📘 Unterrichtsreihen

Arbeit, Energie und Leistung ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Physikunterricht der Sekundarstufe I, Klasse 8–10. Enthalten sind vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle und eine Formelsammlung – als 18-seitige DOCX-Datei sowie als PPTX-Präsentation mit 10 Folien. Darum geht es in der Unterrichtsreihe Die Reihe verbindet mechanische Arbeit, Energieformen, Energieerhaltung, Leistung und Wirkungsgrad. Messungen beim Treppensteigen machen abstrakte Größen körperlich erfahrbar. Die Reihe folgt durchgehend der Leitfrage: Wie lässt sich beschreiben, wohin Energie bei technischen und alltäglichen Vorgängen gelangt? Im Zentrum steht das Experiment „Leistung beim Treppensteigen“. Der Arbeitsauftrag: Aus Masse, Höhendifferenz und Zeit die mechanische Leistung bestimmen und Messwerte vergleichen. Als Ergebnis sichern die Lernenden: Kürzere Zeit führt bei gleicher Masse und Höhe zu größerer Leistung; die verrichtete Hubarbeit bleibt gleich. Das erhalten Sie eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine passende PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Phasen, Zeitangaben, Sozialformen und Material didaktische Einordnung, Kompetenzraster und Hinweise zu Voraussetzungen zwei ausführliche Lerntexte für Lernende vier kopierfertige Arbeitsblätter mit Punktevergabe einen Experimentier- und Messauftrag inklusive Messwerttabelle und Sicherheitshinweis ausformulierte Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen vier Arbeitsblättern Differenzierungshinweise für Basis-, Standard- und Vertiefungsniveau ein Bewertungsraster für die Leistungsrückmeldung eine Lernzielkontrolle mit Begriffs-, Rechen- und Transferanteil samt Lösung ein Tafelbild mit Begriffsnetz und kompakter Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Die vier Doppelstunden bauen aufeinander auf: Energie verschwindet nicht – Energieformen und Übertragungswege bilanzieren Arbeit gegen die Gewichtskraft – Hubarbeit experimentell bestimmen Gleiche Arbeit, andere Leistung – Treppenversuch auswerten und vergleichen Wirkungsgrad und Energieentscheidungen – Verluste als Energieentwertung beschreiben Fachlich stehen im Mittelpunkt: mechanische Arbeit als Energieübertragung entlang eines Weges Lageenergie und Bewegungsenergie berechnen Energieerhaltung in geschlossenen Systemen anwenden Leistung als Arbeit pro Zeit bestimmen Wirkungsgrad technischer Systeme beurteilen Die Formelsammlung sichert: W = F · s; E_pot = m · g · h und E_kin = ½ m · v²; P = W / t und η = E_nutz / E_zu. Kompetenzen und Lernziele Sachkompetenz: die zentralen Größen und Gesetzmäßigkeiten der Reihe fachsprachlich korrekt verwenden, insbesondere mechanische Arbeit als Energieübertragung entlang eines Weges beschreiben. Erkenntnisgewinnung: zum Treppenversuch eine überprüfbare Frage formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen; die Verlaufspläne weisen die Phasen mit Minutenangaben, Sozialform und Material aus. Vorausgesetzt werden Kraft und Gewichtskraft, Geschwindigkeit sowie Prozentrechnung. Für das Experiment werden benötigt: Waage, Maßband, Stoppuhren, ein Treppenabschnitt und Taschenrechner. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor: Das Basisniveau arbeitet mit Wortbank, markierten Formeln, vorstrukturierten Tabellen und Satzstartern. Auf Standardniveau wählen die Lernenden Größen, Rechenweg und Diagrammtyp selbst. Die Vertiefung verlangt Herleitung, Unsicherheitsbetrachtung und begründete Bewertung. Für die Leistungsmessung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster; die Arbeitsblätter sind mit Punktzahlen versehen und eignen sich damit unmittelbar zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Zielgruppe und geeignete Schulformen Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Physik in der Sekundarstufe I unterrichten, Jahrgang: Klasse 8–10. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule, Realschule und Sekundarschule. Auch für Referendarinnen und Referendare, Vertretungsunterricht und fachfremd erteilten Physikunterricht einsetzbar, da alle Stunden vollständig ausformuliert sind. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten ein ZIP-Archiv mit zwei Dateien: die Unterrichtsreihe als DOCX (Microsoft Word, kompatibel mit LibreOffice und Google Docs) und die Präsentation als PPTX (Microsoft PowerPoint, kompatibel mit LibreOffice Impress und Google Slides). Beide Dateien sind vollständig bearbeitbar: Texte, Aufgaben, Messwerte und Folien lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihr Bundesland und Ihre Ausstattung anpassen. Häufige Fragen Was ist in der Unterrichtsreihe enthalten?Die Unterrichtsreihe enthält vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, einen Experimentier- und Messauftrag, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Tafelbild mit Formelsammlung. Dazu kommt eine Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Material ist für die Sekundarstufe I ausgelegt, Jahrgang Klasse 8–10. Über die drei Niveaustufen lässt es sich nach oben und unten anpassen. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst die Reihe?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, das entspricht 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde kann in zwei Einzelstunden geteilt werden. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen vier Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zur Lernzielkontrolle. Ergänzend enthält die Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich die Reihe zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Alle Aufgaben sind auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt. Für die Prüfungsvorbereitung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung, ein Bewertungsraster und mit Punktzahlen versehene Aufgaben. Welches Experiment ist vorgesehen?Vorgesehen ist der Versuch „Leistung beim Treppensteigen“: Aus Masse, Höhendifferenz und Zeit wird die mechanische Leistung bestimmt und die Messwerte werden verglichen. Ein Sicherheitshinweis und eine Materialliste sind enthalten. Passende Pakete und weitere Reihen Diese Reihe ist auch im Paket erhältlich: Energie, Druck und Wärme – Physik-Sparpaket sowie im Gesamtpaket FachKomplett Physik – Sek I & Sek II. Vorbereitende und anschließende Reihen: Kräfte und Wechselwirkungen · Wärmelehre und Thermodynamik Alle Materialien der Stufe: Physik Unterrichtsmaterial Sekundarstufe I

Kräfte und Wechselwirkungen ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Physikunterricht der Sekundarstufe I, Klasse 7–9. Enthalten sind vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle und eine Formelsammlung – als 18-seitige DOCX-Datei sowie als PPTX-Präsentation mit 10 Folien. Darum geht es in der Unterrichtsreihe Kraftpfeile, Newtonsche Gesetze und Federkraft werden konsequent mit Experimenten verbunden. Die Lernenden trennen Kräfte von Bewegungszuständen und analysieren reale Situationen. Die Reihe folgt durchgehend der Leitfrage: Wie verändern Kräfte Bewegungen, und warum treten sie immer als Wechselwirkung auf? Im Zentrum steht das Experiment „Federkraft und Dehnung“. Der Arbeitsauftrag: Den proportionalen Zusammenhang zwischen Belastungskraft und Federdehnung prüfen und die Federkonstante bestimmen. Als Ergebnis sichern die Lernenden: Im elastischen Bereich liegen die Punkte annähernd auf einer Ursprungsgeraden; oberhalb der Elastizitätsgrenze gilt der Zusammenhang nicht mehr. Das erhalten Sie eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine passende PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Phasen, Zeitangaben, Sozialformen und Material didaktische Einordnung, Kompetenzraster und Hinweise zu Voraussetzungen zwei ausführliche Lerntexte für Lernende vier kopierfertige Arbeitsblätter mit Punktevergabe einen Experimentier- und Messauftrag inklusive Messwerttabelle und Sicherheitshinweis ausformulierte Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen vier Arbeitsblättern Differenzierungshinweise für Basis-, Standard- und Vertiefungsniveau ein Bewertungsraster für die Leistungsrückmeldung eine Lernzielkontrolle mit Begriffs-, Rechen- und Transferanteil samt Lösung ein Tafelbild mit Begriffsnetz und kompakter Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Die vier Doppelstunden bauen aufeinander auf: Kraft ist keine Bewegung – Wirkungen von Kräften erkennen und Kraftpfeile zeichnen Wie viel Kraft dehnt eine Feder? – Messreihe zum Hookeschen Gesetz Newton erklärt Beschleunigung – resultierende Kräfte bestimmen und F = m·a anwenden Wechselwirkungen im Alltag – actio und reactio vom Kräftegleichgewicht unterscheiden Fachlich stehen im Mittelpunkt: Kraft als gerichtete Größe darstellen Trägheit und Bewegungsänderung unterscheiden resultierende Kraft aus mehreren Kräften bestimmen Gewichtskraft berechnen und von Masse abgrenzen Wechselwirkungsprinzip an Alltagssituationen belegen Die Formelsammlung sichert: F_res = m · a; F_G = m · g; Hookesches Gesetz F = D · s. Kompetenzen und Lernziele Sachkompetenz: die zentralen Größen und Gesetzmäßigkeiten der Reihe fachsprachlich korrekt verwenden, insbesondere Kraft als gerichtete Größe darstellen. Erkenntnisgewinnung: zum Federversuch eine überprüfbare Frage formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen; die Verlaufspläne weisen die Phasen mit Minutenangaben, Sozialform und Material aus. Vorausgesetzt werden Geschwindigkeit und Beschleunigung, proportionale Zusammenhänge sowie Vektorpfeile als Richtungssymbole. Für das Experiment werden benötigt: Federkraftmesser, Federn, Massestücke, Rollwagen, Schnur und Lineal. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor: Das Basisniveau arbeitet mit Wortbank, markierten Formeln, vorstrukturierten Tabellen und Satzstartern. Auf Standardniveau wählen die Lernenden Größen, Rechenweg und Diagrammtyp selbst. Die Vertiefung verlangt Herleitung, Unsicherheitsbetrachtung und begründete Bewertung. Für die Leistungsmessung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster; die Arbeitsblätter sind mit Punktzahlen versehen und eignen sich damit unmittelbar zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Zielgruppe und geeignete Schulformen Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Physik in der Sekundarstufe I unterrichten, Jahrgang: Klasse 7–9. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule, Realschule und Sekundarschule. Auch für Referendarinnen und Referendare, Vertretungsunterricht und fachfremd erteilten Physikunterricht einsetzbar, da alle Stunden vollständig ausformuliert sind. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten ein ZIP-Archiv mit zwei Dateien: die Unterrichtsreihe als DOCX (Microsoft Word, kompatibel mit LibreOffice und Google Docs) und die Präsentation als PPTX (Microsoft PowerPoint, kompatibel mit LibreOffice Impress und Google Slides). Beide Dateien sind vollständig bearbeitbar: Texte, Aufgaben, Messwerte und Folien lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihr Bundesland und Ihre Ausstattung anpassen. Häufige Fragen Was ist in der Unterrichtsreihe enthalten?Die Unterrichtsreihe enthält vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, einen Experimentier- und Messauftrag, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Tafelbild mit Formelsammlung. Dazu kommt eine Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Material ist für die Sekundarstufe I ausgelegt, Jahrgang Klasse 7–9. Über die drei Niveaustufen lässt es sich nach oben und unten anpassen. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst die Reihe?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, das entspricht 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde kann in zwei Einzelstunden geteilt werden. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen vier Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zur Lernzielkontrolle. Ergänzend enthält die Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich die Reihe zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Alle Aufgaben sind auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt. Für die Prüfungsvorbereitung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung, ein Bewertungsraster und mit Punktzahlen versehene Aufgaben. Welches Experiment ist vorgesehen?Vorgesehen ist der Versuch „Federkraft und Dehnung“: Geprüft wird der proportionale Zusammenhang zwischen Belastungskraft und Federdehnung, anschließend wird die Federkonstante bestimmt. Ein Sicherheitshinweis und eine Materialliste sind enthalten. Passende Pakete und weitere Reihen Diese Reihe ist auch im Paket erhältlich: Physik-Basics Sek I – Messen, Bewegung und Kräfte sowie im Gesamtpaket FachKomplett Physik – Sek I & Sek II. Vorbereitende und anschließende Reihen: Bewegung und Diagramme · Arbeit, Energie und Leistung Alle Materialien der Stufe: Physik Unterrichtsmaterial Sekundarstufe I

