Sparpaket · Bilingual Naturwissenschaften · Klasse 6–8
Vier englischsprachige Reihen zu Astronomie, Erdkunde, Biologie und Technik für Klasse 6 bis 8, jeweils mit Lernmaterial und separatem Teacher Guide. Diese Seite zeigt, wie Sie die Reihen auf Fächer und Halbjahre verteilen. Sie klärt außerdem, wann eine einzelne Reihe reicht.
Das Sparpaket bündelt Earth and Space, Plate Tectonics and the Rock Cycle, Genetics and Heredity und Engineering Design Challenges. Es richtet sich an bilinguale Züge, CLIL-Module und internationale Schulen in Klasse 6 bis 8. Die Reihen sind voneinander unabhängig, jede hat acht abgeschlossene Bausteine und ein eigenes Teacher Guide. Welche Reihe in welches Fach gehört, entscheidet Ihr Fachplan. Zeitangaben nennt das Material nicht, Sie planen nach Ihrer Gruppe.
Naturwissenschaften auf Englisch zu unterrichten heißt oft, Modelle, Versuche und Fachsprache gleichzeitig zu organisieren. In bilingualen Zügen, CLIL-Modulen und internationalen Schulen fehlt häufig Material, das beides zusammenbringt. Das Sparpaket Naturwissenschaften auf Englisch bündelt vier Reihen, die Modelle, Belege und begründetes Vorgehen in den Mittelpunkt stellen und durchgehend in muttersprachlichem Englisch geschrieben sind. So müssen Sie nicht für jedes Fach ein eigenes Format organisieren.
Die vier Themen decken verschiedene Fächer ab: Astronomie, Erdkunde, Biologie und Technik. Trotzdem sind die Reihen gleich gebaut. Jede hat acht Bausteine, ein separates Teacher Guide und eine Präsentation mit 17 Folien. Das senkt den Aufwand für die Einarbeitung, besonders wenn sich mehrere Lehrkräfte die Reihen teilen und nicht jede Person jedes Fach unterrichtet. Das spart Einarbeitungszeit, wenn Sie die Reihen in verschiedenen Jahrgängen einsetzen.
Das Material ersetzt kein Lehrwerk. Es bezieht sich auf das US-amerikanische Grade-System und folgt eigenen Schwerpunkten. Gleichen Sie die Themen vor dem Einsatz mit dem schulinternen Curriculum ab und entscheiden Sie, ob eine Reihe Pflichtinhalte vertieft oder ein bilinguales Modul trägt. Das Teacher Guide hilft bei der Vorbereitung, nimmt Ihnen diese Entscheidung aber nicht ab. Diese Abwägung treffen Sie am besten vor Beginn des Halbjahres, wenn die Jahresplanung noch offen ist.
Die Reihen sind voneinander unabhängig, eine feste Reihenfolge gibt es nicht. Hilfreich ist eine Zuordnung nach Fach und Klassenstufe. Earth and Space behandelt Sonnensystem, Jahreszeiten, Mondphasen und Finsternisse und passt in Physik, Erdkunde oder den Naturwissenschaftsunterricht. Die Reihe ist für Klasse 6 bis 8 geschrieben und eignet sich als Einstieg in die Arbeit mit Modellen. Wer beide Reihen im selben Jahr einsetzt, kann Begriffe und Arbeitsweisen aufeinander beziehen.
Plate Tectonics and the Rock Cycle gehört in Erdkunde oder in ein bilinguales Naturwissenschaftsmodul, ebenfalls für Klasse 6 bis 8. Die Lernenden sichten Belege für die Plattenbewegung, unterscheiden drei Plattengrenzen und folgen den Wegen im Gesteinskreislauf. Am Ende schreiben sie begründete Aussagen zu Naturgefahren. Wer Earth and Space gemacht hat, kennt das Argumentieren mit Belegen bereits. Die Zuordnung ist ein Vorschlag und richtet sich nach den Fächern, die Ihre Schule bilingual anbietet.
Genetics and Heredity ist für Klasse 7 und 8 gedacht und gehört in den Biologieunterricht. Engineering Design Challenges richtet sich an Klasse 6 bis 8 und passt zu Technik oder zu Projektphasen, zum Beispiel am Ende eines Halbjahres. Beide Reihen lassen sich unabhängig von den ersten beiden einsetzen, die Zuordnung hängt vom Fachplan Ihrer Schule ab. Planen Sie die Reihen so, dass zwischen zwei Modellreihen eine praktische Phase liegt.
