📘 Projektwoche & Projektideen

Hol dir unser exklusives Sparpaket und sorge für einen vielseitigen und spannenden Unterricht im Bereich „Textiles Gestalten“. Das Paket beinhaltet sowohl eine umfassende Präsentation als auch eine detaillierte Unterrichtsreihe. Diese Materialien decken alles ab, was Schüler der Sekundarstufe I und II über Textilproduktion, Mode und nachhaltige Gestaltung wissen müssen. Mit praktischen Aufgaben, kreativen Projektideen und tiefgehenden Hintergrundinformationen wird der Unterricht lebendig und effektiv gestaltet. Perfekt für Lehrer, die Zeit sparen und gleichzeitig ihren Schülern wertvolle Lerninhalte vermitteln möchten.

Diese Reihe führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I Schritt für Schritt in die Welt der Op-Art und der optischen Täuschungen ein. Vom Aufbau regelmäßiger Muster über die Wirkung von Kontrasten bis zur Gestaltung eigener Täuschungen entwickeln die Lernenden ein Verständnis dafür, wie Bilder unser Auge überlisten. Praktisches Gestalten und genaues Beobachten sind dabei eng miteinander verbunden. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Muster aus Motiv, Wiederholung und Rapport aufbauen und beschreiben den Hell-Dunkel-Kontrast unterscheiden und für Bildwirkungen nutzen Figur und Grund trennen und die Figur-Grund-Wahrnehmung erklären optische Täuschungen erkennen, ordnen und ihre Ursachen benennen ein eigenes Op-Art-Bild mit Muster, Kontrast und Verzerrung gestalten Die drei Themen der Reihe Thema 1: Muster & Rapport – Leitfrage: Wie entsteht ein regelmäßiges Muster? Thema 2: Kontrast & Figur-Grund – Leitfrage: Wie erzeugt Kontrast Wirkung? Thema 3: Optische Täuschungen gestalten – Leitfrage: Wie täuscht ein Bild unser Auge? Das ist im Paket enthalten 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern (insgesamt 9) Lösungen/Erwartungshorizont je Thema Präsentation je Thema Verlaufsplan je Thema Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Farbige Überblicksseite je Sprache als Vorschau Sofort einsetzbarAlle Arbeitsblätter sind differenziert aufgebaut (Pflicht- und Wahlaufgaben) und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Gestalten. Zu jedem Thema erhalten Sie einen ausführlichen Verlaufsplan, einen konkreten Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. So starten Sie ohne Vorbereitung in die Stunde – als digitaler Download direkt nach dem Kauf. Zielgruppe: Unterrichtsreihe Kunst · Klasse 6–9 · 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan. Erstellt für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I, geeignet für Gesamt-, Real-, Haupt- und Gymnasialklassen.

Diese Reihe führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I Schritt für Schritt in die Grundlagen der Architektur ein. Von den geometrischen Grundformen der Baukörper über Grundriss, Maßstab und Modellbau bis zur Gestaltung von Stadt und öffentlichem Raum verbindet sie genaues Beobachten mit praktischem Gestalten. Die Lernenden analysieren Gebäude, bauen ein einfaches Modell und entwickeln eigene Ideen für einen lebenswerten Lebensraum. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Gebäude als Zusammensetzung geometrischer Grundkörper erkennen und beschreiben Fassaden mit den Begriffen Proportion, Symmetrie und Rhythmus untersuchen Grundriss, Aufriss und Schnitt lesen und den Maßstab richtig anwenden ein einfaches Architekturmodell planen, maßstäblich bauen und beurteilen öffentliche Räume beurteilen und Gestaltungsentscheidungen begründet abwägen Die drei Themen der Reihe Thema 1: Baukörper & Grundform – Leitfrage: Aus welchen Grundformen bestehen Gebäude? Thema 2: Vom Plan zum Modell – Leitfrage: Wie baue ich ein einfaches Architekturmodell? Thema 3: Stadt & öffentlicher Raum – Leitfrage: Wie gestalten Gebäude unseren Lebensraum? Das ist im Paket enthalten 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern (insgesamt 9) Lösungen/Erwartungshorizont je Thema Präsentation je Thema Verlaufsplan je Thema Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Farbige Überblicksseite je Sprache als Vorschau Sofort einsetzbarAlle Arbeitsblätter sind differenziert aufgebaut (Pflicht- und Wahlaufgaben) und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Gestalten. Zu jedem Thema erhalten Sie einen ausführlichen Verlaufsplan, einen konkreten Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. So starten Sie ohne Vorbereitung in die Stunde – als digitaler Download direkt nach dem Kauf. Zielgruppe: Unterrichtsreihe Kunst · Klasse 7–9 · 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan. Erstellt für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I, geeignet für Gesamt-, Real-, Haupt- und Gymnasialklassen.

