Songwriting: Formmodelle in Rock, Pop und Jazz · Einzellizenz (1 Lehrkraft) · €39,90
Das PDF steht nach dem Checkout sofort zum Download bereit.
Songwriting: Formmodelle in Rock, Pop und Jazz – Unterrichtsreihe Musik Sek II, 12 Stunden
Komplett geplante Unterrichtsreihe für Musik (Sek II · Oberstufe): 12 Stunden à 45 Minuten mit Material, Lösungen und Leistungsnachweis.
Schullizenz: Du bekommst eine Rechnung, die auf deine Schule ausgestellt ist, zusammen mit dem Download-Link per E-Mail.
Angebot vorab, Bestellung auf Rechnung oder Sammelbestellung? Schreib uns kurz.
✓ Anfrage ist raus. Wir melden uns in der Regel innerhalb eines Werktags.
Was steckt in „Songwriting: Formmodelle in Rock, Pop und Jazz“?
12 ausgearbeitete Unterrichtsstunden à 45 Minuten für Musik (Sek II · Oberstufe). Ablauf: Einstieg → Erarbeitung → Analyse → Vertiefung → Planung → Praxis → Überarbeitung → Sicherung. Im Paket: 4 Bausteine mit zusammen 25 Seiten. Leistungsnachweis: Übungsklausur, Transferprodukt.
Vier Akkorde, zwei Formteile, eine Frage: Wann klingt ein B-Teil wirklich wie ein Kontrast? Die Reihe erprobt Formmodelle aus Rock, Pop und Jazz durch eigene Gestaltung. Die Lernenden komponieren eine Miniatur, holen Rückmeldung ein und legen eine hörbar veränderte zweite Fassung vor.
- Fach
- Musik
- Stufe
- Sek II · Oberstufe
- Umfang
- 12 × 45 Min., auch als 6 Doppelstunden
- Material
- 25 Seiten in drei A4-PDFs, dazu bearbeitbare Fassung
- Leistungsnachweis
- Übungsklausur (90 Min., 60 Punkte) mit Erwartungshorizont
- Lehrplanbezug
- Planung auf Basis des hessischen Abiturerlasses 2028; für 2029 noch nicht bestätigt
Die 12 Unterrichtsstunden
Tippe auf eine Stunde, um Ziel, Ablauf und Material zu sehen. Die Farben zeigen die Phase der Reihe.
- Stunde 1Einstieg
Einstieg und Diagnose
Erste Vermutungen zum Thema, Begriffsnetz und eine eigene Lernfrage. Ergebnis: eine überprüfbare Ausgangsthese.
Material Schülerheft S. 2
- Stunde 2Erarbeitung
Grundbegriffe erschließen
Formfunktion, Variation und Dokumentation: Erklärtexte lesen, mit Beispiel und Gegenbeispiel prüfen und gemeinsam klären.
Material Schülerheft S. 3–5
- Stunde 3Analyse
Material M1 erschließen
Aufgabe A1: Beschreibe Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Teile.
Material M1 · A1
- Stunde 4Analyse
Zusammenhänge analysieren
Aufgabe A2: Entwickle zwei kontrastierende Begleitmuster, ohne die Akkordfolge zu verändern.
Material A2
- Stunde 5Vertiefung
Urteile begründen
Aufgabe A3: Begründe, ob B in eurer Fassung als deutlicher Kontrast wahrnehmbar ist. Danach ein Gegenargument prüfen und das Urteil überarbeiten.
Material A3
- Stunde 6Planung
Transfer planen
Projektauftrag P1: Komponiert eine 60- bis 90-sekündige Miniatur mit mindestens zwei unterscheidbaren Formteilen. Zwei Varianten entwerfen und auf Machbarkeit prüfen.
Material P1
- Stunde 7Praxis
Erste Fassung erstellen
35 Minuten Produktion oder Simulation zum Projektauftrag, danach den Zwischenstand sichern.
- Stunde 8Praxis
Erprobung fortsetzen
An Varianten weiterarbeiten und dokumentieren. Ergebnis: vergleichbare Fassungen.
- Stunde 9Überarbeitung
Feedback auswerten
Präsentation im Tandem, Rückmeldung und erste Überarbeitung. Ergebnis: eine begründete Änderungsentscheidung.
- Stunde 10Überarbeitung
Zweite Fassung erstellen
Das Änderungsziel umsetzen und mit der ersten Fassung vergleichen. Ergebnis: eine sichtbare Revision.
