Sachsen · Zweite Etappe bis Weihnachten

Unterricht in Sachsen bis Weihnachten planen: acht Wochen, drei Phasen

Die Herbstferien sind vorbei, bis zu den Weihnachtsferien bleiben rund acht Unterrichtswochen. Diese Seite ordnet sie in Arbeitsphasen und zeigt, welche Reihen für Gymnasium und Oberschule die Erarbeitung tragen können.

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8Unterrichtswochen bis Weihnachten

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Drei Phasen statt acht einzelner Wochen

Wer acht Wochen als eine lange Strecke plant, verliert sie in der Mitte. Hilfreicher ist eine Einteilung nach Tätigkeit. In den ersten zwei Wochen geht es um Anschluss: Was ist aus den Wochen vor den Ferien hängen geblieben, welche Operatoren müssen die Lerngruppen wieder sicher lesen können, wo lohnt ein kurzer Test, der nicht benotet wird. Diese Diagnose kostet wenig Zeit und spart später Erklärungen, die sonst in jeder Stunde einzeln anfallen.

Die vier mittleren Wochen sind die Erarbeitungsphase und tragen die neue Reihe pro Fach. Hier entscheidet sich, ob der Dezember ruhig verläuft. Wenn Texte, Arbeitsblätter und Aufgaben für diese vier Wochen schon vor dem Start stehen, bleiben die Nachmittage frei für die Korrektur. Die letzten zwei Wochen gehören der Sicherung: Lernstandsbogen, Wiederholung, Klassenarbeit oder Klausur und eine Rückmeldung, die Lernende noch vor den Ferien erreicht.

Deutsch, Englisch und Gemeinschaftskunde: was in der Erarbeitung zählt

Im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe lohnt sich ein Dezemberblock zur Sachtextanalyse mit Erörterung, weil beide Formate im selben Aufgabenapparat arbeiten. Lernende schreiben zuerst eine Analyse, formulieren daraus eine Gegenposition und prüfen dann, welche Belege tragen. Wer das Textmaterial über mehrere Wochen aus einer Hand bezieht, vermeidet Brüche in der Argumentationslinie. Für den Zuschnitt auf den Lehrplan des Landes bietet sich das Materialpaket Deutsch für die sächsische Oberstufe an.

Im Englischunterricht haben sich feste Schreibprodukte pro Woche bewährt, etwa ein kurzer Kommentar in Woche 3 und eine Mediation in Woche 5. Die Lernenden sehen so, dass sich Aufgabenformate wiederholen, und Sie korrigieren in kleinen Portionen. In Gemeinschaftskunde und Wirtschaft funktioniert die Fallanalyse mit getrennter Urteilsbildung gut: Die Gruppe erarbeitet den Fall gemeinsam, das Urteil schreibt jede Person allein, damit die Bewertung nachvollziehbar bleibt.

Kunst und Musik: Analyse als wiederkehrende Routine

In Kunst und Musik tragen feste Beobachtungsraster eine ganze Reihe. Eine Bildanalyse nach immer gleichem Schema, mit Wahrnehmung, Beschreibung, Deutung und Wertung, gibt Lernenden Sicherheit und macht Leistungen vergleichbar. In Musik gilt dasselbe für die Höranalyse: Beim zweiten Hören nur auf Form achten, beim dritten nur auf Instrumentation, erst danach interpretieren. Wer diese Routine in Woche 3 einführt, hat bis Woche 7 einen Beobachtungsstand, der sich in einer Klausur abfragen lässt.

Für beide Fächer gibt es Reihen zu Werken und Epochen, die sich auf je vier bis fünf Doppelstunden verteilen lassen. Das schafft Planungssicherheit in einer Phase, in der Konzerte, Projekttage und Vorweihnachtliches den Stundenplan ohnehin zerteilen.

Die Adventswochen als Planungsfaktor

Die letzten zwei Wochen vor den Ferien unterscheiden sich im Unterrichtsalltag spürbar von den vorherigen. Es gibt Feiern, Besuche, Ausfälle und eine allgemein sinkende Konzentration. Wer das einkalkuliert, verschiebt anspruchsvolle Erarbeitung nach vorn und nutzt die Adventswochen für Anwendungsaufgaben, Präsentationen und Wiederholung. Der Stoff, den Lernende in dieser Zeit am wenigsten brauchen, ist ein neues Großthema.

