Sparpaket: Form & Bezug in der Musik – Formprinzipien, Zitat & Kunstlied

Dieses Paket bündelt drei Komplettreihen für den Musikunterricht der Oberstufe zu Form und musikalischem Bezug: Reihungs-, Variations- und dialektisches Prinzip als Formprinzipien, Musik über Musik mit Zitat, Hommage und Parodie sowie das Kunstlied des 19. Jahrhunderts mit dem Wort-Ton-Verhältnis bei Schubert und Schumann. Die Reihen verbinden Partituranalyse mit Gestaltungsaufgaben und lassen sich den Inhaltsfeldern Bedeutungen und Entwicklungen von Musik zuordnen. Einzeln kosten sie 74,97 Euro, im Paket 49,99 Euro; die Ersparnis liegt bei 24,98 Euro. Nach dem Kauf laden Sie sofort herunter: Arbeitsblätter, Notenbeispiele, Formübersichten, Analyseraster, Aufgaben mit Erwartungshorizont und Foliensätze. Alle drei Reihen sind als Komplettpakete angelegt und enthalten Lösungen zu jedem Arbeitsblatt.

Enthaltene Unterrichtsreihen

• Reihungs-, Variations- & dialektisches Prinzip – Formprinzipien der Musik | Komplettpaket Sek II
• Musik über Musik – Zitat, Hommage & Parodie | Komplettpaket Musik Sek II
• Das Kunstlied im 19. Jahrhundert – Wort-Ton-Verhältnis (Schubert, Schumann) | Musik Sek II

Einsatz im Unterricht

Als Einstieg trägt die Reihe zu den Formprinzipien, weil sie das Begriffsgerüst für die beiden anderen liefert. In zwölf bis vierzehn Stunden unterscheiden die Lernenden Reihung, Variation und dialektische Gegenüberstellung an Beispielen von der Suite über Variationszyklen bis zum Sonatenhauptsatz, erstellen Formverlaufspläne und erproben jedes Prinzip in einer kurzen eigenen Gestaltung. Darauf folgt die Kunstlied-Reihe mit etwa zehn Stunden: Textanalyse, Deklamation, der Klaviersatz als Deutungsinstanz und der Vergleich zweier Vertonungen desselben Gedichts. Die Reihe Musik über Musik schließt die Sequenz in zehn bis zwölf Stunden ab und wendet das Erarbeitete auf Bezugnahmen an: Zitat, Bearbeitung, Hommage, Parodie und Collage von der Bachbearbeitung über Berios Sinfonia bis zum Sampling in der Popmusik, ergänzt um eine Gestaltungsaufgabe mit eigenem Bezugsstück und schriftlicher Erläuterung. Ein Formglossar begleitet die Arbeit und wird in jeder Reihe um neue Begriffe erweitert.

Zur Differenzierung sind die Gestaltungsaufgaben zweistufig angelegt: eine gebundene Variante mit vorgegebenem Material und festgelegter Taktzahl, eine freie mit eigener Materialwahl. Analysebögen erscheinen in geführter und offener Fassung, Notenbeispiele zusätzlich vereinfacht mit Hörzeitleiste. Leistungsüberprüfungen lassen sich als Klausur mit Formanalyse und Deutungsteil, als Gestaltungsaufgabe mit Reflexionstext oder als mündliche Prüfung zum Vertonungsvergleich anlegen; passende Erwartungshorizonte und Raster liegen bei. Anschlüsse ergeben sich zur Neuen Musik, zur Filmmusik und zur Popmusikanalyse. Fächerübergreifend passen die Reihen zu Deutsch mit Lyrikanalyse und Intertextualität, zu Kunst mit Zitat und Aneignung sowie zu Philosophie mit dem Werkbegriff. Für Vertretungsstunden eignen sich die Formhörbögen und die Gedichtanalyse; ein Projekttag lässt sich um die Produktion eigener Bearbeitungen bauen; über ein Kurshalbjahr ergibt die Kombination eine durchgehende Sequenz. Eine Übersicht ordnet die drei Reihen den Aufgabenformaten der Oberstufe zu und nennt jeweils passende Vergleichswerke.

Lieferung und Lizenz

Nach Abschluss der Bestellung stehen alle Dateien sofort zum Herunterladen bereit, im Kundenkonto und über den Link in der Bestätigungsmail. Arbeitsblätter, Analyseraster und Lösungen liegen als DOCX vor, die Präsentationen als PPTX, jeweils zusätzlich als PDF. Die offenen Formate erlauben es, Gedichtauswahl, Notenbeispiele oder Aufgabenumfang an Ihren Kurs anzupassen. Ein Versand von Druckexemplaren ist nicht vorgesehen. Jede Reihe liegt zusätzlich als gebündelte Gesamtdatei für den schnellen Überblick vor.

Eine Einzellizenz berechtigt eine Lehrkraft zur Nutzung und zur Vervielfältigung für ihre eigenen Lerngruppen. Die Schullizenz erstreckt sich auf die gesamte Fachschaft der Schule. Welche Variante Sie erwerben, legen Sie oben auf dieser Seite fest. Eine Weitergabe über die eigene Schule hinaus ist nicht erlaubt.

Häufige Fragen

Wie bewältigen Kurse die Gestaltungsaufgaben ohne Instrumentalkenntnisse?

Jede Gestaltungsaufgabe hat eine Variante mit Bausteinen: vorgegebene Motive, Rhythmuskarten oder Loop-Elemente, die kombiniert und begründet werden. Bewertet wird die kompositorische Entscheidung samt schriftlicher Erläuterung, nicht die spieltechnische Umsetzung. Kurse mit Instrumentalpraxis nutzen die offene Fassung. Für beide Wege gelten dieselben Bewertungskriterien, sodass Sie innerhalb einer Lerngruppe unterschiedlich arbeiten lassen können.

Welche Rolle spielt die Textanalyse in der Kunstlied-Reihe?

Die Reihe beginnt mit einer knappen Gedichtanalyse zu Versmaß, Sprecherhaltung und Bildlichkeit, weil sich die Vertonung nur im Bezug darauf beurteilen lässt. Ein Arbeitsblatt führt Deklamationsrhythmus und Wortakzent auf die musikalische Umsetzung zurück. Wird der Text parallel im Deutschunterricht behandelt, zeigt ein Hinweis, welche Bausteine sich dann kürzen lassen. Ein Vergleichsraster hält Textbefund und musikalische Umsetzung nebeneinander fest.

Wie ordnet sich das Paket in die Vorgaben der Oberstufe ein?

Die Reihen orientieren sich an den üblichen Inhaltsfeldern der gymnasialen Oberstufe und verwenden die geläufigen Operatoren und Aufgabenformate. Welche Werke in Ihrem Bundesland konkret gesetzt sind, prüfen Sie bitte anhand der aktuellen Vorgaben; das Material vermittelt Verfahren und Begriffe und lässt sich mit eigenen Beispielen erweitern. Eine amtliche Zulassung oder Empfehlung besteht nicht.