Quantenphysik verstehen — im Fachbereich NT einordnen
Quantenphysik verstehen zeigt gut, dass die Kompetenzbereiche im Fachbereich NT nicht an einzelne Themenblöcke gebunden sind, sondern sich über das ganze Schuljahr wiederholen: Fachwissen erwerben, Erkenntnisse gewinnen und Sachverhalte einschätzen und bewerten kommen bei jedem Thema neu vor, nur mit unterschiedlichem Gewicht.
Die im Text erwähnten Unterrichtsmaterialien auf einen Blick. Digitaler Download, sofort einsetzbar.
Kompetenzbereiche wiederholen sich über das Jahr
Wer eine Jahresplanung für NT aufsetzt, sollte nicht davon ausgehen, dass ein Kompetenzbereich in einem einzigen Themenblock vollständig abgeschlossen wird, so als liesse er sich nach einer Einheit endgültig abhaken. Fachwissen aufbauen, im Kompetenzbereich Erkenntnisse gewinnen experimentieren und Sachverhalte einschätzen und bewerten sind Fähigkeiten, die bei praktisch jedem Thema neu gefordert werden, von der Mechanik bis zur Quantenphysik. Eine einmalige Einführung dieser drei Bereiche zu Beginn des Schuljahres reicht deshalb nicht aus, um sie dauerhaft zu verankern.
Das bedeutet für die Planung, dass ein Thema nicht danach ausgewählt werden sollte, welchen Kompetenzbereich es exklusiv bedient, sondern danach, mit welchem Gewicht es die einzelnen Bereiche anspricht. Quantenphysik zum Beispiel stärkt das Fachwissen und das Einschätzen und Bewerten deutlich stärker als das klassische, praktisch durchgeführte Experimentieren, während ein mechanisches Thema in der Regel die genau umgekehrte Gewichtung mit sich bringt.
Quantenphysik verstehen als Beispiel
Die Unterrichtsreihe Quantenphysik verstehen für die Physik in der SEK II baut zunächst systematisch Fachwissen zu Begriffen wie Superposition oder Unschärfe auf, die sich der alltäglichen Anschauung weitgehend entziehen. Weil sich viele quantenmechanische Effekte im Klassenzimmer nicht direkt zeigen lassen, verschiebt sich der Kompetenzbereich Erkenntnisse gewinnen hier deutlich stärker in Richtung Gedankenexperimente und Modellinterpretation als in Richtung klassischer, praktisch durchführbarer Laborversuche.
Besonders stark gefordert ist das Einschätzen und Bewerten, etwa wenn unterschiedliche Deutungen der Quantenmechanik nüchtern gegeneinander abgewogen werden müssen. Für eine ergänzende Einheit, die stärker auf praktisches Experimentieren setzt, eignet sich die Unterrichtsreihe zu Schwingungen, Wellen und Akustik, die denselben Fachbereich mit einem anderen Kompetenzschwerpunkt bedient und den Ausgleich innerhalb des Schuljahres unterstützt.
Planung über das Schuljahr
Für eine ausgewogene Jahresplanung lohnt sich eine kurze, schriftlich festgehaltene Notiz zu jedem Thema, welcher Kompetenzbereich jeweils im Vordergrund steht. So lässt sich zuverlässig vermeiden, dass ein Schuljahr überwiegend aus Themen besteht, die vor allem Fachwissen verlangen, während das eigene Experimentieren durchgehend zu kurz kommt, oder umgekehrt.
Ein Überblick über den Fachbereich erleichtert diese Abwägung, weil er zeigt, welche anderen Themen im Jahresverlauf bereits welchen Kompetenzbereich stark bedienen. Die Übersichtsseite zum Fachbereich NT von Zyklus 3 bis Gymnasium bietet dafür einen brauchbaren Ausgangspunkt, gerade zu Beginn eines neuen Schuljahres.
