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Kernlehrplan Ethik, Normen & Werte in der Sekundarstufe I
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Kernlehrplan Ethik, Normen & Werte in der Sekundarstufe I
Der Kernlehrplan Ethik, Normen & Werte für die Sekundarstufe I eröffnet Ihren Schülerinnen und Schülern eine Auseinandersetzung mit grundlegenden moralischen Prinzipien, gesellschaftlichen Werten und ethischen Fragestellungen. Mit diesem Lehrplan werden ethische Themen an Beispielen aus der Gegenwart bearbeitet.
Merkmale des Kernlehrplans
- Kompetenzorientierung: Fördert kritisches Denken und stärkt die Fähigkeit zu fundierten ethischen Urteilen.
- Multiperspektivität: Beleuchtet ethische Fragestellungen aus verschiedenen Blickwinkeln und berücksichtigt kulturelle, soziale sowie religiöse Kontexte.
- Problemorientierung: Regt zum Hinterfragen, Diskutieren und Reflektieren von moralischen Dilemmata an.
- Digitale Integration: Nutzt digitale Medien für einen zeitgemäßen Ethikunterricht und unterstützt kollaboratives Lernen im digitalen Raum.
Vorteile für Lehrkräfte
- Klare Strukturierung: Bietet eine übersichtliche Leitlinie für Inhalte und Kompetenzen, die an den Bildungszielen orientiert ist.
- Flexibilität: Ermöglicht eine individuelle Gestaltung des Unterrichts, abgestimmt auf die jeweiligen Lerngruppen.
- Fächerübergreifende Anregungen: Erleichtert die Verknüpfung mit Themen aus Philosophie, Religion, Politik oder anderen Fachbereichen, um Ethikunterricht vielseitig und praxisnah zu gestalten.
Was im Paket enthalten ist
- Unterrichtsreihen für die Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I, jeweils mit Zeitrichtwert
- Arbeitsblätter mit Lösungshinweisen, darunter Dilemmageschichten und Fallbeispiele
- Präsentationen für den Einstieg in eine neue Fragestellung
- Lernhefte zum Wiederholen ethischer Grundbegriffe und Argumentationsmuster
- Verlaufspläne mit Vorschlägen für Diskussionsformen und Gruppenarbeit
- Vorschläge für schriftliche Leistungsüberprüfungen mit Erwartungshorizont
Passgenau zum Kernlehrplan in der Sekundarstufe I
Die Reihen richten sich nach den Kompetenzerwartungen, die der Kernlehrplan für das Fach Ethik beziehungsweise Werte und Normen ausweist. Der Aufbau folgt einem wiederkehrenden Muster: eine strittige Frage, die Klärung der Begriffe, verschiedene Positionen und am Ende ein eigenes, begründetes Urteil. Weil die Bezeichnung des Fachs von Land zu Land abweicht, sind die Reihen als einzelne Bausteine angelegt und lassen sich in einen schulinternen Lehrplan einordnen. Philosophische Positionen werden nur so weit eingeführt, wie sie für die jeweilige Fragestellung gebraucht werden.
Drei Versionen zur Auswahl
- Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan.
- Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen.
- Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule.
Für wen sich das Paket eignet
Das Paket richtet sich an Lehrkräfte, die Ethik, Werte und Normen, Praktische Philosophie oder ein vergleichbares Ersatzfach in der Sekundarstufe I unterrichten. Gerade weil dieses Fach oft fachfremd erteilt wird, sind die Stunden vollständig ausgearbeitet und mit Hinweisen zur Gesprächsführung versehen.
Häufige Fragen
Sind die Dateien bearbeitbar? Ja. Neben dem PDF erhalten Sie jede Unterlage als DOCX oder PPTX.
Kommen Aktualisierungen? Bei Änderungen an den Lehrplanvorgaben werden die betroffenen Reihen überarbeitet. Sie zahlen dafür nichts zusätzlich.
Wie viele Lehrkräfte deckt eine Lizenz ab? Die Standardversionen eine Lehrkraft, die Schullizenz bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule.
Der Download steht unmittelbar nach dem Kauf bereit. Alle Formate sind editierbar, sodass Sie Fallbeispiele durch eigene ersetzen können.
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FAQ zu diesem Material
Bewertung: Kernlehrplan Ethik, Normen & Werte in der Sekundarstufe I
Kernlehrplan Ethik, Normen & Werte in der Sekundarstufe I ist eine vollständig ausgearbeitete Lehrplan-Sparpaket für Ethik in Klasse 5–9. Stärke des Materials ist die direkte Einsatzbereitschaft: Arbeitsblätter, Lösungen und Erwartungshorizont liegen fertig vor, sodass eine Stunde ohne zusätzliche Vorbereitung starten kann.
Passend für Lehrkräfte, die ein Thema kurzfristig abdecken, für Referendarinnen und Referendare mit hohem Planungsdruck und für Vertretungsstunden – und überall dort, wo eine Stunde kurzfristig stehen muss.
