Facharbeit im Fach Kunst zu Jeff Wall betreuen: Themenzuschnitt und Bewertungskriterien

Kurz beantwortet: Eine Facharbeit zu Jeff Wall trägt, wenn sie sich auf zwei bis drei Bilder beschränkt und eine Frage stellt, die am Werk selbst entschieden werden kann. Tauglich sind Fragen nach dem Verhältnis von Inszenierung und Dokument oder nach dem Bezug zu einem gemalten Vorbild. Untauglich sind Themen, die eine Gesamtdarstellung des Werks verlangen, weil sie in Referieren münden.

Material zu diesem Artikel

Die im Text erwähnten Unterrichtsmaterialien auf einen Blick. Digitaler Download, sofort einsetzbar.

Jeff Wall - Fotografien | Unterrichtsmaterial €24,99Ansehen Sparpaket XXL: Jeff Wall | Fotografie‑ und Kunstunterricht | Unte... €39,90Ansehen Unterrichtsreihe: Fotografie als Kunst im Unterricht €24,99Ansehen

Warum Wall ein dankbares Facharbeitsthema ist

Jeff Walls Arbeiten liefern das, was eine Facharbeit im Fach Kunst braucht: einen begrenzten, gut dokumentierten Gegenstand mit einer Deutungsfrage, die sich nicht durch Nachschlagen erledigen lässt. Seine großformatigen Leuchtkastenbilder sehen aus wie zufällige Beobachtungen, sind aber über Wochen konstruiert, teils digital aus mehreren Aufnahmen zusammengesetzt. Genau dieser Widerspruch ist der Motor jeder guten Arbeit.

Ein zweiter Vorteil ist der Anschluss an die Malereigeschichte. Wall bezieht sich mehrfach auf konkrete Gemälde des 19. Jahrhunderts, was den Lernenden einen Vergleichsgegenstand mit klaren Grenzen gibt statt einer offenen Recherche. Damit ist die Materialbasis von Anfang an eingegrenzt, was gerade bei der ersten längeren wissenschaftspropädeutischen Arbeit entlastet.

Fachlicher Kern in Kürze

Zu klären sind drei Begriffe. Die inszenierte Fotografie stellt ein Ereignis nach, statt es vorzufinden, behält aber die Bildsprache des Dokuments bei. Das Tableau meint das großformatige Einzelbild, das wie ein Gemälde für die Wand gedacht ist und Betrachtungszeit einfordert. Die Near documentary bezeichnet Walls eigene Benennung für Bilder, die eine beobachtete Situation rekonstruieren.

Wer diese drei Begriffe sicher verwendet, kann die zentrale Frage bearbeiten: Was ändert sich an der Aussage eines Bildes, wenn bekannt wird, dass es gestellt ist. Diese Frage ist auch deshalb ergiebig, weil sie über die Kunst hinausweist und den Umgang mit fotografischen Bildern in den Medien insgesamt betrifft.

Themenzuschnitt und Betreuung

Als Materialgrundlage eignet sich das Jeff Wall - Fotografien | Unterrichtsmaterial, weil es Abbildungen, Werkinformationen und Analyseaufgaben bündelt und die Lernenden nicht auf beliebige Internetquellen angewiesen sind. Bewährte Zuschnitte:

• Vergleich einer Wall-Arbeit mit ihrem malerischen Bezugswerk, Schwerpunkt Komposition.
• Die Rolle der Bildunterschrift und des Ausstellungskontexts für die Lesart eines Bildes.
• Inszenierung als Verfahren im Vergleich zweier Positionen, etwa Wall und eine dokumentarische Position.
• Das Leuchtkastenformat als Bedingung der Wahrnehmung, mit eigener Fotoserie als praktischem Teil.

Führen Sie mindestens drei Betreuungsgespräche: Themenfestlegung, Gliederung, Zwischenstand. Das erste Gespräch ist das wichtigste, weil hier eine zu weite Frage noch verengt werden kann. Verlangen Sie zum zweiten Termin bereits eine schriftliche Gliederung mit einer Angabe, wie viele Seiten auf die eigene Analyse entfallen sollen. Allgemeine Hinweise zum Aufbau finden die Lernenden in Facharbeit schreiben: Aufbau, Zeitplan & Bewertung.

Bewertungskriterien

Machen Sie vier Bereiche vorab transparent. Erstens die Fragestellung und ihre Eingrenzung, zweitens die Qualität der eigenen Bildanalyse, drittens der Umgang mit Forschungsliteratur einschließlich korrekter Belege, viertens Sprache und Form. Die eigene Analyse sollte den größten Anteil tragen, sonst entstehen Arbeiten, die vor allem Sekundärliteratur zusammenfassen.

Ein praktischer Teil kann zusätzlich gewertet werden, muss dann aber ein eigenes Kriterienraster erhalten. Sinnvoll ist es, das Raster bereits beim zweiten Betreuungsgespräch auszuhändigen, damit die Gewichtung während des Schreibens bekannt ist. Warum Inszenierung als Bildkonzept mehr ist als ein Verfahren, erläutert Dokument oder Konstruktion? Inszenierte Fotografie als Bildkonzept in der Oberstufe unterrichten.

Material, das direkt einsetzbar ist

• Jeff Wall - Fotografien | Unterrichtsmaterial – Abbildungen, Werkinformationen und Analyseaufgaben als Grundlage für Reihe und Facharbeit.
• Sparpaket XXL: Jeff Wall | Fotografie‑ und Kunstunterricht | Unterrichtsmaterial – erweiterter Materialumfang für mehrere Lerngruppen.
• Unterrichtsreihe: Fotografie als Kunst im Unterricht – Grundlagenreihe zur Fotografie als künstlerisches Medium.
• FachKomplett Kunst – 100+ Unterrichtsreihen einsatzbereit für den Kunst-Unterricht – der gesamte Fachbereich Kunst.

Die Materialien sind Unterrichtsvorschläge und nicht ministeriell geprüft. Formale Vorgaben zur Facharbeit regelt Ihre Schule, die fachlichen Rahmenvorgaben der jeweilige Erlass des Landes.

Häufige Fragen

Wie viele Werke sollten in der Arbeit behandelt werden?
Zwei bis drei. Bei mehr Werken sinkt die Analysetiefe erfahrungsgemäß deutlich, ohne dass die Arbeit an Substanz gewinnt.

Darf die Facharbeit einen praktischen Teil enthalten?
Das hängt von den Vorgaben Ihrer Schule ab. Wenn er zulässig ist, sollte er die Fragestellung beantworten helfen und nicht nur illustrieren, und er braucht ein getrenntes Bewertungsraster.

Welche Literatur ist für Lernende zugänglich?
Ausstellungskataloge und Interviews mit dem Künstler sind sprachlich meist gut erreichbar. Verlangen Sie mindestens zwei gedruckte Quellen, damit die Arbeit nicht ausschließlich auf Onlinetexten beruht.