Physik-Unterrichtsvorhaben in Niedersachsen für ein Schuljahr belegen

Physik über die Sekundarstufen I und II hinweg lässt sich nach dem niedersächsischen Kerncurriculum am effizientesten planen, wenn die Fachkonferenz vorab festlegt, welche Reihe zu welchem Kompetenzbereich und Schuljahr gehört, statt jedes Halbjahr neu über die Reihenfolge zu diskutieren. Die drei Pakete zu moderner Physik, Oberstufenmechanik und Sek-I-Grundlagen bündeln jeweils drei Unterrichtsreihen und liefern damit fertige Bausteine für ein komplettes Unterrichtsvorhaben, das sich direkt in den bestehenden Stundenplan und das schulinterne Curriculum einfügen lässt.

Material zu diesem Artikel

Die im Text erwähnten Unterrichtsmaterialien auf einen Blick. Digitaler Download, sofort einsetzbar.

Sparpaket: Strom, Magnetismus & Optik – Physik Sek I €49,99Ansehen Elektrische Stromkreise – Unterrichtsreihe Physik Sek I €24,99Ansehen Mechanik der Oberstufe – Unterrichtsreihe Physik Sek II €24,99Ansehen

Einordnung ins schulinterne Curriculum

Das Kerncurriculum Physik in Niedersachsen unterscheidet Kompetenzbereiche wie Fachwissen, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung, die über die Schuljahre hinweg systematisch aufgebaut werden. Für die Sekundarstufe I bietet sich das Paket Strom, Magnetismus & Optik an, dessen Reihe Elektrische Stromkreise im Kompetenzbereich Fachwissen verortet ist und typischerweise in Klasse 8 mit vier bis sechs Wochenstunden unterrichtet wird.

In der Oberstufe lässt sich die Reihe Mechanik der Oberstufe dem ersten Kurshalbjahr zuordnen, während die Reihe Quantenphysik verstehen für das dritte oder vierte Halbjahr geeignet ist, da sie auf den mechanischen und wellenoptischen Grundlagen der vorangegangenen Halbjahre aufbaut. Die Fachkonferenz sollte diese Reihenfolge im schulinternen Curriculum schriftlich verankern, damit auch bei Vertretung oder Lehrerwechsel jederzeit erkennbar bleibt, welche Grundlagen aus vorherigen Halbjahren vorausgesetzt werden können.

Leistungsbewertung

Für die Leistungsbewertung in Physik sind nach dem Kerncurriculum schriftliche Klausuren und die Mitarbeit im Unterricht zu berücksichtigen, wozu auch Experimentierprotokolle und Auswertungen zählen können. Die Reihe Elektrische und magnetische Felder eignet sich für eine Klausur mit Rechenaufgaben, während die Reihe Optik: Licht, Brechung und Linsen sich gut für eine praktische Prüfung mit Experimentiercharakter eignet.

In der Sekundarstufe I lässt sich die Bewertung stärker auf schriftliche Tests und mündliche Mitarbeit stützen, in der Oberstufe rücken Klausuren mit Aufgaben zur Reflexion physikalischer Modelle stärker in den Vordergrund, wie sie etwa in der Reihe Relativität und Astrophysik angelegt sind. Ein Leistungskonzept, das beide Anteile über die Schuljahre hinweg konsistent gewichtet, erleichtert es zudem, neuen Kolleginnen und Kollegen die Bewertungspraxis der Fachschaft nachvollziehbar zu erklären.

Die drei Pakete im Vergleich

Das Paket Strom, Magnetismus & Optik deckt die Sekundarstufe I ab und richtet sich an die Klassenstufen 7 bis 10. Das Paket Physik Oberstufe – Mechanik, Felder & Schwingungen baut die Grundlagen für die Kursstufe auf, und das Paket Moderne Physik – Quanten, Kernphysik & Relativität vertieft die anspruchsvolleren Themen der Abiturvorbereitung und eignet sich für die letzten beiden Kurshalbjahre vor der schriftlichen Prüfung.

• Einzelreihe: 74,97 Euro
• Im Sparpaket: 49,99 Euro
• Schullizenz für die ganze Fachschaft: 249,95 Euro

Für eine Fachschaft mit mehreren Physiklehrkräften an unterschiedlichen Standorten oder Parallelklassen lohnt sich die Schullizenz oft mehr als der Einzelkauf, weil sie allen Kolleginnen und Kollegen gleichzeitig Zugriff auf dieselbe Reihe verschafft. Alle drei Pakete sowie die einzelnen Reihen sind auf der Themenseite Physik zusammengestellt, ergänzt durch die vollständige Kollektion Physik Sek I und Sek II.

Materialbeschaffung und Stundenkontingent

Für die Materialbeschaffung empfiehlt es sich, das Stundenkontingent für ein Schuljahr im Vorfeld zu berechnen und die benötigten Reihen gebündelt zu bestellen, statt im laufenden Halbjahr nachzukaufen. So bleibt die Reihenfolge der Unterrichtsvorhaben konsistent mit dem Kerncurriculum, und die Fachkonferenz kann den Materialbedarf für alle Parallelklassen gemeinsam planen. Wie sich ein Halbjahr zu Energie, Druck und Wärme in der Sekundarstufe I planen lässt, zeigt der Beitrag Ein Halbjahr Energie, Druck und Wärme in Physik Sek I planen, während der Beitrag Experimentierprotokolle zur Wärmelehre in Sek I bewerten Hinweise zur Bewertung von Experimentierprotokollen liefert.

Häufige Fragen

Ist das Material amtlich geprüft oder zugelassen?

Nein, die Unterrichtsreihen sind Planungshilfen und ersetzen keine amtliche Prüfung. Die verbindliche Fassung des Kerncurriculums für das Fach Physik veröffentlicht das NiBiS Niedersachsen, das auch für Aktualisierungen und ergänzende Handreichungen zuständig ist. Die Fachkonferenz sollte die dortige Fassung als Grundlage für die verbindliche Curriculumsplanung heranziehen.

Welche Reihen eignen sich für den Einstieg in die Oberstufe?

Für den Einstieg in die Kursstufe eignet sich die Reihe Mechanik der Oberstufe, da sie an die Grundlagen aus der Sekundarstufe I anknüpft und Rechenverfahren einführt, die in späteren Halbjahren wieder aufgegriffen werden. Themen wie Quantenphysik oder Relativität folgen erst in späteren Kurshalbjahren.

Wie viele Doppelstunden sind pro Reihe einzuplanen?

Je nach Thema und Kursniveau lassen sich die Reihen mit sechs bis zehn Doppelstunden kalkulieren. Umfangreichere Themen wie Quantenphysik oder Relativität und Astrophysik benötigen eher die obere Spanne, während kürzere Sek-I-Reihen wie Magnetismus und Induktion auch mit weniger Stunden auskommen.