Markenzeichen aus Grundformen: Silhouette, Zwischenraum und Kleinprobe · Einzellizenz (1 Lehrkraft) · €39,90
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Markenzeichen aus Grundformen: Silhouette, Zwischenraum und Kleinprobe – Unterrichtsreihe Kunst & Gestaltung Berufsschule, 8 Stunden
Komplett geplante Unterrichtsreihe für Kunst & Gestaltung (Berufsschule / Berufskolleg · Handwerk · Medien): 8 Stunden à 90 Minuten mit Material, Lösungen und Leistungsnachweis.
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Was steckt in „Markenzeichen aus Grundformen: Silhouette, Zwischenraum und Kleinprobe“?
8 ausgearbeitete Unterrichtsstunden à 90 Minuten für Kunst & Gestaltung (Berufsschule / Berufskolleg · Handwerk · Medien). Ablauf: Einstieg → Erarbeitung → Praxis → Analyse → Überarbeitung → Projekt → Sicherung. Im Paket: 4 Bausteine mit zusammen 44 Seiten. Leistungsnachweis: Praktische Leistungsaufgabe, Unterrichtsprojekt.
Was muss von einer Marke erkennbar bleiben, wenn der Name abgedeckt wird? Die Klasse sucht die Antwort für RUNDLAUF, eine fiktive Fahrradwerkstatt, die ein einfarbiges Zeichen für Quittung und Schaufenster braucht und mit „Reparatur statt Neukauf“ wirbt. Aus höchstens drei schwarzen Grundformen entstehen ein Bildzeichen und eine Wort-Bild-Kombination, die bei 90 mm und bei 18 mm funktionieren müssen.
- Fach
- Kunst & Gestaltung
- Stufe
- Berufsschule / Berufskolleg · Handwerk · Medien
- Umfang
- 8 × 45 Min., zusätzlich eine praktische Leistungsaufgabe (90 Min.)
- Material
- 44 Seiten in vier A4-PDFs
- Leistungsnachweis
- Praktische Leistungsaufgabe (90 Min.) mit Korrekturraster
- Lehrplanbezug
- Gestaltungspraxis in beruflichen Bildungsgängen; keinem einzelnen Rahmenlehrplan zugeordnet
Die 8 Unterrichtsstunden
Tippe auf eine Stunde, um Ziel, Ablauf und Material zu sehen. Die Farben zeigen die Phase der Reihe.
- Stunde 1Einstieg
Auftrag RUNDLAUF und Ringvergleich
Bildimpuls, Auftrag und Untersuchung: Wie verändert sich die Öffnung im großen Ring und in der Kleinprobe? Dazu der Vergleich eines geschlossenen mit einem unterbrochenen Ring.
Material S. 2–3, 6
- Stunde 2Erarbeitung
Silhouette und Zwischenraum
Das Auge erkennt zuerst den Umriss, Innenlinien kollabieren bei Verkleinerung. Der Raum zwischen zwei Formen kann einen Pfeil andeuten, wird er zu eng, verschwindet diese Lesart.
Material S. 4–5, 7–8
- Stunde 3Praxis
Drei Formen, zwei Entwürfe
Drei schwarze Grundformen legen und drei verschiedene Zwischenräume testen. Nach der Demonstration entstehen zwei Varianten, bewertet nach Umriss, Negativraum und Zusammenhang beider Größen.
Material S. 9–11
- Stunde 4Praxis
Umriss nachzeichnen und kombinieren
Der klarste Umriss wird nachgezeichnet und mit dem Namen kombiniert, auf Papier mit Schere oder im Vektorprogramm. Der Zwischenstand wird gesichert.
Material S. 12–13
- Stunde 5Analyse
Namenstest und Kleinprobe
Auf der Quittung verschwinden zwei Details. Die Klasse deckt den Namen ab, zwei Personen beschreiben Form und vermutete Tätigkeit getrennt; erst danach wird gedeutet.
Material S. 14–15
- Stunde 6Überarbeitung
Partnerkritik und reduzierte Kleinversion
Eine Kleinversion für 18 mm ohne Verlust der charakteristischen Öffnung. Was lässt sich ändern, wenn die Wortmarke die Bildmarke erdrückt? Bild und Wort werden getrennt skaliert.
Material S. 16–17
- Stunde 7Projekt
Marke vorstellen
Fachbegriffe an der eigenen Arbeit erklären, dann die 90-Sekunden-Präsentation mit Ergebnis, verworfener Variante und Grenze der Lösung. Die Rückfrage gilt dem prägnanten Umriss.
Material S. 18–20
- Stunde 8Sicherung
Galerie und Beleggespräch
Galerie der Marken, Gespräch über Belege in der Mappe und Reflexion. Im Werkstatt-Check werden Umriss, Negativraum, beide Größen und der Test vor und nach der Revision belegt.
Material S. 21–22
Komplett geplant: 8 Stunden, 44 Seiten, sofort einsetzbar.
Das ist enthalten
Lernheft
22 SeitenAuftrag, Bildimpuls, Fachwissen zu Silhouette und Zwischenraum, Bildlabor mit Fassung A und B, Übungen, Entwurf, Prototyp, Namenstest, Revision, Übergabe, Selbstprüfung und Portfolio.