Diese Reihe führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I in das Gestalten mit Collage und Montage ein. Von der klassischen Papiercollage über die Fotomontage als Weg zu neuen Bildaussagen bis zum haptischen Materialbild bauen die drei Themen aufeinander auf. Am Ende können die Lernenden vorgefundene Teile bewusst auswählen, anordnen und zu einem neuen Bild zusammensetzen sowie ihre Wirkung beschreiben. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler den Begriff Collage erklären und ihre Entstehung in der modernen Kunst einordnen. gerissene und geschnittene Kanten bewusst einsetzen und Papierstücke sicher aufkleben. mit ausgeschnittenen Bildteilen eine Fotomontage aufbauen und ihre Aussage steuern. ein Materialbild aus verschiedenen Werkstoffen gestalten und Strukturen wirksam ordnen. eigene Collagen und Montagen kriteriengeleitet beschreiben und beurteilen. Die drei Themen der Reihe Thema 1: Papiercollage: Reißen, Schneiden, Kleben – Leitfrage: Wie gestalte ich ein Bild aus Papierstücken? Thema 2: Fotomontage: neue Wirklichkeiten – Leitfrage: Wie erzeuge ich mit Bildteilen eine neue Aussage? Thema 3: Materialbild: Struktur & Fläche – Leitfrage: Wie wirkt ein Bild aus verschiedenen Materialien? Das ist im Paket enthalten 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern (insgesamt 9) Lösungen/Erwartungshorizont je Thema Präsentation je Thema Verlaufsplan je Thema Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Farbige Überblicksseite je Sprache als Vorschau Sofort einsetzbarAlle Arbeitsblätter sind differenziert aufgebaut (Pflicht- und Wahlaufgaben) und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Gestalten. Zu jedem Thema erhalten Sie einen ausführlichen Verlaufsplan, einen konkreten Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. So starten Sie ohne Vorbereitung in die Stunde – als digitaler Download direkt nach dem Kauf. Zielgruppe: Unterrichtsreihe Kunst · Klasse 5–8 · 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan. Erstellt für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I, geeignet für Gesamt-, Real-, Haupt- und Gymnasialklassen.

Diese Reihe führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I schrittweise in Schrift und Typografie ein. Von der Anatomie des einzelnen Buchstabens über ausdrucksstarkes Lettering von Hand bis zum wirkungsvollen Plakat bauen die drei Themen aufeinander auf. Am Ende können die Lernenden Schrift bewusst lesen, gestalten und für eine Botschaft einsetzen. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die Bauteile und Schriftlinien eines Buchstabens benennen und ein Schriftbild fachlich beschreiben. Serifen- und serifenlose Schriften unterscheiden und ihre Wirkung begründen. ausdrucksstarke Schrift von Hand mit gleichmäßigen Auf- und Abstrichen gestalten. eine typografische Hierarchie aufbauen und den Blick der Betrachtenden lenken. ein wirkungsvolles Plakat entwerfen und die eigene Gestaltung kriteriengeleitet beurteilen. Die drei Themen der Reihe Thema 1: Buchstaben als Bild: Anatomie der Schrift – Leitfrage: Wie ist ein Buchstabe aufgebaut? Thema 2: Lettering & Schmuckschrift – Leitfrage: Wie gestalte ich ausdrucksstarke Schrift von Hand? Thema 3: Das Plakat: Schrift, die wirkt – Leitfrage: Wie gestalte ich ein wirkungsvolles Plakat? Das ist im Paket enthalten 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern (insgesamt 9) Lösungen/Erwartungshorizont je Thema Präsentation je Thema Verlaufsplan je Thema Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Farbige Überblicksseite je Sprache als Vorschau Sofort einsetzbarAlle Arbeitsblätter sind differenziert aufgebaut (Pflicht- und Wahlaufgaben) und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Gestalten. Zu jedem Thema erhalten Sie einen ausführlichen Verlaufsplan, einen konkreten Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. So starten Sie ohne Vorbereitung in die Stunde – als digitaler Download direkt nach dem Kauf. Zielgruppe: Unterrichtsreihe Kunst · Klasse 7–9 · 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan. Erstellt für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I, geeignet für Gesamt-, Real-, Haupt- und Gymnasialklassen.

Steinzeit hautnah erleben: Mit dem Materialpaket „Wir experimentieren Fossilien“ wird das Klassenzimmer zur Ausgrabungsstätte! Dieses Lehrermaterial bietet spannende Experimente, anschauliche Arbeitsblätter und einfache Anleitungen zur Erkundung von Fossilien, perfekt abgestimmt auf die Klassen 1 bis 4. Von der Herstellung eigener Gipsfossilien bis zur Simulation echter Ausgrabungen lernen die Kinder spielerisch, wie Fossilien entstehen, welche Bedeutung sie für die Forschung haben und was uns versteinerte Spuren über längst vergangene Zeiten verraten. Das Material enthält kreative Forscheraufträge, methodische Hinweise sowie Tipps zur Differenzierung – ideal für den sofortigen Einsatz im Sachunterricht oder in Projekttagen. Lehrerinnen und Lehrer profitieren von einer klaren Schritt-für-Schritt-Struktur und vielseitigen Ideen zur kindgerechten Umsetzung. Bringen Sie die Urzeit direkt ins Klassenzimmer und begeistern Sie Ihre Schüler für das Abenteuer Fossilien!

