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  • Angepasst an die offiziellen Lehrpläne aller Bundesländer

  • Erprobtes Unterrichtsmaterial für den direkten Einsatz

  • Umfassende fachdidaktische Handreichung & Erwartungshorizont

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Diese vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Deutschunterricht der Sekundarstufe I und II vertieft gezielt die sprachliche Gestaltung von Personenbeschreibungen und verbindet Schreibkompetenz mit systematischer Textüberarbeitung, Feedbackkultur und Bewertungsarbeit. Die Konzeption umfasst bis zu 12 Unterrichtsstunden mit klaren Ablaufplänen, Bewertungsrastern, Schreibkonferenzen und differenzierten Materialien.

Die Reihe führt Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt von grundlegender Strukturarbeit über präzise Sprache und Stilmittel bis hin zu professioneller Textüberarbeitung und reflektierter Bewertung eigener Texte.


Das erwartet Sie

✔ Vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe
✔ 10–12 flexibel einsetzbare Unterrichtsstunden
✔ Bewertungsraster & Notenschlüssel
✔ Peer-Feedback & Schreibkonferenzen
✔ Stilmittel & sprachliche Vertiefung
✔ Fehleranalyse & Überarbeitungsstrategien
✔ Differenzierung für leistungsstarke und förderbedürftige Lernende
✔ Sofort einsetzbare Arbeitsblätter & Checklisten

 


Inhalte der Unterrichtsreihe

Aufbau & Struktur der Personenbeschreibung

  • Wiederholung zentraler Strukturmerkmale
  • Gesamteindruck, Hauptteil & Abschluss
  • Strukturierte Beschreibungsreihenfolge
  • Übergänge & roter Faden

Sprachliche Gestaltung

  • Präzise Adjektive & Verben
  • Differenzierte Wortfelder
  • Sprachliche Wirkung gezielt einsetzen
  • Allgemeinbegriffe vermeiden

Innere Merkmale & Wirkung

  • Beobachtung vs. Interpretation
  • Sprachliche Absicherung von Wertungen
  • Charakterisierung durch Verhalten
  • Wirkung von Körpersprache & Stimme

Stilmittel in der Personenbeschreibung

  • Vergleich
  • Metapher
  • Personifikation
  • Wirkung sprachlicher Bilder analysieren

Fehleranalyse & Textüberarbeitung

  • Typische Schülerfehler erkennen
  • Schwache Texte gezielt verbessern
  • Überarbeitungsstrategien anwenden
  • Makro- und Mikro-Revision

Bewertung & Reflexion

  • Bewertungsraster entwickeln
  • Peer-Feedback durchführen
  • Schreibkonferenzen moderieren
  • Selbstreflexion & Portfolioarbeit

 


Besondere didaktische Stärken

Die Unterrichtsreihe verbindet moderne Schreibdidaktik mit kooperativen Lernformen und systematischer Kompetenzentwicklung. Besonders hervorzuheben sind die praxisnahen Methoden zur Schreibförderung und Überarbeitung.

Enthalten sind unter anderem:

✔ Peer-Feedback nach dem WWW-Modell
✔ Schreibkonferenzen mit Moderationskarten
✔ Differenzierte Bewertungsraster
✔ Selbstreflexionsbögen
✔ Fehleranalyse mit Musterlösungen
✔ Portfolioarbeit & digitale Erweiterungen

 


Ideal geeignet für

📚 Deutschunterricht Sek I & Sek II
📚 Schreibkompetenztraining
📚 Vorbereitung auf Klassenarbeiten
📚 Sprachsensiblen Unterricht
📚 Differenzierte Lerngruppen
📚 Förder- und Erweiterungsunterricht
📚 Portfolioarbeit & Feedbackkultur


Methodische Highlights

Die Reihe arbeitet mit vielfältigen modernen Unterrichtsmethoden:

  • Think-Pair-Share
  • Schreibkonferenzen
  • Peer-Feedback
  • Fehlertexte
  • Bildimpulse
  • Galeriegänge
  • Reflexionsphasen
  • Portfolioarbeit

 


Differenzierung & Förderung

Die Materialien bieten umfangreiche Differenzierungsmöglichkeiten:

Förderung

  • Satzstarter
  • Formulierungshilfen
  • Wortfelder
  • Strukturvorlagen
  • Vereinfachte Feedbackbögen

Erweiterung

  • Literarische Personenbeschreibungen
  • Eigene Bewertungsraster
  • Stilmittelanalyse
  • Reflexionsessays
  • Erweiterte Schreibaufträge

 