Bewegung und Diagramme ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Physikunterricht der Sekundarstufe I, Klasse 7–9. Enthalten sind vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle und eine Formelsammlung – als 18-seitige DOCX-Datei sowie als PPTX-Präsentation mit 10 Folien. Darum geht es in der Unterrichtsreihe Die Lernenden verbinden reale Bewegungen mit Weg-Zeit- und Geschwindigkeits-Zeit-Diagrammen. Ein Wagenversuch bildet die Brücke von der Alltagssprache zur mathematischen Beschreibung. Die Reihe folgt durchgehend der Leitfrage: Wie lassen sich Bewegungen aus Messdaten erkennen, darstellen und vorhersagen? Im Zentrum steht das Experiment „Bewegungsprofil eines Wagens“. Der Arbeitsauftrag: Orte eines Wagens in gleichen Zeitabständen erfassen und aus der Steigung des s-t-Diagramms auf die Bewegungsart schließen. Als Ergebnis sichern die Lernenden: Gleichförmige Bewegung liefert annähernd eine Gerade im s-t-Diagramm; beschleunigte Bewegung zeigt zunehmende Steigung. Das erhalten Sie eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine passende PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Phasen, Zeitangaben, Sozialformen und Material didaktische Einordnung, Kompetenzraster und Hinweise zu Voraussetzungen zwei ausführliche Lerntexte für Lernende vier kopierfertige Arbeitsblätter mit Punktevergabe einen Experimentier- und Messauftrag inklusive Messwerttabelle und Sicherheitshinweis ausformulierte Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen vier Arbeitsblättern Differenzierungshinweise für Basis-, Standard- und Vertiefungsniveau ein Bewertungsraster für die Leistungsrückmeldung eine Lernzielkontrolle mit Begriffs-, Rechen- und Transferanteil samt Lösung ein Tafelbild mit Begriffsnetz und kompakter Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Die vier Doppelstunden bauen aufeinander auf: Bewegung braucht einen Bezug – Ort, Weg und Zeit sauber definieren Vom Video zur Messreihe – Ortsdaten gewinnen und tabellarisch ordnen Die Steigung erzählt die Bewegung – s-t- und v-t-Diagramme ineinander übersetzen Vorhersagen und Verkehrssituationen – Brems- und Reaktionswege modellieren Fachlich stehen im Mittelpunkt: Ort, Weg und Zeit gegenüber einem Bezugspunkt bestimmen Geschwindigkeit als Änderungsrate berechnen Beschleunigung aus v-t-Diagrammen ablesen s-t- und v-t-Diagramme wechselseitig übersetzen Grenzen vereinfachter Bewegungsmodelle bewerten Die Formelsammlung sichert: v = Δs / Δt; a = Δv / Δt; bei konstanter Beschleunigung aus Ruhe s = ½ a t². Kompetenzen und Lernziele Sachkompetenz: die zentralen Größen und Gesetzmäßigkeiten der Reihe fachsprachlich korrekt verwenden, insbesondere Ort, Weg und Zeit gegenüber einem Bezugspunkt bestimmen. Erkenntnisgewinnung: zum Wagenversuch eine überprüfbare Frage formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen; die Verlaufspläne weisen die Phasen mit Minutenangaben, Sozialform und Material aus. Vorausgesetzt werden proportionale Zuordnungen, der Umgang mit dem Koordinatensystem und das Umrechnen von Einheiten. Für das Experiment werden benötigt: Spielzeugwagen, Maßband, Stoppuhren oder Videoaufnahme, Klebebandmarken und optional eine schiefe Ebene. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor: Das Basisniveau arbeitet mit Wortbank, markierten Formeln, vorstrukturierten Tabellen und Satzstartern. Auf Standardniveau wählen die Lernenden Größen, Rechenweg und Diagrammtyp selbst. Die Vertiefung verlangt Herleitung, Unsicherheitsbetrachtung und begründete Bewertung. Für die Leistungsmessung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster; die Arbeitsblätter sind mit Punktzahlen versehen und eignen sich damit unmittelbar zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Zielgruppe und geeignete Schulformen Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Physik in der Sekundarstufe I unterrichten, Jahrgang: Klasse 7–9. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule, Realschule und Sekundarschule. Auch für Referendarinnen und Referendare, Vertretungsunterricht und fachfremd erteilten Physikunterricht einsetzbar, da alle Stunden vollständig ausformuliert sind. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten ein ZIP-Archiv mit zwei Dateien: die Unterrichtsreihe als DOCX (Microsoft Word, kompatibel mit LibreOffice und Google Docs) und die Präsentation als PPTX (Microsoft PowerPoint, kompatibel mit LibreOffice Impress und Google Slides). Beide Dateien sind vollständig bearbeitbar: Texte, Aufgaben, Messwerte und Folien lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihr Bundesland und Ihre Ausstattung anpassen. Häufige Fragen Was ist in der Unterrichtsreihe enthalten?Die Unterrichtsreihe enthält vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, einen Experimentier- und Messauftrag, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Tafelbild mit Formelsammlung. Dazu kommt eine Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Material ist für die Sekundarstufe I ausgelegt, Jahrgang Klasse 7–9. Über die drei Niveaustufen lässt es sich nach oben und unten anpassen. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst die Reihe?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, das entspricht 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde kann in zwei Einzelstunden geteilt werden. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen vier Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zur Lernzielkontrolle. Ergänzend enthält die Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich die Reihe zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Alle Aufgaben sind auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt. Für die Prüfungsvorbereitung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung, ein Bewertungsraster und mit Punktzahlen versehene Aufgaben. Welches Experiment ist vorgesehen?Vorgesehen ist der Versuch „Bewegungsprofil eines Wagens“: Die Orte eines Wagens werden in gleichen Zeitabständen erfasst; aus der Steigung des s-t-Diagramms wird auf die Bewegungsart geschlossen. Ein Sicherheitshinweis und eine Materialliste sind enthalten. Passende Pakete und weitere Reihen Diese Reihe ist auch im Paket erhältlich: Physik-Basics Sek I – Messen, Bewegung und Kräfte sowie im Gesamtpaket FachKomplett Physik – Sek I & Sek II. Vorbereitende und anschließende Reihen: Messen und Erkenntnisgewinnung · Kräfte und Wechselwirkungen Alle Materialien der Stufe: Physik Unterrichtsmaterial Sekundarstufe I

