Sachtexte analysieren – Vorbereitung auf die Abschlussprüfung mit Analysematerial und Musteranalyse | Deutsch Klasse 9/10

Dieses Material bereitet Schülerinnen und Schüler in Klasse 9/10 darauf vor, Sachtexte zu analysieren und die Analyse schriftlich darzustellen. Es umfasst 36 Seiten Lernmaterial und 17 Seiten separates Lehrmaterial mit Lösungen, Erwartungshorizonten und einer zusammenhängenden Musteranalyse.

Die Texte und Aufgaben sind eigenständig erstellt. Es handelt sich nicht um Originalaufgaben und nicht um ein offizielles Prüfungsformat. Die Formate der Länder unterscheiden sich, daher gleichen Sie das Material mit den Vorgaben Ihres Landes ab.

Worum es geht

Die acht Bausteine führen Schritt für Schritt durch eine Sachtextanalyse. Zuerst orientieren sich die Lernenden am Text: Thema, Textsorte, Absicht. Dann folgen die Kernaussagen, die Argumentation, Sprache und Wirkung sowie der Umgang mit Datenkarten, also Diagrammen und Tabellen, die einen Text ergänzen.

Danach geht es um das Schreiben. Der Baustein „Schreibplan“ zeigt, wie aus Notizen eine Gliederung wird. „Zitieren und Paraphrasieren“ übt, Belege richtig einzubinden. „Beurteilen“ fordert ein begründetes eigenes Urteil. Die Jugendlichen lernen so, Beschreiben, Analysieren und Bewerten auseinanderzuhalten.

Drei Analysematerialien liefern die Übungstexte: „Ruhe im Pausenraum“, „Ein Garten braucht mehr als Erde“ und „Wenn ein Diagramm zu viel verspricht“. Der letzte Text verbindet Text und Diagramm und trainiert, Aussagen kritisch zu prüfen.

Jedes Analysematerial wird im Lernmaterial vollständig abgedruckt. Im Lehrmaterial finden Sie dazu je einen Erwartungshorizont, an dem Sie die Schülerlösungen abgleichen können, sowie eine Analyse, die als zusammenhängender Text zeigt, wie die Schritte zusammenwirken.

Für welche Klassen das Material passt

Das Material ist für Klasse 9 und 10 der Sekundarstufe I gedacht und richtet sich an Gruppen, die sich auf eine Abschlussprüfung im Fach Deutsch vorbereiten. Es eignet sich für Realschule, Gesamtschule, Sekundarschule und Gymnasium.

Typische Einsatzanlässe sind eine Schreibreihe im Vorfeld der Prüfungsphase, Förderstunden und die Vorbereitung auf Klassenarbeiten mit Textanalyse. Es knüpft an die Analyse von Sachtexten an, die die Bildungspläne der Länder vorsehen, und ist an keinen Plan gebunden.

Wenn Ihre Gruppe schon Erfahrung mit der Textanalyse hat, können Sie einzelne Bausteine wie „Datenkarten“ oder „Zitieren und Paraphrasieren“ gezielt herausgreifen. Für Gruppen, die erst beginnen, empfiehlt sich der Weg durch alle acht Bausteine.

Die Bausteine im Überblick

• Orientieren (Baustein 1) – Thema, Textsorte und Absicht eines Sachtextes erfassen.
• Kernaussagen (Baustein 2) – Zentrale Aussagen herausarbeiten und zusammenfassen.
• Argumentation (Baustein 3) – Aufbau und Stichhaltigkeit der Argumente untersuchen.
• Sprache und Wirkung (Baustein 4) – Sprachliche Mittel erkennen und ihre Wirkung beschreiben.
• Datenkarten (Baustein 5) – Daten aus Diagrammen und Tabellen lesen und mit dem Text verbinden.
• Schreibplan (Baustein 6) – Eine Analyse planen und gliedern.
• Zitieren und Paraphrasieren (Baustein 7) – Belege wörtlich und sinngemäß einbinden.
• Beurteilen (Baustein 8) – Ein begründetes eigenes Urteil formulieren.

