Wie führen Sie in vier Stunden ein Planspiel zum Landtag durch?
Ein Planspiel zum Landtag lässt sich in vier Unterrichtsstunden durchführen: eine Stunde Vorbereitung mit Rollenkarten, eine Stunde Fraktionsarbeit, eine Stunde Plenarsitzung mit Abstimmung, eine Stunde Auswertung. Entscheidend ist, dass die Rollen fiktiv bleiben, die Anträge selbst erfunden werden und die Auswertung die Verfahren ins Zentrum stellt, nicht die Parteien.
Die im Text erwähnten Unterrichtsmaterialien auf einen Blick. Digitaler Download, sofort einsetzbar.
Warum ein Planspiel nach den Herbstferien passt
Zwischen November und Dezember lässt die Konzentration für lange Erarbeitungsphasen nach. Ein Planspiel bündelt Energie, weil die Gruppe handelt statt zuzuhören. Zugleich vermittelt es, was im Frontalunterricht schwer greifbar bleibt: wie Mehrheiten entstehen, warum Kompromisse nötig sind und weshalb Verfahren Zeit kosten.
Für Sachsen-Anhalt bietet sich der Landtag als Gegenstand an, weil das Wahlsystem und die Regierungsbildung in diesem Jahr ohnehin Thema im Unterricht sind. Die Lerngruppe spielt dabei keine echten Parteien, sondern fiktive Fraktionen mit eigenen Programmen. So bleibt der Unterricht überparteilich.
Stunde 1: Rollen und Anträge vorbereiten
Die Gruppe wird in vier bis fünf Fraktionen geteilt, je mit fünf bis sieben Mitgliedern. Jede Fraktion erhält eine Rollenkarte mit Schwerpunkt (zum Beispiel Bildung, Verkehr, Finanzen, Umwelt, Wirtschaft), einer Leitlinie und einer Aufgabe: einen Antrag zu formulieren, der in einem Satz verständlich ist.
Wichtig ist, dass die Anträge keine realen Parteien nachbilden. Die Fraktionen heißen etwa „Gruppe A“ bis „Gruppe E“ oder tragen neutrale Fantasienamen. Dadurch vermeiden Sie, dass bestehende Parteipräferenzen der Lernenden den Verlauf dominieren.
Stunde 2: Fraktionsarbeit und Verhandlung
Jede Fraktion überarbeitet ihren Antrag und sucht Bündnispartner. Dafür gibt es eine Verhandlungsrunde von 15 Minuten, in der Delegierte zu anderen Fraktionen gehen. Sie notieren, welche Zugeständnisse möglich sind und welche nicht.
Eine Mehrheit braucht mehr als die Hälfte der Stimmen. Das Ergebnis dieser Stunde ist eine Liste von Anträgen mit Unterstützern, die für die Plenarsitzung festgehalten wird. Für Hintergrund zum Wahlsystem und zur Regierungsbildung eignet sich der Beitrag Wahlsystem der Landtagswahl Sachsen-Anhalt 2026.
Stunde 3: Plenarsitzung
Die Sitzung folgt einem einfachen Ablauf: Eröffnung durch eine Präsidentin oder einen Präsidenten aus der Gruppe, Begründung der Anträge in je einer Minute, Aussprache, Abstimmung. Sie beobachten und greifen nur ein, wenn Verfahrensregeln verletzt werden.
- Redezeit: eine Minute pro Antrag und Fraktion.
- Zwischenfragen: höchstens eine pro Redebeitrag.
- Abstimmung: offen, per Handzeichen, Auszählung durch das Präsidium.
- Protokoll: zwei Lernende schreiben mit.
Die Reihe zum Wahlsystem und zur Regierungsbildung im Landesparlament, Landtagswahl Sachsen-Anhalt 2026: Wahlsystem und Regierungsbildung, liefert für die Vorbereitung den fachlichen Hintergrund.
Stunde 4: Auswertung
Das Planspiel lernt man in der Auswertung, nicht im Spiel. Leitfragen: Welche Anträge wurden angenommen, welche nicht, und warum? Welche Kompromisse waren nötig? Was hat die Verhandlung erleichtert oder erschwert? Wo unterscheidet sich das Spiel von der Wirklichkeit?