Weiterführung
Für einen Vergleich, wie ein deutscher Lehrplan Kompetenzschwerpunkte über die Stufen verteilt, bietet sich ein Beitrag zu Kompetenzschwerpunkten und Reihenplanung im Fach Physik an. Für konkrete Aufgabenformate zu ähnlichen Themen passt ein Beitrag zu Kompetenzen und Aufgabenformaten im Physikunterricht.
Für die praktische Umsetzung eines Unterrichtsbesuchs zum Thema selbst gibt ein Beitrag zum Einstieg in die Quantenphysik konkrete Hinweise zur Stundengestaltung. Weiteres Material zum Fachbereich findet sich über die Übersichtsseite zu Schweizer Unterrichtsmaterial für Natur und Technik unter dem Lehrplan 21.
Rückblick am Ende der Einheit
Am Ende einer Einheit zu Quantenphysik lohnt sich eine kurze Rückschau, in der die Klasse gemeinsam benennt, welche Kompetenzbereiche besonders gefordert waren. Diese Übung dauert wenige Minuten, hilft einer Lehrperson aber, die Jahresplanung realistisch anzupassen, statt sich allein auf die ursprüngliche Planung zu verlassen. Auch eine kurze schriftliche Notiz reicht dafür aus, sie muss nicht in ein aufwendiges Protokoll münden.
Wer die Unterrichtsreihe Quantenphysik verstehen für die Physik in der SEK II wiederholt einsetzt, kann diese Rückschau von Jahr zu Jahr verfeinern und so genauer einschätzen, wie viel Zeit für Fachwissen und wie viel für die Bewertungsdiskussion tatsächlich nötig ist, bevor die nächste Klasse das Thema beginnt. Über mehrere Jahre entsteht so ein zunehmend verlässlicher Zeitplan für die gesamte Einheit.
Häufige Fragen
Welche Kompetenzbereiche stehen bei Quantenphysik verstehen im Vordergrund?
Vor allem der Aufbau von Fachwissen zu abstrakten Begriffen sowie das Einschätzen und Bewerten unterschiedlicher Deutungen. Der Kompetenzbereich Erkenntnisse gewinnen verschiebt sich stärker in Richtung Gedankenexperimente, weil sich viele Effekte im Klassenzimmer nicht direkt zeigen lassen wie bei klassischen mechanischen Versuchen.
Muss jedes NT-Thema alle Kompetenzbereiche gleich stark abdecken?
Nein. Einzelne Themen setzen unterschiedliche Schwerpunkte, wichtig ist nur, dass über das Schuljahr hinweg kein Kompetenzbereich dauerhaft fehlt. Eine kurze Übersicht pro Thema hilft, diese Verteilung im Blick zu behalten und rechtzeitig gegenzusteuern, bevor ein Bereich über mehrere Monate zu kurz kommt.
Wie lässt sich das Fehlen praktischer Experimente bei Quantenphysik ausgleichen?
Durch Gedankenexperimente, Simulationen oder Modellvergleiche, die dieselbe Denkweise wie ein Experiment verlangen, auch ohne physischen Aufbau. Ergänzend lässt sich ein Thema mit stärkerem Experimentieranteil, etwa Schwingungen und Akustik, im Jahresverlauf bewusst danebenstellen, damit die Balance über das ganze Schuljahr erhalten bleibt.
Das ganze Fach Physik in einer Reihe
Einzelne Unterrichtsreihen decken ein Thema ab. Die FachKomplett-Reihe Physik bündelt das Material für das gesamte Fach in der Sek II - einmal kaufen statt jedes Thema einzeln zusammenzusuchen.
FachKomplett Physik – 70+ Unterrichtsreihen einsatzbereit für den Physik-Unte...
