Kunst

Erste Kunst-Klausur nach den Herbstferien in Thüringen: Aufgabenformat und Erwartungshorizont

von Luca 23.10.2026 1 Min. Lesezeit
Lehrplan in Kunst in der gymnasialen Oberstufe (GoST) - Thüringen

Die erste Kunst-Klausur nach den Herbstferien in Thüringen gelingt am ehesten mit einem Aufgabenformat, das dem Lehrplan entspricht und dessen Erwartungshorizont von Anfang an transparent ist: eine Kombination aus Bildanalyse und einer kurzen praktisch-gestalterischen Aufgabe mit klaren Bewertungskriterien.

Ausgangslage: Herbstferien und Lehrplan in Thüringen

Die Herbstferien in Thüringen enden am 24. Oktober 2026, der Unterricht beginnt am 26. Oktober wieder. In vielen Kursen liegt die erste Klausur des laufenden Kurshalbjahres in den Wochen unmittelbar danach, sodass die Vorbereitungszeit nach den Ferien knapp bemessen ist. Ein früh kommunizierter Klausurtermin gibt der Lerngruppe die Möglichkeit, die Wiederholung selbstständig schon vor der letzten Unterrichtswoche zu beginnen, statt sich erst kurzfristig auf die Prüfung vorzubereiten.

Der Lehrplan in Kunst in der gymnasialen Oberstufe legt in Thüringen fest, welche Kompetenzbereiche wie Bildproduktion, Bildrezeption und Kunstgeschichte in welchem Kurshalbjahr im Vordergrund stehen. Für die Klausur nach den Herbstferien ist entscheidend, welches Kompetenzprofil im laufenden Kurshalbjahr verbindlich geprüft wird, damit Aufgabenformat und Unterrichtsinhalte zusammenpassen. In den ersten Kurshalbjahren liegt der Schwerpunkt meist stärker auf der Bildproduktion, in späteren Halbjahren rückt die schriftliche Analyse stärker in den Vordergrund. Für Lerngruppen, die zum ersten Mal eine Klausur in diesem Format schreiben, lohnt sich zusätzlich eine kurze Vorab-Erklärung, wie sich die Bewertung von Bildproduktion und schriftlicher Analyse zueinander verhält.

Konkreter Plan

Die vier Wochen bis zur Klausur gliedern sich in Wiederholung, gezielte Übung im Klausurformat und eine abschließende Vertiefungsphase.

  • Woche 1 (27.–31.10.): Wiederholung zentraler Begriffe und Werke aus der Reihe vor den Ferien.
  • Woche 2 (03.–07.11.): Übungsaufgaben im Klausurformat, Erwartungshorizont mit der Lerngruppe besprechen.
  • Woche 3 (10.–14.11.): letzte inhaltliche Vertiefung, Musteranalyse gemeinsam erarbeiten.
  • Woche 4 (17.–21.11.): Klausur, im Anschluss zeitnahe Rückmeldung mit Bezug auf den Erwartungshorizont.

Material für die Umsetzung

Den verbindlichen Rahmen liefert der Lehrplan in Kunst in der gymnasialen Oberstufe (GoST) – Thüringen für 79,90 € (Schullizenz 399,50 €). Für die konkrete Klausurvorbereitung steht das FachKomplett Kunst mit über 100 Unterrichtsreihen ab 99,90 € (Schullizenz 199,90 €) bereit. Für Lerngruppen mit Nachholbedarf aus der Sekundarstufe I eignet sich zusätzlich das Sparpaket Kernlehrplan Kunst SEK I – Kunstgeschichte & Künstler ab 79,90 € (Schullizenz 399,50 €), um fehlendes Grundwissen vor der Klausur gezielt aufzuarbeiten.

Die Materialien sind nicht ministeriell geprüft oder zugelassen, sie ersetzen keine eigene fachliche Prüfung durch die Lehrkraft.