Das Material nennt keine Zeitangaben, und diese Seite ergänzt keine. Sie planen nach Ihrer Gruppe. Der Aufbau hilft trotzdem bei der Einschätzung. Jede Reihe hat acht Bausteine, und jeder Baustein besteht aus Erklärseite, Übungsseite und Fallkarte. Die Bausteine sind in sich abgeschlossen. Sie können eine Reihe vollständig durcharbeiten oder einzelne Bausteine herausgreifen. Eine Reihe mit Konstruktionsaufgaben lockert das Halbjahr auf und erlaubt der Gruppe, selbstständig zu arbeiten.
Der Umfang unterscheidet sich. Earth and Space hat 47 Seiten Lernmaterial, Genetics and Heredity 41, Plate Tectonics and the Rock Cycle und Engineering Design Challenges je 33. Die längeren Reihen enthalten praktische Elemente: sechs Model labs bei Earth and Space und acht Inheritance models bei Genetics. Für Labs und Modelle brauchen Sie mehr Zeit als für reine Leseaufgaben. Die Präsentation mit 17 Folien unterstützt Einstieg und Sicherung, ersetzt aber die Arbeit mit dem Lernmaterial nicht.
Zum Abschluss jeder Reihe gehören ein Learning check und ein Projektteil mit Project brief, Project record und Reflection and next step. Dort halten die Lernenden fest, wie sie weiterarbeiten wollen. Planen Sie dafür bewusst einen eigenen Termin ein, denn dieser Teil zeigt, was die Gruppe selbstständig kann. Wenn die Zeit knapp ist, kürzen Sie bei den Bausteinen, nicht beim Abschluss. Wählen Sie bei knapper Zeit lieber weniger Bausteine, die Sie gründlich besprechen.
Alle vier Reihen arbeiten mit Belegen. In Earth and Space prüfen die Lernenden mit sechs Model labs, was ein Modell leistet und wo es endet. Vier Aufgabenpaare zu Mondphasen verlangen jeweils eine Begründung und eine Überarbeitung. Das trainiert genau die Fähigkeit, die im Fachunterricht oft zu kurz kommt: eine erste Antwort zu prüfen und zu verbessern. Das Teacher Guide enthält zu den Labs und Modellen die Schlüssel, die Sie für die Besprechung brauchen.
In Plate Tectonics and the Rock Cycle folgt der letzte Baustein dem Muster Claim, Evidence, Reasoning. Die Lernenden stützen Aussagen über Gefahren mit Belegen. In Genetics and Heredity lernen sie Punnett squares, trennen erwartete Verhältnisse von tatsächlichen Stichproben und prüfen am Ende Aussagen über Genetik. Engineering Design Challenges legt den Wert auf begründetes Vorgehen und nicht auf den schönsten Prototyp. Bei Bedarf wiederholen Sie einen Baustein mit einer anderen Gruppe und vergleichen die Ergebnisse.
Zur Differenzierung gibt es Übungsseiten mit Unterstützung, während die Fallkarten Begründungen fordern. Das Teacher Guide enthält Antworten, Schlüssel und Hinweise, dazu den Assessment key mit Rückmeldehinweisen und das Kapitel „Differentiation and observation“. Für Gruppen, deren Englisch noch nicht sicher ist, empfehlen sich Wortschatzhilfen, Partnerarbeit und mehr Zeit zum Lesen. So lässt sich auch in heterogenen Gruppen mit denselben Seiten arbeiten.
| Reihe | Klassenstufe | Umfang (Lernmaterial / Teacher Guide) | Vorschlag zur Einordnung |
|---|---|---|---|
| Earth and Space | Klasse 6–8 | 47 / 23 Seiten | Physik, Erdkunde oder Naturwissenschaften, als Einstieg in die Modellarbeit |
| Plate Tectonics and the Rock Cycle | Klasse 6–8 | 33 / 13 Seiten | Erdkunde oder bilinguales Naturwissenschaftsmodul |
| Genetics and Heredity | Klasse 7 und 8 | 41 / 21 Seiten | Biologie, als Vertiefung oder bilingualer Baustein |
| Engineering Design Challenges | Klasse 6–8 | 33 / 13 Seiten | Technik oder Projektphase, etwa am Ende eines Halbjahres |
Die Spalte „Vorschlag zur Einordnung“ ist eine Planungsidee, keine Vorgabe des Materials. Zeitangaben nennt das Material nicht.
Das Sparpaket gibt es als Einzellizenz und als Schullizenz. Unterrichtet eine Lehrkraft alle vier Reihen selbst, kommt die Einzellizenz infrage. Teilen sich Kolleginnen und Kollegen aus Physik, Erdkunde, Biologie und Technik die Reihen, lohnt sich der Blick auf die Schullizenz. Die Bedingungen beider Varianten stehen auf der Produktseite des Pakets. Die Lizenz sollten Sie vor der Schuljahresplanung klären, damit alle Lehrkräfte rechtzeitig Zugriff haben.
