Lehrplan Allgemeine Ethik Saarland: Struktur, Unterrichtsplanung und Material
Im Saarland heißt das Fach Allgemeine Ethik, und unterrichtet wird es auf Grundlage der Lehrpläne des Landes. Der Lehrplan beschreibt Kompetenzen und fachliche Anforderungen, überlässt die Auswahl der Beispiele, Texte und Methoden aber weitgehend der Fachkonferenz. Ihr Arbeitsweg führt deshalb vom Lehrplan über das schulinterne Curriculum zur einzelnen Reihe. Ausgearbeitete Einheiten wie die FachKomplett-Reihe Ethik lassen sich in dieses Curriculum einordnen und verkürzen die Vorbereitung deutlich.
Die im Text erwähnten Unterrichtsmaterialien auf einen Blick. Digitaler Download, sofort einsetzbar.
Was der Lehrplan für Allgemeine Ethik im Saarland regelt
Die Lehrpläne des Saarlandes sind die verbindliche Grundlage des Fachunterrichts. Herausgeber ist das für Bildung zuständige Ministerium, das die geltenden Fassungen nach Schulform und Klassenstufe getrennt veröffentlicht. Für Beschlüsse der Fachkonferenz ist ausschließlich diese Fassung maßgeblich, nicht eine Zusammenfassung Dritter.
Kompetenzorientierte Lehrpläne benennen, was Lernende am Ende eines Abschnitts können sollen. Im Fach Allgemeine Ethik betrifft das in der Regel das Wahrnehmen und Deuten moralisch bedeutsamer Situationen, das Analysieren von Begriffen und Argumenten, das begründete Urteilen und das sachliche Gespräch über strittige Fragen. Diese Bereiche werden in jeder Reihe zusammen entwickelt.
Die Zuständigkeit für die Konkretisierung liegt bei der Schule. Das schulinterne Curriculum legt fest, welche Fragestellungen in welchem Jahrgang bearbeitet werden, wie die Zeit verteilt wird und welche Leistungsnachweise vorgesehen sind. Wie das Fach im Verhältnis zum Religionsunterricht besucht wird, richtet sich nach dem Schulrecht des Landes; die verbindliche Auskunft dazu gibt das Ministerium.
Von der Vorgabe zur Unterrichtsreihe
Für die Jahresplanung genügt eine Übersicht mit vier Spalten: Reihe, Stundenumfang, Kompetenzschwerpunkt und geplanter Leistungsnachweis. Daran sehen Sie, ob ein Kompetenzbereich über das Schuljahr hinweg zu kurz kommt. Die Feinplanung einzelner Stunden schließt sich an.
Innerhalb der Reihe bewährt sich ein fester Ablauf aus Einstieg über einen Fall, Erarbeitung an Material oder Text, Positionierung und Sicherung. Sechs bis zwölf Stunden geben genug Raum, um eine Frage wirklich durchzuarbeiten, statt sie nur anzureißen.
Ein eigener Schwerpunkt liegt im Saarland nahe: die Abstimmung mit dem Religionsunterricht. Beide Fächer behandeln Werte, Gewissen und Weltdeutung, gehen aber von unterschiedlichen Voraussetzungen aus. Eine kurze Absprache zwischen den Fachschaften klärt, welche Themen wo behandelt werden, welche Begriffe unterschiedlich verwendet werden und wo sich gemeinsame Projekte anbieten.
Praktisch lässt sich das über wenige Vereinbarungen regeln. Sinnvoll sind eine gemeinsame Jahresübersicht beider Fächer, eine Verständigung über religionskundliche Anteile im Ethikunterricht und, wo es organisatorisch passt, ein gemeinsames Projekt zu einem Thema wie Toleranz oder Zusammenleben. Für die Leistungsbewertung bleiben beide Fächer selbstverständlich getrennt.
Passendes Unterrichtsmaterial für Allgemeine Ethik im Saarland
Weil der Lehrplan die Themenauswahl offen hält, ist Material hilfreich, das sich flexibel zuordnen lässt. Die FachKomplett-Reihe Ethik enthält mehr als 30 fertige Unterrichtsreihen mit Arbeitsblättern und Lösungen und deckt damit mehrere Jahrgänge ab.
