Jeff Wall - Fotografien vorbereiten: die letzte Stunde vor den Ferien

Die letzte Stunde vor den Ferien zu Jeff Wall braucht kein neues Bild: Eine passende Unterrichtsvorbereitung wählt zwei oder drei bereits besprochene Fotografien aus, vergleicht die Bildanalysen der Lerngruppe und sichert die zentralen Begriffe zu Inszenierung und Bildregie, statt ein neues Werk erstmals einzuführen und damit Zeit zu verlieren.

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Ein Bild zeigen statt ein neues zu erschließen

Kurz vor den Ferien lohnt sich bei Jeff Wall kein neuer Bildeinstieg. Die aufwendige Inszenierungslogik seiner Fotografien braucht Zeit und Ruhe, die in dieser Stunde kaum vorhanden sind. Sinnvoller ist es, ein bereits behandeltes Bild aus dem Unterrichtsmaterial zu Jeff Wall noch einmal aufzulegen und die Klasse die eigenen Analysen daran spiegeln zu lassen, statt neue Bildinhalte zu erschließen.

Dafür eignen sich vor allem Fotografien, zu denen bereits Fachbegriffe wie Inszenierung, Bildregie oder Tableau erarbeitet wurden. Ein zweiter Blick auf ein bekanntes Motiv verlangt kein neues Vokabular, zeigt aber, wie sicher die Begriffe inzwischen sitzen, und lässt sich auch bei nachlassender Aufmerksamkeit ohne größeren Vorbereitungsaufwand durchführen. Wer möchte, ergänzt eine kurze Schreibphase, in der die Klasse ihre bisherige Deutung in wenigen Sätzen festhält, bevor die Bilder im Plenum verglichen werden.

Aus dem Reihenmaterial das Passende herausziehen

Aus dem Reihenmaterial eignen sich die Bildanalysebögen, die bereits ausgefüllt wurden, weit besser als neue Arbeitsblätter. Sie lassen sich in Kleingruppen vergleichen: Wo unterscheiden sich die Deutungen, wo stimmen sie überein. Wer im zweiten Halbjahr mit der Klasse an einem verwandten Thema weiterarbeitet, kann am Ende beiläufig auf die Collage und Fotomontage verweisen, ohne bereits Inhalte davon zu behandeln. Ein solcher Ausblick kostet nur einen Satz, macht aber den Übergang nach den Ferien für die Klasse nachvollziehbar und verhindert, dass das neue Thema unvermittelt beginnt.

Wichtig ist, in dieser Stunde bewusst nichts aus dem Reihenmaterial zu ziehen, das für spätere Doppelstunden vorgesehen ist. Wer zu früh auf kommende Bildbeispiele zugreift, verliert später Substanz für die eigentliche Reihe und muss die Motivation dann erneut aufbauen. Grundsätzliches zu diesem besonderen Stundentyp vor den Ferien, unabhängig vom Fach, ordnet die Seite Letzte Stunde vor den Ferien ohne neuen Stoff ein und hilft bei der Abgrenzung.

Verlauf für die letzte Doppelstunde

Ein knapper Verlauf reicht aus: kurzer mündlicher Rückblick auf die zentralen Begriffe, danach eine Vergleichsarbeit zu zweit an einem bekannten Bild, zum Schluss eine kurze Präsentation ausgewählter Deutungen. Wie sich Material und Zeitbedarf für genau diesen Stundentyp realistisch schätzen lassen, beschreibt die Seite zur Unterrichtsvorbereitung mit Material, Zeitbedarf und Stundenaufbau ausführlicher, als es innerhalb einer einzelnen Reihe möglich wäre.

Die Fotografien von Jeff Wall liefern für die Vergleichsarbeit bereits passende Leitfragen zu Licht, Perspektive und Inszenierung, sodass keine neue Aufgabenstellung entwickelt werden muss. Das entlastet die Vorbereitung spürbar, besonders wenn die Stunde erst am Vortag feststeht oder kurzfristig übernommen wird. Auch eine Vertretungskraft kommt mit diesem Verlauf ohne lange Einarbeitung aus, weil Bild, Fragen und Bewertungsmaßstab bereits vorliegen.

Warum Feriennähe die Stunde verändert

Kurz vor den Ferien fehlen häufig einzelne Schülerinnen und Schüler, und die verbleibende Gruppe ist unruhiger als sonst. Eine Partnerarbeit an bekanntem Material fängt das besser auf als eine neue Einzelaufgabe. Wer die Bewertung über das Jahr planvoll verteilen will, findet dazu Hinweise im Beitrag zu Prüfungsformaten in Kunst in Thüringen, auch wenn diese Stunde selbst nicht bewertet werden sollte.

Für die Materialorganisation über das ganze Schuljahr lohnt sich zudem ein Blick in den Beitrag zum Materialordner für Kunst in Mecklenburg-Vorpommern. Wer die Fachkonferenz einer Oberstufe mitorganisiert, findet ergänzend im Beitrag zur Materialbeschaffung für die Kunst-Fachkonferenz in NRW Anregungen, wie sich solche Abschlussstunden fachschaftsweit absprechen lassen, damit nicht jede Lehrkraft dieselbe Auswahl einzeln trifft.

Häufige Fragen

Lohnt sich vor den Ferien noch eine neue Bildanalyse zu Jeff Wall?

In der Regel nicht. Die aufwendige Inszenierungsanalyse seiner Fotografien braucht Konzentration, die kurz vor den Ferien meist fehlt. Ein bereits bekanntes Bild noch einmal aufzugreifen und die vorhandenen Deutungen zu vergleichen, festigt die Begriffe, ohne dass ein neues Werk in der verbleibenden Zeit sauber erschlossen werden müsste.

Wie viel Vorbereitung braucht diese Stunde tatsächlich?

Wenig. Ein bereits verwendetes Bild und der zugehörige Analysebogen reichen als Grundlage aus. Die eigentliche Vorbereitung besteht darin, zwei oder drei Leitfragen aus dem bisherigen Unterricht auszuwählen, an denen sich die Klasse in Partnerarbeit orientieren kann, statt neue Fragen oder neue Bildbeispiele zu entwickeln.

Was tun, wenn viele Schülerinnen und Schüler in dieser Stunde fehlen?

Partnerarbeit an bekanntem Material verträgt Fehlzeiten besser als eine neue Einzelaufgabe, weil sich Paare flexibel neu zusammensetzen lassen. Wer allein arbeitet, kann ein zweites Bild ergänzend vergleichen. Wichtig ist, die Ergebnisse nicht zu bewerten, sondern nur mündlich zu sichern, damit niemandem durch Abwesenheit ein Nachteil entsteht und der Wiedereinstieg nach den Ferien leichter fällt.