Alle drei Unterrichtsreihen zum Themenfeld „Projekt & Aufführung“ im Vorteilspaket: 9 Einheiten Darstellendes Spiel für die Sek II mit hoher Aufgabenvielfalt und Differenzierung. Günstiger als einzeln. PDF + editierbar.Das komplette Paket zum Themenfeld „Projekt & Aufführung“ für Darstellendes Spiel in der Sekundarstufe II (Klasse 11–13): drei aufeinander abgestimmte Unterrichtsreihen mit insgesamt neun Einheiten.Jede Einheit bietet hohe Aufgabenvielfalt (Wissen, Anwenden, Analysieren, Gestalten) und Pflicht-/Wahlaufgaben – echtes, tiefes Lernen statt reiner Wiedergabe.Mit Verlaufsplänen, Präsentationen und je zwei Arbeitsmaterialien pro Einheit. Sofort einsetzbar und im Paket deutlich günstiger als der Einzelkauf.Enthaltene Unterrichtsreihen (einzeln erhältlich): Reihe 1 – Szenische Interpretation: vom Text zur Szene Reihe 2 – Eigenproduktion: ein Stück entwickeln Reihe 3 – Aufführung, Präsentation und Theaterkritik Das ist enthalten: 3 Reihen = 9 Einheiten Darstellendes Spiel (Sek II) Aufgabenvielfalt (4 Anforderungsbereiche) + Pflicht-/Wahlaufgaben Verlaufspläne, Präsentationen und je zwei Arbeitsmaterialien PDF (druckfertig) + editierbar (Word/PowerPoint) Preisvorteil gegenüber Einzelkauf Fach: Darstellendes Spiel / TheaterStufe: Sekundarstufe II (Klasse 11–13)Format: PDF (druckfertig) + editierbar (Word/PowerPoint)

Komplette Unterrichtsreihe „Aufführung, Präsentation und Theaterkritik“ für Darstellendes Spiel in der Sek II: 3 Einheiten mit Verlaufsplan, Präsentation und je zwei Arbeitsmaterialien – hohe Aufgabenvielfalt, Pflicht-/Wahlaufgaben. Sofort einsetzbar, PDF + editierbar.Diese fertige Unterrichtsreihe zum Thema „Zeigen, wirken und fachlich beurteilen“ führt Kurse der Sekundarstufe II (Klasse 11–13) fachlich fundiert durch das Thema. Drei aufeinander aufbauende Einheiten verbinden szenische Praxis und theoretische Reflexion.Hohe Aufgabenvielfalt: Die Aufgaben decken vier Anforderungsbereiche ab – Wissen & Wiedergeben (reproduktiv), Anwenden & Umsetzen (produktiv), Analysieren & Untersuchen (forschend) und Gestalten & Inszenieren (kreativ). Pflicht- und Wahlaufgaben ermöglichen echte Differenzierung und fachliche Tiefe statt bloßer Wiedergabe.Jede Einheit enthält einen Verlaufsplan mit Sachinformation und Kompetenzen, eine Präsentation, sowie zwei Arbeitsmaterialien mit Aufgaben, Vertiefung, Analyse und Erwartungshorizont – durchdacht, praxiserprobt und ohne Vorbereitung einsetzbar.Das ist enthalten: 3 komplette Einheiten (Verlaufsplan, Präsentation, 2 Arbeitsmaterialien) Einheit 1: Die Aufführung vorbereiten Einheit 2: Präsentation und Publikum Einheit 3: Theaterkritik schreiben und reflektieren Aufgabenvielfalt: 4 Anforderungsbereiche in jeder Einheit Differenzierung über Pflicht- und Wahlaufgaben Mit Fachbegriffen, Analyseaufgaben & Erwartungshorizont PDF (druckfertig) + editierbar (Word/PowerPoint) Fach: Darstellendes Spiel / TheaterStufe: Sekundarstufe II (Klasse 11–13)Format: PDF (druckfertig) + editierbar (Word/PowerPoint)