Messen und Erkenntnisgewinnung ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Physikunterricht der Sekundarstufe I, Klasse 5–7. Enthalten sind vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle und eine Formelsammlung – als 18-seitige DOCX-Datei sowie als PPTX-Präsentation mit 10 Folien. Darum geht es in der Unterrichtsreihe Die Reihe führt in Messgrößen, Einheiten, Messreihen, Diagramme und eine altersangemessene Fehlerbetrachtung ein. Ausgangspunkt ist die Periodendauer eines Fadenpendels. Die Reihe folgt durchgehend der Leitfrage: Wie wird aus einer einzelnen Beobachtung eine nachvollziehbare physikalische Aussage? Im Zentrum steht das Experiment „Abhängigkeit der Pendelzeit von der Fadenlänge“. Der Arbeitsauftrag: Für mehrere Fadenlängen die Zeit von zehn Schwingungen messen, die Periodendauer bestimmen und den Zusammenhang grafisch untersuchen. Als Ergebnis sichern die Lernenden: Mit wachsender Fadenlänge nimmt die Periodendauer zu. Die Masse des Pendelkörpers hat bei kleinen Auslenkungen praktisch keinen Einfluss. Das erhalten Sie eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine passende PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Phasen, Zeitangaben, Sozialformen und Material didaktische Einordnung, Kompetenzraster und Hinweise zu Voraussetzungen zwei ausführliche Lerntexte für Lernende vier kopierfertige Arbeitsblätter mit Punktevergabe einen Experimentier- und Messauftrag inklusive Messwerttabelle und Sicherheitshinweis ausformulierte Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen vier Arbeitsblättern Differenzierungshinweise für Basis-, Standard- und Vertiefungsniveau ein Bewertungsraster für die Leistungsrückmeldung eine Lernzielkontrolle mit Begriffs-, Rechen- und Transferanteil samt Lösung ein Tafelbild mit Begriffsnetz und kompakter Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Die vier Doppelstunden bauen aufeinander auf: Beobachten ist noch nicht messen – Messgröße, Messwert und Einheit unterscheiden Messreihen statt Einzelwerte – Pendelversuch planen und Variablen kontrollieren Daten sprechen lassen – Mittelwerte berechnen, Diagramm erstellen, Streuung deuten Wie sicher ist unsere Aussage? – Fehlerquellen priorisieren und Verfahren verbessern Fachlich stehen im Mittelpunkt: Messgröße, Messwert und Messreihe fachsprachlich unterscheiden Mittelwert und Spannweite berechnen Messdaten in Diagrammen mit beschrifteten Achsen darstellen Streuung als Ausdruck begrenzter Präzision deuten Fehlerquellen benennen und gewichten Die Formelsammlung sichert: Mittelwert x̄ = (x₁ + x₂ + … + xₙ) / n; Spannweite R = x_max − x_min; relative Abweichung |x − x̄| / x̄ · 100 %. Kompetenzen und Lernziele Sachkompetenz: die zentralen Größen und Gesetzmäßigkeiten der Reihe fachsprachlich korrekt verwenden, insbesondere Messgröße, Messwert und Messreihe unterscheiden. Erkenntnisgewinnung: zum Pendelversuch eine überprüfbare Frage formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen; die Verlaufspläne weisen die Phasen mit Minutenangaben, Sozialform und Material aus. Vorausgesetzt werden Grundrechenarten, das Ablesen von Längen und Zeiten sowie das Lesen einfacher Tabellen. Für das Experiment werden benötigt: Faden, kleine Massestücke oder Unterlegscheiben, Stativ oder sichere Aufhängung, Maßband, Stoppuhren und Millimeterpapier. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor: Das Basisniveau arbeitet mit Wortbank, markierten Formeln, vorstrukturierten Tabellen und Satzstartern. Auf Standardniveau wählen die Lernenden Größen, Rechenweg und Diagrammtyp selbst. Die Vertiefung verlangt Herleitung, Unsicherheitsbetrachtung und begründete Bewertung. Für die Leistungsmessung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster; die Arbeitsblätter sind mit Punktzahlen versehen und eignen sich damit unmittelbar zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Zielgruppe und geeignete Schulformen Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Physik in der Sekundarstufe I unterrichten, Jahrgang: Klasse 5–7. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule, Realschule und Sekundarschule. Auch für Referendarinnen und Referendare, Vertretungsunterricht und fachfremd erteilten Physikunterricht einsetzbar, da alle Stunden vollständig ausformuliert sind. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten ein ZIP-Archiv mit zwei Dateien: die Unterrichtsreihe als DOCX (Microsoft Word, kompatibel mit LibreOffice und Google Docs) und die Präsentation als PPTX (Microsoft PowerPoint, kompatibel mit LibreOffice Impress und Google Slides). Beide Dateien sind vollständig bearbeitbar: Texte, Aufgaben, Messwerte und Folien lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihr Bundesland und Ihre Ausstattung anpassen. Häufige Fragen Was ist in der Unterrichtsreihe enthalten?Die Unterrichtsreihe enthält vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, einen Experimentier- und Messauftrag, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Tafelbild mit Formelsammlung. Dazu kommt eine Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Material ist für die Sekundarstufe I ausgelegt, Jahrgang Klasse 5–7. Über die drei Niveaustufen lässt es sich nach oben und unten anpassen. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst die Reihe?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, das entspricht 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde kann in zwei Einzelstunden geteilt werden. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen vier Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zur Lernzielkontrolle. Ergänzend enthält die Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich die Reihe zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Alle Aufgaben sind auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt. Für die Prüfungsvorbereitung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung, ein Bewertungsraster und mit Punktzahlen versehene Aufgaben. Welches Experiment ist vorgesehen?Vorgesehen ist der Versuch „Abhängigkeit der Pendelzeit von der Fadenlänge“: Für mehrere Fadenlängen wird die Zeit von zehn Schwingungen gemessen, daraus die Periodendauer bestimmt und der Zusammenhang grafisch untersucht. Ein Sicherheitshinweis und eine Materialliste sind enthalten. Passende Pakete und weitere Reihen Diese Reihe ist auch im Paket erhältlich: Physik-Basics Sek I – Messen, Bewegung und Kräfte sowie im Gesamtpaket FachKomplett Physik – Sek I & Sek II. Direkt anschließende Reihen: Bewegung und Diagramme · Kräfte und Wechselwirkungen Alle Materialien der Stufe: Physik Unterrichtsmaterial Sekundarstufe I

Geografie in der Qualifikationsphase verlangt an bremischen Gymnasien und Oberschulen eine Kursplanung, die physisch-geografische und humangeografische Themen miteinander verbindet. Dieses Paket liefert das Material dafür: fertige Unterrichtsreihen für Grund- und Leistungskurse, abgestimmt auf den Bildungsplan Geografie des Landes Bremen. Es richtet sich an Lehrkräfte, die ihre Kurshalbjahre nicht jedes Jahr neu aufbauen wollen. Mit über 1000 Seiten Material ist der Kursverlauf abgedeckt. Sie können ganze Reihen übernehmen oder einzelne Stunden in Ihre bestehende Planung einbauen. Jede Reihe ist so aufgebaut, dass eine Leitfrage am Anfang steht und am Ende beantwortet wird. Der Zeitbedarf ist angegeben, sodass Sie beim Zuschnitt auf Ihre Wochenstunden nicht neu rechnen müssen. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen zu den Themenfeldern der Qualifikationsphase, jeweils mit Angabe des Zeitbedarfs Arbeitsblätter mit ausformulierten Lösungen, differenziert nach Kursniveau Präsentationen für den Einstieg in eine neue Reihe Lernhefte für die Hand der Schülerinnen und Schüler Verlaufspläne für die einzelnen Kurshalbjahre Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont Materialsammlungen zur Auswertung von Karten, Diagrammen und Klimadaten Passgenau zum Bildungsplan in Bremen Die Reihen orientieren sich am Bildungsplan für das Fach Geografie in der gymnasialen Oberstufe des Landes Bremen. Aufgegriffen werden die dort ausgewiesenen Kompetenzbereiche: die räumliche Orientierung, die Analyse von Räumen unterschiedlicher Maßstabsebenen, der Umgang mit Karten und Statistiken sowie die Beurteilung raumwirksamer Entscheidungen. Der Unterschied zwischen Grund- und Leistungskurs liegt im Umfang der Aufgaben und in der Tiefe der Auswertung. Für Kurse auf erhöhtem Niveau liegen zusätzliche Materialien bei, die im Verlaufsplan gekennzeichnet sind. Fachmethoden wie die Arbeit mit Klimadiagrammen, mit Modellen der Raumentwicklung oder mit digitalen Kartendiensten sind in die Reihen eingearbeitet und nicht als eigener Block ausgelagert. Wo sich ein regionaler Bezug anbietet, lassen sich Beispiele aus dem Land Bremen und der Unterweserregion einsetzen, ohne dass Sie die Reihe umbauen müssen. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Gedacht ist das Paket für Lehrkräfte, die Geografie in der Qualifikationsphase unterrichten – in eingeführten Kursen ebenso wie nach einem Wechsel der Fächerkombination. Referendarinnen und Referendare finden ausgearbeitete Reihen, an denen sie sich bei der eigenen Planung orientieren können. Wer das Fach fachfremd übernimmt, bekommt über die Verlaufspläne und die Lösungen eine belastbare Grundlage für den Einstieg. Auch bei mehreren Parallelkursen spüren Sie die Entlastung, weil Arbeitsblätter und Klausurvorschläge bereits in zwei Niveaus vorliegen und nicht doppelt erstellt werden müssen. Häufige Fragen In welchen Formaten erhalte ich die Materialien? Alle Unterlagen kommen als PDF und zusätzlich als DOCX beziehungsweise PPTX. Sie können Aufgaben, Texte und Folien also verändern, kürzen oder durch eigene Karten ersetzen. Wird das Paket aktualisiert? Ja. Ändert Bremen seine Vorgaben, werden die betroffenen Reihen überarbeitet. Die aktualisierte Fassung erhalten Sie ohne weitere Kosten. Wie ist die Lizenz geregelt? Die beiden Standardversionen gelten für eine Lehrkraft und deren eigenen Unterricht. Für die Nutzung im Kollegium gibt es die Schullizenz für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Der Download steht unmittelbar nach dem Kauf bereit. Weil sämtliche Formate editierbar sind, passen Sie Arbeitsblätter und Präsentationen direkt an Ihre Lerngruppe an.

Biologie auf der Sekundarstufe II verlangt fachliche Tiefe und zugleich Material, das im Lektionentakt funktioniert. Dieses Paket bündelt ausgearbeitete Unterrichtsreihen für das Grundlagenfach Biologie an Schweizer Mittelschulen und begleitet die Klassen von den Grundlagen der Zellbiologie bis zur Vorbereitung auf die Maturitätsprüfung. Es richtet sich an Lehrpersonen an Gymnasien und Fachmittelschulen, die eine durchgehende Struktur für mehrere Semester suchen. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen zu Zellbiologie, Stoffwechsel, Genetik, Neurobiologie, Evolution und Ökologie Arbeitsblätter mit ausformulierten Lösungen, jeweils in zwei Anspruchsstufen Präsentationen für den Lektionseinstieg, mit Abbildungen und Leitfragen Verlaufspläne, die Zeitbedarf, Sozialform und Material pro Lektion ausweisen Lernhefte, mit denen sich Schülerinnen und Schüler selbstständig auf Prüfungen vorbereiten Prüfungsvorschläge mit Bewertungsraster im Stil der Maturitätsprüfung Anleitungen für Experimente und Praktika, die sich mit üblicher Schulausstattung durchführen lassen Passgenau zum Lehrplan 21 in der Schweiz Die Reihen knüpfen an die Kompetenzbereiche des Lehrplans 21 an und führen sie in die Anforderungen der gymnasialen Ausbildung weiter. Der Aufbau orientiert sich am Rahmenlehrplan für die Maturitätsschulen und an den kantonalen Vorgaben für das Grundlagenfach Biologie. Fachliche Konzepte werden über mehrere Reihen hinweg wieder aufgegriffen, sodass Schülerinnen und Schüler Zusammenhänge zwischen molekularer Ebene, Organismus und Ökosystem erkennen. Wo es sinnvoll ist, sind Bezüge zum Ergänzungsfach und zur Maturaarbeit angelegt, etwa bei Fragestellungen aus der Genetik und der Ökologie. Auf eine Zuordnung zu einzelnen kantonalen Schullehrplänen wurde bewusst verzichtet, damit sich das Material in jedem Kanton einsetzen lässt. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Angesprochen sind Lehrpersonen, die Biologie im Grundlagenfach unterrichten und ihre Vorbereitungszeit reduzieren wollen. Auch für den Quereinstieg oder für Stellvertretungen ist das Paket brauchbar, weil jede Reihe für sich verständlich aufgebaut ist. Wer bereits ein eigenes Curriculum hat, kann einzelne Sequenzen ergänzen. So lässt sich das Paket einsetzen Jede Reihe ist in Lektionen gegliedert und nennt den geschätzten Zeitbedarf. Sie können das Material als durchgehendes Curriculum über mehrere Semester nutzen oder einzelne Sequenzen in eine bestehende Planung einhängen. Für die Repetition vor der Maturitätsprüfung eignen sich die Lernhefte und die Prüfungsvorschläge auch losgelöst vom übrigen Paket. Die Präsentationen sind bewusst schlicht gehalten, damit Sie eigene Abbildungen ergänzen können, und die Bewertungsraster lassen sich an die Notenskala Ihrer Schule anpassen. Zu jeder Reihe gehört eine Übersicht, die Lernziele, benötigtes Material und typische Fehlvorstellungen der Lernenden auflistet. Häufige Fragen Welche Dateiformate erhalte ich? Jede Datei liegt als PDF und zusätzlich als DOCX oder PPTX vor. Wird das Paket weiterentwickelt? Ja. Neue Reihen und Korrekturen kommen hinzu; Sie erhalten den aktualisierten Stand ohne Nachzahlung. Wie ist die Nutzung geregelt? Die Standardlizenz gilt für eine Lehrperson und ihre Klassen. Die Schullizenz umfasst bis zu fünf Lehrpersonen einer Schule. Nach dem Kauf können Sie die Dateien sofort herunterladen. Alle Arbeitsblätter und Präsentationen sind editierbar, sodass Sie Aufgaben an Ihre Klasse und an die Sprache Ihres Kantons anpassen können.

