Klassenführung und Unterrichtsstörungen – Guide für Referendariat und Lehramtsstudium

Kurz gesagt: Ein Guide zu Klassenführung und Unterrichtsstörungen: Unterrichtsstart und Übergänge planen und an vier Fallbeispielen entscheiden, wann eine kurze Intervention reicht, wann ein Gespräch nötig ist und wann das Schulteam einbezogen wird.

Worum es in diesem Guide geht

Störungen entstehen häufig an denselben Stellen: am Anfang, an Übergängen, am Ende. Der Guide setzt dort an und trennt Beobachtung von Bewertung, bevor über Maßnahmen entschieden wird.

Die Fälle im Überblick

Fall 1: Unruhe beim Start (Analyse). Ausgangslage im Guide: „Realschule, Klasse 7. Nach der Aufgabenansage suchen sieben Jugendliche Material, drei reden weiter und mehrere fragen nach der Seite.“

Fall 2: Wiederholte Zwischenrufe (Sofort). Ausgangslage im Guide: „Mittelschule, Klasse 6. Ein Schüler kommentiert die Erklärung mehrfach. Zwei Sitznachbarn lachen. Im Einzelkontakt arbeitet er mit.“

Fall 3: Abwertung in der Gruppe (Schutz und Unterbrechung). Ausgangslage im Guide: „Gymnasium, Klasse 8. Bei der Rollenverteilung sagt jemand „Du kannst das eh nicht“. Die betroffene Person verstummt.“

Fall 4: Rückzug statt Mitarbeit (Zugang prüfen). Ausgangslage im Guide: „Berufliche Schule. Eine Auszubildende sitzt bei einer Berechnung schweigend vor einem leeren Blatt. Auf Nachfrage sagt sie, sie könne so etwas ohnehin nicht.“

Einblick in den ersten Fall

Analyse: Mehrere Personen scheitern am selben Übergang. Das Muster spricht dafür, Auftrag, Materialorganisation und Signal zu prüfen. Beobachte, ob die Fragen bei einem sichtbaren Auftrag zurückgehen. Intervention im Moment: Stoppe kurz und zeige Seite, Material und den ersten Auftrag. Lass eine Person den ersten Schritt wiederholen. Gib dann 60 Sekunden zum Arbeitsbeginn und hilf gezielt am Tisch.

Das Vorgehen Schritt für Schritt

• Woran gute Führung erkennbar ist: „Klassenführung schafft verlässliche Bedingungen für konzentriertes Lernen und respektvolle Beziehungen.“
• Routinen einführen und üben: „Eine Regel beschreibt eine Erwartung. Eine Routine zeigt, was die Lerngruppe konkret tut.“
• Die ersten und letzten Minuten: „Vorhersehbare Anfangs- und Endroutinen senken die Zahl paralleler Ansagen.“
• Übergänge ohne Leerlauf: „Schwierige Übergänge lassen sich oft an widersprüchlichen Aufträgen oder unklaren Wegen erkennen.“
• Beobachtung vor Bewertung: „Beschreibe einen Vorgang so, dass eine zweite Person ihn im Raum wiedererkennen könnte.“
• Im Moment reagieren: „Die Intervention soll Sicherheit herstellen, Lernen ermöglichen und die Situation möglichst kurz halten.“
• Das kurze Klärungsgespräch: „Ein Gespräch nach der Situation braucht einen klaren Anfang, eine konkrete Vereinbarung und einen Folgetermin.“
• Eine Woche gezielt beobachten: „Sammle wenige Daten, die dir bei der Entscheidung über die nächste Stunde helfen.“
• Zusammenarbeit im Schulteam: „Bei wiederkehrenden oder schweren Situationen hilft eine abgestimmte Vorgehensweise.“

Kopiervorlagen

Damit das Vorgehen im Alltag trägt, enthält der Guide Kopiervorlagen, die Sie direkt einsetzen können:

• Routine planen
• Verlauf erfassen
• Gespräch
• Wochenübersicht
• Absprachen im Team

Für wen der Guide gedacht ist

Für Lehramtsstudierende im Praktikum, Referendarinnen und Referendare im Vorbereitungsdienst und Lehrkräfte im ersten Berufsjahr. Der Guide spricht seine Leserinnen und Leser direkt an, arbeitet mit Beispielen aus verschiedenen Schularten und Fächern und lässt sich als Arbeitsheft wie als Nachschlagewerk nutzen.