Komplette Unterrichtsreihe „Eigenproduktion: ein Stück entwickeln“ für Darstellendes Spiel in der Sek II: 3 Einheiten mit Verlaufsplan, Präsentation und je zwei Arbeitsmaterialien – hohe Aufgabenvielfalt, Pflicht-/Wahlaufgaben. Sofort einsetzbar, PDF + editierbar.Diese fertige Unterrichtsreihe zum Thema „Kollektiv ein eigenes Stück entwickeln (Devising)“ führt Kurse der Sekundarstufe II (Klasse 11–13) fachlich fundiert durch das Thema. Drei aufeinander aufbauende Einheiten verbinden szenische Praxis und theoretische Reflexion.Hohe Aufgabenvielfalt: Die Aufgaben decken vier Anforderungsbereiche ab – Wissen & Wiedergeben (reproduktiv), Anwenden & Umsetzen (produktiv), Analysieren & Untersuchen (forschend) und Gestalten & Inszenieren (kreativ). Pflicht- und Wahlaufgaben ermöglichen echte Differenzierung und fachliche Tiefe statt bloßer Wiedergabe.Jede Einheit enthält einen Verlaufsplan mit Sachinformation und Kompetenzen, eine Präsentation, sowie zwei Arbeitsmaterialien mit Aufgaben, Vertiefung, Analyse und Erwartungshorizont – durchdacht, praxiserprobt und ohne Vorbereitung einsetzbar.Das ist enthalten: 3 komplette Einheiten (Verlaufsplan, Präsentation, 2 Arbeitsmaterialien) Einheit 1: Stoff und Idee finden Einheit 2: Struktur und Szenenfolge bauen Einheit 3: Proben und Werkstattaufführung Aufgabenvielfalt: 4 Anforderungsbereiche in jeder Einheit Differenzierung über Pflicht- und Wahlaufgaben Mit Fachbegriffen, Analyseaufgaben & Erwartungshorizont PDF (druckfertig) + editierbar (Word/PowerPoint) Fach: Darstellendes Spiel / TheaterStufe: Sekundarstufe II (Klasse 11–13)Format: PDF (druckfertig) + editierbar (Word/PowerPoint)

Komplette Unterrichtsreihe „Szenische Interpretation: vom Text zur Szene“ für Darstellendes Spiel in der Sek II: 3 Einheiten mit Verlaufsplan, Präsentation und je zwei Arbeitsmaterialien – hohe Aufgabenvielfalt, Pflicht-/Wahlaufgaben. Sofort einsetzbar, PDF + editierbar.Diese fertige Unterrichtsreihe zum Thema „Einen Dramentext eigenständig auf die Bühne bringen“ führt Kurse der Sekundarstufe II (Klasse 11–13) fachlich fundiert durch das Thema. Drei aufeinander aufbauende Einheiten verbinden szenische Praxis und theoretische Reflexion.Hohe Aufgabenvielfalt: Die Aufgaben decken vier Anforderungsbereiche ab – Wissen & Wiedergeben (reproduktiv), Anwenden & Umsetzen (produktiv), Analysieren & Untersuchen (forschend) und Gestalten & Inszenieren (kreativ). Pflicht- und Wahlaufgaben ermöglichen echte Differenzierung und fachliche Tiefe statt bloßer Wiedergabe.Jede Einheit enthält einen Verlaufsplan mit Sachinformation und Kompetenzen, eine Präsentation, sowie zwei Arbeitsmaterialien mit Aufgaben, Vertiefung, Analyse und Erwartungshorizont – durchdacht, praxiserprobt und ohne Vorbereitung einsetzbar.Das ist enthalten: 3 komplette Einheiten (Verlaufsplan, Präsentation, 2 Arbeitsmaterialien) Einheit 1: Text auswählen und deuten Einheit 2: Szenische Mittel wählen und begründen Einheit 3: Szene erarbeiten und zeigen Aufgabenvielfalt: 4 Anforderungsbereiche in jeder Einheit Differenzierung über Pflicht- und Wahlaufgaben Mit Fachbegriffen, Analyseaufgaben & Erwartungshorizont PDF (druckfertig) + editierbar (Word/PowerPoint) Fach: Darstellendes Spiel / TheaterStufe: Sekundarstufe II (Klasse 11–13)Format: PDF (druckfertig) + editierbar (Word/PowerPoint)

Diese Reihe führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I Schritt für Schritt in die Welt der Masken ein. Vom Aufbau des Gesichts über das eigene Bauen und Gestalten bis zur Bedeutung von Masken in verschiedenen Kulturen erkunden sie Ausdruck und Verwandlung. Dabei gilt durchgehend: Masken anderer Kulturen werden mit Respekt betrachtet, sachlich eingeordnet und nicht ins Lächerliche gezogen. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die Grundproportionen des Gesichts benennen und für eigene Entwürfe nutzen. zeigen, wie Augen, Augenbrauen und Mund Gefühle und Ausdruck sichtbar machen. eine tragbare Maske aus einfachen Materialien planen, bauen und gestalten. Farbe, Form und Muster gezielt einsetzen, um einer Maske einen Ausdruck zu geben. die Bedeutung von Masken in verschiedenen Kulturen respektvoll beschreiben und einordnen. Die drei Themen der Reihe Thema 1: Das Gesicht: Ausdruck & Proportion – Leitfrage: Wie zeigt ein Gesicht Gefühle? Thema 2: Eine Maske gestalten – Leitfrage: Wie baue und gestalte ich eine Maske? Thema 3: Masken der Kulturen – Leitfrage: Welche Bedeutung haben Masken in verschiedenen Kulturen? Das ist im Paket enthalten 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern (insgesamt 9) Lösungen/Erwartungshorizont je Thema Präsentation je Thema Verlaufsplan je Thema Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Farbige Überblicksseite je Sprache als Vorschau Sofort einsetzbarAlle Arbeitsblätter sind differenziert aufgebaut (Pflicht- und Wahlaufgaben) und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Gestalten. Zu jedem Thema erhalten Sie einen ausführlichen Verlaufsplan, einen konkreten Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. So starten Sie ohne Vorbereitung in die Stunde – als digitaler Download direkt nach dem Kauf. Zielgruppe: Unterrichtsreihe Kunst · Klasse 5–8 · 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan. Erstellt für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I, geeignet für Gesamt-, Real-, Haupt- und Gymnasialklassen.

