Ethik und Religion in Österreich: Unterrichtsmaterial für den Pflichtgegenstand

Ethik und Religion: zwei Wege, ein Bildungsziel

Der Beschluss des Nationalrats vom 20. November 2020 hat die Struktur der Oberstufe verändert: Wer nicht am Religionsunterricht teilnimmt, besucht verpflichtend Ethik. Für Schulen heißt das, dass beide Gegenstände parallel geführt werden und sich inhaltlich abstimmen müssen – Themen wie Gewissen, Verantwortung oder Gerechtigkeit tauchen in beiden auf, nur mit unterschiedlicher Begründungsbasis. Material, das beide Zugänge bedient, spart im Fachteam Abstimmungsarbeit.

Dazu kommt die AHS-Oberstufe mit Psychologie und Philosophie, kurz PuP, als eigenem Pflichtgegenstand in der 7. und 8. Klasse, also der 11. und 12. Schulstufe. Wer dort Kant oder Aristoteles liest, arbeitet mit denselben Quellen wie im Ethikunterricht. Die philosophischen Reihen dieser Seite lassen sich deshalb in beiden Gegenständen einsetzen.

Unterrichtsmaterial für Ethik und Religion

Die folgenden fünf Reihen decken die häufigsten Anwendungsbereiche ab: Freiheit und Verantwortung als Grundlagenthema, Gewissen und moralische Entscheidungen als Kern der Urteilsbildung, Künstliche Intelligenz als aktueller Anwendungsfall, dazu interreligiöse Verständigung und eine Einführung in den Islam.

So bauen Sie die Sequenz über das Semester auf

Ethische Urteilsbildung braucht ein Verfahren, das wiederkehrt. Bewährt hat sich der Dreischritt Fall – Begriff – Urteil: In der ersten Einheit steht ein konkreter Fall, in der zweiten der philosophische Begriff dazu, in der dritten das begründete Urteil mit Gegenargument. In der 50-Minuten-Einheit geht sich dieser Aufbau gut aus, weil für die Diskussion am Ende noch zehn Minuten bleiben.

Über das Semester empfiehlt sich, mit lebensweltnahen Themen zu beginnen und erst danach zu den klassischen Texten zu gehen. Wer im Jänner die Schulnachricht vorbereitet, hat mit dokumentierten Diskussionsbeiträgen, kurzen Tests und schriftlichen Stellungnahmen genügend Belege – gerade in Gesprächsfächern lohnt es sich, die Mitarbeit laufend zu notieren.

Für welche Schulstufe eignet sich das Material?

Differenzierung im Gesprächsfach

Differenzieren heißt hier vor allem: unterschiedliche Zugänge zum selben Fall anbieten. Eine Gruppe arbeitet mit einer Bild- oder Videovignette, eine zweite mit einem kurzen Sachtext, eine dritte mit dem Originalzitat. In der Auswertung treffen sich alle bei derselben Frage, bringen aber unterschiedliche Materialgrundlagen mit – das hebt die Qualität der Diskussion.

Bei schriftlichen Stellungnahmen hilft eine Staffelung der Anforderungen: Position benennen, Position begründen, Gegenposition prüfen. Die Leistungsniveaus Standard und Standard AHS gelten nur in Deutsch, Mathematik und lebender Fremdsprache; in Ethik und Religion sind die Aufgabenformate frei gestaltbar. Droht eine negative Beurteilung, greift das Frühwarnsystem nach § 19 SchUG mit verpflichtender Information und Beratungsgespräch.

Lehrplanbezug und Reifeprüfung

Für die Sekundarstufe I gilt seit 2023/24 aufsteigend der Lehrplan 2023 mit Bildungs- und Lehraufgabe, Didaktischen Grundsätzen, Kompetenzbeschreibungen und Anwendungsbereichen; die 8. Schulstufe folgt 2026/27. Religion zählt zu den Gegenständen, deren Bezeichnung unverändert blieb. Unter den dreizehn übergreifenden Themen sind für Ethik und Religion besonders Interkulturelle Bildung, Politische Bildung und Medienbildung anschlussfähig.

In der Sekundarstufe II ist Ethik seit 2021/22 aufsteigend Pflichtgegenstand für Schülerinnen und Schüler ohne Religionsunterricht. Weder Ethik noch Religion gehören zu den zentral gestellten Klausurfächern – standardisiert sind unter anderem Deutsch, Mathematik beziehungsweise Angewandte Mathematik und die lebenden Fremdsprachen. Wer hier antritt, tut das mündlich: Der schulinterne Themenpool umfasst zwei bis drei Themenbereiche je Jahreswochenstunde, höchstens achtzehn, und in der Prüfung wird einer von zwei gezogenen Bereichen bearbeitet.

Was an deutschem Material konkret angepasst werden muss

Der größte Unterschied steckt schon im Fachnamen. In Deutschland heißt der Gegenstand je nach Bundesland Ethik, Praktische Philosophie oder Werte und Normen und setzt vielerorts bereits in der Sekundarstufe I ein. In Österreich ist Ethik als Pflichtgegenstand der Sekundarstufe II verankert. Deutsche Sek-I-Reihen sind deshalb nicht wertlos, sondern wandern eine Etage höher: Sie eignen sich als Einstiegsniveau in der 9. Schulstufe, als Material im Religionsunterricht oder als Beitrag zu den übergreifenden Themen.

Zweitens Stufen und Beurteilung. „Klasse 9“ eines deutschen Hefts meint die 9. Schulstufe, also die 1. Klasse einer Oberstufe oder das erste Jahr der BHS; „8. Klasse AHS“ ist dagegen die 12. Schulstufe. Die Notenskala lautet Sehr gut (1), Gut (2), Befriedigend (3), Genügend (4), Nicht genügend (5) – Bewertungsraster für Stellungnahmen sollten mit diesen Bezeichnungen arbeiten. Die große schriftliche Leistungsfeststellung heißt Schularbeit, die kurze Überprüfung Test, dazu tritt die Mitarbeit als eigene Säule der Beurteilung.

Drittens Beispiele, Recht und Takt. Fallbeispiele mit deutschem Rechtsbezug lassen sich meist übertragen, sollten aber die österreichischen Institutionen nennen: Nationalrat statt Bundestag, Bildungsdirektion statt Schulamt, Schulgemeinschaftsausschuss als Mitbestimmungsorgan der Oberstufe. Kalenderangaben gehören auf Jänner umgestellt. Und der Zeittakt: Deutsche Stundenbilder rechnen mit 45 Minuten, in Österreich sind es fünfzig – im Gesprächsfach ermöglicht die zusätzliche Viertelstunde eine echte Schlussrunde.

Wie ist das Material aufgebaut?

• Fachlich fundiertVon Fachlehrkräften erstellte Inhalte mit korrekter Fachterminologie.
• QuellennahTextauszüge mit Erschließungshilfen statt bloßer Zusammenfassungen.
• Mit LösungenErwartungshorizonte für Stellungnahmen und Diskussionsaufgaben.
• DifferenzierbarZugänge über Fall, Sachtext oder Originalzitat wählbar.
• EditierbarBearbeitbare Formate – Beispiele und Stufenangaben frei anpassbar.
• Geräte-tauglichFür Notebook und Tablet der Geräteinitiative geeignet.

Weitere passende Unterrichtsreihen

• Vorurteile & Zivilcourage
• Umwelt- und Klimaethik
• Cybermobbing & Hate Speech
• Aristoteles: Nikomachische Ethik
• Kant: Grundlegung
• Judentum verstehen

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