Enthaltene Materialien

📄 Bewertungsraster
📄 Peer-Feedback-Bögen
📄 Moderationskarten
📄 Schreibkonferenz-Materialien
📄 Überarbeitungspläne
📄 Selbstreflexionsbögen
📄 Musterlösungen
📄 Fehleranalyse-Materialien
📄 Wortfeld-Übersichten
📄 Checklisten für Schüler:innen & Lehrkräfte

 


Kompetenzen & Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler lernen:

✅ Personen differenziert zu beschreiben
✅ Präzise und bildhafte Sprache einzusetzen
✅ Stilmittel gezielt zu nutzen
✅ Texte systematisch zu überarbeiten
✅ Konstruktives Feedback zu geben
✅ Eigene Texte reflektiert zu bewerten
✅ Schreibprozesse bewusst zu steuern

 


Produktdetails

📄 Umfang: 60 Seiten
🎓 Fach: Deutsch
🏫 Klassenstufe: Sekundarstufe I/II
⏱ Umfang: 10–12 Unterrichtsstunden
💻 Format: PDF-Datei zum Sofortdownload

  • Kostenloser Versand

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Das meinen andere Lehrer und Lehrerinnen

Nutze ich jetzt im Unterricht.

War doch sehr skeptisch zu Beginn. Am Ende muss ich aber sagen, dass ich die Unterrichtsreihen fast alle nutze und mit der inhaltlichen Tiefe zufrieden bin.
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Pier Fannesberg

Schneller Einsatz

Tolles Produkt, vor allem weil es direkt genutzt werden kann. Ich war länger krank und musste deshalb schnell eine Unterrichtsreihe erstellen. Das hat sehr geholfen.
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B. Schneider

Toller & Innovativer Inhalt

Erst hatte ich so meine Zweifel, ob ich von meinen Standard-Lehrbüchern weggehen sollte. Ich kann aber klar sagen: Es hat sich gelohnt. Danke!
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Kerstin Hewels

Schüler:innen mögen es 

Ich finde die Designs super, meine Schüler:innen aber erst recht! Dadurch bin ich sehr überzeugt und die zahlreichen Videos sind natürlich auch super.
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S. Biers

Gelungen! Tolle Didaktik

Ich kann nur eins sagen: Tolle Didaktik, tolle Bilder und ein hervorragender Leitfaden für innovativen Unterricht. Gerne wieder.
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Ernst Wasserweg

Frequently 
Asked Questions

Deine Frage wird nicht beantwortet? Schreib uns eine Mail an support@stifo.de  

Was ist "stifo"?

Das Start-Up stifo wurde 2023 gegründet und ist die erste Plattform, die Schüler:innen, Student:innen und Lehrer:innen zusammenbringt. Ob mit Materialien, Seminaren oder vielen Events: Wir vereinen und gestalten die Zukunft von digitalen Unterrichtsmaterialien der Grundschule, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II.

Sind die Materialien überhaupt für den Unterricht geeignet?

Tatsächlich passen die Materialien von uns perfekt für deinen Unterricht. Wir optimieren unsere Produkte nämlich anhand der verschiedenen Kernlehrpläne der jeweiligen Bundesländer. Wichtig ist uns insbesondere, dass die Materialien fachdidaktisch auf die jeweilige Klassenstufe angepasst sind.

Wie lange macht ihr das schon?

"stifo" gibt es zwar erst seit 2023, die Gründer sind aber schon viel länger im Bereich Bildung unterwegs. Unter dem Namen "selbstorientiert" gibt es inzwischen zahlreiche Materialien, Videos und Projekte, die seit 2018 existieren und vielen Menschen beim Lernen geholfen haben.

Wer schreibt die Texte?

Wir wollen ideale Texte für ein innovatives und zukunftsorientiertes Lernen schaffen. Deswegen arbeiten wir mit Lehrer:innen; Schüler:innen und Expert:innen zusammen. Die Symbiose ermöglicht es uns, dass Materialien kompetenzorientiert sind und dennoch für Spaß am Unterricht stehen. Unser Team aus Experten bearbeitet die Texte redaktionell und überprüft die fachliche Genauigkeit und sichert die Fachdidaktik ab.
Darf ich die Unterrichtsmaterialien weitergeben?
Gerne dürfen die Unterrichtsmaterialien in der Fachschaft verteilt werden und Kolleginnen und Kollegen können davon kostenlos profitieren. Außerdem sind alle Unterrichtsmaterialien und Materialpakete für die Weitergabe im Unterricht lizenziert. Falls Fragen bezüglich der genauen Regeln auftreten, kontaktiere uns doch einfach gerne per Mail an support@stifo.de