Diese Reihe führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I Schritt für Schritt in die Welt der Muster und Ornamente ein. Von der Symmetrie und Spiegelung über die Bordüre und den Rapport bis zu den Ornamenten verschiedener Kulturen verbindet sie praktisches Gestalten mit fachlichem Wissen. Die Lernenden spiegeln, wiederholen und ordnen Motive und lernen, den Aufbau und die Wirkung von Mustern mit Fachbegriffen zu beschreiben. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Symmetrie, Spiegelachse und Drehsymmetrie erkennen und ein Motiv genau spiegeln eine Bordüre als Band aus wiederholten Motiven aufbauen und beschreiben ein Flächenmuster mit Rapport, Raster und Verschiebung lückenlos fortsetzen geometrische und florale Ornamente unterscheiden und Kulturen zuordnen ein eigenes Muster oder Ornament planvoll gestalten und die Wirkung begründen Die drei Themen der Reihe Thema 1: Symmetrie & Spiegelung – Leitfrage: Wie entsteht ein symmetrisches Muster? Thema 2: Bordüre & Rapport – Leitfrage: Wie wiederholt sich ein Muster ordentlich? Thema 3: Ornamente der Kulturen – Leitfrage: Welche Muster gibt es in verschiedenen Kulturen? Das ist im Paket enthalten 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern (insgesamt 9) Lösungen/Erwartungshorizont je Thema Präsentation je Thema Verlaufsplan je Thema Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Farbige Überblicksseite je Sprache als Vorschau Sofort einsetzbarAlle Arbeitsblätter sind differenziert aufgebaut (Pflicht- und Wahlaufgaben) und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Gestalten. Zu jedem Thema erhalten Sie einen ausführlichen Verlaufsplan, einen konkreten Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. So starten Sie ohne Vorbereitung in die Stunde – als digitaler Download direkt nach dem Kauf. Zielgruppe: Unterrichtsreihe Kunst · Klasse 5–8 · 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan. Erstellt für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I, geeignet für Gesamt-, Real-, Haupt- und Gymnasialklassen.

Diese Reihe führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I Schritt für Schritt in die digitale Bildbearbeitung ein. Vom Aufbau eines digitalen Bildes aus Pixeln über die wichtigsten Werkzeuge bis zu Fragen der Bildethik verbindet sie praktisches Gestalten mit fachlichem Wissen. Die Lernenden bearbeiten, vergleichen und beurteilen Bilder und lernen, ihre Beobachtungen mit Fachbegriffen zu beschreiben und verantwortungsvoll mit Bildern umzugehen. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler den Aufbau digitaler Bilder aus Pixeln, Raster und Farbkanälen erklären Auflösung, Farbtiefe und Dateiformate unterscheiden und sinnvoll wählen grundlegende Bearbeitungswerkzeuge gezielt und wirkungsbewusst einsetzen die Wirkung von Bildbearbeitung analysieren und differenziert beurteilen Fragen von Original, Wahrheit, Urheberrecht und Bildethik reflektieren Die drei Themen der Reihe Thema 1: Pixel & Bild: wie ein digitales Bild entsteht – Leitfrage: Woraus besteht ein digitales Bild? Thema 2: Bilder verändern: Werkzeuge & Wirkung – Leitfrage: Wie verändert Bearbeitung die Aussage? Thema 3: Bildethik: Original, Bearbeitung & Wahrheit – Leitfrage: Wann ist Bildbearbeitung fair? Das ist im Paket enthalten 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern (insgesamt 9) Lösungen/Erwartungshorizont je Thema Präsentation je Thema Verlaufsplan je Thema Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Farbige Überblicksseite je Sprache als Vorschau Sofort einsetzbarAlle Arbeitsblätter sind differenziert aufgebaut (Pflicht- und Wahlaufgaben) und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Gestalten. Zu jedem Thema erhalten Sie einen ausführlichen Verlaufsplan, einen konkreten Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. So starten Sie ohne Vorbereitung in die Stunde – als digitaler Download direkt nach dem Kauf. Zielgruppe: Unterrichtsreihe Kunst · Klasse 7–9 · 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan. Erstellt für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I, geeignet für Gesamt-, Real-, Haupt- und Gymnasialklassen.