Lassen Sie jede Fraktion in drei Sätzen reflektieren und halten Sie gemeinsame Erkenntnisse auf einem Plakat fest. Der letzte Schritt ist eine kurze schriftliche Aufgabe: „Beurteile, ob das Verfahren im Planspiel zu einem fairen Ergebnis geführt hat.“ Das schult Urteilsbildung mit Kriterien. Zum Umgang mit Kontroversität siehe Kontrovers, aber fair.
Typische Probleme und Gegenmittel
Planspiele scheitern selten am Konzept, sondern an der Dynamik. Häufig dominieren zwei oder drei Redegewandte, während die anderen zuschauen. Beugen Sie vor, indem jede Rolle eine feste Aufgabe hat: eine Person berichtet, eine verhandelt, eine protokolliert. Rotieren Sie die Aufgaben zwischen den Stunden.
Ein zweites Problem ist die Verwechslung von Spiel und Wirklichkeit. Lernende übertragen Erfahrungen aus dem Spiel schnell auf reale Politik. Planen Sie darum in der Auswertung bewusst die Frage ein, was das Spiel vereinfacht hat: Zeitdruck, Medien, Wählerinteressen, Fraktionsdisziplin. Dadurch entsteht ein realistischeres Bild, und die Gruppe lernt, Modelle kritisch zu betrachten.
Material und Anschluss
Wer die Reihe nicht von Grund auf bauen möchte, findet im Sparpaket Landtagswahl Sachsen-Anhalt 2026 für Sek II fünf Reihen, aus denen sich Bausteine übernehmen lassen.
Für die Sekundarstufe I steht das Sparpaket für Sek I zur Verfügung.
Zusätzlich eignet sich FachKomplett Politik & Wirtschaft für weitere Reihen zu Demokratie und Beteiligung. Das Material ist nicht ministeriell geprüft oder zugelassen. Die Einordnung in die sieben Wochen bis Weihnachten beschreibt die Seite Sozialkunde und Biologie in Sachsen-Anhalt.
Das Material ist passend zum Lehrstoff aufgebaut – und falls etwas doch nicht zu euren Vorgaben passt, greift die stifo-Garantie: Wir passen es individuell für euch an.
Häufige Fragen
Für welche Klassenstufe eignet sich das Planspiel?
Für die Sekundarstufe I mit vereinfachten Rollenkarten und für die Oberstufe mit komplexeren Anträgen und Koalitionsverhandlungen.
Wie lange dauert die Vorbereitung für die Lehrkraft?
Rollenkarten, Anträge und Ablauf lassen sich an einem Nachmittag vorbereiten. Die Hauptarbeit liegt in der Moderation während der Stunden.
Kann ich das Planspiel bewerten?
Bewerten lassen sich das Protokoll, ein schriftliches Ergebnis der Auswertung oder eine Reflexionsaufgabe. Das Spielverhalten selbst sollte nicht benotet werden.
Das ganze Fach Politik und Wirtschaft in einer Reihe
Einzelne Unterrichtsreihen decken ein Thema ab. Die FachKomplett-Reihe Politik und Wirtschaft bündelt das Material für das gesamte Fach - einmal kaufen statt jedes Thema einzeln zusammenzusuchen.
FachKomplett Politik & Wirtschaft – 100+ Unterrichtsreihen einsatzbereit für ...
€99,90Zur Reihe
- Alle zentralen Themen des Fachs in einem Paket
- Arbeitsblätter mit Lösungen, Präsentationen und Verlaufsplänen
- Editierbare Formate, damit du an deine Lerngruppe anpassen kannst
- Deutlich günstiger als die enthaltenen Reihen einzeln
Luca beschäftigt sich seit Jahren intensiv mit der Frage, was guten Unterricht ausmacht - und wie Lehrkräfte dabei wirklich entlastet werden können. Als Gründer von stifo.de entwickelt er strukturierte Unterrichtsmaterialien, die Lehrerinnen und Lehrer im Alltag spürbar unterstützen: durchdacht aufgebaut, direkt einsetzbar und didaktisch solide.