Für die Oberstufe eignet sich Ethik über Religionsgrenzen hinweg: Gemeinsame Werte als Brücke zur Verständigung. Die Reihe arbeitet heraus, welche Wertvorstellungen sich über religiöse Grenzen hinweg begründen lassen, und ist damit ein guter Anknüpfungspunkt für die Zusammenarbeit mit dem Religionsunterricht.
Für die Sekundarstufe I bietet sich Vorurteile, Diskriminierung und Zivilcourage – Ethik Unterrichtsmaterial (Sek I, Klasse 7–10) an, weil das Thema in beiden Fächern anschlussfähig ist. Wer breiter aufstellen möchte, findet im Religion & Ethik Sparpaket – Christentum, Islam & interreligiöser Dialog mehrere Einheiten in einem Paket. Die Materialien lassen sich an den Vorgaben des Landes ausrichten und in Ihr Curriculum einordnen.
Sekundarstufe I und Sekundarstufe II unterscheiden
In der Sekundarstufe I geht es darum, Begriffe an konkreten Erfahrungen zu klären und eine Gesprächskultur aufzubauen. Themen wie Vorurteile eignen sich dafür besonders, weil jede Lerngruppe eigene Beobachtungen einbringen kann. Methodische Anregungen bietet der Beitrag Vorurteile abbauen: Methoden gegen Diskriminierung in der Schule.
Ein zweiter Zugang ist die Frage, wie aus Einsicht Handeln wird. Dazu liefert der Artikel Zivilcourage fördern: Wie Jugendliche lernen, Haltung zu zeigen Bausteine, die sich in eine Reihe einbauen lassen.
In der Sekundarstufe II verschiebt sich das Gewicht zur Arbeit an Quellen und zur schriftlichen Darstellung. Positionen werden rekonstruiert, geprüft und miteinander verglichen. Für den Übergang hilft es, dieselbe Leitfrage in beiden Stufen zu stellen: Die Mittelstufe begründet eine Haltung in wenigen Sätzen, der Oberstufenkurs prüft sie an einer philosophischen Position.
Häufige Fragen
Wo finde ich den geltenden Lehrplan für Allgemeine Ethik?
Die gültigen Lehrpläne veröffentlicht das für Bildung zuständige Ministerium des Saarlandes, getrennt nach Schulform und Klassenstufe. Nur diese Fassung ist verbindlich. Prüfen Sie vor der Jahresplanung, ob zwischenzeitlich eine Neufassung erschienen ist.
Wie lässt sich die Zusammenarbeit mit dem Religionsunterricht organisieren?
Eine gemeinsame Sitzung beider Fachschaften pro Schuljahr reicht meist aus. Sinnvoll sind eine abgestimmte Jahresübersicht und eine Verständigung darüber, welche Begriffe in beiden Fächern vorkommen. Gemeinsame Projekte lassen sich daraus gezielt entwickeln.
Darf religionskundliches Material im Ethikunterricht eingesetzt werden?
Religionskunde ist im Ethikunterricht üblich, solange sie beschreibend und nicht bekenntnisgebunden erfolgt. Die Materialien sollten Religionen als Gegenstand der Betrachtung behandeln. Welche Vorgaben im Einzelnen gelten, regelt der Lehrplan Ihres Landes.
Das ganze Fach Ethik in einer Reihe
Einzelne Unterrichtsreihen decken ein Thema ab. Die FachKomplett-Reihe Ethik bündelt das Material für das gesamte Fach - einmal kaufen statt jedes Thema einzeln zusammenzusuchen.
FachKomplett Ethik – 30+ Unterrichtsreihen einsatzbereit für den Ethik-Unterr...
€99,90Zur Reihe
- Alle zentralen Themen des Fachs in einem Paket
- Arbeitsblätter mit Lösungen, Präsentationen und Verlaufsplänen
- Editierbare Formate, damit du an deine Lerngruppe anpassen kannst
- Deutlich günstiger als die enthaltenen Reihen einzeln
Luca beschäftigt sich seit Jahren intensiv mit der Frage, was guten Unterricht ausmacht - und wie Lehrkräfte dabei wirklich entlastet werden können. Als Gründer von stifo.de entwickelt er strukturierte Unterrichtsmaterialien, die Lehrerinnen und Lehrer im Alltag spürbar unterstützen: durchdacht aufgebaut, direkt einsetzbar und didaktisch solide.
