Aufgaben und Arbeitsaufträge – Guide für Referendariat und Lehramtsstudium

Kurz gesagt: Ein Guide zum Formulieren von Arbeitsaufträgen: zuerst die gewünschte Denkhandlung klären, dann die Verständlichkeit prüfen und Hilfen so stufen, dass sie den Einstieg ermöglichen, ohne den fachlichen Anspruch zu senken.

Worum es in diesem Guide geht

Wenn alle Lösungen gleich klingen oder ein Plakat nur Abgeschriebenes zeigt, liegt das oft am Auftrag. Der Guide arbeitet mit Vorher-nachher-Beispielen und zeigt, wie Sie Aufträge anhand von Rückfragen und Beispielantworten nachbessern.

Die Fälle im Überblick

Fall 1: Das Plakat wird abgeschrieben (Natur und Technik, Jahrgangsstufe 7). Ausgangslage im Guide: „Gruppen erstellen ein Plakat zum Energieverbrauch. Die Aufgabe verlangt ein „übersichtliches Plakat“. Drei Gruppen kopieren Definitionen aus dem Buch. Auf zwei Plakaten steht kein Vergleich zweier Haushaltsgeräte.“

Fall 2: Alle Lösungen klingen gleich (Deutsch, Jahrgangsstufe 7). Ausgangslage im Guide: „Die Klasse erhält einen sehr engen Satzstarter mit vorgegebenem Deutungswort. Fast alle Antworten nennen dieselbe Stimmung. Verschiedene Textstellen werden genannt, doch die Deutung war bereits im Hilfesatz enthalten.“

Fall 3: Der Auftrag setzt Fachwörter voraus (Berufliche Schule). Ausgangslage im Guide: „Ein Lernfeldauftrag lautet „Protokollieren Sie die Abweichung und leiten Sie eine Maßnahme ab.“ Zwei Lernende notieren nur einen Messwert. Die Wörter „Abweichung“ und „ableiten“ werden im Gespräch unterschiedlich verstanden.“

Einblick in den ersten Fall

Zum Fall „Das Plakat wird abgeschrieben“ nennt der Guide ein mögliches Vorgehen: „Ergänze zwei konkrete Geräte und einen Vergleichsauftrag. Lass jede Person zunächst eine Schlussfolgerung notieren. Die Gruppe visualisiert anschließend die Begründung.“ Woran Sie die Wirkung überprüfen: „Prüfe, ob das Plakat eine begründete Aussage zu beiden Geräten enthält und Lernende sie einzeln erklären können.“

Jede Auswertung endet mit einer Transferfrage: Welche Rahmenbedingungen, Lernvoraussetzungen oder Vereinbarungen sind in Ihrer eigenen Klasse anders, und welche konkrete Anpassung folgt daraus?

Das Vorgehen Schritt für Schritt

• Denkhandlung wählen – Ziel und Tätigkeit verbinden: „Entscheide, ob die Lernenden beschreiben, vergleichen, erklären oder begründen sollen.“
• Auftrag schärfen – Produkt und Bedingungen nennen: „Formuliere den Kern in einem Satz. Ergänze Material, Zeit und Sozialform als sichtbare Angaben.“
• Erproben – Unbeabsichtigte Abkürzungen entdecken: „Löse die Aufgabe auf dem einfachsten Weg. Prüfe, ob Abschreiben, Raten oder ein einzelner Vergleich den Anspruch umgehen.“
• Hilfen staffeln – Einstieg und Denkweg unterstützen: „Biete zuerst einen Hinweis zum Beginn, dann ein Hilfsmittel zur Darstellung und erst danach ein Teilbeispiel. Plane einen individuellen Transfer, in dem du die Hilfen reduzierst.“
• Musterlösungen vergleichen – Kriterien an Beispielen besprechen: „Zeige eine plausible Teilantwort und eine vollständige Antwort. Bitte die Lernenden, den Unterschied anhand eines Kriteriums zu erklären und die Teilantwort zu verbessern.“
• Aufträge nachbessern – Rückfragen als Diagnose nutzen: „Sortiere häufige Fragen nach Produkt, Material, Begriff und Denkweg. Ändere zuerst den Punkt, der viele blockiert.“
• Aus einem Thema wird eine Aufgabe: Ein durchgearbeitetes Beispiel überträgt das Vorgehen auf eine konkrete Situation.

