Verpackungen aus Papier: Abwicklung, Falz und Bild, Passung · Einzellizenz (1 Lehrkraft) · €39,90
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Verpackungen aus Papier: Abwicklung, Falz und Bild, Passung – Unterrichtsreihe Kunst & Gestaltung Berufsschule, 8 Stunden
Komplett geplante Unterrichtsreihe für Kunst & Gestaltung (Berufsschule / Berufskolleg · Einzelhandel · Produktgestaltung): 8 Stunden à 90 Minuten mit Material, Lösungen und Leistungsnachweis.
Schullizenz: Du bekommst eine Rechnung, die auf deine Schule ausgestellt ist, zusammen mit dem Download-Link per E-Mail.
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Was steckt in „Verpackungen aus Papier: Abwicklung, Falz und Bild, Passung“?
8 ausgearbeitete Unterrichtsstunden à 90 Minuten für Kunst & Gestaltung (Berufsschule / Berufskolleg · Einzelhandel · Produktgestaltung). Ablauf: Einstieg → Erarbeitung → Praxis → Analyse → Überarbeitung → Projekt → Sicherung. Im Paket: 4 Bausteine mit zusammen 44 Seiten. Leistungsnachweis: Praktische Leistungsaufgabe, Unterrichtsprojekt.
Wie lang muss der Papierstreifen sein, der eine Seife von 80 × 50 × 25 mm umschließt, wenn eine Klebelasche von 10 mm dazukommt? Die Reihe beginnt mit dieser Rechnung (50 + 25 + 50 + 25 + 10 = 160 mm) und verfolgt dann, wo Titel und Front auf der Abwicklung liegen dürfen. Am Ende übergeben die Lernenden eine geprüfte Banderole mit dem Titel WERKSEIFE an die fiktive Seifenmanufaktur.
- Fach
- Kunst & Gestaltung
- Stufe
- Berufsschule / Berufskolleg · Einzelhandel · Produktgestaltung
- Umfang
- 8 × 45 Min., zusätzlich eine praktische Leistungsaufgabe (90 Min.)
- Material
- 44 Seiten in vier A4-PDFs
- Leistungsnachweis
- Praktische Leistungsaufgabe (90 Min.) mit Korrekturraster
- Lehrplanbezug
- Gestaltungspraxis in beruflichen Bildungsgängen; keinem einzelnen Rahmenlehrplan zugeordnet
Die 8 Unterrichtsstunden
Tippe auf eine Stunde, um Ziel, Ablauf und Material zu sehen. Die Farben zeigen die Phase der Reihe.
- Stunde 1Einstieg
Banderole und erste Rechnung
Auftrag der Seifenmanufaktur, Bildimpuls und Untersuchung: Liegt Schrift über einer Kante? In Fassung A und B wird der Titel entlang der Abwicklung verfolgt, danach die theoretische Streifenlänge berechnet.
Material S. 2–3, 6–7
- Stunde 2Erarbeitung
Abwicklung, Falz und Bild
Die Hülle als Folge von Flächen, die Klebelasche als Verbindung und nicht als Hauptfläche. Dazu die Frage, wo die wichtigste Information nicht liegen darf, und die Auswertung von A und B.
Material S. 4–5, 8
- Stunde 3Praxis
Zwei Entwürfe für die Front
Nach der Demonstration entstehen zwei Varianten für den Querschnitt von 50 × 25 mm bei 35 mm Breite. Das Raster mit korrekter Abwicklung, sichtbarer Front und geprüfter Passung führt zur Auswahl.
Material S. 9–11
- Stunde 4Praxis
Prototyp am Dummy
Fünf Teilstrecken in echten Millimetermaßen nebeneinander zeichnen, Falz und Klebezone markieren, einen unbedruckten Prototyp ausschneiden. Als Produktdummy dient ein gefalteter Papierblock.
Material S. 12–13
- Stunde 5Analyse
Umlegeprobe
Der Probestreifen schließt nur unter Spannung. Die Klasse zeigt die Front von oben, liest den Titel, zieht die Hülle ab und notiert Passung und Leserichtung, bevor sie deutet.
Material S. 14–15
- Stunde 6Überarbeitung
Partnerkritik und zweite Fassung
Warum muss die Klebezone vor der Gestaltung festliegen? Mit dieser Leitfrage beschreibt die Partnerin zwei sichtbare Merkmale; danach wird genau eine Entscheidung geändert und neu geprüft.
Material S. 16–17
- Stunde 7Projekt
Fachsprache und Kundengespräch
Drei Sätze zu einer selbst gewählten Stelle statt „schön“, dann die 90-Sekunden-Präsentation mit verworfener Variante und einer Grenze der Lösung. Die Rückfrage zur Abwicklung folgt nach einer Denkpause.
Material S. 18–20
- Stunde 8Sicherung
Galerie und Mappe
Galerie, Beleggespräch und individuelle Reflexion. Im Werkstatt-Check trägt jede Person Fundstellen für Abwicklung, Front, Passung, Test vor und nach der Revision ein.
Material S. 21–22
Komplett geplant: 8 Stunden, 44 Seiten, sofort einsetzbar.
