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Pronouns & Possessive Determiners – I/me/my, this/that & Whose? | Englisch Unterrichtsmaterial Klasse 3–6
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Pronouns & Possessive Determiners – I/me/my, this/that & Whose? | Englisch Unterrichtsmaterial Klasse 3–6
Pronouns & possessive determiners ist eine Englisch-Grammatikreihe für Klasse 3 bis 6, in der die Kinder subject pronouns, object pronouns und possessive determiners unterscheiden, mit „Whose?“ nach dem Besitzer fragen und this, that, these und those verwenden. Das Paket enthält ein Lernheft mit 27 Seiten in acht Modulen und eine Lehrkraftausgabe mit 16 Seiten für acht bis zwölf Stunden.
Die Aufgaben und Merktexte sind auf Englisch, die Lehrkraftausgabe auf Deutsch. Im Mittelpunkt steht immer die Frage, worauf sich ein Pronomen bezieht. „Her“ kann Objekt sein („I see her“) oder vor einem Nomen stehen („her book“), und ein grammatisch richtiges Pronomen bleibt unklar, wenn niemand weiß, wer gemeint ist. Am Ende schreiben die Kinder eine kleine Klassengeschichte, in der sie Namen und Pronomen bewusst abwechseln.
Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler
- subject pronouns (I, you, he, she, it, we, they) als Satzsubjekt einsetzen und das -s bei he, she, it beachten
- object pronouns (me, you, him, her, it, us, them) nach Verben und Präpositionen verwenden
- possessive determiners (my, your, his, her, its, our, their) vor Nomen setzen
- „her“ als object pronoun und als possessive determiner unterscheiden
- mit „Whose … is this?“ nach dem Besitzer fragen und antworten
- this, these, that und those nach Nähe und Anzahl verwenden
- typische Fehler wie „Him is my friend“ erkennen und korrigieren
Aufbau: acht Module
- 01 Subject pronouns: Pronomen als Subjekt einsetzen und die Verbform anpassen.
- 02 Object pronouns: me, him, her, us, them nach Verben verwenden.
- 03 Possessive determiners: my, your, his, her, its, our, their vor Nomen.
- 04 Whose is it?: Nach dem Besitzer fragen, ohne ihn aus Farbe oder Art des Gegenstands zu erraten.
- 05 This and that: Nähe und Entfernung, Einzahl und Mehrzahl beim Zeigen.
- 06 Mixed grammar: In einem kurzen Text entscheiden, welche Form in die Lücke gehört.
- 07 Error clinic: Fehler in Form und Bezug finden und verbessern.
- 08 My classroom story: Eine eigene Geschichte mit klaren Bezügen schreiben und vom Partner prüfen lassen.
Das ist enthalten
- Lehrkraftausgabe (16 Seiten): didaktische Konzeption, Verlaufsplanung für acht Stunden mit Minutenangaben
- Lösung und Hinweise zu jedem der acht Module: fachlicher Kern, erwartete Lösung, Rückmeldekriterien, Transferfrage und Bewertungsanker nach AFB I bis III
- Seiten zu Lernhürden und Förderung, Differenzierung in drei Niveaus und formativer Leistungsrückmeldung mit Exit-Ticket
- Quellenangaben zu den fachlichen Grundlagen
- Lernheft für Schülerinnen und Schüler (27 Seiten): Deckblatt, Lernpfad zum Abhaken, acht Module mit je drei Seiten
- Pro Modul: Lehrtext mit vorgemachtem Beispiel und Hilfe, Übungsseite mit Aufgaben A und B, Transferseite mit Aufgabe C
- Lerncheck mit Ich-kann-Aussagen am Ende des Heftes
- Druckfertige PDF-Dateien im A4-Format, Lehrkraftausgabe und Lernheft getrennt
Differenzierung und Diagnose
Jedes Modul hat drei Stufen: Aufgabe A für Form und Grundwissen, Aufgabe B für Anwendung und Begründung, Aufgabe C als Transfer, zum Beispiel „Why is a grammatically correct pronoun still unclear if no noun has been named?“. Das vorgemachte Beispiel und die Hilfe auf jeder Lehrtextseite erleichtern den Einstieg für Kinder, die noch unsicher lesen.