Das könnte dich auch interessieren
ethikUnterrichtsreihe Rousseaus Gesellschaftsvertrag: wie viele Doppelstunden ...
Wie viele Doppelstunden eine Unterrichtsreihe zu Rousseaus Gesellschaftsvertrag trägt, hängt ...
09.09.2026
ethikUnterrichtsvorbereitung Friedensethik – Ethik in Zeiten des Kriegs
Für die Unterrichtsvorbereitung zu Friedensethik – Ethik in Zeiten des Kriegs sollten Sie meh...
09.09.2026
FAQ zu den Unterrichtsmaterialien
Das Sortiment reicht von der Kita über die Grundschule und die Sekundarstufe I (Klasse 5–10) bis zur Sekundarstufe II und zur Berufsschule. Jedes Material ist nach Fach, Stufe und - wo sinnvoll - nach Bundesland beschriftet.
Viele Reihen lassen sich mit kleinen Anpassungen auch in benachbarten Schulformen einsetzen, weil die Aufgaben in mehreren Anforderungsniveaus vorliegen.
Eine vollständige Reihe enthält in der Regel:
- mehrere Arbeitsblätter mit ausgearbeiteten Lösungen
- eine Präsentation für den Unterrichtseinstieg
- einen Verlaufsplan für die Stundenstruktur
- Aufgaben auf mehreren Anforderungsniveaus zur Differenzierung
- je nach Reihe Klausur- oder Testvorlagen
Die Dateien liegen in editierbaren Formaten vor, damit du Inhalte an deine Lerngruppe anpassen kannst.
Direkt nach dem Kauf erhältst du eine Bestätigungs-E-Mail mit dem Download-Link. Zusätzlich liegen die Dateien dauerhaft in deinem Kundenkonto unter „Bestellungen" - ohne Ablaufdatum und ohne Downloadlimit.
Es gibt keinen Versand und keine Wartezeit: Der Download steht unmittelbar nach dem Abschluss der Bestellung bereit.
Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft. Du darfst das Material ausdrucken und im eigenen Unterricht beliebig oft einsetzen. Die digitalen Dateien an andere Lehrkräfte weiterzugeben oder sie zu veröffentlichen, ist davon nicht gedeckt.
Für Fachschaften gibt es bei vielen Produkten eine Schullizenz, die mehrere Lehrkräfte einer Schule abdeckt. Sie steht direkt auf der Produktseite zur Auswahl.
Eine Unterrichtsreihe deckt ein einzelnes Thema ab, etwa „Genetik" oder „Kurzgeschichten analysieren". Sie passt, wenn du gezielt eine Sequenz vorbereitest.
Ein FachKomplett-Paket bündelt die zentralen Themen eines ganzen Fachs zu einem Gesamtpreis, der deutlich unter der Summe der Einzelreihen liegt. Das lohnt sich, sobald du ein Fach dauerhaft unterrichtest. Für Ethik findest du die Reihe hier.
Die Materialien orientieren sich an den veröffentlichten Vorgaben der Länder - je nach Bundesland am Kernlehrplan, Kerncurriculum, Bildungsplan, Rahmenlehrplan oder an den Fachanforderungen. Für viele Fächer gibt es eigene Pakete je Bundesland.
Eine Prüfung, Zulassung oder Empfehlung durch ein Ministerium besteht nicht. Da die Vorgaben zwischen den Ländern abweichen, lohnt sich vor dem Einsatz ein kurzer Abgleich mit dem schulinternen Lehrplan.
Kommentare
Kommentar hinterlassen
Kommentare werden vor der Veröffentlichung geprüft.
Unterrichtstipps per E-Mail
Neue Materialien, Planungshilfen und Hinweise zu Lehrplanänderungen - etwa zweimal im Monat, ohne Werbeflut.