Spanisch wird in Brandenburg häufig in kleinen Kursen und teils als spät beginnende Fremdsprache unterrichtet. Genau dafür ist dieses Paket gedacht. Es enthält ausgearbeitete Reihen für die gymnasiale Oberstufe und orientiert sich am Rahmenlehrplan des Landes. Grundkurs und Leistungskurs sind getrennt bedacht, ebenso die Einführungsphase. Sie erhalten damit eine Planung, die vom ersten Kurshalbjahr bis zur Prüfungsvorbereitung reicht. Der Aufbau berücksichtigt, dass in kleinen Kursen mehr im Gespräch und weniger in festen Gruppenphasen gearbeitet wird. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen für die Kurshalbjahre der Qualifikationsphase. Arbeitsblätter mit Lösungen, vom Einstiegsniveau bis zur Analyseaufgabe. Präsentationen für den Einstieg, mit Bildimpuls und Leitfrage. Lernhefte für Wortschatz und Redemittel eines Themenfelds. Verlaufspläne, die auch bei ausfallenden Stunden noch aufgehen. Kurze Wiederholungseinheiten für den Übergang aus der Sekundarstufe I. Sprechkarten für Partnerarbeit, die auch in sehr kleinen Lerngruppen funktionieren. Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont für Grund- und Leistungskurs. Passgenau zum Rahmenlehrplan in Brandenburg Der Rahmenlehrplan für die gymnasiale Oberstufe ordnet den Fremdsprachenunterricht über Themenfelder und Kompetenzbereiche. Das Material folgt dieser Aufteilung und benennt für jede Reihe, welche Fertigkeiten im Vordergrund stehen: Hör- und Leseverstehen, Sprechen, Schreiben und Sprachmittlung. Hinzu kommt das interkulturelle Lernen, das der Rahmenlehrplan durchgängig verankert. Aufgaben für das erhöhte Anforderungsniveau sind gesondert markiert, sodass Sie eine Reihe ohne Umbau in beiden Kursarten einsetzen können. Die Operatoren entsprechen der Liste, die den Prüfungen im Land zugrunde liegt. Für spät beginnende Kurse sind die Texte gekürzt und mit Vokabelhilfen versehen, damit dieselbe Reihe auch dort funktioniert. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Das Paket hilft vor allem dort, wo eine einzelne Lehrkraft den gesamten Spanischunterricht der Oberstufe trägt und keine Fachschaft im Rücken hat. Es eignet sich auch für Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger, die sich in die Struktur der Qualifikationsphase einarbeiten. Wer bereits eigene Reihen aufgebaut hat, kann einzelne Bausteine gezielt ergänzen. Für den Übergang in die Prüfungsvorbereitung enthält das Paket Wiederholungsstunden, die sich am Ende eines Halbjahres einschieben lassen. Häufige Fragen Welche Formate erhalte ich? DOCX für alle Textdokumente, PPTX für die Präsentationen. Beides lässt sich frei bearbeiten und an das Layout Ihrer Schule anpassen. Bekomme ich spätere Fassungen? Ja. Das Material wird überarbeitet, wenn sich Rahmenlehrplan oder Prüfungsvorgaben ändern, und Sie erhalten die neue Fassung ohne Aufpreis. Wie ist die Nutzung geregelt? Die Standardversionen sind für eine Lehrkraft bestimmt. Die Schullizenz erlaubt die Nutzung durch bis zu fünf Lehrkräfte derselben Schule. Nach dem Kauf laden Sie die Dateien sofort herunter. Alle Inhalte liegen in editierbaren Formaten vor und lassen sich an Ihre Lerngruppe anpassen. Sie brauchen dafür nur Word und PowerPoint.

Musikunterricht in der Qualifikationsphase braucht Reihen, die länger tragen als eine Einzelstunde. Dieses Paket stellt solche Reihen für Mecklenburg-Vorpommern bereit und orientiert sich am Rahmenplan Musik für die gymnasiale Oberstufe. Enthalten sind Materialien für den Grundkurs und für den Leistungskurs, von der Einführungsphase bis zur Abiturvorbereitung. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen zu musikalischer Analyse, Musikgeschichte, Musik und Sprache sowie Musik in Film und Werbung. Arbeitsblätter mit Lösungen, jeweils mit Angabe des ungefähren Zeitbedarfs. Präsentationen für den Einstieg mit Höraufträgen und Beobachtungsaufgaben. Lernhefte zur Wiederholung von Fachbegriffen und Analyseverfahren. Verlaufspläne mit Phasierung, Sozialformen und Materialliste. Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont für beide Kursarten. Hinweise zur Umsetzung ohne aufwendige technische Ausstattung. Passgenau zum Rahmenplan in Mecklenburg-Vorpommern Die Materialien richten sich nach den Vorgaben des Rahmenplans und bedienen die dort ausgewiesenen Kompetenzbereiche: Musik hören und beschreiben, Musik analysieren und deuten, Musik gestalten sowie Musik in kulturelle und gesellschaftliche Zusammenhänge einordnen. Da der Rahmenplan bei den konkreten Werken Spielraum lässt, sind zu jedem Kompetenzbereich mehrere Reihen mit unterschiedlichen Schwerpunkten enthalten. So können Sie den Leistungskurs vertiefen und im Grundkurs mit demselben Grundgerüst schlanker arbeiten. Eine amtliche Prüfung oder Empfehlung ist mit dem Material nicht verbunden. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Das Paket richtet sich an Musiklehrkräfte an Gymnasien, Gesamtschulen und Fachgymnasien in Mecklenburg-Vorpommern. Gerade an kleineren Standorten, an denen ein Musikkurs nur alle paar Jahre zustande kommt, spart es die Neuentwicklung ganzer Reihen. Auch für Lehrkräfte, die Musik als zweites Fach unterrichten, ist es eine belastbare Grundlage. Häufige Fragen Wie erhalte ich die Dateien? Als Download in DOCX und PPTX sowie in PDF, direkt nach Abschluss der Bestellung. Werden Inhalte nachgepflegt? Ja. Aktualisierte Fassungen finden Sie kostenfrei in Ihrem Kundenkonto. Für wen gilt die Lizenz? Die Standardversionen für eine Lehrkraft und deren Lerngruppen, die Schullizenz für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Eine Weitergabe an Dritte ist nicht zulässig. Der Zugriff erfolgt sofort nach dem Kauf. Alle Materialien liegen in editierbaren Formaten (DOCX, PPTX) vor, damit Sie Arbeitsaufträge umformulieren, Notenbeispiele tauschen und eigene Aufgaben ergänzen können.

Das Paket bündelt Unterrichtsmaterial für Spanisch in der gymnasialen Oberstufe im Saarland. Es richtet sich nach den Vorgaben des saarländischen Lehrplans und begleitet den Kurs von der Einführungsphase bis zum Ende der Hauptphase. Aufgaben für Kurse auf grundlegendem und auf erhöhtem Anforderungsniveau sind enthalten. Die Reihen decken sowohl sprachpraktische Schwerpunkte als auch die Arbeit an literarischen und journalistischen Texten ab. Was im Paket enthalten ist Ausgearbeitete Unterrichtsreihen mit Übersicht über Ablauf und Stundenzahl Arbeitsblätter mit vollständigen Lösungen Präsentationen für den Reiheneinstieg Lernhefte für die Hand der Lernenden Verlaufspläne für die einzelnen Stunden Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont und Bewertungshinweisen Aufgabensets für mündliche Prüfungen Wortschatz- und Redemittelübersichten Passgenau zum Lehrplan im Saarland Der saarländische Lehrplan für Spanisch stellt die funktionale kommunikative Kompetenz in den Vordergrund und verbindet sie mit interkultureller Kompetenz sowie Text- und Medienkompetenz. Genau danach sind die Reihen gegliedert. Jede Sequenz hat einen thematischen Schwerpunkt aus Spanien oder Lateinamerika und trainiert daran Hörverstehen, Leseverstehen, Sprechen, Schreiben und Sprachmittlung. Die Nähe zu Frankreich spielt im Saarland auch im Fremdsprachenunterricht eine Rolle; einzelne Aufgaben nehmen den Vergleich zwischen den romanischen Sprachen auf, ohne dass daraus Vorwissen im Französischen vorausgesetzt wird. Die Klausurvorschläge sind an den im Land gebräuchlichen Aufgabenarten ausgerichtet und enthalten neben der Aufgabenstellung auch Hinweise zur Gewichtung von Sprache und Inhalt. Zu jeder Reihe gehört eine kurze Einordnung, die angibt, welche Teilkompetenzen im Vordergrund stehen und welches Ergebnis die Lernenden am Ende vorlegen. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Das Material eignet sich für Lehrkräfte an saarländischen Gymnasien und Gemeinschaftsschulen, die einen Spanischkurs in der Oberstufe betreuen. Es nimmt Ihnen die Grundplanung ab und lässt Raum für eigene Schwerpunkte. Wer neu an eine Schule kommt und die dortigen Absprachen noch nicht kennt, hat mit dem Paket eine vollständige Ausgangsbasis. Nützlich ist der Bestand auch bei Kursen mit sehr unterschiedlichen Vorkenntnissen, weil zu den meisten Aufgaben eine leichtere und eine anspruchsvollere Variante vorliegt. Häufige Fragen Wie sind die Dateien aufbereitet? Jede Unterlage liegt als PDF und zusätzlich als DOCX oder PPTX vor. Damit lassen sich Aufgaben, Texte und Folien an Ihre Lerngruppe anpassen. Bleiben die Inhalte aktuell? Bei Änderungen am Lehrplan oder an den Prüfungsvorgaben des Saarlands werden die betroffenen Reihen überarbeitet. Die aktualisierten Dateien erhalten Sie kostenlos. Welche Lizenz gilt? Standard und Standard + Teach-Life-Balance sind für eine Lehrkraft bestimmt. Mit der Schullizenz dürfen bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule mit dem Material arbeiten. Nach Abschluss der Bestellung steht der Download unmittelbar bereit. Weil alle Inhalte auch in DOCX und PPTX vorliegen, können Sie jede Reihe direkt weiterbearbeiten.

