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Wenn ich gewinne – Freude zeigen ohne Angeben | Gewinnen und Verlieren | Ethik Klasse 3/4
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Wenn ich gewinne – Freude zeigen ohne Angeben | Gewinnen und Verlieren | Ethik Klasse 3/4
Komplette 4-stündige Ethik-Einheit „Wenn ich gewinne“ (Klasse 3/4): Freude zeigen ohne anzugeben, anderen gönnen und ein guter Gewinner sein – mit Arbeitsheft, Gruppenpuzzle, Präsentation und Lösungen. PDF + editierbar.
Gewinnen macht Freude – doch wie zeigt man sie fair? Die Kinder unterscheiden echte Freude vom Angeben, üben Mitgefühl für Verlierende und lernen, wie ein guter Gewinner handelt: freundlich, hilfsbereit und bescheiden.
Mit Gruppenpuzzle „Gute Gewinner“, Rollenspielen und Gönn-Sätzen. Kindgerecht, differenziert und sofort einsetzbar – PDF und editierbar.
Das ist enthalten:
- 4 komplette Unterrichtsstunden
- Freude vom Angeben unterscheiden
- Gruppenpuzzle „Gute Gewinner“ (4 Vorbilder)
- Gönn-Sätze & Gewinner-Check
- Präsentation + Lösungen & Tipps
Dateiformate: PDF (druckfertig) + Word/PowerPoint (editierbar). Digitales Produkt zum Download.
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FAQ zu diesem Material
Bewertung: Wenn ich gewinne – Freude zeigen ohne Angeben | Gewinnen und Verlie...
Wenn ich gewinne – Freude zeigen ohne Angeben | Gewinnen und Verlieren | Ethi... ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für Ethik in Klasse 1–4. Stärke des Materials ist die direkte Einsatzbereitschaft: Arbeitsblätter, Lösungen und Erwartungshorizont liegen fertig vor, sodass eine Stunde ohne zusätzliche Vorbereitung starten kann.
Passend für Lehrkräfte, die ein Thema kurzfristig abdecken, für Referendarinnen und Referendare mit hohem Planungsdruck und für Vertretungsstunden – und überall dort, wo eine Stunde kurzfristig stehen muss.


