Wartezeit: Der Download steht unmittelbar nach dem Abschluss der Bestellung bereit.
Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft. Du darfst das Material ausdrucken und im eigenen Unterricht beliebig oft einsetzen. Die digitalen Dateien an andere Lehrkräfte weiterzugeben oder sie zu veröffentlichen, ist davon nicht gedeckt.
Für Fachschaften gibt es bei vielen Produkten eine Schullizenz, die mehrere Lehrkräfte einer Schule abdeckt. Sie steht direkt auf der Produktseite zur Auswahl.
Eine Unterrichtsreihe deckt ein einzelnes Thema ab, etwa „Genetik" oder „Kurzgeschichten analysieren". Sie passt, wenn du gezielt eine Sequenz vorbereitest.
Ein FachKomplett-Paket bündelt die zentralen Themen eines ganzen Fachs zu einem Gesamtpreis, der deutlich unter der Summe der Einzelreihen liegt. Das lohnt sich, sobald du ein Fach dauerhaft unterrichtest. Für Politik und Wirtschaft findest du die Reihe hier.
Die Materialien orientieren sich an den veröffentlichten Vorgaben der Länder - je nach Bundesland am Kernlehrplan, Kerncurriculum, Bildungsplan, Rahmenlehrplan oder an den Fachanforderungen. Für viele Fächer gibt es eigene Pakete je Bundesland.
Eine Prüfung, Zulassung oder Empfehlung durch ein Ministerium besteht nicht. Da die Vorgaben zwischen den Ländern abweichen, lohnt sich vor dem Einsatz ein kurzer Abgleich mit dem schulinternen Lehrplan.
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