Für den Biologieunterricht in der gymnasialen Oberstufe in Hessen finden Sie hier ein vollständiges Materialpaket. Es folgt dem Kerncurriculum für die gymnasiale Oberstufe und deckt die Halbjahre der Qualifikationsphase ab, in Grundkursen ebenso wie in Leistungskursen. Gedacht ist es für Lehrkräfte, die einen kompletten Kurs planen und dabei nicht bei null anfangen möchten. Die Reihen sind unterrichtsfertig aufbereitet und lassen sich trotzdem an die Schwerpunkte Ihrer Schule anpassen. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen zu den Themenfeldern der Qualifikationsphase, jeweils mit Sequenzplan Arbeitsblätter mit vollständigen Lösungen, in zwei Schwierigkeitsstufen Präsentationen für den Stundeneinstieg mit Abbildungen und Versuchsbeschreibungen Lernhefte zur Wiederholung vor Klausuren und zur Abiturvorbereitung Verlaufspläne für ein ganzes Kurshalbjahr Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont Materialien zur Auswertung von Diagrammen, Messreihen und Experimenten Passgenau zum Kerncurriculum in Hessen Die Zusammenstellung richtet sich nach den Vorgaben des hessischen Kerncurriculums für das Fach Biologie. Sie greift die dort ausgewiesenen Kompetenzbereiche auf: Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung stehen neben dem Fachwissen. Inhaltlich reichen die Reihen von Zellbiologie und Stoffwechsel über Genetik und Evolution bis zu Ökologie und Neurobiologie. Fachliche Basiskonzepte wie Struktur und Funktion oder Kompartimentierung ziehen sich durch die Aufgaben, sodass Ihre Kurse Zusammenhänge zwischen den Halbjahren erkennen. Die Aufgabenstellungen nutzen die in Hessen üblichen Operatoren und bereiten damit auf das Format der Abiturprüfung vor. Materialien für Kurse auf erhöhtem Niveau sind gesondert gekennzeichnet, damit Sie im Leistungskurs ohne zusätzliche Suche tiefer einsteigen können. Wo Experimente vorgesehen sind, liegen Versuchsanleitung, Beobachtungsbogen und ein Auswertungsvorschlag bei. Das erspart Ihnen die Rekonstruktion von Messwerten, wenn ein Versuch im Unterricht nicht wie geplant funktioniert. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Sinnvoll ist das Paket vor allem dann, wenn Sie Biologie in der Q-Phase unterrichten und die Vorbereitung mehrerer Kurse parallel stemmen müssen. Wer nach längerer Zeit wieder in der Oberstufe eingesetzt wird, bekommt damit ein geordnetes Grundgerüst. Auch für Fachschaften, die ihre schulinternen Curricula überarbeiten, liefert das Material eine brauchbare Vorlage. Wenn mehrere Kurse eines Jahrgangs mit denselben Unterlagen arbeiten, werden Klausuren untereinander besser vergleichbar. Häufige Fragen In welchem Format bekomme ich die Dateien? Arbeitsblätter und Lernhefte liegen als DOCX vor, Präsentationen als PPTX, zusätzlich jeweils als PDF für den direkten Ausdruck. Erhalte ich spätere Überarbeitungen? Ja. Ergänzte oder überarbeitete Reihen stehen Ihnen ohne weitere Zahlung zur Verfügung. Was deckt die Lizenz ab? Die beiden Standardversionen berechtigen eine Lehrkraft zur Nutzung im eigenen Unterricht. Die Schullizenz erweitert das auf bis zu fünf Lehrkräfte derselben Schule. Nach dem Kauf erhalten Sie den Download sofort. Weil alle Dateien editierbar sind, können Sie Aufgaben umformulieren, Abbildungen austauschen oder einzelne Seiten für Ihre Lerngruppe herauslösen.

Wer in Bremen Spanisch in der gymnasialen Oberstufe unterrichtet, plant Kurse auf grundlegendem und auf erhöhtem Anforderungsniveau nebeneinander. Dieses Paket liefert dafür die ausgearbeiteten Unterrichtsreihen und richtet sich nach den Vorgaben des Bildungsplans für das Fach Spanisch. Es lässt sich in der Einführungsphase ebenso einsetzen wie in der Qualifikationsphase und deckt die fortgeführte wie die neu einsetzende Fremdsprache ab. Die Reihen sind so geschnitten, dass sie in ein Halbjahr passen, auch wenn Klausurwochen oder Projekttage Stunden kosten. Was im Paket enthalten ist Ausgearbeitete Unterrichtsreihen zu den Themenfeldern der Bremer Oberstufe, jeweils mit Stundenübersicht und Materialliste. Arbeitsblätter mit Lösungen zu Wortschatz, Grammatik und Textarbeit, abgestuft nach Schwierigkeit. Präsentationen für den Einstieg in eine neue Reihe, mit Bild- und Hörimpulsen. Lernhefte, die Ihre Kurse zur Wiederholung selbstständig bearbeiten. Wortschatzlisten zu jedem Themenfeld, die sich als Vokabeltest weiterverwenden lassen. Verlaufspläne mit Zeitangaben, Sozialformen und Hinweisen zur Differenzierung. Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont für beide Anforderungsniveaus. Vorschläge für mündliche Prüfungsformate und Präsentationsleistungen. Passgenau zum Bildungsplan in Bremen Der Bremer Bildungsplan beschreibt die Anforderungen der modernen Fremdsprachen über Kompetenzbereiche und nicht über feste Stofflisten. Das Material folgt dieser Logik. Jede Reihe weist aus, welche kommunikativen Fertigkeiten sie trainiert, an welcher Stelle interkulturelles Lernen stattfindet und wo der Umgang mit Texten und Medien im Vordergrund steht. Die Aufgabenstellungen verwenden die Operatoren, die in den Prüfungen des Landes üblich sind, sodass Ihre Kurse diese Formulierungen früh kennenlernen. Für Gruppen, die Spanisch erst in der Oberstufe beginnen, sind die Einstiegstexte gekürzt und mit Worterklärungen versehen. Der Aufbau bleibt dabei gleich, sodass Sie fortgeführte und neu einsetzende Kurse parallel führen können, ohne zweimal zu planen. Wo der Bildungsplan Spielraum bei der Themenwahl lässt, enthält das Paket mehrere Alternativen. Sie können eine Reihe streichen und durch eine andere ersetzen, ohne die Progression zu verlieren. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Angesprochen sind Lehrkräfte, die Spanisch neu in der Oberstufe übernehmen und kurzfristig einen tragfähigen Kursplan brauchen. Ebenso nützlich ist das Paket für erfahrene Kolleginnen und Kollegen, die einzelne Reihen austauschen oder ihren Bestand ergänzen wollen. Referendarinnen und Referendare nutzen die Verlaufspläne als Grundlage für eigene Entwürfe. An Schulen mit kleiner Fachschaft ersetzt es zumindest teilweise den fehlenden Austausch über die Reihenplanung. Häufige Fragen In welchem Format erhalte ich die Materialien? Arbeitsblätter und Texte liegen als DOCX vor, die Präsentationen als PPTX. Sie können jede Datei kürzen, ergänzen und an Ihre Lerngruppe anpassen. Besondere Schriftarten oder Zusatzprogramme sind nicht nötig. Wird das Paket aktualisiert? Ja. Ändert Bremen den Bildungsplan oder die Abiturvorgaben, wird das Material überarbeitet. Die Aktualisierung erhalten Sie ohne zusätzliche Kosten über denselben Zugang. Wie ist die Nutzung lizenziert? Die Standardversionen gelten für eine Lehrkraft, die das Material im eigenen Unterricht einsetzt und an ihre Lerngruppe weitergibt. Die Schullizenz deckt bis zu fünf Lehrkräfte derselben Schule ab. Nach dem Kauf steht der Download sofort bereit. Da alle Dateien in editierbaren Formaten geliefert werden, können Sie noch am selben Abend eine Stunde daraus vorbereiten.