Stolperstellen und Differenzierung

Ein häufiges Problem bei der ersten Klausur nach den Herbstferien ist ein zu großer Abstand zwischen dem zuletzt behandelten Stoff und der Aufgabenstellung. Wenn die Klausur Werke oder Epochen prüft, die vor den Ferien nur kurz angerissen wurden, fehlt der Lerngruppe die vertiefte Auseinandersetzung. Eine gezielte Wiederholungsphase in der ersten Woche nach den Ferien schafft hier Abhilfe und sollte nicht erst kurz vor der Klausur eingeplant werden.

Für die Differenzierung bei der Bildanalyse hilft ein gestuftes Vorgehen: leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler analysieren das Werk ohne Leitfragen, leistungsschwächere mit einem strukturierten Analyseraster. Das Sparpaket Kernlehrplan Kunst SEK I liefert dafür geeignete Grundlagen zu Epochen und Künstlern, die sich als Ausgangsmaterial für ein solches Raster nutzen lassen. Für die Klausur selbst kann ein vereinfachtes Raster als optionale Hilfestellung ausgegeben werden, ohne dass es für den gesamten Kurs verpflichtend ist. So bleibt die Aufgabenstellung für alle identisch, während die Unterstützung individuell angepasst werden kann.

Weiterführende Informationen

Häufige Fragen

Wie viel Vorbereitungszeit braucht die erste Klausur nach den Herbstferien?

Drei bis vier Unterrichtswochen sind üblich, wenn die vorangegangene Reihe die relevanten Kompetenzen bereits abgedeckt hat und die Wochen nach den Ferien vor allem für gezielte Wiederholung genutzt werden können.

Sollte der Erwartungshorizont vor der Klausur bekannt sein?

Die grundsätzlichen Bewertungskriterien sollten bekannt sein, nicht jedoch die konkrete Musterlösung. Das erhöht die Transparenz, ohne die Klausur vorwegzunehmen, und gibt der Lerngruppe eine klare Orientierung für die eigene Vorbereitung.

Wie lässt sich eine praktisch-gestalterische Aufgabe fair bewerten?

Ein vorab festgelegtes Bewertungsraster mit klaren Kriterien zu Umsetzung, Bezug zur Aufgabenstellung und gestalterischer Qualität schafft eine nachvollziehbare Grundlage und erleichtert auch die Rückmeldung an die Lerngruppe im Anschluss an die Klausur.

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Über den Autor
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Luca
Bildungsgestalter & Gründer von stifo.de

Luca beschäftigt sich seit Jahren intensiv mit der Frage, was guten Unterricht ausmacht - und wie Lehrkräfte dabei wirklich entlastet werden können. Als Gründer von stifo.de entwickelt er strukturierte Unterrichtsmaterialien, die Lehrerinnen und Lehrer im Alltag spürbar unterstützen: durchdacht aufgebaut, direkt einsetzbar und didaktisch solide.

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Häufige Fragen

FAQ zu den Unterrichtsmaterialien

Das Sortiment reicht von der Kita über die Grundschule und die Sekundarstufe I (Klasse 5–10) bis zur Sekundarstufe II und zur Berufsschule. Jedes Material ist nach Fach, Stufe und - wo sinnvoll - nach Bundesland beschriftet.

Viele Reihen lassen sich mit kleinen Anpassungen auch in benachbarten Schulformen einsetzen, weil die Aufgaben in mehreren Anforderungsniveaus vorliegen.

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Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft. Du darfst das Material ausdrucken und im eigenen Unterricht beliebig oft einsetzen. Die digitalen Dateien an andere Lehrkräfte weiterzugeben oder sie zu veröffentlichen, ist davon nicht gedeckt.

Für Fachschaften gibt es bei vielen Produkten eine Schullizenz, die mehrere Lehrkräfte einer Schule abdeckt. Sie steht direkt auf der Produktseite zur Auswahl.

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Eine Prüfung, Zulassung oder Empfehlung durch ein Ministerium besteht nicht. Da die Vorgaben zwischen den Ländern abweichen, lohnt sich vor dem Einsatz ein kurzer Abgleich mit dem schulinternen Lehrplan.

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