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Fair spielen – Regeln, Fairness & Teamgeist | Gewinnen und Verlieren | Ethik Klasse 3/4
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Fair spielen – Regeln, Fairness & Teamgeist | Gewinnen und Verlieren | Ethik Klasse 3/4
Komplette 4-stündige Ethik-Einheit „Fair spielen“ (Klasse 3/4): Gefühle beim Gewinnen und Verlieren, Sinn von Regeln, faires Verhalten und Teamgeist – mit Verlaufsplan, Arbeitsheft, Gruppenpuzzle, Präsentation und Lösungen. Sofort einsetzbar, PDF + editierbar.
Diese fertige Einheit führt Grundschulkinder an faires Spielen heran. Die Kinder benennen Gefühle beim Gewinnen und Verlieren, verstehen, wozu Regeln da sind, beurteilen faire und unfaire Situationen und vereinbaren eigene Fair-Play-Regeln.
Mit kooperativem Fair-Play-Gruppenpuzzle, Rollenspielen, Merksätzen und einem Fair-Play-Pass. Kindgerecht, differenziert und ohne Vorbereitung einsetzbar – als druckfertige PDF und editierbar.
Das ist enthalten:
- 4 komplette Unterrichtsstunden
- Sachinfo für die Lehrkraft & Stundenverlaufsplan
- Arbeitsheft mit Gefühls-Skala, Fair-Play-Pass & Wörter-Schatz
- Gruppenpuzzle „Fair oder unfair?“ (4 Situationen)
- Präsentation + Lösungen & Tipps
Dateiformate: PDF (druckfertig) + Word/PowerPoint (editierbar). Digitales Produkt zum Download.
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FAQ zu diesem Material
Bewertung: Fair spielen – Regeln, Fairness & Teamgeist | Gewinnen und Verliere...
Fair spielen – Regeln, Fairness & Teamgeist | Gewinnen und Verlieren | Ethik ... ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für Ethik in Klasse 1–4. Stärke des Materials ist die direkte Einsatzbereitschaft: Arbeitsblätter, Lösungen und Erwartungshorizont liegen fertig vor, sodass eine Stunde ohne zusätzliche Vorbereitung starten kann.
Passend für Lehrkräfte, die ein Thema kurzfristig abdecken, für Referendarinnen und Referendare mit hohem Planungsdruck und für Vertretungsstunden – und überall dort, wo eine Stunde kurzfristig stehen muss.