Die hessische Qualifikationsphase im Fach Spanisch ist in vier Kurshalbjahre gegliedert, und für jedes davon braucht es eine Reihe, die inhaltlich trägt und zeitlich aufgeht. Dieses Paket enthält die dafür nötigen Materialien und orientiert sich am Kerncurriculum für die gymnasiale Oberstufe. Grund- und Leistungskurse werden getrennt bedient, ebenso die Einführungsphase. Damit haben Sie für ein komplettes Schuljahr eine Planung, die Sie nur noch an Ihre Lerngruppe anpassen müssen. Alle Reihen sind erprobt und enthalten Angaben dazu, wie viele Stunden ein Baustein realistisch braucht. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen für die Einführungsphase und die vier Kurshalbjahre Q1 bis Q4. Arbeitsblätter mit Lösungen zu Leseverstehen, Hörverstehen, Sprachmittlung und Schreiben. Präsentationen für den Einstieg, jeweils mit einem kurzen Sprechanlass. Lernhefte zum thematischen Wortschatz einer Reihe. Verlaufspläne, in denen die Stunden bereits auf ein Halbjahr verteilt sind. Textsammlungen mit Aufgaben, die sich für Hausaufgaben oder Vertretungsstunden herauslösen lassen. Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont, getrennt für Grund- und Leistungskurs. Passgenau zum Kerncurriculum in Hessen Das hessische Kerncurriculum beschreibt Bildungsstandards und Inhaltsfelder, die über die Themenfelder der Kurshalbjahre gefüllt werden. Die Reihen greifen diese Struktur auf. Sie sind einzelnen Halbjahren zugeordnet und benennen jeweils, welche Kompetenzbereiche im Zentrum stehen. Berücksichtigt sind die kommunikativen Fertigkeiten, die interkulturelle Kompetenz und die Sprachmittlung, die in Hessen einen festen Platz in den Prüfungsformaten hat. Die Aufgabenformulierungen folgen der Operatorenliste des Landes, damit Ihre Kurse die Arbeitsanweisungen aus der Abiturprüfung wiedererkennen. Da die Landesabiturvorgaben die Schwerpunkte jahrgangsweise verschieben, sind die Reihen so geschnitten, dass sie sich einzeln tauschen lassen, ohne dass die übrige Planung darunter leidet. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Das Paket lohnt sich vor allem, wenn Sie ein Kurshalbjahr zum ersten Mal unterrichten oder parallel Grund- und Leistungskurs betreuen. Auch für Fachschaften, die ihr schulinternes Curriculum überarbeiten, sind die Verlaufspläne eine brauchbare Vorlage. Wer nur einzelne Stunden sucht, findet die Arbeitsblätter zusätzlich als eigenständige Dateien und muss dafür keine ganze Reihe öffnen. Für die Abiturvorbereitung liegen Übersichten bei, mit denen die Kurse die Themen der vier Halbjahre wiederholen. Häufige Fragen Welche Dateiformate bekomme ich? DOCX für Arbeitsblätter und Klausuren, PPTX für die Präsentationen. Beides ist vollständig editierbar, auch das Layout und die Kopfzeilen. Wie oft wird überarbeitet? Das Material wird laufend gepflegt und an geänderte Landesabiturvorgaben angepasst. Spätere Fassungen stehen Ihnen ohne Aufpreis zur Verfügung. Darf ich die Dateien an Kolleginnen und Kollegen weitergeben? Die Standardversionen sind für eine Lehrkraft gedacht. Für die Weitergabe innerhalb der Fachschaft gibt es die Schullizenz für bis zu fünf Lehrkräfte. Der Download beginnt direkt nach dem Kauf. Alle Dateien lassen sich in Word und PowerPoint öffnen und für die eigene Lerngruppe umbauen.

Wer Musik in der Oberstufe unterrichtet, jongliert mit Hörbeispielen, Partiturausschnitten, Analysemethoden und Aufgaben, die zum Abitur passen müssen. Dieses Paket nimmt Ihnen die Zusammenstellung ab. Es enthält ausgearbeitete Reihen für Grund- und Leistungskurse der gymnasialen Oberstufe in Sachsen-Anhalt und richtet sich nach den Vorgaben des Fachlehrplans Musik für die Sekundarstufe II. Genutzt wird es von Lehrkräften an Gymnasien, Gesamtschulen und Fachgymnasien im Land. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen zu den zentralen Themenfeldern der Qualifikationsphase Arbeitsblätter mit Lösungen und Höraufträgen Präsentationen für den Einstieg in ein neues Thema Lernhefte, die Sie unverändert an die Lerngruppe ausgeben können Verlaufspläne mit Zeitrichtwerten je Stunde Klausurvorschläge mit Erwartungshorizonten über alle drei Anforderungsbereiche Ein Fachglossar für die musiktheoretische Begriffsarbeit Passgenau zum Fachlehrplan in Sachsen-Anhalt Die Reihen orientieren sich an den im Fachlehrplan ausgewiesenen Kompetenzbereichen. Sie verbinden das Hören und Beschreiben von Musik mit ihrer Analyse und Deutung, mit eigenem musikalischen Gestalten und mit der Einordnung von Werken in ihren historischen und gesellschaftlichen Zusammenhang. Abgedeckt sind unter anderem musikalische Formen und Satztechniken, Epochen von der Barockzeit bis zur Gegenwart, Musik in medialen Kontexten sowie Aufbau und Wirkung populärer Musik. Jede Reihe weist ihren zeitlichen Umfang und ihren Schwerpunkt aus, sodass Sie die Bausteine in das schulinterne Curriculum einordnen können, ohne Ihre Jahresplanung umzustellen. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Es richtet sich an Lehrkräfte, die Musik in der Oberstufe unterrichten und ihre Vorbereitung spürbar verkürzen wollen. Hilfreich ist es besonders für Kolleginnen und Kollegen, die das Fach neu übernehmen oder fachfremd absichern müssen, weil die Reihen vollständig ausgearbeitet sind. Fachschaften setzen die Bausteine ein, um Klausurformate anzugleichen und das schulinterne Curriculum zu überarbeiten. Häufige Fragen In welchem Format kommen die Materialien? Texte und Arbeitsblätter als DOCX, Präsentationen als PPTX, dazu jeweils eine PDF-Fassung zum direkten Ausdrucken. Wie oft wird das Material aktualisiert? Bei Änderungen der Vorgaben in Sachsen-Anhalt und bei neu hinzukommenden Reihen erhalten Sie die überarbeitete Fassung ohne zusätzliche Kosten. Was deckt die Lizenz ab? Die Standardversionen gelten für eine Lehrkraft und deren eigenen Unterricht einschließlich der Weitergabe von Arbeitsblättern an die eigene Lerngruppe. Die Schullizenz gilt für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Der Download beginnt direkt nach dem Kauf. Da alle Dateien in editierbaren Formaten (DOCX/PPTX) vorliegen, können Sie Aufgaben kürzen, Hörbeispiele austauschen und das Material auf Ihren Kurs zuschneiden.

Dieses Materialpaket bündelt den Unterrichtsstoff für das Fach Geographie in der gymnasialen Oberstufe in Sachsen-Anhalt. Es richtet sich nach den Vorgaben des Fachlehrplans und deckt die Kurshalbjahre der Qualifikationsphase ab, sowohl für Kurse auf grundlegendem als auch auf erhöhtem Anforderungsniveau. Angesprochen sind Lehrkräfte, die ein vollständiges Kursgerüst suchen, statt einzelne Stunden aus verschiedenen Quellen zusammenzustellen. Die Reihen sind so aufgebaut, dass Sie sie ohne Vorlauf einsetzen können, und lassen zugleich Raum für eigene Schwerpunkte. Was im Paket enthalten ist Ausgearbeitete Unterrichtsreihen zu den Themen der Qualifikationsphase, jeweils mit Stundenübersicht Arbeitsblätter mit ausformulierten Lösungen, differenziert nach Anforderungsniveau Präsentationen für den Einstieg in neue Themen, mit Karten, Diagrammen und Fotomaterial Lernhefte, mit denen Ihre Schülerinnen und Schüler Inhalte selbstständig wiederholen Verlaufspläne für die Planung eines kompletten Kurshalbjahres Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont und Bewertungsraster Aufgaben zur Auswertung von Klimadiagrammen, Statistiken und thematischen Karten Passgenau zum Fachlehrplan in Sachsen-Anhalt Grundlage der Zusammenstellung ist der Fachlehrplan Geographie für den gymnasialen Bildungsgang. Die Reihen greifen die dort ausgewiesenen Kompetenzschwerpunkte auf und verbinden den Erwerb von Raumwissen mit Methoden der geographischen Arbeit. Behandelt werden unter anderem physisch-geographische Grundlagen, Bevölkerungs- und Siedlungsentwicklung, Wirtschaftsräume sowie Fragen von Ressourcennutzung und Nachhaltigkeit. Die Materialien sind nach Kurshalbjahren sortiert, lassen sich aber auch einzeln einsetzen, wenn Sie nur einen Themenbereich neu aufbereiten möchten. Die Aufgabenformate orientieren sich an den Operatoren, die in Abiturprüfungen des Landes verwendet werden. Damit gewöhnen sich Ihre Kurse früh an die Anforderungen der schriftlichen Prüfung. Wo Karten, Statistiken oder Satellitenbilder gebraucht werden, liegen sie dem Material bei, sodass keine zusätzliche Recherche nötig ist. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Das Paket ist für Lehrkräfte gedacht, die Geographie in der Qualifikationsphase unterrichten und ihre Vorbereitungszeit auf das Wesentliche verkürzen wollen. Auch beim Fachwechsel oder beim Einstieg in den Oberstufenunterricht gibt es Ihnen ein belastbares Grundgerüst an die Hand. Referendarinnen und Referendare nutzen die Verlaufspläne häufig als Vorlage für eigene Entwürfe. In Fachschaften dient das Paket außerdem als gemeinsame Grundlage, wenn mehrere Kurse eines Jahrgangs parallel geführt werden und vergleichbare Leistungen erbracht werden sollen. Häufige Fragen In welchem Format erhalte ich die Materialien? Sie bekommen Textdokumente als DOCX und Präsentationen als PPTX, dazu jeweils eine PDF-Fassung zum direkten Ausdrucken. Wird das Paket aktualisiert? Ja. Wenn Reihen überarbeitet oder ergänzt werden, erhalten Sie den aktualisierten Stand ohne zusätzliche Kosten. Wie ist die Lizenz geregelt? Die Standardversionen gelten für eine Lehrkraft und deren eigenen Unterricht. Mit der Schullizenz dürfen bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule mit dem Material arbeiten. Der Download steht sofort nach dem Kauf bereit. Da alle Dateien in editierbaren Formaten vorliegen, können Sie Aufgaben kürzen, Materialien austauschen oder eigene Beispiele aus dem Nahraum ergänzen.