€99,90Zur Reihe
- Alle zentralen Themen des Fachs in einem Paket
- Arbeitsblätter mit Lösungen, Präsentationen und Verlaufsplänen
- Editierbare Formate, damit du an deine Lerngruppe anpassen kannst
- Deutlich günstiger als die enthaltenen Reihen einzeln
Luca beschäftigt sich seit Jahren intensiv mit der Frage, was guten Unterricht ausmacht - und wie Lehrkräfte dabei wirklich entlastet werden können. Als Gründer von stifo.de entwickelt er strukturierte Unterrichtsmaterialien, die Lehrerinnen und Lehrer im Alltag spürbar unterstützen: durchdacht aufgebaut, direkt einsetzbar und didaktisch solide.
Das könnte dich auch interessieren
GruppenarbeitGruppenpuzzle im Physikunterricht: Rollen verteilen und Einzelleistung be...
Ein Gruppenpuzzle im Physikunterricht gelingt, wenn jede Schülerin und jeder Schüler zunächst...
21.09.2026
FAQ zu den Unterrichtsmaterialien
Das Sortiment reicht von der Kita über die Grundschule und die Sekundarstufe I (Klasse 5–10) bis zur Sekundarstufe II und zur Berufsschule. Jedes Material ist nach Fach, Stufe und - wo sinnvoll - nach Bundesland beschriftet.
Viele Reihen lassen sich mit kleinen Anpassungen auch in benachbarten Schulformen einsetzen, weil die Aufgaben in mehreren Anforderungsniveaus vorliegen.
Eine vollständige Reihe enthält in der Regel:
- mehrere Arbeitsblätter mit ausgearbeiteten Lösungen
- eine Präsentation für den Unterrichtseinstieg
- einen Verlaufsplan für die Stundenstruktur
- Aufgaben auf mehreren Anforderungsniveaus zur Differenzierung
- je nach Reihe Klausur- oder Testvorlagen
Die Dateien liegen in editierbaren Formaten vor, damit du Inhalte an deine Lerngruppe anpassen kannst.
Direkt nach dem Kauf erhältst du eine Bestätigungs-E-Mail mit dem Download-Link. Zusätzlich liegen die Dateien dauerhaft in deinem Kundenkonto unter „Bestellungen" - ohne Ablaufdatum und ohne Downloadlimit.
Es gibt keinen Versand und keine Wartezeit: Der Download steht unmittelbar nach dem Abschluss der Bestellung bereit.
Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft. Du darfst das Material ausdrucken und im eigenen Unterricht beliebig oft einsetzen. Die digitalen Dateien an andere Lehrkräfte weiterzugeben oder sie zu veröffentlichen, ist davon nicht gedeckt.
Für Fachschaften gibt es bei vielen Produkten eine Schullizenz, die mehrere Lehrkräfte einer Schule abdeckt. Sie steht direkt auf der Produktseite zur Auswahl.
Eine Unterrichtsreihe deckt ein einzelnes Thema ab, etwa „Genetik" oder „Kurzgeschichten analysieren". Sie passt, wenn du gezielt eine Sequenz vorbereitest.
Ein FachKomplett-Paket bündelt die zentralen Themen eines ganzen Fachs zu einem Gesamtpreis, der deutlich unter der Summe der Einzelreihen liegt. Das lohnt sich, sobald du ein Fach dauerhaft unterrichtest. Für Physik findest du die Reihe hier.
Die Materialien orientieren sich an den veröffentlichten Vorgaben der Länder - je nach Bundesland am Kernlehrplan, Kerncurriculum, Bildungsplan, Rahmenlehrplan oder an den Fachanforderungen. Für viele Fächer gibt es eigene Pakete je Bundesland.
Eine Prüfung, Zulassung oder Empfehlung durch ein Ministerium besteht nicht. Da die Vorgaben zwischen den Ländern abweichen, lohnt sich vor dem Einsatz ein kurzer Abgleich mit dem schulinternen Lehrplan.
Kommentare
Kommentar hinterlassen
Kommentare werden vor der Veröffentlichung geprüft.
Unterrichtstipps per E-Mail
Neue Materialien, Planungshilfen und Hinweise zu Lehrplanänderungen - etwa zweimal im Monat, ohne Werbeflut.