So setzen Sie das Material ein

Jeder Baustein umfasst Erklärseite, Übungsseite „Üben und erklären“ und Fall- und Materialkarte. Empfohlen ist die Reihenfolge von 1 bis 8, weil die Schritte aufeinander aufbauen. Das Lehrmaterial enthält ein Unterrichtskonzept und eine Reihenplanung.

Die drei Analysematerialien stehen vollständig im Lernmaterial. Die Präsentation mit 17 Folien hilft beim Besprechen der Schritte. Am Ende stehen ein Schaubild zum Lesen und Prüfen, zwei Wortspeicher, eine Lernkontrolle, ein Projektauftrag mit Projektdokumentation und ein Rückblick mit nächstem Schritt. Zeitangaben nennt das Material nicht.

Differenzierung und Lösungen

Hilfen und Vertiefungen greifen denselben fachlichen Kern auf. Wortspeicher und der Schreibplan geben Struktur, wenn Lernende beim Formulieren unsicher sind.

Das Lehrmaterial enthält Lösungen und Begleitung zu allen acht Bausteinen, je einen Erwartungshorizont zu den drei Analysematerialien, eine zusammenhängende Musteranalyse und die Lösung der Lernkontrolle mit Rückmeldung. Dazu kommen Fallauswertungen und eine Seite zu Differenzierung und Beobachtung. Die Erwartungshorizonte helfen bei der Bewertung, ersetzen aber nicht Ihre eigenen Kriterien.

Die Musteranalyse sollten Sie nicht als Vorlage zum Abschreiben ausgeben. Sie eignet sich als Vergleichstext, an dem Lernende erkennen, wie Aufbau, Beleg und Urteil zusammenpassen.

Was Sie erhalten

• Lernmaterial mit 36 Seiten als PDF-Druckfassung und als editierbare DOCX-Datei
• Separates Lehrmaterial mit 17 Seiten (PDF und DOCX): Unterrichtskonzept, Reihenplanung, Lösungen zu allen acht Bausteinen, Erwartungshorizonte zu den drei Analysematerialien, zusammenhängende Musteranalyse, Lösung der Lernkontrolle, Differenzierung und Beobachtung
• Präsentation als PPTX mit 17 Folien
• Digitaler Download, sofort nach Kauf verfügbar

Das PDF ist die Druckreferenz. In der DOCX-Fassung kann der Seitenumbruch abweichen.

Lizenz

Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigene Lerngruppen. Die Schullizenz gilt für alle Lehrkräfte einer Schule.

Hinweis zur Erstellung

Texte und Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt; Quellen und Erstellungshinweise stehen am Ende der Handreichung.

Mehr Material für das ganze Fach

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Häufige Fragen

Sind Lösungen enthalten?
Ja. Das Lehrmaterial mit 17 Seiten enthält Lösungen zu allen Bausteinen, drei Erwartungshorizonte, eine Musteranalyse und die Lösung der Lernkontrolle.

Sind das offizielle Prüfungsaufgaben?
Nein. Texte und Aufgaben sind eigenständige Übungen. Die Formate der Länder unterscheiden sich, Sie gleichen das Material mit den Vorgaben Ihres Landes ab.

Für welche Klassen ist das Material gedacht?
Für Klasse 9 und 10 der Sekundarstufe I, vor allem zur Vorbereitung auf Prüfungsphasen im Fach Deutsch.

Welche Texte sind enthalten?
Drei Analysematerialien: „Ruhe im Pausenraum“, „Ein Garten braucht mehr als Erde“ und „Wenn ein Diagramm zu viel verspricht“.

Kann ich die Dateien bearbeiten?
Ja. Lern- und Lehrmaterial gibt es auch als DOCX. Das PDF ist die Druckreferenz, der Umbruch kann abweichen.