Diese Reihe führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I in die Gestaltungsmittel der Street Art ein. Vom Stencil über den wirkungsvollen Schriftzug bis zur Bildbotschaft erproben sie Technik und Aussage Schritt für Schritt. Dabei gilt durchgehend: gearbeitet und geübt wird ausschließlich auf Papier, Karton oder ausdrücklich freigegebenen, legalen Flächen – niemals auf fremdem Eigentum. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler das Prinzip der Schablone mit positiven und negativen Flächen sowie Stegen erklären und anwenden. ein Motiv auf klare Flächen reduzieren und eine funktionsfähige Schablone schneiden. Buchstaben zu einem lesbaren, wirkungsvollen Schriftzug gestalten und mit Kontur, Schatten und Highlight steigern. Bildzeichen und Symbole entwickeln, die eine Aussage klar und knapp transportieren. rechtliche und ethische Grenzen der Street Art benennen und nur auf legalen Flächen gestalten. Die drei Themen der Reihe Thema 1: Stencil: die Schablonentechnik – Leitfrage: Wie funktioniert eine Schablone? Thema 2: Schriftzug & Tag – Leitfrage: Wie gestalte ich einen wirkungsvollen Schriftzug? Thema 3: Street Art mit Botschaft – Leitfrage: Wie transportiert Street Art eine Aussage? Das ist im Paket enthalten 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern (insgesamt 9) Lösungen/Erwartungshorizont je Thema Präsentation je Thema Verlaufsplan je Thema Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Farbige Überblicksseite je Sprache als Vorschau Sofort einsetzbarAlle Arbeitsblätter sind differenziert aufgebaut (Pflicht- und Wahlaufgaben) und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Gestalten. Zu jedem Thema erhalten Sie einen ausführlichen Verlaufsplan, einen konkreten Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. So starten Sie ohne Vorbereitung in die Stunde – als digitaler Download direkt nach dem Kauf. Zielgruppe: Unterrichtsreihe Kunst · Klasse 7–9 · 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan. Erstellt für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I, geeignet für Gesamt-, Real-, Haupt- und Gymnasialklassen.

Diese Reihe führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I in die Land Art ein – das Gestalten mit Naturmaterialien draußen in der Landschaft. Vom Sammeln und Ordnen über das Anlegen von Reihen, Kreisen und Mustern bis zur Vergänglichkeit und ihrer fotografischen Dokumentation verbindet sie praktisches Gestalten mit fachlichem Wissen. Die Lernenden beobachten genau, arbeiten achtsam mit dem, was die Natur bietet, und beschreiben ihre Ergebnisse mit Fachbegriffen. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Land Art als Kunstrichtung beschreiben und typische Merkmale benennen Naturmaterialien sammeln, ordnen und nach Farbe, Form und Oberfläche unterscheiden Naturdinge zu Reihen, Kreisen und Mustern anordnen und Bildwirkungen erzeugen die Vergänglichkeit von Land Art verstehen und sie bewusst als Gestaltungsmittel nutzen eigene Werke fotografisch dokumentieren und gestalterische Entscheidungen begründen Die drei Themen der Reihe Thema 1: Kunst aus Naturmaterialien – Leitfrage: Wie gestalte ich mit dem, was die Natur bietet? Thema 2: Anordnen: Reihe, Kreis, Muster – Leitfrage: Wie ordne ich Naturdinge zu einem Bild? Thema 3: Vergänglichkeit & Dokumentation – Leitfrage: Warum halten wir Land Art mit Fotos fest? Das ist im Paket enthalten 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern (insgesamt 9) Lösungen/Erwartungshorizont je Thema Präsentation je Thema Verlaufsplan je Thema Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Farbige Überblicksseite je Sprache als Vorschau Sofort einsetzbarAlle Arbeitsblätter sind differenziert aufgebaut (Pflicht- und Wahlaufgaben) und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Gestalten. Zu jedem Thema erhalten Sie einen ausführlichen Verlaufsplan, einen konkreten Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. So starten Sie ohne Vorbereitung in die Stunde – als digitaler Download direkt nach dem Kauf. Zielgruppe: Unterrichtsreihe Kunst · Klasse 5–8 · 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan. Erstellt für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I, geeignet für Gesamt-, Real-, Haupt- und Gymnasialklassen.