Kopiervorlagen

Damit das Vorgehen im Alltag trägt, enthält der Guide Kopiervorlagen, die Sie direkt einsetzen können:

• Aufgabencheck
• Gestufte Hilfen
• Beispielantworten vergleichen
• Rückfragen auswerten

Für wen der Guide gedacht ist

Für Lehramtsstudierende im Praktikum, Referendarinnen und Referendare im Vorbereitungsdienst und Lehrkräfte im ersten Berufsjahr. Der Guide spricht seine Leserinnen und Leser direkt an, arbeitet mit Beispielen aus verschiedenen Schularten und Fächern und lässt sich als Arbeitsheft wie als Nachschlagewerk nutzen.

Fachliche Grundlagen

Der Guide nennt seine Quellen. Herangezogen werden unter anderem: ISB · LehrplanPLUS Bayern; ISB · Bayerisches Qualitätstableau; Black & Wiliam (2009) · Developing the Theory of Formative Assessment; Hattie & Timperley (2007) · The Power of Feedback. Alle Fälle sind redaktionell erstellte Übungsmaterialien.

Umfang und Format

Vollversion mit 21 Seiten als PDF, Stand November 2026. Aufgabencheck, Vorher-nachher-Beispiele und gestufte Hilfen. Sie erhalten die Datei als digitalen Download direkt nach dem Kauf und können die Kopiervorlagen einzeln ausdrucken. Der Guide ist nicht amtlich geprüft und ersetzt weder die Prüfungsordnung noch die Hinweise Ihres Seminars.

Kostenlose Leseprobe

Bevor Sie kaufen, können Sie in eine kostenlose Leseprobe mit drei Seiten hineinsehen: Leseprobe als PDF öffnen.

Passt dazu

Passend dazu: Differenzierung und Inklusion und Sprachsensibler Fachunterricht und DaZ. Günstiger im Paket: Das Sparpaket Unterricht planen und bewerten enthält diesen Guide zusammen mit Unterrichtsstunden planen, Unterrichtsreihen planen, Lernstand und Feedback und Leistungsnachweise und faire Bewertung. Alle Bände dieser Reihe stehen in der Kollektion Starterguides für Studium und Referendariat.

Häufige Fragen

Ist der Guide an ein Bundesland gebunden?
Der Guide ist bundeslandübergreifend geschrieben und eignet sich für Praktika, Vorbereitungsdienst und das erste Berufsjahr. Wo Regeln je nach Land, Schulart oder Seminar abweichen, weist er ausdrücklich darauf hin, die örtlichen Vorgaben zu prüfen.

Welche Praxisfälle enthält der Guide?
Der Guide arbeitet mit 3 Fällen: „Das Plakat wird abgeschrieben“, „Alle Lösungen klingen gleich“, „Der Auftrag setzt Fachwörter voraus“. Jeder Fall wird mit einem möglichen Vorgehen, einem Kriterium zur Wirkungsprüfung und einer Frage zur Übertragung auf die eigene Situation ausgewertet.

Kann ich die Kopiervorlagen mehrfach nutzen?
Ja. Die 4 Kopiervorlagen (Aufgabencheck, Gestufte Hilfen, Beispielantworten vergleichen, Rückfragen auswerten) sind für den wiederholten Einsatz in der eigenen Ausbildung und im eigenen Unterricht gedacht und dürfen dafür ausgedruckt und kopiert werden.

Wie lange brauche ich, um mit dem Guide zu arbeiten?
Die Vollversion hat 21 Seiten. Die Kapitel sind so angelegt, dass Sie eines in einer Freistunde lesen und in der nächsten Stunde ausprobieren können. Sie können den Guide in einer Woche durcharbeiten und danach als Nachschlagewerk nutzen.

Ist der Guide amtlich geprüft?
Nein. Der Guide ist redaktionell erstellt und nennt die fachlichen und rechtlichen Quellen, auf die er sich stützt. Er ersetzt nicht die Vorgaben Ihres Seminars, Ihrer Schule oder der geltenden Ausbildungs- und Prüfungsordnung.