In einer Fachschaft mit mehreren Fächern hilft der gleiche Aufbau bei der Abstimmung. Alle arbeiten mit denselben Seitentypen, demselben Abschluss und einem Teacher Guide mit derselben Gliederung. Das erleichtert Absprachen zu Rückmeldung und Bewertung, auch wenn die Reihen in verschiedenen Fächern laufen. Gemeinsame Maßstäbe entstehen so nebenbei. Das ist vor allem dann hilfreich, wenn Lehrkräfte nur ein Fach bilingual betreuen und die anderen Reihen nicht selbst kennen.
Legen Sie vorab fest, wer welche Reihe in welchem Halbjahr übernimmt. Eine Tabelle mit Reihe, Fach, Klassenstufe und Zeitraum reicht für die Fachkonferenz. Die Planungsübersicht weiter unten bietet eine Ausgangsbasis. Notieren Sie außerdem, welche Materialien für Engineering Design Challenges bereitgestellt werden müssen; die Liste dazu steht im Teacher Guide. Die Aufgabenverteilung lässt sich so dokumentieren und im nächsten Jahr leicht anpassen.
Nicht jede Schule braucht alle vier Themen. Unterrichten Sie bilingual nur Biologie, genügt Genetics and Heredity. Suchen Sie ein Projekt für das Ende des Halbjahres, passt Engineering Design Challenges allein. In beiden Fällen holen Sie nur das Material, das Ihr Fachplan wirklich vorsieht, und vermeiden Reihen, die ungenutzt bleiben. Beide Reihen bieten abgeschlossene Bausteine und lassen sich deshalb auch gekürzt einsetzen.
Das Paket lohnt sich, wenn mehrere Fächer eines bilingualen Zuges Material brauchen oder wenn Sie die Reihen über das Schuljahr verteilen wollen. Dann haben Sie einen gemeinsamen Aufbau und ein einheitliches Teacher Guide für alle Lehrkräfte. Die Bündelung im Sparpaket ist eine organisatorische Entscheidung. Die Inhalte der Reihen bleiben dieselben, ob Sie einzeln oder im Paket wählen. Gerade für kleine Fachschaften ist das ein sinnvoller Weg, weil nicht jedes Thema im selben Schuljahr drankommt.
Prüfen Sie auch die Sprache. Das gesamte Material ist auf Englisch verfasst, mit Aufgaben, Erklärtexten und Teacher Guide. Wer testen möchte, ob die Gruppe damit zurechtkommt, beginnt mit einer einzelnen Reihe. Mehr zum Einsatz im Fachunterricht finden Sie auf der Seite zum bilingualen Biologieunterricht und auf der Seite zu den englischsprachigen Middle-School-Einheiten. Prüfen Sie zuerst mit einem Baustein, wie die Gruppe mit den Texten und der Fachsprache umgeht.
Alle vier Reihen mit Lernmaterial und Teacher Guide, als Einzel- oder Schullizenz.
Sonnensystem, Jahreszeiten, Mondphasen und Finsternisse mit sechs Model labs.
Plattengrenzen, Gesteinskreislauf und begründete Aussagen zu Naturgefahren.
DNA, Allele, Punnett squares, Mutation und acht Inheritance models.
Acht Konstruktionsaufgaben mit einfachen Materialien und begründetem Entwurf.
Das Material ist passend zum Lehrstoff aufgebaut – und falls etwas doch nicht zu euren Vorgaben passt, greift die stifo-Garantie: Wir passen es individuell für euch an.
Sie melden sich innerhalb von 30 Tagen nach dem Kauf, die angepasste Fassung erhalten Sie innerhalb von 10 Werktagen, ohne Zusatzkosten.
Drei Reihen richten sich an Klasse 6 bis 8, Genetics and Heredity an Klasse 7 und 8. Das Material orientiert sich am US-amerikanischen Grade-System.
Das Material nennt keine Zeitangaben. Jeder Baustein ist abgeschlossen, Sie können die Reihen ganz oder in Teilen einsetzen und nach Ihrer Gruppe planen.
Das Material ist durchgängig auf Englisch verfasst. Ohne bilinguales Angebot empfehlen sich Wortschatzhilfen, Partnerarbeit und mehr Zeit zum Lesen.
Die Reihen sind voneinander unabhängig, eine feste Reihenfolge gibt es nicht. Ordnen Sie sie nach Fach und Halbjahr, etwa Genetics in Biologie und Engineering Design als Projektphase.
Ja, neben der Einzellizenz gibt es eine Schullizenz für das Paket. Die Bedingungen beider Varianten finden Sie auf der Produktseite.
Ja, jede Reihe hat ein separates Teacher Guide mit Antworten, Schlüsseln und Hinweisen zur Differenzierung. Es enthält auch den Assessment key mit Rückmeldehinweisen.