Diese Reihe führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I schrittweise in das plastische Gestalten ein. Vom halbplastischen Relief über die Drahtplastik als Linie im Raum bis zur vollplastischen Figur aus Pappmaché bauen die drei Themen aufeinander auf. Am Ende können die Lernenden Körper bewusst formen und ihre Wirkung im Raum beschreiben. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Fläche, Halbplastik und Vollplastik unterscheiden und mit Fachbegriffen benennen. ein Relief additiv und subtraktiv aufbauen und seine Tiefenwirkung durch Licht steuern. mit Draht Konturen und Bewegungen als Linien im Raum formen und standfest verbinden. über einem Kern eine allansichtige Vollplastik aus Pappmaché kaschieren und gestalten. eigene plastische Arbeiten kriteriengeleitet beschreiben und beurteilen. Die drei Themen der Reihe Thema 1: Relief: das Halbplastische – Leitfrage: Wie entsteht Tiefe aus einer Fläche? Thema 2: Drahtplastik: Linien im Raum – Leitfrage: Wie zeichne ich mit Draht im Raum? Thema 3: Pappmaché: die Vollplastik – Leitfrage: Wie forme ich einen Körper, den man umrunden kann? Das ist im Paket enthalten 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern (insgesamt 9) Lösungen/Erwartungshorizont je Thema Präsentation je Thema Verlaufsplan je Thema Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Farbige Überblicksseite je Sprache als Vorschau Sofort einsetzbarAlle Arbeitsblätter sind differenziert aufgebaut (Pflicht- und Wahlaufgaben) und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Gestalten. Zu jedem Thema erhalten Sie einen ausführlichen Verlaufsplan, einen konkreten Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. So starten Sie ohne Vorbereitung in die Stunde – als digitaler Download direkt nach dem Kauf. Zielgruppe: Unterrichtsreihe Kunst · Klasse 5–8 · 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan. Erstellt für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I, geeignet für Gesamt-, Real-, Haupt- und Gymnasialklassen.

Diese Reihe führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I schrittweise in die Bildsprache des Comics ein. Von der Comic-Figur mit Mimik über Panels, Perspektive und Sprechblasen bis zur eigenen kurzen Bildgeschichte bauen die drei Themen aufeinander auf. Am Ende können die Lernenden mit wenigen Mitteln überzeugend und verständlich erzählen. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Comic-Figuren aus Grundformen aufbauen und ihre Proportionen bewusst einteilen. Gefühle über Mimik, Körperhaltung und Gestik mit wenigen Strichen darstellen. mit Panels, Leserichtung und Einstellungsgrößen eine verständliche Bildfolge gestalten. Sprechblasen, Denkblasen und Geräuschwörter gezielt zur Erzählung einsetzen. eine eigene kurze Comic-Geschichte planen, layouten und reinzeichnen. Die drei Themen der Reihe Thema 1: Figuren & Mimik im Comic – Leitfrage: Wie zeige ich Gefühle mit wenigen Strichen? Thema 2: Panels, Perspektive & Sprechblasen – Leitfrage: Wie erzähle ich mit Bildfolgen? Thema 3: Eine kurze Comic-Geschichte gestalten – Leitfrage: Wie baue ich eine Bildgeschichte auf? Das ist im Paket enthalten 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern (insgesamt 9) Lösungen/Erwartungshorizont je Thema Präsentation je Thema Verlaufsplan je Thema Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Farbige Überblicksseite je Sprache als Vorschau Sofort einsetzbarAlle Arbeitsblätter sind differenziert aufgebaut (Pflicht- und Wahlaufgaben) und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Gestalten. Zu jedem Thema erhalten Sie einen ausführlichen Verlaufsplan, einen konkreten Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. So starten Sie ohne Vorbereitung in die Stunde – als digitaler Download direkt nach dem Kauf. Zielgruppe: Unterrichtsreihe Kunst · Klasse 6–9 · 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan. Erstellt für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I, geeignet für Gesamt-, Real-, Haupt- und Gymnasialklassen.

Diese Reihe führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I schrittweise in das bewusste Fotografieren und die Bildgestaltung ein. Von der Wahl des Bildausschnitts über den Standpunkt und die Perspektive bis zur Wirkung des Lichts bauen die drei Themen aufeinander auf. Am Ende können die Lernenden Fotos gezielt gestalten und ihre Bildwirkung mit Fachbegriffen beschreiben. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler den Bildausschnitt bewusst wählen und mit der Drittelregel wichtige Bildelemente anordnen. Formate wie Hoch-, Quer- und Quadratformat sinnvoll zum Motiv einsetzen. Kameraperspektiven wie Augenhöhe, Frosch- und Vogelperspektive benennen und ihre Wirkung erklären. Lichtrichtung sowie hartes und weiches Licht erkennen und für die Bildaussage nutzen. eigene und fremde Fotos mit Fachbegriffen beschreiben und kriteriengeleitet beurteilen. Die drei Themen der Reihe Thema 1: Bildausschnitt & Drittelregel – Leitfrage: Wie wähle ich einen guten Bildausschnitt? Thema 2: Perspektive & Blickwinkel – Leitfrage: Wie verändert der Standpunkt das Bild? Thema 3: Licht & Bildwirkung in der Fotografie – Leitfrage: Wie wirkt Licht auf ein Foto? Das ist im Paket enthalten 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern (insgesamt 9) Lösungen/Erwartungshorizont je Thema Präsentation je Thema Verlaufsplan je Thema Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Farbige Überblicksseite je Sprache als Vorschau Sofort einsetzbarAlle Arbeitsblätter sind differenziert aufgebaut (Pflicht- und Wahlaufgaben) und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Gestalten. Zu jedem Thema erhalten Sie einen ausführlichen Verlaufsplan, einen konkreten Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. So starten Sie ohne Vorbereitung in die Stunde – als digitaler Download direkt nach dem Kauf. Zielgruppe: Unterrichtsreihe Kunst · Klasse 7–9 · 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan. Erstellt für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I, geeignet für Gesamt-, Real-, Haupt- und Gymnasialklassen.