Das ist enthalten
Lernheft
22 SeitenAuftrag, Bildimpuls, Fachwissen zu Abwicklung sowie Falz und Bild, Bildlabor mit Fassung A und B, Übungen, Entwurf, Prototyp, Umlegeprobe, Revision, Übergabe, Selbstprüfung und Portfolio.
Lehrerheft
12 SeitenUnterrichtskonzeption, Stoffverteilung für acht Stunden mit Minutenangaben, Materialtisch, Musterantworten (160 mm Streifenlänge), Differenzierung, Werkstattführung und Kriterien für das Unterrichtsprojekt.
Praxisprüfung mit Erwartungshorizont
6 SeitenNeuer Auftrag (Banderole für einen Teeladen, Titel ABENDTEE), Arbeitsbögen, Erwartungshorizont mit Lösungsvorschlag und Punkteraster über 40 Punkte. Nur S. 1–3 gehen an die Lernenden.
Fallwerkstatt
4 SeitenVier Blätter: Werkstattkonferenz, neue Bedingung (die Seife wird 5 mm dicker) und Urteilsrunde in drei Rollen. Blatt 4 mit dem Lösungsgespräch ist nur für die Lehrkraft.
Kompetenzen
- Eine Hülle als Abwicklung zeichnen und die Streifenlänge berechnen
- Klebelasche und Falzkanten vor der Gestaltung festlegen
- Die Front am Produktdummy bestimmen und die Leserichtung prüfen
- Passung und Lesbarkeit mit einer Umlegeprobe testen und das Ergebnis begründen
Darauf kannst du dich verlassen
- Stoffverteilung für acht Stunden mit Minutenangaben, zum Beispiel 10 min Demonstration, 25 min Varianten, 10 min kriterienbezogene Auswahl in Stunde 3.Lehrerheft
- Musterlösungen mit Zahlen 160 mm für die Seifenbanderole, 170 mm bei 5 mm dickerer Seife, 172 mm für den Teeladen-Querschnitt.Diagnose und Fallwerkstatt
- Korrekturraster mit Teilpunkten Je Vier-Punkte-Kriterium von 0 (fehlt) bis 4 (vollständig und passend); derselbe Folgefehler wird nicht doppelt abgewertet.Praxisprüfung
- Drei Lernwege Mit Gerüst, selbstständig und Erweiterung, dazu sprachsensible Wortkarten zu „Abwicklung“ und „Falz und Bild“.Differenzierung
Leistungsbewertung
40 Punkte: Planung 8, Umsetzung 16, Test und Revision 8, Begründung 8. Verlangt sind zwei Skizzen, eine Fassung oder ein Modell, ein Testprotokoll und ein kurzes Urteil.
Formative Rückmeldung mit bis zu 8 Punkten (je Dimension 0, 1 oder 2), unabhängig vom Prüfungsraster.
Die Punkte werden nicht automatisch in eine Note umgerechnet. Die A/B-Skizzen dienen der Analyse und sind keine maßstäblichen Schneideschablonen; das Titelbild ist eine KI-Illustration.
Für wen eignet sich die Reihe?
Für Berufsschule, Berufskolleg, Berufsfachschule und Fachoberschule Gestaltung, etwa in Einzelhandel und Produktgestaltung. Gestalterische Vorkenntnisse werden nicht verlangt. Die Reihe bleibt bei einfachen Papierhüllen mit einer Klebelasche; Faltschachteln mit Stanzform, Druckvorstufe und Materialkunde sind nicht Teil des Pakets.
Fragen zu „Verpackungen aus Papier: Abwicklung, Falz und Bild, Passung“
Welches Material wird gebraucht?
Wie wird die Praxisprüfung korrigiert?
Ist das Rechnen mit Millimetermaßen schwierig?
Gibt es die Seifenmanufaktur wirklich?
Passt die Reihe zu unserem Lehrplan?
Wie bekomme ich das Material nach dem Kauf?
Was ist der Unterschied zwischen Einzellizenz und Schullizenz?
In welchem Format liegt das Material vor?
Wie kann ich bezahlen?
Was passiert, wenn das Material nicht zu unseren Vorgaben passt?
Weitere Unterrichtsreihen für Kunst & Gestaltung
Kurzfazit
„Verpackungen aus Papier: Abwicklung, Falz und Bild, Passung“ ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für Kunst & Gestaltung (Berufsschule / Berufskolleg · Einzelhandel · Produktgestaltung) mit 8 geplanten Stunden. Ablauf, Material und Lösungen liegen fertig vor, sodass die Reihe ohne eigene Vorplanung starten kann.
ⓘ KI-Transparenz
Bei der Erstellung dieses Materials können KI-gestützte Systeme zur Erstellung oder Bearbeitung von Texten, Illustrationen und Bildern eingesetzt worden sein. Dies umfasst auch stilisierte sowie realistisch wirkende künstlich erzeugte oder bearbeitete Darstellungen. KI-unterstützte Inhalte werden redaktionell geprüft und bearbeitet. Synthetische Darstellungen sind, sofern nicht anders gekennzeichnet, nicht als dokumentarischer Nachweis realer Personen, Orte oder Ereignisse zu verstehen.