Ethogramme & Lernformen: Verhaltensbiologie methodisch sauber unterrichten (Sek II)

Verhaltensbiologie beginnt mit Beobachtung

Anders als viele andere Teilgebiete der Biologie beruht die Verhaltensbiologie auf systematischer Beobachtung als eigenständiger wissenschaftlicher Methode. Für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II bedeutet das zunächst eine Umstellung: Statt Fakten zu lernen, müssen sie lernen, präzise zu beschreiben, was tatsächlich zu sehen ist, und diese Beschreibung von einer Interpretation zu trennen. Diese methodische Trennschärfe ist die Grundlage für alles Weitere in der Reihe und lohnt sich als eigener Einstieg, etwa anhand kurzer Videosequenzen, die zunächst nur protokolliert werden sollen. Erst im zweiten Schritt werden die protokollierten Beobachtungen mit möglichen Ursachen oder Funktionen in Verbindung gebracht, sodass die Kursgruppe den Unterschied zwischen Deskription und Deutung selbst erfährt, statt ihn nur abstrakt erklärt zu bekommen.

Material zu diesem Artikel

Die im Text erwähnten Unterrichtsmaterialien auf einen Blick. Digitaler Download, sofort einsetzbar.

Ethogramme, Lernformen, Verhaltensökologie oder Konkurrenzverhalt... €19,90Ansehen Verhaltensökologie - Unterrichtsmaterial €15,90Ansehen Verhaltensökologie zwischen Evolution und Angepasstheit - Lernheft €12,90Ansehen

Ethogramme erstellen und auswerten

Ein Ethogramm ist ein systematisches Verzeichnis der Verhaltensweisen einer Art, das als Grundlage für quantitative Auswertungen dient. Schülerinnen und Schüler erstellen dabei zunächst eine Liste beobachtbarer Verhaltenskategorien und zählen anschließend deren Häufigkeit oder Dauer in einem festgelegten Beobachtungszeitraum. Das Material zu Ethogrammen, Lernformen und Konkurrenzverhalten liefert dafür eine vollständige Unterrichtsreihe mit Beobachtungsbögen und Auswertungsaufgaben, die sich direkt im Kurs einsetzen lässt.

Lernformen im Überblick

Neben angeborenen Verhaltensmustern spielen erlernte Verhaltensweisen eine zentrale Rolle im Kursthema. Habituation, klassische und operante Konditionierung sowie Lernen am Modell lassen sich anhand klassischer Experimente einführen und anschließend an eigenen Beispielen aus dem Tierreich oder dem menschlichen Alltag anwenden. Das Unterrichtsmaterial zur Verhaltensökologie ordnet diese Lernformen in einen größeren ökologischen Zusammenhang ein und zeigt, wie Verhalten und Anpassung zusammenhängen. Ergänzend vertieft das Lernheft Verhaltensökologie zwischen Evolution und Angepasstheit die evolutionsbiologische Perspektive und eignet sich gut für die eigenständige Bearbeitung.

Konkurrenz- und Sozialverhalten

Konkurrenzverhalten – etwa um Ressourcen, Reviere oder Fortpflanzungspartner – lässt sich gut mit Rangordnungsmodellen und Kosten-Nutzen-Überlegungen verknüpfen. Bei Primaten zeigt sich dabei besonders anschaulich, wie eng Sozialverhalten und Fortpflanzungsstrategien zusammenhängen; der Beitrag zu Sozialverhalten bei Primaten vertieft diesen Aspekt und lässt sich gut als Anschlussstunde einsetzen. Wer den Blick zusätzlich auf den Menschen richtet, findet im Beitrag zur Humanethologie passende Anknüpfungspunkte, da sich viele Beobachtungsmethoden aus der Tierverhaltensforschung auf menschliches Verhalten übertragen lassen. Für eine vertiefte Reihe zur Humanethologie eignet sich zudem die Unterrichtsreihe Humanethologie für die Sek II.

Material und Facharbeitsideen

Für Facharbeiten oder vertiefte Klausurthemen bietet sich eine eigene kleine Feldstudie an, etwa die Beobachtung von Haustierverhalten oder Vögeln im Schulumfeld über mehrere Tage, verbunden mit einem selbst erstellten Ethogramm. Auch der Bezug zur synthetischen Evolutionstheorie eröffnet vertiefende Fragestellungen, etwa dazu, wie sich Verhaltensweisen evolutionär erklären lassen und welchen Selektionsvorteil bestimmte Verhaltensmuster bieten; einen Einstieg dazu bietet der Beitrag zur synthetischen Evolutionstheorie. Für die schriftliche Abiturprüfung empfiehlt es sich, Beobachtungsmethodik und evolutionsbiologische Erklärung bewusst als zwei getrennte, aber verknüpfbare Anforderungsbereiche zu behandeln. Eine Übersicht zu Verhaltensbiologie, Ethogrammen und Lernformen für die Sek II bietet zudem die Themenseite Verhaltensbiologie. So entsteht eine Reihe, die methodisches Arbeiten, fachliche Tiefe und Anschlussmöglichkeiten für die mündliche wie schriftliche Prüfung miteinander verbindet. Wichtig bleibt dabei durchgängig, dass Beobachtungsdaten sauber dokumentiert und Interpretationen als solche kenntlich gemacht werden – eine Kompetenz, die über das Fach Biologie hinaus für wissenschaftspropädeutisches Arbeiten in der Oberstufe relevant ist.