Wie legt man im Grundlagenfach Musik eine Höranalyse als Dauerformat an?
Eine Höranalyse wird zum Dauerformat, wenn sie jede Woche denselben Ablauf hat: drei Hördurchgänge mit je einem eigenen Auftrag, ein kurzes Hörprotokoll und alle paar Wochen eine ausgearbeitete Analyse von zwei Seiten. So üben Maturandinnen und Maturanden nicht für eine einzelne Prüfung, sondern entwickeln ein Verfahren, das bei jedem unbekannten Werk funktioniert.
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Warum drei Durchgänge und nicht fünf
Im Grundlagenfach Musik am Gymnasium hören Lernende oft zu viel und zu unspezifisch. Ein Werk läuft viermal durch, und am Ende steht ein Satz wie «Die Musik wird gegen Schluss lauter». Besser ist eine Begrenzung auf drei Durchgänge, die jeweils eine andere Frage stellen. Der erste Durchgang erfasst Besetzung, Charakter und grobe Form. Der zweite untersucht einen einzigen Parameter, etwa Melodik, Harmonik, Rhythmus oder Klangfarbe. Der dritte verbindet die Beobachtungen mit einer Deutung.
Die Beschränkung ist didaktisch gewollt: Wer weiss, dass er nur dreimal hört, hört beim ersten Mal konzentrierter. Eine ausführliche Schritt-für-Schritt-Methode finden Sie im Beitrag Höranalyse im Musikunterricht: Schritt-für-Schritt-Methode.
Der Ablauf einer Lektion
Eine Höranalyse passt in 20 Minuten einer Lektion, sodass der Rest für Theorie oder Praxis bleibt:
- Minute 0 bis 3: Auftrag lesen, Hörprotokoll austeilen. Das Protokoll hat eine Zeitleiste mit Feldern für Zeitangabe, Beobachtung und Fachbegriff.
- Minute 3 bis 12: Drei Durchgänge, dazwischen je eine Minute Stillarbeit für Notizen.
- Minute 12 bis 20: Austausch zu zweit, danach gemeinsame Auswertung an der Tafel. Die Lehrperson sammelt nur die Fachbegriffe, nicht die Deutungen.
Das Hörprotokoll wird eingesammelt und mit zwei Kriterien geprüft: Sind die Beobachtungen mit Zeitangaben versehen? Werden Fachbegriffe verwendet? Mehr braucht es für eine Rückmeldung nicht.
Drei Werke, drei Parameter
Für ein Quartal bis Weihnachten genügen drei Werke aus unterschiedlichen Zeiten, die jeweils einen anderen Parameter in den Vordergrund stellen. Für Form und Thematik bietet sich ein Sonatenhauptsatz an: Exposition, Durchführung und Reprise lassen sich an der Zeitleiste ablesen. Passendes Material zur Sinfonie und zum Sonatenhauptsatz bündelt die Reihe Wiener Klassik.
Der Kontrast folgt mit einem Werk, in dem die Tonhöhenordnung im Vordergrund steht. Hier ist der Parameter die Harmonik beziehungsweise ihr Fehlen; die Reihe Zwölftontechnik und Dodekaphonie liefert Material und Aufgaben, die das Verfahren erschliessen. Als dritter Pol kann ein Beispiel aus Rock oder Punk dienen, bei dem Klangfarbe und Rhythmus die Form tragen.
Diese Dreiteilung hat einen Vorteil für die Maturavorbereitung: Die Lernenden sehen, dass dieselben Fragen an ganz verschiedene Musik gestellt werden können. Das senkt die Angst vor dem unbekannten Prüfungsbeispiel. Eine Übersicht zum Fach bietet die Seite Musik als Grundlagenfach am Gymnasium.
Vom Hörprotokoll zur Analyse
Alle drei Wochen wird aus den gesammelten Protokollen eine ausgearbeitete Analyse. Die Lernenden wählen ein Werk, formulieren eine Leitfrage und schreiben zwei Seiten: eine Seite Beobachtungen mit Zeitangaben, eine Seite Deutung. Die Leitfrage verhindert, dass die Analyse zur Aufzählung wird. Gute Leitfragen sind eng gefasst, etwa «Wie wird im Seitenthema Spannung aufgebaut?» oder «Woran erkennt man die Reihe im Hörbild?». Lassen Sie die Leitfrage vorab freigeben, dann sparen Sie sich in der Korrektur die Frage, worauf der Text hinauswill.
Typische Schwierigkeiten
Zwei Schwierigkeiten tauchen regelmässig auf. Erstens fehlen Fachbegriffe, und die Lernenden helfen sich mit Bildern wie «düster» oder «hektisch». Ein Wortspeicher mit 20 Begriffen pro Parameter, der im Protokoll abgedruckt ist, behebt das schnell. Zweitens verwechseln sie Beschreiben und Deuten. Ein Satz wie «Die Violinen spielen in hoher Lage staccato» ist eine Beobachtung, «Das wirkt nervös» eine Deutung. Lassen Sie beide Satztypen farbig markieren, dann wird der Unterschied sichtbar.
Wer die Reihenfolge im Quartal planen möchte, findet die Gesamtübersicht auf der Seite Quartal bis Weihnachten in Bern und im Mittelland. Einen weiteren Zugang zur Musik im Wandel der Zeit mit Anpassungshinweisen für Schweizer Klassen beschreibt Musik im Wandel der Zeit: Material aus Deutschland anpassen.
Wer ein Gesamtpaket für das Fach sucht, kann auf FachKomplett Musik zurückgreifen und daraus die Werke für das Quartal auswählen.
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Häufige Fragen
Wie lang dürfen die Hörbeispiele sein?
Drei bis fünf Minuten sind realistisch. Bei längeren Werken wählen Sie einen Satz oder einen Ausschnitt mit klarem Anfang und Ende.
Wie bewerte ich Hörprotokolle fair?
Prüfen Sie nur zwei Kriterien: Zeitangaben und Fachbegriffe. Die Deutung bewerten Sie erst in der ausgearbeiteten Analyse.
Funktioniert das Format auch im Schwerpunktfach?
Ja. Im Schwerpunktfach erweitern Sie die Aufträge um Partiturlesen und vergleichende Analyse, der Ablauf bleibt gleich.
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