Kanton Zürich · Quartal bis Weihnachten

Quartal bis Weihnachten im Kanton Zürich: Unterricht planen, Lernkontrollen verteilen, Material gezielt einsetzen

Zwischen den Herbstferien und den Weihnachtsferien liegt das dichteste Stück des Semesters. Diese Seite zeigt, wie sich das Quartal in vier Phasen gliedern lässt, welche fachdidaktischen Schwerpunkte in Deutsch, Englisch, Natur und Technik, Räume, Zeiten, Gesellschaften sowie RKE tragen und welche Reihen dafür bereitliegen.

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Das Quartal in vier Phasen gliedern

Wer das Quartal als einen einzigen Block plant, verliert die ersten Wochen an Wiederholung und die letzten an Improvisation. Tragfähiger ist eine Gliederung in vier Phasen mit jeweils eigenem Schwerpunkt: abholen, aufbauen, vertiefen, abschliessen. Jede Phase verlangt einen anderen Mix aus Instruktion, Übung und Rückmeldung.

Die erste Phase gehört dem Abholen. Eine ungewertete Standortbestimmung von zehn Minuten zu Beginn der Lektion zeigt, was nach den Ferien tatsächlich noch verfügbar ist. Sie ersetzt die pauschale Wiederholung durch eine gezielte: Nur die Themen, bei denen mehr als ein Drittel der Klasse unsicher ist, werden neu aufgerollt. In der zweiten Phase folgt der Neuaufbau, möglichst in kleinen, klar abgegrenzten Einheiten von zwei bis drei Lektionen, die sich später einzeln prüfen lassen.

Die dritte Phase dient dem Vertiefen und Anwenden. Hier lohnen offene Aufgaben, Gruppenarbeiten und Produkte, die über eine Lernkontrolle hinausgehen, etwa ein Lernplakat, ein Experimentierprotokoll oder ein kurzer Vortrag. Die vierte Phase bleibt bewusst locker verplant: Rückgabe der Lernkontrollen, Förderarbeit, ein abschliessendes Projekt. Wer hier zwei Lektionen Puffer einrechnet, braucht bei Krankheitswellen im Winter nicht umzuplanen.

Fachdidaktische Schwerpunkte pro Fach

Im Deutsch trägt das Quartal gut einen Wechsel zwischen Lesen und Schreiben. Eine Lektüre oder ein Textkorpus bildet den Rahmen, daneben läuft eine Schreibroutine, etwa ein wöchentlicher kurzer Text mit einem einzigen Überarbeitungsziel. Für die Sekundarstufe I und das Gymnasium bietet FachKomplett Deutsch einen Pool an Reihen, aus dem sich eine Lektürephase und eine Sachtextphase zusammenstellen lassen.

Im Englisch zahlt sich in diesen Wochen eine feste Mediationsroutine aus: Ein deutscher oder englischer Kurztext wird in der Gruppe sinngemäss in die andere Sprache übertragen, danach vergleicht die Klasse zwei Fassungen. Das übt Wortschatz im Gebrauch und deckt typische Interferenzfehler auf. Ein passender Reihenpool findet sich in FachKomplett Englisch.

In Natur und Technik ist der Herbst eine gute Zeit für Beobachtungs- und Bestimmungsaufgaben, solange das Wetter es zulässt, und danach für Auswertungen im Schulzimmer. Entscheidend ist ein durchgehendes Protokollformat, das von der Fragestellung über die Beobachtung bis zur Deutung immer gleich aufgebaut ist. Für den biologischen Teil liefert FachKomplett Biologie dazu fertige Reihen.

In Räume, Zeiten, Gesellschaften gelingt der Einstieg über eine Quelle oder ein Bild, an dem sich eine Frage entzündet. Die Klasse formuliert zuerst Fragen, erst danach folgt der Erklärtext. Das dreht die übliche Reihenfolge um und erhöht die Verarbeitungstiefe. Passendes Material für den historischen Teil steckt in FachKomplett Geschichte.

In Religion, Kultur, Ethik, im Kanton Zürich als RKE bekannt, funktioniert die Dilemma-Methode besonders gut: Ein knapp geschilderter Fall, eine Positionierung im Raum, dann die Begründung. Wichtig ist, dass die Lehrperson nicht bewertet, sondern die Argumente ordnet. Für Ethik-Reihen mit klarem Aufbau eignet sich FachKomplett Ethik.

Lernkontrollen verteilen statt häufen

Der grösste Zeitfresser vor Weihnachten ist selten der Unterricht, sondern die Korrektur. Wenn in der letzten Novemberwoche fünf Lernkontrollen derselben Klassen zusammenfallen, leiden Rückmeldequalität und Erholung gleichermassen. Der einfachste Hebel ist ein Prüfungskalender, der pro Klasse höchstens eine grössere Lernkontrolle pro Woche zulässt und mit der Parallelkollegin oder dem Teamkollegen abgestimmt wird.

