Alle Bildungspläne der Länder in einer Tabelle

Die Tabelle nennt die Titel so, wie sie der Deutsche Bildungsserver führt. Die Spalte rechts hält fest, was sich aus dem Titel oder aus aktuellen Mitteilungen ablesen lässt, etwa die Altersspanne oder eine neue Fassung. Für die Arbeit in Ihrer Einrichtung gilt immer die aktuelle Fassung, die Ihr Land veröffentlicht.

Der Begriff Bildungsplan wird oft als Oberbegriff verwendet, obwohl nur einige Länder ihn im Titel führen. Wer mit Eltern, Trägern oder der Fachberatung spricht, vermeidet Missverständnisse, wenn er den Namen des eigenen Landes verwendet.

Was die Pläne gemeinsam haben

Aufbau und Sprache der Dokumente variieren, in ihrer Grundhaltung ähneln sie sich. Das Kind wird als aktiv lernend beschrieben, Spiel gilt als zentrale Form des Lernens, und Beobachtung und Dokumentation sind Teil der pädagogischen Arbeit.

Bildungsbereiche heißen nicht überall gleich und sind unterschiedlich zugeschnitten. In fast allen Plänen finden sich aber Sprache und Kommunikation, Körper und Bewegung, Mathematik, Natur und Technik, ästhetische und musische Bildung sowie soziales und emotionales Lernen. Für die Jahresplanung ist diese Schnittmenge hilfreich, weil sie erlaubt, Angebote so zu ordnen, dass sie in jedem Land anschlussfähig sind.

Drei Unterschiede, die für die Planung zählen

Altersspanne

Die Pläne in Hessen, Mecklenburg-Vorpommern und Nordrhein-Westfalen gelten für Kinder von 0 bis 10 Jahren und schließen die Grundschulzeit ein. In Thüringen reicht der Plan bis 18 Jahre. Für Kitas in diesen Ländern lohnt sich der Blick auf die Abschnitte zum Übergang in die Grundschule, weil Kita und Schule dort mit demselben Dokument arbeiten.

Verbindlichkeit und Begleitmaterial

Manche Länder ergänzen ihren Plan durch Handreichungen oder Qualitätsempfehlungen, etwa Rheinland-Pfalz und das Saarland. Wie verbindlich ein Plan ist, regeln die Kita-Gesetze der Länder und die Vereinbarungen mit den Trägern. Diese Frage beantwortet am verlässlichsten die Fachberatung Ihres Trägers.

Aktualität

Die Pläne werden in unterschiedlichen Abständen überarbeitet. Berlin hat am 3. Juni 2026 eine Neufassung des Berliner Bildungsprogramms vorgestellt, mit Schwerpunkten unter anderem auf Sprachbildung, Kinderrechten und Kinderschutz. Sachsen-Anhalt führt sein Bildungsprogramm als Fortschreibung 2025. Prüfen Sie bei der Konzeptionsarbeit, ob Sie mit der aktuellen Fassung arbeiten.

Vom Bildungsplan zu den Angeboten im Kitajahr

Ein Bildungsplan beschreibt, worauf es ankommt. Er sagt nicht, welche Angebote in welcher Woche stattfinden. Diese Übersetzung leistet das Team, meist in der Konzeption und in einer Jahres- oder Quartalsplanung. Die folgenden Schritte haben sich dafür bewährt.

• Bildungsbereiche Ihres Landes auflisten und mit den Bereichen abgleichen, die Ihre Konzeption ohnehin nennt.
• Für jeden Abschnitt des Kitajahres zwei oder drei Bereiche wählen, die zur Jahreszeit und zur Gruppenlage passen.
• Angebote so auswählen, dass sie mehrere Bereiche zugleich ansprechen, zum Beispiel Natur, Sprache und Mathematik bei einem Draußentag.
• Beobachtungszeitpunkte festlegen, damit die Bildungsdokumentation nicht erst am Jahresende entsteht.
• Für Vorschulkinder einen eigenen roten Faden einplanen, der den Übergang in die Grundschule vorbereitet.

Wie eine solche Verteilung über das Jahr aussehen kann, zeigt die Seite Das Kitajahr planen. Dort sind die Kita-Einheiten aus FachKomplett Kita den Abschnitten eines Kitajahres zugeordnet.

Kita-Einheiten nach häufigen Bildungsbereichen

Die Zuordnung folgt den Bereichen, die in den meisten Plänen vorkommen. Sie ist nicht ministeriell geprüft und ersetzt nicht den Abgleich mit dem Plan Ihres Landes.

Weiterführende Seiten

Häufige Fragen