Die Lehrkraftausgabe schlägt vor, neue Formen zuerst zu zeigen und zu sprechen, bevor sie geschrieben werden. Antworten dürfen mündlich, gezeichnet oder schriftlich gegeben werden, sofern das Kompetenzziel gleich bleibt. Für die formative Rückmeldung gibt es Bewertungsanker nach AFB I bis III und ein Exit-Ticket.
Einsatz im Unterricht
Die Reihe passt in den Englischunterricht am Ende der Grundschule und in Klasse 5 und 6, wenn Pronomen und Possessivbegleiter im Lehrwerk systematisch eingeführt werden. Die Module lassen sich auch einzeln als Wiederholung einsetzen, etwa Modul 3 und 4 vor einer Klassenarbeit oder Modul 7 als Fehlertraining. Die sprachlichen Grundlagen orientieren sich an den Grammatikmaterialien des British Council.
Ergänzend passen das Grammatiktraining Englisch Klasse 3 und weitere Materialien aus der Kollektion Englisch Grundschule.
Zielgruppe: Englischunterricht in Klasse 3 bis 6, Förderkurse Englisch und bilinguale Lerngruppen.
Häufige Fragen
Sind die Arbeitsblätter auf Englisch oder Deutsch?
Lehrtexte, Beispiele und Aufgaben im Lernheft sind auf Englisch. Die Lehrkraftausgabe mit Verlaufsplanung, Lösungen und Hinweisen ist auf Deutsch.
Was ist der Unterschied zwischen object pronoun und possessive determiner?
Ein object pronoun steht meist nach einem Verb oder einer Präposition und ersetzt ein Nomen: „I see her.“ Ein possessive determiner steht vor einem Nomen und zeigt eine Zugehörigkeit: „her book“. Modul 3 und 6 üben genau diese Unterscheidung.
Werden auch mine, yours usw. behandelt?
Nein, die Reihe beschränkt sich auf subject pronouns, object pronouns, possessive determiners und die Demonstrativa this, that, these und those. Possessive pronouns wie mine oder yours können im Anschluss eingeführt werden.
Für welche Klassen ist das Material gedacht?
Für Klasse 3 bis 6. In der Grundschule liegt der Schwerpunkt auf Modul 1 bis 5 und dem mündlichen Gebrauch, in Klasse 5 und 6 kommen Fehlerkorrektur und die eigene Geschichte hinzu.

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FAQ zu diesem Material
Bewertung: Pronouns & Possessive Determiners – I/me/my, this/that & Whose? | E...
Pronouns & Possessive Determiners – I/me/my, this/that & Whose? | Englisch Un... ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für Englisch in Klasse 5–9. Stärke des Materials ist die direkte Einsatzbereitschaft: Arbeitsblätter, Lösungen und Erwartungshorizont liegen fertig vor, sodass eine Stunde ohne zusätzliche Vorbereitung starten kann.
Passend für Lehrkräfte, die ein Thema kurzfristig abdecken, für Referendarinnen und Referendare mit hohem Planungsdruck und für Vertretungsstunden – und überall dort, wo eine Stunde kurzfristig stehen muss.
ⓘ KI-Transparenz
Bei der Erstellung dieses Materials können KI-gestützte Systeme zur Erstellung oder Bearbeitung von Texten, Illustrationen und Bildern eingesetzt worden sein. Dies umfasst auch stilisierte sowie realistisch wirkende künstlich erzeugte oder bearbeitete Darstellungen. KI-unterstützte Inhalte werden redaktionell geprüft und bearbeitet. Synthetische Darstellungen sind, sofern nicht anders gekennzeichnet, nicht als dokumentarischer Nachweis realer Personen, Orte oder Ereignisse zu verstehen.
