Das Codewort FRIEND: wie die englische Fassung des Stationenlernens angepasst wurde
Kurz gesagt: Die sechs Stationen sind in der englischen Ausgabe inhaltlich dieselben wie im deutschen Original. Geändert wurde nur, welcher Buchstabe zu welcher Antwort gehört, damit der Zimmerpass das Wort FRIEND ergibt statt WOHNEN.
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Dieselben Aufgaben, andere Buchstaben
Wer beide Hefte nebeneinanderlegt, findet in jedem Raum dieselbe Frage mit derselben Lösung. Verändert sind die Antwortoptionen am Ende der Seite „Solve together“. Die Reihenfolge im Zimmerpass bleibt Library, Kitchen, Word Room, Attic, Garden, Common Room. Weil „quiet“ wie „leise“ fünf Buchstaben hat, bleibt sogar die Wortlängen-Aufgabe im Word Room unverändert.
- Library: drei wahre Aussagen ergeben F (deutsch W)
- Kitchen: 12 Kekse ergeben R (deutsch O)
- Word Room: das passende Wort „quiet“ hat fünf Buchstaben, also I (deutsch H)
- Attic: das fehlende Dreieck ergibt E (deutsch N)
- Garden: Ziel Bench ergibt N (deutsch E)
- Common Room: vier hilfreiche Regeln ergeben D (deutsch N)
Warum ein eigenes Wort nötig war
WOHNEN lässt sich nicht einfach übersetzen, und die Buchstaben des deutschen Wortes wären im englischen Heft ohne Bedeutung. Das Schlusswort der deutschen Fassung beschreibt, was Mila in ihrem Haus tut. Im englischen Heft sagt die Schlussseite, das Wort zeige, was Mila für die Kinder sein kann: jemand, der willkommen heißt und freundlich behandelt. FRIEND passt dazu. Die Handreichung hält ausdrücklich fest, dass das Rätsel für das Englische angepasst wurde und das deutsche Schlusswort nicht verwendet.
Dass die Anpassung gelingt, liegt an der Konstruktion: Jede Station hat drei Antwortoptionen, jeder Option ist ein Buchstabe zugeordnet. Man kann die Buchstaben tauschen, ohne an der Aufgabe etwas zu ändern. Das Haunted-House-Material Haunted House Classroom Adventure nutzt genau diese Stelle.
Was das im Klassenraum bedeutet
Wenn Sie eine Klasse mit englischem Heft arbeiten lassen, genügt der englische Lösungsschlüssel. Anders ist es in gemischten Gruppen, in denen Teams das deutsche und andere das englische Heft haben. Beide Hefte haben dieselben Seitenzahlen, die Codes dürfen aber nicht gemischt werden. Ein Team, das in der Küche O und in der Bibliothek F einträgt, bekommt kein Wort. Geben Sie jedem Team deshalb einen eigenen Zimmerpass und lassen Sie es bei einer Fassung bleiben. Den Aufbau der englischen Ausgabe im Überblick finden Sie auf der Seite Haunted House: Stationenlernen auf Englisch.
Das Wort als Kontrolle, nicht als Ziel
Auch im Englischen gilt: Beobachten Sie die Erklärungen, nicht nur das Schlusswort. Stimmt ein Buchstabe nicht, sieht man das am Wort. Wer im Common Room fünf statt vier Regeln zählt, trägt G statt D ein und liest FRIENG. Das Team merkt, dass etwas nicht stimmt, und geht zur Station zurück. Die Handreichung rät, die begründete Lösung noch einmal anzusehen, statt Buchstaben zu raten.
Die Schlussseite des Hefts nutzt das Wort für ein kurzes Gespräch. Die Teams sammeln drei Ideen, was Menschen in einem Zuhause willkommen sein lässt, und einigen sich auf einen Satz für ein freundliches Klassenzimmer. Das ist ein guter Moment, um „friend“ und „welcome“ mündlich zu klären, ohne die Kinder abzufragen.
Zeitlich bleibt alles wie im deutschen Original: etwa dreimal 45 Minuten, Einstieg 15 Minuten, sechs Stationen zu je rund zehn Minuten plus Wechsel, danach 20 bis 30 Minuten für Abschluss und Reflexion. Die Teams starten an verschiedenen Stationen, und die Reihenfolge im Pass bleibt trotzdem fest.
Zum Sprachniveau
Die englischen Texte sind für englischsprachige Klassen geschrieben, etwa auf dem Niveau von Muttersprachlern in Grade 2 bis 4. Für bilinguale Züge, internationale Schulen und Kinder mit Englisch als Familiensprache ist das passend. In einer regulären deutschen Grundschulklasse mit Englisch ab Klasse 1 oder 3 ist das Heft für selbstständiges Arbeiten zu anspruchsvoll. Dort funktioniert es mit Vorlesen und Partnerarbeit, und die Frage, was FRIEND bedeutet, lässt sich auf Deutsch klären.
Häufige Fragen
Ist das Lösungswort in der englischen Fassung schwerer?
Nein. Die Aufgaben und Lösungen sind dieselben wie im Deutschen, nur die Buchstaben der Antwortoptionen unterscheiden sich. Schwerer ist allenfalls die Sprache der Texte.
Können deutsche und englische Hefte gleichzeitig im Raum liegen?
Ja, die Seitenzahlen stimmen überein. Jedes Team braucht aber den Zimmerpass seiner Fassung, weil die Codes sonst kein Wort ergeben.
Was tun, wenn das Wort nicht aufgeht?
Das Team prüft die Stationen noch einmal anhand der begründeten Lösung, statt Buchstaben zu tauschen. Der Fehler lässt sich meist einem Raum zuordnen.
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Luca beschäftigt sich seit Jahren intensiv mit der Frage, was guten Unterricht ausmacht - und wie Lehrkräfte dabei wirklich entlastet werden können. Als Gründer von stifo.de entwickelt er strukturierte Unterrichtsmaterialien, die Lehrerinnen und Lehrer im Alltag spürbar unterstützen: durchdacht aufgebaut, direkt einsetzbar und didaktisch solide.
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