Erstes Jahr Geschichte in Saarland: Jahresplanung nach dem Lehrplan
Für das erste Jahr im Fach Geschichte gilt: Der Lehrplan Geschichte Saarland ist die Planungsgrundlage, nicht das Schulbuch. Wer zuerst die Themenfelder auf das Schuljahr verteilt und erst danach Material sucht, spart im Verlauf mehrere Wochen und gerät im zweiten Halbjahr nicht unter Zeitdruck.
Die im Text erwähnten Unterrichtsmaterialien auf einen Blick. Digitaler Download, sofort einsetzbar.
Die ersten Tage: Bestand aufnehmen
Bevor Sie planen, klären Sie vier Dinge im Kollegium. Welche Fassung des Lehrplans gilt für Ihren Jahrgang, welche schulinternen Absprachen der Fachkonferenz sind verbindlich, welches Material liegt in der Sammlung, und wie sind die Klausurtermine im Schuljahr gesetzt. Diese Auskünfte bekommen Sie in zwei Gesprächen. Ohne sie planen Sie ins Leere, weil schulinterne Vereinbarungen den Spielraum des Lehrplans oft schon eingeengt haben.
Themen auf das Schuljahr verteilen
Beginnen Sie mit einem Blatt, auf dem nur die Kalenderwochen stehen. Streichen Sie Ferien, Klausurwochen und feststehende Schultermine. Was übrig bleibt, verteilen Sie auf die Themenfelder, und zwar mit Absicht ungleich: Das erste Themenfeld braucht mehr Zeit, weil die Arbeitsweise mitläuft. Rechnen Sie mit vier bis sechs Wochen pro Reihe und lassen Sie am Ende jedes Halbjahres eine Woche unverplant. Das Lehrplan Geschichte in der gymnasialen Oberstufe - Saarland liefert dafür fertig geschnittene Reihen, die sich in dieses Raster einsetzen lassen.
Material sichten und prüfen
Beim Material ist weniger mehr. Für eine Reihe von fünf Wochen brauchen Sie nicht mehr als acht bis zwölf Quellen, dazu zwei Darstellungstexte. Prüfen Sie jede Quelle an drei Fragen: Trägt sie die Leitfrage der Stunde, ist sie ohne umfangreiche Vorentlastung lesbar, und lässt sich daran ein Operator sinnvoll üben. Was diese Prüfung nicht besteht, kommt nicht in die Reihe, auch wenn es fachlich reizvoll ist. Eine Übersicht der zu entwickelnden Kompetenzen bietet Sach-, Methoden- und Urteilskompetenz im saarländischen Geschichtsunterricht.
Fertiges Material anpassen statt neu erstellen
Im ersten Jahr ist die Versuchung groß, alles selbst zu bauen. Das ist der sicherste Weg in die Überlastung. Sinnvoller ist ein dreistufiges Vorgehen:
- Übernehmen Sie Reihenstruktur und Quellenauswahl aus vorhandenem Material.
- Ersetzen Sie ein bis zwei Materialien pro Reihe durch eigene, die zu Ihrer Lerngruppe passen.
- Schreiben Sie Arbeitsaufträge grundsätzlich selbst, weil sie am stärksten von Ihrer Lerngruppe abhängen.
Nach zwei Jahren ist die Reihe dann tatsächlich Ihre, ohne dass Sie sie je in einem Zug erstellt hätten. Für den Vergleich mit dem Nachbarland lohnt der Lehrplan Geschichte in der Sekundarstufe II - Rheinland-Pfalz, weil ähnliche Themenfelder dort teils anders geschnitten sind.
Leistungsnachweise früh terminieren
Setzen Sie alle Klausurtermine des Schuljahres in der ersten Woche, auch wenn nur der erste feststeht. Termine, die spät gesetzt werden, kollidieren mit anderen Fächern und zwingen Sie zu Umplanungen mitten in einer Reihe. Planen Sie außerdem die Korrekturzeit ein: Zwei Wochen zwischen Klausur und Rückgabe sind realistisch, drei sind zu viel. Wenn ein Termin verschoben werden muss, verschieben Sie die Reihe mit, nicht nur die Klausur.
Die Fachschaft nutzen
Fragen Sie im ersten Jahr gezielt nach zwei Dingen: nach einem vollständigen Reihenplan einer Kollegin oder eines Kollegen und nach zwei korrigierten Klausuren mit Erwartungshorizont. Das ist mehr wert als jede Materialsammlung, weil Sie daran das an Ihrer Schule übliche Anspruchsniveau ablesen können. Wie sich Absprachen bei einer Lehrplanaktualisierung organisieren lassen, beschreibt Lehrplan Kunst Saarland: Was sich geändert hat und was das bedeutet. Wenn Sie zusätzlich ein zweites Fach in der Oberstufe unterrichten, hilft der Blick in Von der Sek I in die Qualifikationsphase: Lehrplan Erdkunde in Saarland und das dazugehörige Lehrplan Erdkunde in der gymnasialen Oberstufe - Saarland.
Der Jahresplan bleibt in Bewegung
Ein Jahresplan, der im Oktober noch stimmt, war zu grob. Führen Sie eine zweite Spalte, in der Sie die tatsächliche Bearbeitung notieren, und werten Sie am Halbjahresende zehn Minuten lang aus, wo Sie Zeit verloren haben. Diese Notizen sind die Grundlage der Planung im zweiten Jahr. Einen Gesamtüberblick über Material und Anforderungen im Fach bietet Geschichte in der saarländischen Oberstufe unterrichten.
Häufige Fragen
Muss ich mich exakt an die Reihenfolge des Lehrplans halten?