Diese Reihe führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I schrittweise in das Zeichnen von Licht und Schatten ein. Von der Grauwertskala über die Schraffur bis zum plastisch modellierten Grundkörper bauen die drei Themen aufeinander auf. Am Ende können die Lernenden Gegenstände räumlich und überzeugend darstellen. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Grauwerte bewusst von Weiß bis Schwarz abstufen und gleichmäßig anlegen. Flächen mit Parallel- und Kreuzschraffur modellieren und in ihrer Dichte steuern. Lichtzonen wie Glanzlicht, Licht, Halbschatten, Kernschatten und Schlagschatten benennen und zeichnen. Grundkörper wie Kugel, Zylinder und Würfel plastisch und räumlich wirken lassen. eigene Zeichnungen mit Fachbegriffen beschreiben und kriteriengeleitet beurteilen. Die drei Themen der Reihe Thema 1: Hell-Dunkel: die Grauwertskala – Leitfrage: Wie erzeuge ich Abstufungen von Hell nach Dunkel? Thema 2: Schraffur & Kreuzschraffur – Leitfrage: Wie modelliere ich Flächen mit Linien? Thema 3: Körper & Schatten: Kugel, Zylinder, Würfel – Leitfrage: Wie wirkt ein Gegenstand räumlich? Das ist im Paket enthalten 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern (insgesamt 9) Lösungen/Erwartungshorizont je Thema Präsentation je Thema Verlaufsplan je Thema Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Farbige Überblicksseite je Sprache als Vorschau Sofort einsetzbarAlle Arbeitsblätter sind differenziert aufgebaut (Pflicht- und Wahlaufgaben) und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Gestalten. Zu jedem Thema erhalten Sie einen ausführlichen Verlaufsplan, einen konkreten Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. So starten Sie ohne Vorbereitung in die Stunde – als digitaler Download direkt nach dem Kauf. Zielgruppe: Unterrichtsreihe Kunst · Klasse 6–9 · 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan. Erstellt für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I, geeignet für Gesamt-, Real-, Haupt- und Gymnasialklassen.

Diese Reihe führt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I Schritt für Schritt in die Grundlagen der Farbenlehre ein. Vom Aufbau des Farbkreises über die Farbkontraste bis zur Wirkung von Farben verbindet sie praktisches Gestalten mit fachlichem Wissen. Die Lernenden mischen, ordnen und erproben Farben und lernen, ihre Beobachtungen mit Fachbegriffen zu beschreiben und zu begründen. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Grund-, Sekundär- und Tertiärfarben benennen und im Farbkreis ordnen Farben sauber mischen und Mengenverhältnisse gezielt einsetzen Farbkontraste unterscheiden und für Bildwirkungen nutzen die Wirkung von Farben beschreiben und differenziert beurteilen gestalterische Entscheidungen mit Fachbegriffen begründen Die drei Themen der Reihe Thema 1: Der Farbkreis: Grund- und Mischfarben – Leitfrage: Wie entstehen aus drei Grundfarben viele Farben? Thema 2: Farbkontraste: Warm-Kalt, Komplementär & mehr – Leitfrage: Wie erzeugen Kontraste Spannung im Bild? Thema 3: Farbwirkung & Stimmung – Leitfrage: Wie beeinflussen Farben unsere Gefühle? Das ist im Paket enthalten 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern (insgesamt 9) Lösungen/Erwartungshorizont je Thema Präsentation je Thema Verlaufsplan je Thema Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Farbige Überblicksseite je Sprache als Vorschau Sofort einsetzbarAlle Arbeitsblätter sind differenziert aufgebaut (Pflicht- und Wahlaufgaben) und enthalten ausreichend Platz zum Schreiben und Gestalten. Zu jedem Thema erhalten Sie einen ausführlichen Verlaufsplan, einen konkreten Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. So starten Sie ohne Vorbereitung in die Stunde – als digitaler Download direkt nach dem Kauf. Zielgruppe: Unterrichtsreihe Kunst · Klasse 5–8 · 3 Themen mit je 3 Arbeitsblättern, Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan. Erstellt für den Kunstunterricht der Sekundarstufe I, geeignet für Gesamt-, Real-, Haupt- und Gymnasialklassen.