Fachliche Grundlagen

Der Guide nennt seine Quellen. Herangezogen werden unter anderem: ISB · Klassenführung in der internen Evaluation; ISB · Bayerisches Qualitätstableau; KMK · Standards für die Lehrkräftebildung; Ryan & Deci (2020) · Motivation und psychologische Grundbedürfnisse; Hattie & Timperley (2007) · The Power of Feedback. Alle Fälle sind redaktionell erstellte Übungsmaterialien.

Umfang und Format

Vollversion mit 21 Seiten als PDF, Stand November 2026. Konkrete Handlungsschritte, Gesprächsbeispiele und fünf Kopiervorlagen. Sie erhalten die Datei als digitalen Download direkt nach dem Kauf und können die Kopiervorlagen einzeln ausdrucken. Der Guide ist nicht amtlich geprüft und ersetzt weder die Prüfungsordnung noch die Hinweise Ihres Seminars.

Kostenlose Leseprobe

Bevor Sie kaufen, können Sie in eine kostenlose Leseprobe mit drei Seiten hineinsehen: Leseprobe als PDF öffnen.

Passt dazu

Passend dazu: Die erste eigene Klasse und Mobbing, Diskriminierung und Konflikte. Günstiger im Paket: Das Sparpaket Start ins Referendariat enthält diesen Guide zusammen mit Start ins Referendariat, Die erste eigene Klasse, Zeitmanagement und Belastung im Referendariat und Feedback aus dem Seminar und eigenes Portfolio. Alle Bände dieser Reihe stehen in der Kollektion Starterguides für Studium und Referendariat.

Häufige Fragen

Ist der Guide an ein Bundesland gebunden?
Der Guide ist bundeslandübergreifend geschrieben und eignet sich für Praktika, Vorbereitungsdienst und das erste Berufsjahr. Wo Regeln je nach Land, Schulart oder Seminar abweichen, weist er ausdrücklich darauf hin, die örtlichen Vorgaben zu prüfen.

Welche Praxisfälle enthält der Guide?
Der Guide arbeitet mit 4 Fällen: „Unruhe beim Start“, „Wiederholte Zwischenrufe“, „Abwertung in der Gruppe“, „Rückzug statt Mitarbeit“. Jeder Fall wird mit einem möglichen Vorgehen, einem Kriterium zur Wirkungsprüfung und einer Frage zur Übertragung auf die eigene Situation ausgewertet.

Kann ich die Kopiervorlagen mehrfach nutzen?
Ja. Die 5 Kopiervorlagen (Routine planen, Verlauf erfassen, Gespräch, Wochenübersicht, Absprachen im Team) sind für den wiederholten Einsatz in der eigenen Ausbildung und im eigenen Unterricht gedacht und dürfen dafür ausgedruckt und kopiert werden.

Wie lange brauche ich, um mit dem Guide zu arbeiten?
Die Vollversion hat 21 Seiten. Die Kapitel sind so angelegt, dass Sie eines in einer Freistunde lesen und in der nächsten Stunde ausprobieren können. Sie können den Guide in einer Woche durcharbeiten und danach als Nachschlagewerk nutzen.

Ist der Guide amtlich geprüft?
Nein. Der Guide ist redaktionell erstellt und nennt die fachlichen und rechtlichen Quellen, auf die er sich stützt. Er ersetzt nicht die Vorgaben Ihres Seminars, Ihrer Schule oder der geltenden Ausbildungs- und Prüfungsordnung.