„Der Sturz des Ikarus“: Bruegel, Auden und der fächerübergreifende Blick

von Luca 17.08.2026 1 Min. Lesezeit

Ein Mythos, fast übersehen

Kaum ein Bild eignet sich so gut für fächerübergreifenden Unterricht wie „Landschaft mit dem Sturz des Ikarus“. Der dramatische Mythos – Ikarus, der der Sonne zu nah kommt, dessen Wachsflügel schmelzen und der abstürzt – wird bei Bruegel zur Nebensache: Im Vordergrund pflügt ein Bauer seine Furchen, ein Hirte blickt gedankenverloren in den Himmel, ein Angler sitzt am Ufer, ein prächtiges Schiff segelt ungerührt weiter. Von Ikarus sind nur zwei zappelnde Beine im Wasser zu sehen, rechts unten neben dem Schiff, leicht zu übersehen. Die Katastrophe geschieht am Rand, während der Alltag ungerührt weiterläuft. Das Werk ist in einer vielbeachteten Fassung im Museum in Brüssel überliefert und gehört zu den meistdiskutierten Bildern Bruegels.

Material zu diesem Artikel

Die im Text erwähnten Unterrichtsmaterialien auf einen Blick. Digitaler Download, sofort einsetzbar.

Diese Verschiebung ist der didaktische Schatz des Bildes: Sie lädt dazu ein, über Bildkomposition, Blicklenkung und Bedeutung nachzudenken. Warum stellt Bruegel den Helden so klein und beiläufig dar? Warum lenkt er den Blick zuerst auf den leuchtend hell gekleideten Pflüger und die weite, sonnendurchflutete Bucht, nicht auf den Sturz? Was sagt das über den Blick auf Leid und Katastrophe – und über das alte Sprichwort, dass „kein Pflug stillsteht, weil ein Mensch stirbt“? Die methodischen Werkzeuge für eine solche Analyse liefert das Material Bildanalyse Malerei: Beschreibung des Bildaufbaus, Analyse der Blickführung und Farbregie, Deutung des Verhältnisses von Vordergrund und Randgeschehen.

Auden liest Bruegel: „Musée des Beaux Arts“

W. H. Audens berühmtes Gedicht „Musée des Beaux Arts“ (1938) deutet genau dieses Bild: „About suffering they were never wrong, / The Old Masters.“ Auden beobachtet, wie in Bruegels Bild alles sich „quite leisurely“ vom Unglück abwendet – der Bauer hört vielleicht den Schrei und das Klatschen ins Wasser, doch für ihn ist es „not an important failure“; die Sonne scheint, das Schiff hatte „somewhere to get to and sailed calmly on“. Damit entsteht ein idealer Brückenschlag zum Englischunterricht, wo sich Gedichtanalyse und Bildanalyse gegenseitig erhellen, und zur Ethik, wo die Fragen nach Gleichgültigkeit, Verantwortung und Wegsehen verhandelt werden. Auch William Carlos Williams hat das Bild in seinem Gedicht „Landscape with the Fall of Icarus“ in Sprache übersetzt und dabei die Beiläufigkeit des Untergangs betont – ein zweiter Text für den Vergleich.

Für die Sek II ist dieser Zugang doppelt ertragreich: Er schult die fachspezifische Bildanalyse und zugleich das Vergleichen von Bild und Text – eine Kompetenz, die auch in Klausuren und im Zentralabitur gefragt ist. Die Leitfrage, wie ein sprachliches und ein malerisches Werk dasselbe Motiv deuten, verlangt genaue Beobachtung in beiden Medien. Konkret lässt sich eine Klausuraufgabe so anlegen, dass die Lernenden zunächst Bruegels Komposition analysieren – die Randstellung des Ikarus, die Größenverhältnisse, die Farbregie zwischen dunklem Vordergrund und lichter Ferne – und anschließend Audens Gedicht daraufhin befragen, welche Bildbeobachtungen es aufgreift und welche Deutung es hinzufügt. So wird das Nebeneinander von genauem Sehen und begründetem Deuten geübt, das den Kern jeder Bildanalyse ausmacht.

Ein Projekt für Kunst, Englisch und Ethik

Im Unterricht lässt sich das Bild als Ausgangspunkt eines kleinen fächerübergreifenden Projekts nutzen: Bildanalyse im Kunstunterricht, Gedichtanalyse im Englischunterricht, Diskussion über das Wegsehen im Ethikunterricht. Als Transfer können die Lernenden ein eigenes „Ikarus-Bild der Gegenwart“ entwerfen – eine Katastrophe am Rand, während die Welt weiterläuft: eine Nachrichtenmeldung, die im Alltag untergeht, ein Unglück, an dem Passanten vorbeigehen. So wird Bruegels Komposition zum Modell, mit dem sich heutige Erfahrungen von medialer Reizüberflutung und Gleichgültigkeit gestalterisch fassen lassen.

Bildanalyse, Gedichtbezug, Aufgaben mit Lösungen und ein Klausurvorschlag sind im Unterrichtsmaterial zu Pieter Bruegel d. Ä. enthalten; die Themenseite zu Bruegel zeigt alle Zugänge im Überblick.