Für Spanisch in der gymnasialen Oberstufe in Thüringen liegt hier ein vollständiges Materialpaket vor. Es orientiert sich am Thüringer Lehrplan für die zweite und dritte Fremdsprache und begleitet die Kurse von der Einführungsphase bis in die Qualifikationsphase. Aufgaben auf grundlegendem und auf erhöhtem Anforderungsniveau sind jeweils gekennzeichnet. Damit lässt sich derselbe Text in unterschiedlich starken Lerngruppen verwenden, ohne dass Sie zweimal planen müssen. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen mit Sequenzplanung und Angabe des Zeitbedarfs Arbeitsblätter in zwei Anforderungsstufen, jeweils mit Lösung Präsentationen für den Einstieg in eine Reihe Lernhefte zum Mitarbeiten und Nachschlagen Verlaufspläne mit Methoden- und Materialhinweisen Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont Wortschatzlisten und Redemittel zu jeder Reihe Passgenau zum Lehrplan in Thüringen Der Thüringer Lehrplan beschreibt den Fremdsprachenunterricht über Sach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz und legt die kommunikativen Teilkompetenzen darüber. Die Reihen setzen das um, indem jede Sequenz eine sprachliche Zielsetzung mit einer inhaltlichen verbindet. Die Lernenden arbeiten an Hör- und Hörsehverstehen, Leseverstehen, Sprechen, Schreiben und Sprachmittlung, zugleich an einem Thema aus dem spanischsprachigen Raum. Reflexion über Sprache und über die eigene Lernstrategie ist in mehreren Reihen als eigener Baustein angelegt. Die Klausurvorschläge folgen den Aufgabenarten, die in der Thüringer Abiturprüfung üblich sind. Die Texte stammen überwiegend aus aktuellen spanischsprachigen Quellen und sind mit Worterklärungen versehen, sodass sie ohne zusätzliche Vorentlastung eingesetzt werden können. Für längere Sequenzen gibt es Vorschläge, wie sich eine Reihe auf sechs, acht oder zwölf Stunden strecken lässt. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Gedacht ist das Material für Lehrkräfte, die einen Spanischkurs in der Oberstufe über zwei Jahre führen und dafür eine belastbare Struktur brauchen. Es hilft auch, wenn Sie einen Kurs mitten im Schuljahr übernehmen und schnell den Anschluss finden müssen. Fachschaften nutzen den Bestand, um schulinterne Absprachen auf eine gemeinsame Materialbasis zu stellen. Auch für die Betreuung von Seminarfacharbeiten mit spanischsprachigen Quellen lassen sich einzelne Bausteine verwenden. Praktisch ist das Paket außerdem für Lehrkräfte mit geteilter Stelle oder hoher Korrekturlast, weil die Erwartungshorizonte die Bewertung deutlich beschleunigen. Häufige Fragen Welche Formate bekomme ich? Sie erhalten PDF-Dateien für den direkten Einsatz und dieselben Inhalte als DOCX beziehungsweise PPTX zum Bearbeiten. Was passiert bei Lehrplanänderungen? Wenn Thüringen den Lehrplan oder die Prüfungsvorgaben ändert, werden die betroffenen Reihen angepasst. Sie erhalten die überarbeitete Fassung ohne zusätzliche Kosten. Wie viele Lehrkräfte dürfen das Paket nutzen? Die Standardversionen sind für eine Lehrkraft gedacht, die Schullizenz für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Eine Weitergabe an andere Schulen ist nicht erlaubt. Der Download steht sofort nach dem Kauf bereit. Alle Dateien liegen zusätzlich in editierbaren Formaten vor, sodass Sie Aufgaben kürzen oder eigene Beispiele einfügen können.

Hier finden Spanischlehrkräfte in Sachsen-Anhalt einen kompletten Materialbestand für die gymnasiale Oberstufe. Die Reihen orientieren sich am Fachlehrplan Spanisch für die GoST und lassen sich in der Einführungsphase wie in der Qualifikationsphase einsetzen. Berücksichtigt sind Kurse auf grundlegendem und auf erhöhtem Anforderungsniveau. Der Bestand ist so geschnitten, dass er ein komplettes Kurshalbjahr trägt, sich aber ebenso in einzelne Sequenzen zerlegen lässt. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen mit Stundenübersicht und Zielangabe für jede Sequenz Arbeitsblätter samt Lösungsblättern Präsentationen für den Einstieg in ein neues Thema Lernhefte, die Schülerinnen und Schüler über mehrere Wochen begleiten Verlaufspläne mit Zeitangaben und Hinweisen zu Sozialformen Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont Übersichten zu Wortschatz und Redemitteln Material für die mündliche Prüfung mit Rollen- und Bildkarten Passgenau zum Fachlehrplan in Sachsen-Anhalt Der Fachlehrplan des Landes ordnet den Unterricht Kompetenzschwerpunkten zu und verbindet sprachliches Können mit inhaltlicher Auseinandersetzung. Die Reihen greifen das auf: Jede Sequenz verknüpft die Arbeit an Hörverstehen, Leseverstehen, Sprechen, Schreiben und Sprachmittlung mit einem thematischen Zusammenhang aus der spanischsprachigen Welt. Die Aufgaben sind so gestellt, dass die Lernenden ihre Ergebnisse begründen und sprachlich absichern müssen. Bei den Prüfungsformaten liegt der Schwerpunkt auf den in Sachsen-Anhalt üblichen Aufgabenarten der schriftlichen Abiturprüfung, ergänzt um Material für mündliche Prüfungen. Zu den Themen gehören unter anderem Lebenswirklichkeiten Jugendlicher, Migration und Mobilität sowie gesellschaftliche Entwicklungen in Spanien und Lateinamerika. Welche Schwerpunkte Sie im jeweiligen Halbjahr setzen, bleibt Ihnen überlassen; die Reihen sind untereinander nicht voneinander abhängig. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Das Paket lohnt sich für Lehrkräfte, die im laufenden Schuljahr wenig Zeit für die Vorbereitung haben und dennoch durchgeplante Reihen brauchen. Wer Spanisch als zweites Fach unterrichtet, spart damit einen erheblichen Teil der Planungsarbeit. Auch für die Einarbeitung neuer Kolleginnen und Kollegen ist der Bestand geeignet, weil die Verlaufspläne offenlegen, wie eine Stunde gedacht ist und woran sie sich messen lassen soll. Wer die Reihen nur als Ideengeber nutzen will, findet in den Stundenübersichten einen schnellen Zugriff. Häufige Fragen In welcher Form erhalte ich das Material? Alle Unterlagen kommen als PDF und zusätzlich als DOCX oder PPTX. Sie können also einzelne Aufgaben streichen, ergänzen oder umformulieren. Wie oft wird aktualisiert? Sobald der Fachlehrplan oder die Abiturvorgaben in Sachsen-Anhalt angepasst werden, überarbeiten wir die betroffenen Reihen. Aktualisierte Dateien kosten nichts extra. Wer darf das Material nutzen? Die Standardversionen sind an eine Lehrkraft gebunden. Die Schullizenz gilt für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Eine Veröffentlichung im Internet ist in keinem Fall zulässig. Der Zugang zum Download besteht unmittelbar nach dem Kauf. Da jede Datei auch in einem editierbaren Format vorliegt, passen Sie das Material ohne Aufwand an Ihren Kurs an.

Für den Spanischunterricht in der Studienstufe an Hamburger Gymnasien und Stadtteilschulen liegt hier ein vollständiger Materialbestand vor. Grundlage sind die Vorgaben des Bildungsplans Spanisch für die gymnasiale Oberstufe. Die Reihen sind so aufgebaut, dass sie auf grundlegendem und auf erhöhtem Anforderungsniveau eingesetzt werden können. Der Bestand umfasst sowohl Reihen zur Landeskunde Spaniens als auch Reihen zu Lateinamerika, jeweils mit Texten, Hörmaterialien und Aufgaben zur Sprachmittlung. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen für die Studienstufe, jeweils mit Übersicht über Stundenzahl und Ablauf Arbeitsblätter in mehreren Anforderungsstufen, komplett mit Lösungen Präsentationen, mit denen sich eine neue Reihe eröffnen lässt Lernhefte für die Hand der Schülerinnen und Schüler Verlaufspläne für die einzelnen Stunden Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont und Bewertungsraster Aufgaben und Materialkarten für mündliche Prüfungen Passgenau zum Bildungsplan in Hamburg Der Hamburger Bildungsplan beschreibt für die modernen Fremdsprachen Kompetenzbereiche, die sich in jeder Reihe wiederfinden: die funktionale kommunikative Kompetenz mit Hör- und Hörsehverstehen, Leseverstehen, Sprechen, Schreiben und Sprachmittlung, dazu interkulturelle kommunikative Kompetenz, Text- und Medienkompetenz sowie Sprachbewusstheit. Die Reihen setzen die Inhalte an konkreten Texten und Materialien um und führen schrittweise an die Aufgabenformate des Abiturs heran. Für die mündliche Prüfung gibt es eigene Aufgaben mit Rollen- und Materialkarten. Bei den Themen der Qualifikationsphase ist das Material so geschnitten, dass Sie es an die jeweils gültigen Schwerpunktsetzungen Ihrer Schule anpassen können. Jede Reihe nennt zu Beginn die angestrebten Kompetenzen und das erwartete Ergebnis, sodass Sie beim Zusammenstellen des Semesterplans schnell erkennen, welche Bausteine zusammenpassen. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Angesprochen sind Spanischlehrkräfte, die eine Studienstufe von Beginn an planen und dabei nicht jede Reihe neu aufsetzen wollen. Für Kolleginnen und Kollegen mit hoher Stundenzahl reduziert das Paket die Vorbereitungszeit spürbar. In Fachschaften lässt es sich als gemeinsame Grundlage nutzen, auf die dann alle aufsetzen. Wer Spanisch neu einsetzend unterrichtet, kann die einfacheren Aufgabenvarianten verwenden und die anspruchsvolleren Texte später nachziehen. Für Vertretungsstunden lassen sich einzelne Arbeitsblätter ohne weitere Vorbereitung einsetzen. Häufige Fragen Welche Dateiformate sind dabei? Jede Datei liegt als PDF vor, zusätzlich als DOCX beziehungsweise PPTX. Damit lassen sich Arbeitsblätter kürzen und Präsentationen um eigene Folien ergänzen. Bleibt das Material auf dem aktuellen Stand? Die Inhalte werden überarbeitet, sobald sich der Bildungsplan oder die Hamburger Abiturvorgaben ändern. Neue Fassungen stehen Ihnen ohne weitere Kosten zur Verfügung. Für wie viele Personen gilt die Lizenz? Die beiden Standardversionen sind für eine Lehrkraft bestimmt. Mit der Schullizenz dürfen bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule das Material im Unterricht einsetzen. Der Download startet direkt nach dem Kauf. Weil alle Unterlagen zusätzlich in DOCX und PPTX vorliegen, können Sie jede Seite bearbeiten und auf Ihre Lerngruppe zuschneiden.

