Englisch· Sek II

Klausur zu Globalization in Englisch Sek II sinnvoll aufbauen

von Luca 27.08.2026 1 Min. Lesezeit
Titelbild des Sparpakets mit drei Englisch-Unterrichtsreihen fuer die Oberstufe

Eine Klausur zu Globalization in Englisch Sek II funktioniert mit drei Aufgabenblöcken auf einer Textgrundlage von 550 bis 700 Wörtern: comprehension, analysis, evaluation. Üblich ist eine Gewichtung von etwa 30, 40 und 30 Prozent, dazu rund 20 Prozent der Gesamtpunkte für die sprachliche Leistung. Bei 90 Minuten Bearbeitungszeit reicht ein Sachtext; für 180 Minuten ergänzen Sie einen zweiten Kurztext oder ein Schaubild.

Text und Zeit aufeinander abstimmen

Rechnen Sie mit etwa 100 Wörtern Lesezeit pro Minute inklusive Annotation. Ein Zeitungskommentar von 650 Wörtern kostet also gut zehn Minuten, bevor die erste Zeile geschrieben wird. Wählen Sie Texte mit klarer Argumentationsstruktur und höchstens zwei bis drei erklärungsbedürftigen Begriffen, die Sie in einer Fußnotenzeile glossieren. Fachbegriffe wie outsourcing oder supply chain gehören nicht in die Annotation, wenn sie im Unterricht behandelt wurden.

Für die Vorbereitung im Kurs eignet sich das Material aus Globalization – Chances and Challenges, weil dort Sachtexte und Schaubilder in Klausurlänge vorliegen und dieselben Operatoren benutzt werden. Wer die Reihe zusammen mit zwei weiteren Abiturthemen einsetzt, findet sie im Sparpaket zu den drei Abiturthemen.

Die drei Aufgabenblöcke formulieren

  1. Comprehension: Outline the author's main arguments concerning the effects of global trade on local labour markets. Ein Operator, ein klarer Textbezug, keine Wertung.
  2. Analysis: Analyse how the author uses examples and rhetorical devices to support the position. Hier zeigt sich, ob im Unterricht am Zusammenhang von Mittel und Wirkung gearbeitet wurde.
  3. Evaluation: Comment on the claim that globalisation mainly benefits industrialised countries. Alternativ eine Mediation oder ein Leserbrief, wenn dieses Format geübt wurde.

Formulieren Sie jede Aufgabe in einem Satz. Zusätze wie "Beziehen Sie dabei auch die Materialien aus dem Unterricht ein" führen regelmäßig zu Aufsätzen ohne Textbezug und erschweren die Bewertung.

Punkte verteilen und begründen

Ein tragfähiger Erwartungshorizont nennt pro Aufgabe drei bis fünf inhaltliche Kernpunkte mit Punktwert, nicht zwanzig Stichworte. Bei 100 Punkten insgesamt vergeben Sie beispielsweise 24 Punkte für comprehension, 32 für analysis, 24 für evaluation und 20 für die sprachliche Leistung. Notieren Sie in der ersten Spalte, was für die volle Punktzahl nötig ist, in der zweiten, was noch als ausreichend gilt.

Die Sprachnote wird in vielen Bundesländern gesondert ausgewiesen; welche Anteile dort vorgegeben sind, regeln die jeweiligen Vorgaben Ihres Landes. Halten Sie sich bei der Korrektur an höchstens vier Fehlerkategorien, sonst wird die Rückmeldung für die Lerngruppe unlesbar. Wie eine faire Rückmeldung zu Analyseaufgaben aussehen kann, zeigt auch der Beitrag zur Planung einer Macbeth-Stunde, in dem dieselben Operatoren geübt werden.

Typische Fehler bei der Konstruktion

Drei Probleme tauchen wiederholt auf: Der Text ist zu lang, die Analyseaufgabe verlangt implizit Weltwissen, und der Bewertungsschlüssel entsteht erst nach der Durchsicht der ersten Arbeiten. Schreiben Sie den Erwartungshorizont deshalb vor der Klausur und lassen Sie eine Kollegin die Aufgabenstellung gegenlesen. Weitere Reihen zur Vorbereitung finden Sie auf der Themenseite Englisch Oberstufe.

Wenn die Klausur in ein längeres Halbjahresraster eingebettet werden soll, hilft die Übersicht im Beitrag zur Halbjahresplanung mit drei Abiturthemen. Als Vorbereitung im Kurs eignet sich zusätzlich Media and Digitalisation – Chances and Risks, weil dort ähnliche Kommentartexte bearbeitet werden.

Häufige Fragen

Wie lang darf der Klausurtext sein?

Für 90 Minuten sind 550 bis 700 Wörter angemessen, für 180 Minuten etwa 800 bis 900 Wörter oder zwei kürzere Texte. Entscheidend ist weniger die Wortzahl als die Dichte: Ein Kommentar mit vielen Eigennamen und Zahlen kostet mehr Lesezeit als eine Rede mit klarer Gliederung. Testen Sie den Text vorab an einer geübten Lerngruppe.

Sind Wörterbücher zugelassen?

Das regeln die Vorgaben des jeweiligen Bundeslands, in der Regel ist ein einsprachiges Wörterbuch üblich. Klären Sie die Nutzung zwei Wochen vorher im Kurs und üben Sie das Nachschlagen mindestens einmal unter Zeitdruck. Lernende, die erst in der Klausur zum ersten Mal blättern, verlieren dabei zehn Minuten und mehr.

Wie viele Punkte verdient die sprachliche Leistung?

Verbreitet sind 20 bis 40 Prozent der Gesamtpunkte, aufgeteilt in Ausdrucksvermögen und Sprachrichtigkeit. Wichtiger als die genaue Zahl ist die Transparenz: Legen Sie den Schlüssel vor der Klausur offen und zeigen Sie an einer Beispielarbeit, wie sich vier Grammatikfehler in einem Absatz auf die Bewertung auswirken.

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Über den Autor
✏️
Luca
Bildungsgestalter & Gründer von stifo.de

Luca beschäftigt sich seit Jahren intensiv mit der Frage, was guten Unterricht ausmacht - und wie Lehrkräfte dabei wirklich entlastet werden können. Als Gründer von stifo.de entwickelt er strukturierte Unterrichtsmaterialien, die Lehrerinnen und Lehrer im Alltag spürbar unterstützen: durchdacht aufgebaut, direkt einsetzbar und didaktisch solide.

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Häufige Fragen

FAQ zu den Unterrichtsmaterialien

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Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft. Du darfst das Material ausdrucken und im eigenen Unterricht beliebig oft einsetzen. Die digitalen Dateien an andere Lehrkräfte weiterzugeben oder sie zu veröffentlichen, ist davon nicht gedeckt.

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Die Materialien orientieren sich an den veröffentlichten Vorgaben der Länder - je nach Bundesland am Kernlehrplan, Kerncurriculum, Bildungsplan, Rahmenlehrplan oder an den Fachanforderungen. Für viele Fächer gibt es eigene Pakete je Bundesland.

Eine Prüfung, Zulassung oder Empfehlung durch ein Ministerium besteht nicht. Da die Vorgaben zwischen den Ländern abweichen, lohnt sich vor dem Einsatz ein kurzer Abgleich mit dem schulinternen Lehrplan.

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