Die Themenfelder sind verbindlich, die Reihenfolge innerhalb eines Halbjahres ist es meist nicht, sofern die Fachkonferenz nichts anderes beschlossen hat. Prüfen Sie das schulinterne Curriculum, bevor Sie umstellen, und halten Sie Abweichungen schriftlich fest.
Wie viele Quellen gehören in eine Unterrichtsreihe?
Acht bis zwölf für eine Reihe von etwa fünf Wochen genügen, wenn sie gründlich bearbeitet werden. Mehr Material führt zu oberflächlicher Behandlung. Entscheidend ist die Vielfalt der Gattungen, nicht die Menge.
Was mache ich, wenn ich mit dem Stoff nicht durchkomme?
Kürzen Sie innerhalb der Themenfelder, statt ein ganzes Feld zu streichen. Ein knapper behandeltes Themenfeld ist in der Prüfungsvorbereitung reparabel, ein ausgelassenes nicht. Vermerken Sie die Kürzung im Jahresplan für das Folgejahr.
Der Lehrplan Geschichte Saarland gibt den Rahmen für das Schuljahr vor, die Zeitverteilung entsteht in Ihrer Planung. Wer im ersten Jahr auf vorhandenem Material aufbaut und nur die Arbeitsaufträge selbst schreibt, kommt fachlich sauber durch und behält Kapazität für den Unterricht selbst.
Das ganze Fach Geschichte in einer Reihe
Einzelne Unterrichtsreihen decken ein Thema ab. Die FachKomplett-Reihe Geschichte bündelt das Material für das gesamte Fach - einmal kaufen statt jedes Thema einzeln zusammenzusuchen.
FachKomplett Geschichte – 100+ Unterrichtsreihen einsatzbereit für den Geschi...
€99,90Zur Reihe
- Alle zentralen Themen des Fachs in einem Paket
- Arbeitsblätter mit Lösungen, Präsentationen und Verlaufsplänen
- Editierbare Formate, damit du an deine Lerngruppe anpassen kannst
- Deutlich günstiger als die enthaltenen Reihen einzeln
Luca beschäftigt sich seit Jahren intensiv mit der Frage, was guten Unterricht ausmacht - und wie Lehrkräfte dabei wirklich entlastet werden können. Als Gründer von stifo.de entwickelt er strukturierte Unterrichtsmaterialien, die Lehrerinnen und Lehrer im Alltag spürbar unterstützen: durchdacht aufgebaut, direkt einsetzbar und didaktisch solide.
Das könnte dich auch interessieren
FAQ zu den Unterrichtsmaterialien
Das Sortiment reicht von der Kita über die Grundschule und die Sekundarstufe I (Klasse 5–10) bis zur Sekundarstufe II und zur Berufsschule. Jedes Material ist nach Fach, Stufe und - wo sinnvoll - nach Bundesland beschriftet.
Viele Reihen lassen sich mit kleinen Anpassungen auch in benachbarten Schulformen einsetzen, weil die Aufgaben in mehreren Anforderungsniveaus vorliegen.
Eine vollständige Reihe enthält in der Regel:
- mehrere Arbeitsblätter mit ausgearbeiteten Lösungen
- eine Präsentation für den Unterrichtseinstieg
- einen Verlaufsplan für die Stundenstruktur
- Aufgaben auf mehreren Anforderungsniveaus zur Differenzierung
- je nach Reihe Klausur- oder Testvorlagen
Die Dateien liegen in editierbaren Formaten vor, damit du Inhalte an deine Lerngruppe anpassen kannst.
Direkt nach dem Kauf erhältst du eine Bestätigungs-E-Mail mit dem Download-Link. Zusätzlich liegen die Dateien dauerhaft in deinem Kundenkonto unter „Bestellungen" - ohne Ablaufdatum und ohne Downloadlimit.
Es gibt keinen Versand und keine Wartezeit: Der Download steht unmittelbar nach dem Abschluss der Bestellung bereit.
Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft. Du darfst das Material ausdrucken und im eigenen Unterricht beliebig oft einsetzen. Die digitalen Dateien an andere Lehrkräfte weiterzugeben oder sie zu veröffentlichen, ist davon nicht gedeckt.
Für Fachschaften gibt es bei vielen Produkten eine Schullizenz, die mehrere Lehrkräfte einer Schule abdeckt. Sie steht direkt auf der Produktseite zur Auswahl.
Eine Unterrichtsreihe deckt ein einzelnes Thema ab, etwa „Genetik" oder „Kurzgeschichten analysieren". Sie passt, wenn du gezielt eine Sequenz vorbereitest.
Ein FachKomplett-Paket bündelt die zentralen Themen eines ganzen Fachs zu einem Gesamtpreis, der deutlich unter der Summe der Einzelreihen liegt. Das lohnt sich, sobald du ein Fach dauerhaft unterrichtest. Für Geschichte findest du die Reihe hier.
Die Materialien orientieren sich an den veröffentlichten Vorgaben der Länder - je nach Bundesland am Kernlehrplan, Kerncurriculum, Bildungsplan, Rahmenlehrplan oder an den Fachanforderungen. Für viele Fächer gibt es eigene Pakete je Bundesland.
Eine Prüfung, Zulassung oder Empfehlung durch ein Ministerium besteht nicht. Da die Vorgaben zwischen den Ländern abweichen, lohnt sich vor dem Einsatz ein kurzer Abgleich mit dem schulinternen Lehrplan.
Kommentare
Kommentar hinterlassen
Kommentare werden vor der Veröffentlichung geprüft.
Unterrichtstipps per E-Mail
Neue Materialien, Planungshilfen und Hinweise zu Lehrplanänderungen - etwa zweimal im Monat, ohne Werbeflut.