Das Paket versammelt Material für den Spanischunterricht in der Sekundarstufe II in Schleswig-Holstein. Es richtet sich nach den Vorgaben der Fachanforderungen Spanisch und deckt Kurse auf grundlegendem wie auf erhöhtem Anforderungsniveau ab. Gedacht ist es für Lehrkräfte an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen, die ihre Reihen für die Profiloberstufe planen und dafür fertig ausgearbeitete Vorlagen brauchen. Die Themen stammen aus Spanien und aus Lateinamerika, die Textsorten reichen von Zeitungsartikeln über Kurzgeschichten bis zu Filmausschnitten und Statistiken. Was im Paket enthalten ist Ausgearbeitete Unterrichtsreihen zu den Themenfeldern der Qualifikationsphase, jeweils mit Stundenübersicht Arbeitsblätter mit Lösungen für die Hand der Lehrkraft Präsentationen für den Einstieg in eine neue Reihe Lernhefte, die Schülerinnen und Schüler durch eine komplette Reihe begleiten Verlaufspläne mit Zeitrichtwerten, Sozialformen und Materialhinweisen Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont Wortschatz- und Grammatikübersichten zum Nachschlagen Passgenau zu den Fachanforderungen in Schleswig-Holstein Die Reihen sind entlang der Kompetenzbereiche aufgebaut, die die Fachanforderungen für die modernen Fremdsprachen ausweisen. Funktionale kommunikative Kompetenz, interkulturelle kommunikative Kompetenz, Text- und Medienkompetenz sowie Sprachbewusstheit und Sprachlernkompetenz sind über die Reihen verteilt. Hörverstehen, Leseverstehen, Sprechen, Schreiben und Sprachmittlung kommen in jeder Reihe vor, sodass Sie die Teilkompetenzen über das Schuljahr hinweg abdecken können. Die Aufgabenformate greifen die Anforderungen der schriftlichen und der mündlichen Prüfungsteile auf. Wo die Fachanforderungen Spielraum lassen, ist das Material so angelegt, dass Sie Schwerpunkte selbst setzen können. Zu jeder Reihe gehört eine kurze Einordnung, die den Bezug zum Kompetenzaufbau benennt und angibt, welche Vorkenntnisse die Lerngruppe mitbringen sollte. Das erleichtert die Absprache innerhalb der Fachschaft und die Dokumentation gegenüber der Schulleitung. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Das Material hilft vor allem Lehrkräften, die Spanisch in der Oberstufe neu übernehmen oder fachfremd einsteigen. Auch erfahrene Kolleginnen und Kollegen nutzen die Reihen als Grundgerüst und tauschen einzelne Texte gegen eigenes Material aus. Referendarinnen und Referendare finden in den Verlaufsplänen eine Vorlage für die eigene Planung, weil dort Phasierung, Zeitrichtwerte und erwartete Schülerprodukte ausgewiesen sind. Wer nur einzelne Stunden ergänzen möchte, kann gezielt einzelne Arbeitsblätter herausgreifen, ohne die gesamte Reihe zu übernehmen. Häufige Fragen In welchem Format bekomme ich die Dateien? Sie erhalten alle Unterlagen als PDF und zusätzlich in den editierbaren Formaten DOCX und PPTX. So können Sie Texte kürzen, Aufgaben austauschen oder das Layout an Ihre Schule anpassen. Wird das Material aktualisiert? Ja. Wenn sich die Fachanforderungen oder die Abiturvorgaben in Schleswig-Holstein ändern, werden die betroffenen Reihen überarbeitet. Sie erhalten die aktualisierten Dateien ohne Aufpreis. Wie ist die Lizenz geregelt? Die Standardversionen gelten für eine Lehrkraft und deren eigenen Unterricht. Die Schullizenz deckt bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule ab. Eine Weitergabe an Dritte oder eine Veröffentlichung im Netz ist nicht gestattet. Nach dem Kauf steht der Download sofort bereit, eine Wartezeit gibt es nicht. Da alle Dateien auch in DOCX und PPTX vorliegen, können Sie jede Reihe an Ihre Lerngruppe anpassen.

Wer Musik in der Thüringer Oberstufe unterrichtet, plant über Einführungs- und Qualifikationsphase hinweg und muss dabei Grund- und Leistungskurs auseinanderhalten. Dieses Paket bündelt das dafür nötige Material in einer Dateiübersicht und orientiert sich am Thüringer Lehrplan für das Fach Musik. Die Reihen sind vollständig ausgearbeitet und lassen sich einzeln in eine bestehende Jahresplanung einsetzen. Was im Paket enthalten ist Unterrichtsreihen zu Musiktheorie und Analyse, zu Epochen der Musikgeschichte sowie zu Musik in Film, Werbung und politischen Kontexten. Arbeitsblätter mit Lösungen, teils in zwei Schwierigkeitsstufen. Präsentationen für den Einstieg mit Leitfragen und Höraufträgen. Lernhefte zur Wiederholung vor Klausuren und vor dem Abitur. Verlaufspläne mit Zeitangaben, Sozialformen und Materialhinweisen. Klausurvorschläge mit Erwartungshorizont für Grund- und Leistungskurs. Passgenau zum Lehrplan in Thüringen Die Materialien richten sich nach den Vorgaben des Thüringer Lehrplans und bedienen die dort ausgewiesenen Kompetenzbereiche. Musik wird gehört und beschrieben, analysiert und gedeutet, selbst gestaltet und in kulturelle wie gesellschaftliche Zusammenhänge gestellt. Da der Lehrplan bei der konkreten Werkauswahl Freiraum lässt, liegen zu den zentralen Kompetenzen jeweils mehrere Reihen mit unterschiedlichen Beispielen vor. Der Leistungskurs lässt sich damit vertiefen, ohne dass Sie für den Grundkurs neues Material brauchen. Eine Zulassung oder Empfehlung durch das Thüringer Ministerium für Bildung besteht nicht. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Das Paket ist für Musiklehrkräfte an Thüringer Gymnasien und Gesamtschulen mit Oberstufe gedacht. Es hilft an kleinen Standorten, an denen eine einzelne Lehrkraft das gesamte Fach abdeckt, ebenso wie in größeren Fachschaften, die Parallelkurse angleichen wollen. Auch im Vorbereitungsdienst lässt es sich als Ausgangsmaterial für eigene Entwürfe nutzen. Häufige Fragen In welchen Formaten liegt das Material vor? Als DOCX und PPTX zum Bearbeiten sowie als PDF zum Ausdrucken. Wie oft wird aktualisiert? Wenn Reihen überarbeitet werden, steht die neue Fassung kostenfrei in Ihrem Kundenkonto bereit. Was deckt die Lizenz ab? Die Standardversionen gelten für eine Lehrkraft und deren Lerngruppen, die Schullizenz für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Eine Weitergabe an Dritte ist ausgeschlossen. Der Download beginnt unmittelbar nach dem Kauf. Weil die Dateien in editierbaren Formaten (DOCX, PPTX) vorliegen, können Sie Arbeitsaufträge anpassen, Aufgaben streichen und eigene Notenbeispiele einfügen.

Kunst in der gymnasialen Oberstufe verlangt beides: die genaue Analyse von Werken und die eigene gestalterische Praxis. Dieses Paket bündelt die Materialien, die Sie dafür in Bremen brauchen – ausgearbeitete Unterrichtsreihen für die Einführungsphase und die Qualifikationsphase, ausgerichtet an den Vorgaben des Bildungsplans für das Fach Kunst in der Sekundarstufe II. Die Reihen lassen sich auf grundlegendem wie auf erhöhtem Anforderungsniveau einsetzen. Angesprochen sind Lehrkräfte an Gymnasien, Oberschulen mit gymnasialer Oberstufe und beruflichen Gymnasien im Land Bremen. Was im Paket enthalten ist Vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihen zu den Themenfeldern der Oberstufe Arbeitsblätter mit ausformulierten Lösungen und Erwartungshorizonten Präsentationen für den Einstieg in neue Themen Lernhefte zur direkten Ausgabe an die Schülerinnen und Schüler Verlaufspläne mit Zeitrichtwerten und Materialhinweisen Klausurvorschläge mit Aufgaben aus allen drei Anforderungsbereichen Ein Fachglossar zur Sicherung der zentralen Begriffe Passgenau zum Bildungsplan in Bremen Die Materialien richten sich nach den Vorgaben des Bremer Bildungsplans für das Fach Kunst. Sie decken die dort ausgewiesenen Kompetenzbereiche ab: das Wahrnehmen und Beschreiben von Bildern, ihre Analyse und Deutung unter formalen, inhaltlichen und kontextuellen Gesichtspunkten, die eigene bildnerische Gestaltung sowie die Reflexion über künstlerische Prozesse und ihre gesellschaftlichen Bezüge. Jede Reihe gibt an, welche Kompetenzen sie schwerpunktmäßig anspricht und wie viel Unterrichtszeit sie benötigt. So können Sie die Bausteine in Ihr schulinternes Curriculum einhängen, ohne die Abfolge neu planen zu müssen. Wo Werke und Beispiele genannt sind, stehen Alternativen bereit, falls Ihre Fachkonferenz andere Schwerpunkte gesetzt hat. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule. Für wen sich das Paket eignet Gedacht ist es für Lehrkräfte, die Kunst in der Oberstufe unterrichten und ihre Vorbereitungszeit reduzieren wollen. Besonders hilfreich ist es beim Einstieg in ein neues Fach oder eine neue Jahrgangsstufe, weil die Reihen vollständig ausgearbeitet sind und sofort eingesetzt werden können. Auch Fachkonferenzen nutzen die Bausteine, um ein schulinternes Curriculum zu überarbeiten oder Klausurformate zu vereinheitlichen. Häufige Fragen In welchem Format erhalte ich die Materialien? Alle Texte liegen als DOCX vor, die Präsentationen als PPTX. Zusätzlich enthält jedes Dokument eine PDF-Fassung zum direkten Ausdrucken. Werden die Inhalte aktualisiert? Ja. Ändern sich die Vorgaben in Bremen oder kommen neue Reihen hinzu, erhalten Sie die aktualisierte Fassung ohne Aufpreis. Wie ist die Lizenz geregelt? Die Standardversionen gelten für eine Lehrkraft und deren eigenen Unterricht, einschließlich der Weitergabe von Arbeitsblättern an die eigene Lerngruppe. Die Schullizenz deckt bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule ab. Der Download steht unmittelbar nach dem Kauf bereit. Alle Dateien sind editierbar (DOCX/PPTX), sodass Sie Aufgaben kürzen, Bildbeispiele austauschen oder das Material an Ihre Lerngruppe anpassen können.