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Medien im Alltag – wie nutze ich Medien richtig? | Medienbildung | Sachunterricht Klasse 3/4
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Medien im Alltag – wie nutze ich Medien richtig? | Medienbildung | Sachunterricht Klasse 3/4
Komplette 4-stündige Einheit „Medien in meinem Alltag“ (Klasse 3/4): Mediennutzung bewusst machen, aktiv & passiv unterscheiden, ein gutes Maß finden und eigene Regeln aufstellen – mit Verlaufsplan, Arbeitsheft, Gruppenpuzzle, Präsentation und Lösungen. PDF + editierbar.
Diese fertige Einheit macht Grundschulkindern ihren Medien-Alltag bewusst. Die Kinder benennen ihre Medien, unterscheiden aktive und passive Nutzung, erkennen Anzeichen für „zu viel“ und stellen eigene Medien-Regeln auf.
Mit kooperativem Gruppenpuzzle „Medien und ich“, Medien-Tag und Balance-Plakat. Wertfrei, kindgerecht und ohne Vorbereitung einsetzbar – als druckfertige PDF und editierbar.
Das ist enthalten:
- 4 komplette Unterrichtsstunden
- Sachinfo für die Lehrkraft & Stundenverlaufsplan
- Arbeitsheft mit Medien-Tag & Regel-Vorlage
- Gruppenpuzzle „Medien und ich“ (Zeit, Schlaf, Freunde, Gefühle)
- Präsentation + Lösungen & Tipps
Dateiformate: PDF (druckfertig) + Word/PowerPoint (editierbar). Digitales Produkt zum Download.
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FAQ zu diesem Material
Bewertung: Medien im Alltag – wie nutze ich Medien richtig? | Medienbildung | ...
Medien im Alltag – wie nutze ich Medien richtig? | Medienbildung | Sachunterr... ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für Sachunterricht in Klasse 1–4. Stärke des Materials ist die direkte Einsatzbereitschaft: Arbeitsblätter, Lösungen und Erwartungshorizont liegen fertig vor, sodass eine Stunde ohne zusätzliche Vorbereitung starten kann.
Passend für Lehrkräfte, die ein Thema kurzfristig abdecken, für Referendarinnen und Referendare mit hohem Planungsdruck und für Vertretungsstunden – und überall dort, wo eine Stunde kurzfristig stehen muss.



