Geschichte· Sek I

Geschichte des Vereinigten Königreichs im Unterricht: Monarchie, Empire & Gegenwart

von Luca 17.08.2026 1 Min. Lesezeit

Warum UK-Geschichte in den Unterricht gehört

Die Geschichte des Vereinigten Königreichs wird im deutschen Geschichtsunterricht oft nur am Rand behandelt, obwohl sie sich in fast jedem Themenfeld anschließen lässt: an die Verfassungsgeschichte über die Magna Carta und das Parlament, an die Kolonialgeschichte über das britische Empire, an die Gegenwart über Monarchie, Brexit und Commonwealth. Für Klasse 7 bis 10 eignet sich das Thema besonders gut, weil es sich sowohl chronologisch als Längsschnitt als auch punktuell an einzelnen Epochen erarbeiten lässt. Wer die Reihe zusätzlich mit dem Englischunterricht verzahnt, gewinnt doppelt: fachlichen Tiefgang und Sprachpraxis an einem authentischen Thema. Hinzu kommt, dass viele Lernende bereits Vorwissen aus Medien und Alltag mitbringen – über die Königsfamilie, den Brexit oder britische Serien –, das sich fachlich einordnen und hinterfragen lässt, statt es unbeachtet zu lassen.

Die Bausteine: deutsche und englische Reihen

Als Grundlage für den deutschsprachigen Unterricht bietet sich die Reihe Die Geschichte des Vereinigten Königreichs an, die von den Anfängen der Monarchie bis in die Gegenwart führt und sich in einzelne Unterrichtsstunden aufteilen lässt. Für zweisprachige oder bilinguale Lerngruppen liefert die Teaching Series: The History of the United Kingdom denselben inhaltlichen Bogen auf Englisch, sodass sich beide Reihen kombinieren oder parallel einsetzen lassen. Ergänzend eignet sich das Material Teach The United Kingdom – Politics, Culture, Society für den Blick auf das heutige politische System und gesellschaftliche Fragen, die über die reine Geschichtsvermittlung hinausgehen.

Monarchie und Empire als Längsschnitt

Ein tragfähiger Aufbau folgt der Monarchie als rotem Faden: von den mittelalterlichen Königen über die Auseinandersetzung mit dem Parlament bis zur heutigen konstitutionellen Monarchie. Daran lässt sich das britische Empire als zweite Linie anschließen, wobei Aufstieg und Ende der Kolonialherrschaft nicht getrennt von ihren Folgen für die betroffenen Regionen behandelt werden sollten. Besonders ergiebig ist der Vergleich zwischen der formalen Machtverschiebung von der Krone zum Parlament und der informellen Fortdauer königlichen Einflusses bis heute – ein Spannungsfeld, das sich gut anhand konkreter Ereignisse wie der Glorious Revolution oder der Reformgesetze des 19. Jahrhunderts erarbeiten lässt. Für den Vergleich mit anderen Sek-I-Themen der Klassenstufen 5 bis 9 – etwa Revolutionen, Nationalstaatsbildung oder Industrialisierung – liefert das Sparpaket XXL Geschichte in der Sek I zusätzliches Material, mit dem sich die britische Geschichte in einen größeren europäischen Zusammenhang stellen lässt.

Fächerverbindung mit Englisch

Da die Quellenlage zur britischen Geschichte überwiegend englischsprachig ist, bietet sich eine Zusammenarbeit mit der Englischfachschaft an. Wie sich bilingualer Unterricht organisatorisch und didaktisch aufbauen lässt, zeigt der Beitrag Bilingualer Unterricht: Chancen, Fächer und Umsetzung. Für konkrete englischsprachige Arbeitshefte zu Landeskunde, Geografie und Geschichte lohnt sich zudem ein Blick in den Beitrag CLIL: englischsprachige Workbooks für Civics, Geography und History, der Anregungen für die fächerübergreifende Umsetzung liefert. Einen thematischen Überblick über weitere Reihen der Sekundarstufe I bündelt der Materialhub Geschichte Sek I – Arbeitsblätter und Unterrichtseinheiten.

Material im Überblick

Für den Einstieg in Klasse 7 reicht in der Regel die deutschsprachige Reihe zur Geschichte des Vereinigten Königreichs aus, ergänzt um einzelne Stunden aus dem Politik-Material zur Gegenwart. Ab Klasse 9, wenn der Englischunterricht komplexere Texte zulässt, lohnt sich der Wechsel zur englischsprachigen Reihe oder ein Parallelbetrieb beider Fassungen. So lässt sich die britische Geschichte als eigenständiges Thema unterrichten und zugleich als Beispiel dafür nutzen, wie Geschichte und Sprachfach voneinander profitieren, ohne dass eines der beiden Fächer zu kurz kommt. Für eine Klassenarbeit oder einen Test bietet sich ein Aufbau an, der sowohl chronologisches Wissen als auch die Fähigkeit prüft, historische Quellen aus dem englischsprachigen Original einzuordnen – eine Kompetenz, die über das Fach Geschichte hinaus für den weiteren Bildungsweg trägt.

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Über den Autor
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Luca
Bildungsgestalter & Gründer von stifo.de

Luca beschäftigt sich seit Jahren intensiv mit der Frage, was guten Unterricht ausmacht - und wie Lehrkräfte dabei wirklich entlastet werden können. Als Gründer von stifo.de entwickelt er strukturierte Unterrichtsmaterialien, die Lehrerinnen und Lehrer im Alltag spürbar unterstützen: durchdacht aufgebaut, direkt einsetzbar und didaktisch solide.

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Häufige Fragen

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Eine Prüfung, Zulassung oder Empfehlung durch ein Ministerium besteht nicht. Da die Vorgaben zwischen den Ländern abweichen, lohnt sich vor dem Einsatz ein kurzer Abgleich mit dem schulinternen Lehrplan.

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