Vincent van Gogh – Farbe und Ausdruck

Vincent van Gogh – Farbe und Ausdruck – fertiges, sofort einsetzbares Unterrichtsmaterial für den Kunstunterricht der Oberstufe (Sek II).

Vincent van Gogh (1853–1890) gehört zu den berühmtesten Malern der Kunstgeschichte, blieb zu Lebzeiten jedoch fast erfolglos. Diese Unterrichtsreihe für die Sekundarstufe II führt in sein Werk und seine Bildsprache ein: kräftige, leuchtende Farben und ein pastoser, sichtbarer Pinselduktus, mit denen van Gogh nicht die Wirklichkeit abbildet, sondern Gefühl und inneres Erleben ausdrückt. Ausgehend von der historischen Einordnung in den Postimpressionismus untersuchen die Lernenden Schritt für Schritt, wie Farbe und Duktus bei van Gogh zu Trägern von Emotion werden. In fünf aufeinander aufbauenden Arbeitsblättern lernen die Schülerinnen und Schüler zunächst van Gogh und den Postimpressionismus kennen, vertiefen ihr Verständnis von Farbe und Pinselduktus, analysieren ein Bildbeispiel wie die „Sternennacht“, deuten den emotionalen Ausdruck der Farbe und entwickeln schließlich eine eigene ausdrucksstarke Farbstudie. Die Reihe verbindet kunstgeschichtliches Wissen mit genauer Bildanalyse und eigener gestalterischer Arbeit. Zu van Goghs Biografie – einschließlich seiner psychischen Erkrankung und seines frühen Todes – wird sensibel und altersgerecht gearbeitet, ohne Fakten zu erfinden oder zu dramatisieren. So entsteht ein fundierter Zugang zu einem Künstler, dessen expressiver Umgang mit Farbe die moderne Kunst nachhaltig geprägt hat und der bis heute Menschen weltweit berührt.

Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler

• Vincent van Gogh biografisch und kunsthistorisch in den Postimpressionismus einordnen und seine künstlerische Entwicklung erläutern
• kräftige Farbigkeit und pastosen, sichtbaren Pinselduktus als zentrale Merkmale seines Stils benennen und an Werken belegen
• ein Bildbeispiel van Goghs wie die „Sternennacht“ fachsprachlich beschreiben, analysieren und in seiner Wirkung deuten
• den Zusammenhang von Farbe, Duktus und Gefühl verstehen und den emotionalen Ausdruck begründet interpretieren
• eine eigene ausdrucksstarke Farbstudie gestalten und die gestalterischen Entscheidungen reflektiert begründen

Aufbau des Materials

• Arbeitsblatt 1: Vincent van Gogh und den Postimpressionismus kennenlernen – Die Lernenden ordnen van Gogh biografisch und kunsthistorisch in den Postimpressionismus ein und erläutern seine künstlerische Entwicklung.
• Arbeitsblatt 2: Farbe und Pinselduktus vertiefen – Die Lernenden vertiefen ihr Verständnis von van Goghs Farbeinsatz und pastosem Pinselduktus und wenden zentrale Fachbegriffe an.
• Arbeitsblatt 3: Bildanalyse: Die „Sternennacht“ – Die Lernenden analysieren van Goghs „Sternennacht“ fachsprachlich und beschreiben Motiv, Farbe, Duktus und Komposition.
• Arbeitsblatt 4: Ausdruck und Emotion in der Farbe deuten – Die Lernenden deuten begründet, wie van Gogh mit Farbe und Duktus Gefühle ausdrückt, und beurteilen die Wirkung seiner Bildmittel.
• Arbeitsblatt 5: Eine eigene ausdrucksstarke Farbstudie gestalten – Die Lernenden gestalten eine eigene Farbstudie nach van Goghs Prinzipien und begründen ihre gestalterischen Entscheidungen reflektiert.

Leitfrage: Wie macht Vincent van Gogh mit Farbe und pastosem Pinselduktus Gefühle sichtbar?

Das ist enthalten

• 5 Arbeitsblätter mit steigender Progression
• Lösungen und Erwartungshorizont zu allen Aufgaben
• Farbige Präsentation (7 Folien)
• Ausführlicher Verlaufsplan für die Unterrichtsstunde
• Alle Materialien auf Deutsch und Englisch
• Alle Materialien als druckfertiges PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx)
• Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch

Sofort einsetzbar

Differenziert aufgebaute Arbeitsblätter (Pflicht- und Wahlaufgaben) mit ausreichend Platz zum Schreiben, dazu ein ausführlicher Verlaufsplan, ein konkreter Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. Digitaler Download – direkt nach dem Kauf startklar.

Zielgruppe: Kunstunterricht der Sekundarstufe II (Oberstufe), geeignet für Grund- und Leistungskurse.