Hilfreich sind kurze, fokussierte Lernkontrollen von 20 Minuten über eine einzelne Kompetenz statt einer langen Lernkontrolle über das gesamte Quartal. Sie lassen sich in der Hälfte der Zeit korrigieren und geben schneller Rückmeldung. Ein Bewertungsraster, das einmal gebaut und dann wiederverwendet wird, spart zusätzlich: Wer pro Aufgabe nur drei Kriterien mit je vier Stufen vorgibt, korrigiert zügig und trotzdem nachvollziehbar.

Für die Entlastung auf der persönlichen Ebene gibt es den Kurs Teach-Life-Balance mit Lehrerplaner und Vorlagen. Er setzt bei der Wochenstruktur an und eignet sich besonders für die Zeit, in der die Tage kürzer werden und die Energie sinkt.

Gymnasium: Bildnerisches Gestalten und Musik im Quartal

An der Kantonsschule hat das Quartal einen eigenen Rhythmus, weil Projekte im Bildnerischen Gestalten und in der Musik oft über mehrere Wochen laufen. Im Bildnerischen Gestalten hat sich ein Dreischritt bewährt: Bildanalyse mit einer festen Leitfrage, praktische Umsetzung, Reflexion im Gespräch. Eine Fotografie wie bei Jeff Wall eignet sich, weil sie inszeniert ist und die Frage nach dem Gemachten schon im Bild trägt.

In der Musik trägt eine Höranalyse mit Partitur oder Hörprotokoll durch das Quartal. Ein Werk wird dreimal gehört, zuerst frei beschrieben, dann mit einer Beobachtungsaufgabe, am Ende mit einer Deutung. Für die Epoche der Klassik bietet sich Wiener Klassik an, für die Moderne die Reihe zur Zwölftontechnik. Weitere Fächer des Gymnasiums sind auf der Seite zu den Maturitätsschulen eingeordnet.

Deutsches Material in Zürcher Klassen einsetzen

Die Reihen sind für den deutschen Unterricht geschrieben. Sie sind in Zürich einsetzbar, aber nicht schweizerisch adaptiert. Das heisst konkret: deutsche Rechtschreibung mit Eszett, Begriffe wie Jahrgangsstufe oder Notenskalen nach deutschem Muster können vorkommen und lassen sich in wenigen Minuten angleichen. Eine Checkliste dazu steht im Beitrag Deutsches Unterrichtsmaterial in Schweizer Klassen anpassen.

Ebenso offen gesagt: Die Reihen sind nicht ministeriell geprüft oder zugelassen. Ob eine Reihe in ein Fach des Zürcher Lehrplans passt, entscheidet die Lehrperson anhand der Vorgaben der eigenen Schule. Die Fachbereiche des Lehrplans 21 dienen dabei als Orientierung, ohne dass wir Wortlaute zitieren oder eine Passung behaupten.

Material für das Quartal

Die folgenden sechs Reihen decken typische Fächer im Kanton Zürich ab. Alle sind als Digitaler Download erhältlich und lassen sich einzeln oder als Sammlung einsetzen. Wer eine zweite FachKomplett-Reihe in den Warenkorb legt, sieht dort einen Rabatt von 30 Prozent auf die zweite Reihe.

Weitere Reihen für Gymnasium und Fachschaft

• FachKomplett Kunst
• FachKomplett Musik
• Jeff Wall: Fotografien
• Wiener Klassik: Sinfonie und Sonatenhauptsatz
• Zwölftontechnik und Dodekaphonie
• FachKomplett Geographie

Was die Reihen im Quartal leisten

• EinsatzbereitArbeitsblätter, Lösungen und Ablaufhinweise liegen fertig vor.
• Einzeln einsetzbarJede Reihe lässt sich als Block von wenigen Lektionen planen.
• DifferenzierbarAufgaben mit unterschiedlichem Anspruch erleichtern den Umgang mit heterogenen Klassen.
• PrüfungsnahAufgabenformate eignen sich als Vorlage für eigene Lernkontrollen.
• Sofort verfügbarNach dem Kauf steht der Download direkt bereit.
• AnpassbarBei Abweichungen von den eigenen Vorgaben greift die Garantie.

Weiterführende Seiten

• FachKomplett in der Schweiz
• Schuljahr in der Schweiz planen
• Deutsches Material einsetzen
• FachKomplett-Übersicht
• stifo-Garantie
• Quartal bis Weihnachten: Ostschweiz
• Schullizenz für die Fachschaft

Häufige Fragen