Politische Grundwerte im Vergleich in der Oberstufe: Semesterplanung bis zur Reifeprüfung
Eine Reihe zu politischen Grundwerten im Vergleich funktioniert als Semesterabschluss am besten, wenn ihr Ende bewusst auf den Schularbeitstermin gelegt wird, statt den Termin nachträglich in eine laufende Reihe hineinzudrängen. So bleibt der Weg bis zur Reifeprüfung planbar, und die Schularbeit prüft tatsächlich das, was zuletzt behandelt wurde.
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Warum Reihenende und Schularbeitstermin zusammenfallen sollten
Wenn eine Schularbeit mitten in einer laufenden Reihe liegt, prüft sie zwangsläufig nur einen Ausschnitt, während der Rest des Themas erst danach folgt. Das erschwert sowohl die Prüfungsvorbereitung als auch die spätere Wiederholung, weil ein Thema in zwei ungleiche Hälften zerfällt, von denen nur die erste tatsächlich geprüft wurde.
Legt man dagegen das Ende einer Reihe bewusst auf den ohnehin geplanten Schularbeitstermin, prüft die Schularbeit ein abgeschlossenes Thema. Das ist auch für den Klassenvorstand hilfreich, weil sich die Semesterbeurteilung dann auf klar benennbare, vollständig behandelte Inhalte stützt, statt auf einen Zwischenstand, der erst im nächsten Semester zu Ende geführt wird.
Politische Grundwerte im Vergleich als Reihenabschluss anlegen
Die Unterrichtsreihe zu politischen Grundwerten im Vergleich eignet sich gut als Abschluss eines Semesters, weil sie mehrere zuvor behandelte Positionen — von liberalen bis zu sozialstaatlichen Vorstellungen — zusammenführt, statt ein neues Einzelthema zu eröffnen. Wird sie an das Semesterende gelegt, kann die Schularbeit direkt den Vergleich der Grundwerte prüfen, statt nur eine der Positionen isoliert abzufragen.
Wer im gleichen Semester bereits Fragen zur Partizipation behandelt hat, kann diese Reihe als inhaltliche Vorstufe nutzen, bevor die Grundwerte im Vergleich den Abschluss bilden. Eine Reihe zu Dimensionen der Partizipation und gesellschaftlicher Verantwortung liefert dafür Begriffe, auf die im Vergleich der Grundwerte zurückgegriffen werden kann. Auch die Auseinandersetzung mit der sozialen Marktwirtschaft lässt sich vor diesem Abschluss platzieren, weil sie eine der später verglichenen Positionen konkret an einem wirtschaftspolitischen Beispiel zeigt.
Terminplanung zu Semesterbeginn festlegen
Die LBVO verlangt, dass der Schularbeitstermin bereits zu Semesterbeginn bekannt gegeben wird. Das bedeutet, dass die Entscheidung, welches Thema den Abschluss des Semesters bildet, ebenfalls früh getroffen werden muss und nicht erst, wenn die Reihe schon läuft.
Ein solcher Plan lässt sich auch mit der Fachgruppe leichter abstimmen, weil von Anfang an klar ist, welches Semester mit welchem Thema endet. Das verhindert, dass zwei parallel unterrichtete Klassen am Ende unterschiedlich weit sind, nur weil der Schularbeitstermin unterschiedlich gesetzt wurde. Für die Reihe zu politischen Grundwerten im Vergleich bedeutet das konkret, schon bei der Semesterplanung festzulegen, an welchem Punkt der Vergleich der Positionen abgeschlossen sein soll.
Was bei Verschiebung passiert
Verschiebt sich eine Einheit durch eine Supplierstunde oder einen Lehrausgang, gerät auch das geplante Reihenende ins Wanken. Wichtig ist dann, frühzeitig zu entscheiden, ob der Umfang der Reihe gekürzt oder der Schularbeitstermin im zulässigen Rahmen angepasst wird, statt die Schularbeit auf einem unvollständigen Stand stattfinden zu lassen. Wer den ursprünglichen Plan kennt, kann eine solche Anpassung gezielt vornehmen, statt in Eile den gesamten restlichen Semesterplan neu zu ordnen.
Für die mündliche Reifeprüfung zahlt sich eine sauber abgeschlossene Reihe zu politischen Grundwerten deutlich aus, weil sie sich unmittelbar als eigener, klar umrissener Themenbereich eignet. Wie Jugendstudien zu politischen Einstellungen im Unterricht seriös eingeordnet werden, zeigt der Beitrag zu Jugendstudien und politischen Einstellungen richtig lesen. Woran Vergleiche mit der Weimarer Republik im Unterricht oft scheitern, beschreibt der Beitrag zu Weimar-Vergleichen im Unterricht. Einen Überblick über die Semesterplanung insgesamt bietet die Seite zur Semesterplanung in der Oberstufe bis zur Reifeprüfung, und einen fächerübergreifenden Blick auf den Lehrplan 2023 gibt die Rubrik Geschichte und Politische Bildung im Lehrplan 2023.
Häufige Fragen
Warum sollte eine Schularbeit nicht mitten in einer laufenden Reihe liegen?
Weil sie dann nur einen Ausschnitt des Themas prüft und der Rest ungeprüft bleibt, was die spätere Wiederholung erschwert. Fällt das Reihenende dagegen mit dem Schularbeitstermin zusammen, deckt die Prüfung ein abgeschlossenes Thema ab, und die Klasse kann sich gezielt auf einen fertigen Stoffumfang statt auf einen offenen Zwischenstand vorbereiten.
Wie früh muss der Schularbeitstermin für politische Grundwerte im Vergleich feststehen?
Laut LBVO wird der Termin bereits zu Semesterbeginn bekannt gegeben, die konkreten Stoffgebiete mindestens eine Woche vorher. Deshalb sollte auch die Entscheidung, dass diese Reihe das Semester abschließt, früh fallen, damit Reihenplanung und Prüfungstermin von Anfang an zusammenpassen und nicht erst nachträglich aneinander angeglichen werden müssen.
Was passiert, wenn sich die Reihe durch Ausfälle verzögert?
Dann muss entschieden werden, ob der Umfang für die Schularbeit gekürzt oder der Termin im zulässigen Rahmen verschoben wird. Wichtig ist, das früh zu klären, statt die Schularbeit auf unvollständigem Stand stattfinden zu lassen. Für die spätere mündliche Reifeprüfung bleibt ein sauber abgeschlossenes Thema in jedem Fall die bessere Grundlage als ein Thema, das über zwei Semester unklar verteilt blieb.
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