- Stunde 11Sicherung
Präsentieren und prüfen
Produkte vergleichen, fachlich prüfen und eine Transferfrage beantworten.
- Stunde 12Sicherung
Lernfortschritt sichern
Zur Ausgangsthese zurückkehren, individuelle Reflexion schreiben und austauschen.
Komplett geplant: 12 Stunden, 25 Seiten, sofort einsetzbar.
Das ist enthalten
Lern- und Praxisheft
12 SeitenLernweg, Erklärtexte zu Formfunktion, Variation und Dokumentation, Material M1, drei aufeinander aufbauende Aufgaben und der Projektauftrag.
Lehrermaterial
8 SeitenDidaktische Reduktion, Stoffverteilung für alle zwölf Stunden mit Minutenangaben, Lösungsvorschläge zu A1 bis A3 und Hinweise zur Rückmeldung.
Klausurtraining
5 SeitenÜbungsklausur mit drei Aufgaben (12, 30 und 18 Punkte), Material und Erwartungshorizont mit Punkteverteilung und Teilpunkten.
Bearbeitbare Fassung
JSONAlle Texte, Aufgaben und Lösungen als strukturierte Datei zum Anpassen.
Kompetenzen
- Musikalische Form durch eigene Gestaltung erproben und begründet überarbeiten
- Mit den Grundbegriffen Formfunktion, Variation und Dokumentation arbeiten
- Material darstellen, analysieren und begründet beurteilen
- Eine eigene Fassung nach Rückmeldung überarbeiten
Darauf kannst du dich verlassen
- Stoffverteilung für 12 Stunden mit Minutenangaben für jede Phase.Lehrermaterial
- Lösungsvorschläge zu allen Aufgaben mit Hinweisen, wie alternative Lösungen bewertet werden.A1–A3
- Erwartungshorizont mit Teilpunkten für alle drei Klausuraufgaben.Klausurtraining
- Eigenes, gekennzeichnetes Übungsmaterial keine ungeklärten Auszüge aus fremden Werken.M1
Leistungsbewertung
Drei Aufgaben mit zusammen 60 Punkten zum bekannten Material M1, mit Erwartungshorizont.
Komponiert eine 60- bis 90-sekündige Miniatur mit mindestens zwei unterscheidbaren Formteilen. Bewertet werden Ergebnis, Überarbeitung und individuelle Reflexion.
Die Übungsklausur trainiert am bekannten Modellfall und ersetzt keine Prüfung mit unbekanntem Material. Das Ausgangsmodell ist eine eigene Akkordfolge im 4/4-Takt. Für die Miniaturen werden nur eigene oder freigegebene Aufnahmen verwendet.
Für wen eignet sich die Reihe?
Für Musikkurse der Oberstufe, die Form und Gestaltung praktisch erarbeiten und dokumentieren wollen. Die Reihe ist eine kompakte Sequenz mit 25 Seiten: Sie plant alle zwölf Stunden, konzentriert sich aber auf drei Grundbegriffe, einen Modellfall und ein Projekt.
Fragen zu „Songwriting: Formmodelle in Rock, Pop und Jazz“
Brauchen die Lernenden Instrumentalkenntnisse?
Wie umfangreich ist das Material?
Ist die Übungsklausur eine Abiturklausur?
Passt die Reihe zu den Abiturvorgaben?
Lässt sich die Reihe in Doppelstunden unterrichten?
Wie bekomme ich das Material nach dem Kauf?
Was ist der Unterschied zwischen Einzellizenz und Schullizenz?
In welchem Format liegt das Material vor?
Wie kann ich bezahlen?
Was passiert, wenn das Material nicht zu unseren Vorgaben passt?
Weitere Unterrichtsreihen für Musik
Kurzfazit
„Songwriting: Formmodelle in Rock, Pop und Jazz“ ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für Musik (Sek II · Oberstufe) mit 12 geplanten Stunden. Ablauf, Material und Lösungen liegen fertig vor, sodass die Reihe ohne eigene Vorplanung starten kann.
ⓘ KI-Transparenz
Bei der Erstellung dieses Materials können KI-gestützte Systeme zur Erstellung oder Bearbeitung von Texten, Illustrationen und Bildern eingesetzt worden sein. Dies umfasst auch stilisierte sowie realistisch wirkende künstlich erzeugte oder bearbeitete Darstellungen. KI-unterstützte Inhalte werden redaktionell geprüft und bearbeitet. Synthetische Darstellungen sind, sofern nicht anders gekennzeichnet, nicht als dokumentarischer Nachweis realer Personen, Orte oder Ereignisse zu verstehen.