Das könnte dich auch interessieren
bildanalyseWelche Bildanalyse-Routine sollte ein Kunstkurs in der ersten Woche nach ...
Sinnvoll ist ein festes Raster in vier Schritten: Beschreiben ohne Deutung, Bildmittel und Ko...
28.10.2026
abschliessende-arbeitAbschließende Arbeit früh anlegen: Zeitplan und Betreuungsgespräche ab No...
Eine Abschließende Arbeit (ABA) lässt sich im November so anlegen, dass vor den Weihnachtsfer...
28.10.2026
auswertungMessreihen auswerten in Natur und Technik: vom Rohwert zum belastbaren Di...
Eine Messreihe wird dann belastbar, wenn die Lernenden vom Rohwert über eine saubere Tabelle ...
28.10.2026
FAQ zu den Unterrichtsmaterialien
Das Sortiment reicht von der Kita über die Grundschule und die Sekundarstufe I (Klasse 5–10) bis zur Sekundarstufe II und zur Berufsschule. Jedes Material ist nach Fach, Stufe und - wo sinnvoll - nach Bundesland beschriftet.
Viele Reihen lassen sich mit kleinen Anpassungen auch in benachbarten Schulformen einsetzen, weil die Aufgaben in mehreren Anforderungsniveaus vorliegen.
Eine vollständige Reihe enthält in der Regel:
- mehrere Arbeitsblätter mit ausgearbeiteten Lösungen
- eine Präsentation für den Unterrichtseinstieg
- einen Verlaufsplan für die Stundenstruktur
- Aufgaben auf mehreren Anforderungsniveaus zur Differenzierung
- je nach Reihe Klausur- oder Testvorlagen
Die Dateien liegen in editierbaren Formaten vor, damit du Inhalte an deine Lerngruppe anpassen kannst.
Direkt nach dem Kauf erhältst du eine Bestätigungs-E-Mail mit dem Download-Link. Zusätzlich liegen die Dateien dauerhaft in deinem Kundenkonto unter „Bestellungen" - ohne Ablaufdatum und ohne Downloadlimit.
Es gibt keinen Versand und keine Wartezeit: Der Download steht unmittelbar nach dem Abschluss der Bestellung bereit.
Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft. Du darfst das Material ausdrucken und im eigenen Unterricht beliebig oft einsetzen. Die digitalen Dateien an andere Lehrkräfte weiterzugeben oder sie zu veröffentlichen, ist davon nicht gedeckt.
Für Fachschaften gibt es bei vielen Produkten eine Schullizenz, die mehrere Lehrkräfte einer Schule abdeckt. Sie steht direkt auf der Produktseite zur Auswahl.
Eine Unterrichtsreihe deckt ein einzelnes Thema ab, etwa „Genetik" oder „Kurzgeschichten analysieren". Sie passt, wenn du gezielt eine Sequenz vorbereitest.
Ein FachKomplett-Paket bündelt die zentralen Themen eines ganzen Fachs zu einem Gesamtpreis, der deutlich unter der Summe der Einzelreihen liegt. Das lohnt sich, sobald du ein Fach dauerhaft unterrichtest. Für Politik und Wirtschaft findest du die Reihe hier.
Die Materialien orientieren sich an den veröffentlichten Vorgaben der Länder - je nach Bundesland am Kernlehrplan, Kerncurriculum, Bildungsplan, Rahmenlehrplan oder an den Fachanforderungen. Für viele Fächer gibt es eigene Pakete je Bundesland.
Eine Prüfung, Zulassung oder Empfehlung durch ein Ministerium besteht nicht. Da die Vorgaben zwischen den Ländern abweichen, lohnt sich vor dem Einsatz ein kurzer Abgleich mit dem schulinternen Lehrplan.
Kommentare
Kommentar hinterlassen
Kommentare werden vor der Veröffentlichung geprüft.
Unterrichtstipps per E-Mail
Neue Materialien, Planungshilfen und Hinweise zu Lehrplanänderungen - etwa zweimal im Monat, ohne Werbeflut.