Sinnvoll ist ein Abschlussprodukt, das in der Woche vor den Ferien entsteht: ein Lernplakat, ein kurzer Vortrag, ein Portfolio. Es lässt sich bewerten, motiviert und gibt Ihnen eine Grundlage für die Mitarbeitsnote, ohne dass eine weitere Klassenarbeit nötig wäre.

Entlastung: was bis Weihnachten nicht neu entstehen muss

Entlastung entsteht nicht durch weniger Unterricht, sondern durch weniger Neuanfang. Eine Reihe, die als Ganzes vorliegt, muss nicht Stunde für Stunde entworfen werden. Rechnen Sie ehrlich: Zwei Stunden Vorbereitung pro Unterrichtswoche und Fach summieren sich über acht Wochen und mehrere Fächer auf viele Abende. Eine abgeschlossene Reihe verschiebt diese Arbeit auf einen einzigen Nachmittag, an dem Sie auswählen, kürzen und terminieren.

Hinzu kommen die Vertretungsfälle der Erkältungszeit. Wer pro Fach eine eigenständige Stunde bereitgelegt hat, die ohne Vorwissen der Vertretung läuft, nimmt dem Krankheitstag den Schrecken. Das gilt auch für die Fachschaft: Eine gemeinsame Ablage mit Reihen für alle Jahrgangsstufen verhindert, dass drei Kolleginnen dieselbe Stunde nacheinander neu erfinden.

Leistungsüberprüfung und Notenbild zum Halbjahr

Klassenarbeiten und Klausuren sollten möglichst früh in der Sicherungsphase liegen, damit zwischen Rückgabe und Zeugnis noch Zeit für Nachbesprechung und Förderung bleibt. Legen Sie die Termine mit den Parallelfächern ab, sonst entstehen Häufungen, die Lernende überfordern und Ihre Korrekturzeit zusammenschieben. Ein Erwartungshorizont, den Sie vor der Arbeit schreiben und nicht erst beim Korrigieren, macht die Bewertung auch gegenüber Eltern nachvollziehbar.

Die hier verlinkten Materialien sind nicht ministeriell geprüft oder zugelassen. Ob eine Reihe zur Jahrgangsstufe, zum Schulprofil und zur Stundentafel passt, beurteilen Sie anhand des geltenden Lehrplans. Wer beim Kauf einer FachKomplett-Reihe eine zweite hinzunimmt, sieht im Warenkorb 30 % Rabatt auf die zweite Reihe.

Material für die zweite Etappe in Sachsen

Weitere Reihen für Sachsen

• Lehrplan Kunst Sachsen, GoST
• Lehrplan Musik Sachsen (Sparpaket XXL)
• Lehrplan Mathematik Sachsen, Oberstufe
• FachKomplett Politik & Wirtschaft
• FachKomplett Geschichte
• FachKomplett Musik

Was fertige Reihen für die Planung leisten

• Sofort-DownloadDie Dateien stehen nach dem Kauf direkt bereit, auch am Sonntagabend vor einer Woche mit vollem Stundenplan.
• Fertige StundenabläufeEinstieg, Erarbeitung, Sicherung und Aufgaben liegen vor, die Lehrkraft setzt nur noch die Schwerpunkte.
• Differenzierung enthaltenAufgaben lassen sich für unterschiedliche Lerngruppen kürzen oder erweitern, ohne neu zu formatieren.
• Bearbeitbare DateienDie Unterlagen sind veränderbar und passen sich der eigenen Stundenlänge und Klassenstärke an.
• Leistungsüberprüfung mitgedachtAufgabenformate mit Erwartungshorizont erleichtern die Planung der Klassenarbeiten und Klausuren vor dem Halbjahr.
• FachschaftstauglichFür mehrere Kolleginnen und Kollegen lässt sich eine Schullizenz nutzen, damit niemand doppelt vorbereitet.

Weiterführende Seiten

• Lehrplan-Hub Sachsen
• FachKomplett-Übersicht
• Lehrplan-Navigator
• stifo-Garantie
• Schullizenz für die Fachschaft
• Vertretungsstunden ohne Vorbereitung
• Erste Klausur nach den Ferien
• Unterricht bis Weihnachten: Schleswig-Holstein
• Unterricht bis Weihnachten: Thüringen
• Unterricht bis Weihnachten: Mecklenburg-Vorpommern

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