FachKomplett

Ein ganzes Fach statt einzelner Reihen

Die FachKomplett-Reihen bündeln das Material eines kompletten Fachs für Sek I und Sek II. Einmal kaufen, das Fach ist vorbereitet.

Teilen: WhatsApp LinkedIn E-Mail
Bildanalyse Malerei – Methode, Fachbe...Ansehen
Über den Autor
✏️
Luca
Bildungsgestalter & Gründer von stifo.de

Luca beschäftigt sich seit Jahren intensiv mit der Frage, was guten Unterricht ausmacht - und wie Lehrkräfte dabei wirklich entlastet werden können. Als Gründer von stifo.de entwickelt er strukturierte Unterrichtsmaterialien, die Lehrerinnen und Lehrer im Alltag spürbar unterstützen: durchdacht aufgebaut, direkt einsetzbar und didaktisch solide.

UnterrichtsentwicklungBildungDidaktikLerndesign
Passende Beiträge

Das könnte dich auch interessieren

Häufige Fragen

FAQ zu den Unterrichtsmaterialien

Das Sortiment reicht von der Kita über die Grundschule und die Sekundarstufe I (Klasse 5–10) bis zur Sekundarstufe II und zur Berufsschule. Jedes Material ist nach Fach, Stufe und - wo sinnvoll - nach Bundesland beschriftet.

Viele Reihen lassen sich mit kleinen Anpassungen auch in benachbarten Schulformen einsetzen, weil die Aufgaben in mehreren Anforderungsniveaus vorliegen.

Eine vollständige Reihe enthält in der Regel:

  • mehrere Arbeitsblätter mit ausgearbeiteten Lösungen
  • eine Präsentation für den Unterrichtseinstieg
  • einen Verlaufsplan für die Stundenstruktur
  • Aufgaben auf mehreren Anforderungsniveaus zur Differenzierung
  • je nach Reihe Klausur- oder Testvorlagen

Die Dateien liegen in editierbaren Formaten vor, damit du Inhalte an deine Lerngruppe anpassen kannst.

Direkt nach dem Kauf erhältst du eine Bestätigungs-E-Mail mit dem Download-Link. Zusätzlich liegen die Dateien dauerhaft in deinem Kundenkonto unter „Bestellungen" - ohne Ablaufdatum und ohne Downloadlimit.

Es gibt keinen Versand und keine Wartezeit: Der Download steht unmittelbar nach dem Abschluss der Bestellung bereit.

Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft. Du darfst das Material ausdrucken und im eigenen Unterricht beliebig oft einsetzen. Die digitalen Dateien an andere Lehrkräfte weiterzugeben oder sie zu veröffentlichen, ist davon nicht gedeckt.

Für Fachschaften gibt es bei vielen Produkten eine Schullizenz, die mehrere Lehrkräfte einer Schule abdeckt. Sie steht direkt auf der Produktseite zur Auswahl.

Eine Unterrichtsreihe deckt ein einzelnes Thema ab, etwa „Genetik" oder „Kurzgeschichten analysieren". Sie passt, wenn du gezielt eine Sequenz vorbereitest.

Ein FachKomplett-Paket bündelt die zentralen Themen eines ganzen Fachs zu einem Gesamtpreis, der deutlich unter der Summe der Einzelreihen liegt. Das lohnt sich, sobald du ein Fach dauerhaft unterrichtest. Eine Übersicht aller Reihen steht auf der FachKomplett-Seite.

Die Materialien orientieren sich an den veröffentlichten Vorgaben der Länder - je nach Bundesland am Kernlehrplan, Kerncurriculum, Bildungsplan, Rahmenlehrplan oder an den Fachanforderungen. Für viele Fächer gibt es eigene Pakete je Bundesland.

Eine Prüfung, Zulassung oder Empfehlung durch ein Ministerium besteht nicht. Da die Vorgaben zwischen den Ländern abweichen, lohnt sich vor dem Einsatz ein kurzer Abgleich mit dem schulinternen Lehrplan.

Diskussion

Kommentare

Kommentar hinterlassen

Kommentare werden vor der Veröffentlichung geprüft.

Auch zum Newsletter anmelden? Unterrichtstipps und neue Materialien per E-Mail. Kostenlos, jederzeit abbestellbar.

Bitte fülle alle Pflichtfelder aus und bestätige die Einwilligung.

* Pflichtfelder. Die E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht.

Newsletter

Unterrichtstipps per E-Mail

Neue Materialien, Planungshilfen und Hinweise zu Lehrplanänderungen - etwa zweimal im Monat, ohne Werbeflut.

Bitte fülle beide Felder aus und bestätige die Einwilligung.

DSGVO-konform · kein Spam · Abmeldung jederzeit · Datenschutz

📬

Fast geschafft.
Bitte bestätige deine E-Mail.

1
Postfach öffnenWir haben dir eine Bestätigungsmail von stifo.de geschickt.
2
Bestätigen (Double Opt-in)Klicke den Link in der Mail. Erst dann ist die Anmeldung aktiv.
3
FertigDanach bekommst du die Unterrichtstipps automatisch.
Keine Mail erhalten?Schau bitte im Spam- oder Werbeordner nach und markiere die Nachricht als „Kein Spam". Absender: stifo.de