Zeitgenössische Künstler im Kunstunterricht: Unterrichtsmaterial & Reihen (Sek I, II & Abitur)
Kurz gesagt: Zeitgenössische Künstler:innen wie Rebecca Horn, William Kentridge, Lynette Yiadom-Boakye, Jeff Wall oder Ai Weiwei lassen sich mit fertigen Unterrichtsreihen von stifo direkt im Kunstunterricht der Sekundarstufe I & II und im Abitur einsetzen – inklusive Text, Bildmaterial, Aufgaben und Musterlösungen.
Was zählt als zeitgenössische Kunst?
Als zeitgenössische Kunst bezeichnet man Kunst, die seit etwa 1960 bis heute entsteht. Sie umfasst neben Malerei und Skulptur auch Fotografie, Performance, Installation, Video- und Medienkunst. Für den Unterricht heißt das: offene Werkbegriffe, gesellschaftliche Bezüge und viel Raum für eigene Deutung – ideal, um Schüler:innen zum Analysieren und Diskutieren zu bringen.
Warum zeitgenössische Künstler:innen im Unterricht behandeln?
Zeitgenössische Positionen holen Schüler:innen in ihrer Lebenswelt ab: Sie verhandeln Identität, Politik, Körper, Digitalisierung und Erinnerung. Weil viele Kernlehrpläne (u. a. in NRW) für die gymnasiale Oberstufe ausdrücklich eine zeitgenössische Position verlangen, sind diese Reihen sowohl für die Sek II als auch für die Abiturvorbereitung relevant.
Zeitgenössische Künstler:innen mit fertigem Unterrichtsmaterial
Alle Reihen sind sofort einsetzbar und als digitaler Download erhältlich – mit Einzel- und Schullizenz. Hier findest du die Positionen im Überblick:
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Rebecca Horn
Körper, Maschine und Performance: kinetische Objekte und Body-Extensions – ideal für den erweiterten Werkbegriff und die Verbindung von Kunst und Technik. Kompakte Einheit mit Video & Aufgaben ›
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William Kentridge & John Heartfield
Zeichnung, Montage und politische Bildsprache – starke Position für das Thema „Kunst und Politik".
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Lynette Yiadom-Boakye
Zeitgenössische Malerei fiktiver Porträts: perfekt für Repräsentation, Identität und Erzählung. Auch als XXL-Sparpaket ›
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Jeff Wall
Inszenierte Großfotografie im Leuchtkasten – ideal für die Bildanalyse fotografischer Werke. Auch als XXL-Sparpaket ›
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Ai Weiwei & Käthe Kollwitz
Politische Kunst im Vergleich – Installationen und Aktivismus der Gegenwart treffen auf klassisch-moderne Sozialkritik.
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Richard Deacon
Zeitgenössische Skulptur: Material, Raum und Objekt – vollständiges Modul für die Sek II inklusive Klausurbezug.
Ergänzend als Brücke von der Moderne zur Gegenwart: Vincent van Gogh und Édouard Manet.
Für welche Klassenstufe eignet sich das Material?
| Stufe | Einsatz | Empfohlene Positionen |
|---|---|---|
| Sekundarstufe I (Kl. 5–9) | Einstieg in moderne & zeitgenössische Bildsprache | Medien- & Objektkunst, erste Performance-Zugänge |
| Sekundarstufe II (EF–Q2) | Vertiefte Werk- und Bildanalyse, Vergleich von Positionen | Kentridge, Yiadom-Boakye, Jeff Wall, Deacon |
| Abitur | Prüfungsrelevante zeitgenössische Position + Klausurtraining | Rebecca Horn, Ai Weiwei, Jeff Wall |
Wie sind die Unterrichtsreihen aufgebaut?
Jede Reihe ist eine fertige Unterrichtsplanung, die du ohne Vorbereitung übernehmen kannst. Enthalten sind in der Regel:
- Fachlicher Einführungstext zum Werk und zur künstlerischen Position
- Bild- und teils Videomaterial für Einstieg und Analyse
- Differenzierte Aufgaben für unterschiedliche Niveaus
- Musterlösungen & didaktische Kommentare zur schnellen Korrektur
- Lizenzmodell: Einzellizenz (1 Lehrkraft) oder Schullizenz für das Kollegium
Passende Sammlungen im Kunst-Bereich
Häufige Fragen zu zeitgenössischen Künstler:innen im Unterricht
Welche zeitgenössischen Künstler:innen eignen sich für den Kunstunterricht?
Gut geeignet sind Positionen mit klarer Fragestellung und guter Bildlage – etwa Rebecca Horn (Körper/Technik), William Kentridge (Zeichnung/Politik), Lynette Yiadom-Boakye (Malerei/Identität), Jeff Wall (Fotografie) und Ai Weiwei (politische Kunst). Sie decken Malerei, Fotografie, Skulptur und Medienkunst ab.
Ab welcher Klasse kann man zeitgenössische Kunst behandeln?
Erste Zugänge sind schon in der Sekundarstufe I (Klasse 5–9) über Objekt- und Medienkunst möglich. Die vertiefte Werkanalyse und der Vergleich mehrerer Positionen gehören in die Sekundarstufe II und in die Abiturvorbereitung.
Ist das Material lehrplankonform?
Die Reihen sind an den Anforderungen der gymnasialen Oberstufe ausgerichtet, in der eine zeitgenössische Position verpflichtend ist (z. B. im Kernlehrplan Kunst NRW). Sie eignen sich für den regulären Unterricht und die Abiturvorbereitung.
In welchem Format bekomme ich das Unterrichtsmaterial?
Alle Reihen sind digitale Downloads (PDF) und stehen dir direkt nach dem Kauf zur Verfügung. Du kannst zwischen einer Einzellizenz für eine Lehrkraft und einer Schullizenz für das gesamte Kollegium wählen.
Kann ich einzelne Künstler:innen kaufen oder gibt es Pakete?
Beides. Du kannst jede Position einzeln als Unterrichtsreihe kaufen oder zu ausgewählten Künstler:innen (z. B. Jeff Wall, Lynette Yiadom-Boakye) ein XXL-Sparpaket mit Zusatzmaterial wählen.