Lehrerheft
12 SeitenUnterrichtskonzeption, Stoffverteilung für acht Stunden mit Minutenangaben, Materialtisch, Musterantworten, Differenzierung, Werkstattführung und Kriterien für das Unterrichtsprojekt.
Praxisprüfung mit Erwartungshorizont
6 SeitenNeuer Auftrag (Zeichen FADENWEG für ein Reparaturatelier für Textilien, schwarz, bei 18 mm nutzbar), Arbeitsbögen, Erwartungshorizont und Punkteraster über 40 Punkte. Nur S. 1–3 gehen an die Lernenden.
Fallwerkstatt
4 SeitenVier Blätter: Werkstattkonferenz zu einem Zeichen mit Ring, Schraube und drei Funken, neue Bedingung (dunkler Untergrund) und Urteilsrunde. Blatt 4 mit dem Lösungsgespräch ist nur für die Lehrkraft.
Kompetenzen
- Eine Marke auf den Umriss reduzieren und ohne Schrift prüfen
- Den Zwischenraum zwischen Formen als Teil des Zeichens gestalten
- Bildzeichen und Wort-Bild-Kombination in zwei Anwendungsgrößen testen
- Eine Gestaltungsentscheidung gegenüber einem Auftraggeber begründen und die Grenze der Lösung nennen
Darauf kannst du dich verlassen
- Stoffverteilung für acht Stunden mit Minutenangaben, etwa 15 min Silhouette, 15 min Zwischenraum, 15 min A/B-Auswertung in Stunde 2.Lehrerheft
- Vier Wege in den Auftrag Mit Gerüst, selbstständig, Erweiterung und sprachsensibel mit Wortkarten zu „Silhouette“ und „Zwischenraum“.Differenzierung
- Korrekturraster mit Teilpunkten Vier-Punkte-Kriterien mit Stufen von 0 (fehlt) bis 4 (vollständig und passend), ohne doppelte Abwertung desselben Folgefehlers.Praxisprüfung
- Hinweise für den Namenstest Eine kleine Gruppe liefert Hinweise für die Überarbeitung, keine allgemeingültige Erfolgsquote.Lehrerheft
Leistungsbewertung
40 Punkte: Planung 8, Umsetzung 16, Test und Revision 8, Begründung 8. Abgegeben werden zwei Skizzen, eine Fassung oder ein Modell, ein Testprotokoll und ein Urteil.
Bis zu 8 Rückmeldepunkte (0, 1 oder 2 je Dimension), getrennt vom Prüfungsraster.
Die Punkte werden nicht automatisch in eine Note umgerechnet. Das Heft arbeitet mit schwarzem Karton oder einem Vektorprogramm; eine erkennbare Öffnung belegt laut Lehrerheft noch keinen Branchenbezug. Titelbild und Atelierimpuls sind KI-Illustrationen.
Für wen eignet sich die Reihe?
Für Berufsschule, Berufskolleg, Berufsfachschule und Fachoberschule Gestaltung, besonders in Handwerk und Medien. Vorkenntnisse in Gestaltung sind nicht nötig. Die Reihe bleibt bei einem einfarbigen Zeichen aus höchstens drei Grundformen; Farbkonzepte, Markenhandbuch und Typografie-Entwicklung gehören nicht dazu.
Fragen zu „Markenzeichen aus Grundformen: Silhouette, Zwischenraum und Kleinprobe“
Brauchen wir ein Vektorprogramm?
Wie wird die Praxisprüfung bewertet?
Was passiert in der Fallwerkstatt?
Ist RUNDLAUF ein echter Betrieb?
Passt die Reihe zu unserem Lehrplan?
Wie bekomme ich das Material nach dem Kauf?
Was ist der Unterschied zwischen Einzellizenz und Schullizenz?
In welchem Format liegt das Material vor?
Wie kann ich bezahlen?
Was passiert, wenn das Material nicht zu unseren Vorgaben passt?
Weitere Unterrichtsreihen für Kunst & Gestaltung
Kurzfazit
„Markenzeichen aus Grundformen: Silhouette, Zwischenraum und Kleinprobe“ ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für Kunst & Gestaltung (Berufsschule / Berufskolleg · Handwerk · Medien) mit 8 geplanten Stunden. Ablauf, Material und Lösungen liegen fertig vor, sodass die Reihe ohne eigene Vorplanung starten kann.
ⓘ KI-Transparenz
Bei der Erstellung dieses Materials können KI-gestützte Systeme zur Erstellung oder Bearbeitung von Texten, Illustrationen und Bildern eingesetzt worden sein. Dies umfasst auch stilisierte sowie realistisch wirkende künstlich erzeugte oder bearbeitete Darstellungen. KI-unterstützte Inhalte werden redaktionell geprüft und bearbeitet. Synthetische Darstellungen sind, sofern nicht anders gekennzeichnet, nicht als dokumentarischer Nachweis realer Personen, Orte oder Ereignisse zu verstehen.