📘 Physik Unterrichtsmaterial für die SEK I - Klasse 5-9

Der Kernlehrplan für Physik in der Sekundarstufe I bietet Ihren Schülerinnen und Schülern eine fundierte Auseinandersetzung mit den grundlegenden physikalischen Prinzipien, die die Welt um uns herum prägen. Mit diesem Lehrplan wird Physik theoretisch und praktisch erlebbar gemacht und an Beispielen aus der Gegenwart bearbeitet. Merkmale des Kernlehrplans Kompetenzorientierung: Fördert das kritische Denken und stärkt die Fähigkeit, physikalische Phänomene und ihre Anwendungen zu verstehen und zu bewerten. Multiperspektivität: Eröffnet verschiedene Perspektiven auf physikalische Fragestellungen und berücksichtigt verschiedene wissenschaftliche und technologische Kontexte. Problemorientierung: Regt zum Forschen und Experimentieren an und fördert die Entwicklung von Problemlösungsstrategien. Digitale Integration: Nutzt digitale Technologien und Medien zur Unterstützung des Physikunterrichts und fördert kollaboratives Lernen im digitalen Raum. Vorteile für Lehrkräfte Klare Strukturierung: Bietet eine übersichtliche Struktur für Inhalte und Kompetenzen, die an den Bildungszielen ausgerichtet ist und den Unterricht fokussiert gestaltet. Flexibilität: Ermöglicht eine individuelle Gestaltung des Unterrichts, die sich an die jeweiligen Lerngruppen und deren Bedürfnisse anpassen lässt. Fächerübergreifende Anregungen: Erleichtert die Verknüpfung mit Themen aus Mathematik, Technik oder anderen Fachbereichen, um Physikunterricht abwechslungsreich und praxisnah zu gestalten. Drei Versionen zur Auswahl Standard – alle relevanten Unterrichtsreihen zum Lehrplan. Standard + Teach-Life-Balance – zusätzlich der komplette Online-Kurs „Teach-Life-Balance“ mit Lehrerplaner, Guides und Vorlagen. Schullizenz – für bis zu fünf Lehrkräfte einer Schule.

Durchgängiger Physikunterricht in der Sekundarstufe I und II Der Physikunterricht in der Sekundarstufe I und II stellt Lehrkräfte vor besondere Herausforderungen: heterogene Lerngruppen, unterschiedliche mathematische und naturwissenschaftliche Vorkenntnisse, steigende Kompetenzanforderungen sowie der Anspruch, anschauliches Experimentieren mit analytischem Denken und wissenschaftspropädeutischem Arbeiten zu verbinden.FachKomplett – Physik wurde gezielt dafür entwickelt, beide Schulstufen gemeinsam abzudecken und Lehrkräften ein durchgängiges, aufeinander aufbauendes Unterrichtskonzept für den gesamten Physikunterricht an die Hand zu geben. Das Sparpaket vereint über 70 vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihen zu den zentralen Themen- und Kompetenzbereichen des Physikunterrichts – für Sek I und Sek II in einem einzigen Paket. Die Materialien sind so konzipiert, dass sie physikalische Grundkompetenzen systematisch aufbauen und zugleich die vertiefenden, analytischen und prüfungsrelevanten Anforderungen der Oberstufe berücksichtigen.   Zentrale Themen- und Kompetenzbereiche für Sek I & Sek II Physikalische Grundkonzepte, Phänomene und Zusammenhänge Im Bereich physikalischer Basiskonzepte und Phänomene bietet FachKomplett – Physik eine breite Auswahl an Unterrichtsreihen zu: Bewegung, Kraft und Wechselwirkungen Arbeit, Energie und Leistung Elektrizität und Magnetismus Optik, Licht und Wahrnehmung Wärmelehre und Thermodynamik Schwingungen, Wellen und Akustik Einführung in moderne Physik (z. B. Atommodelle, Kernphysik) Die Materialien ermöglichen eine systematische Progression von anschaulichen Alltagsphänomenen in der Sek I bis zu abstrakten Modellvorstellungen und mathematischer Durchdringung in der Sek II.   Experimentieren, Messen & Erkenntnisgewinnung Der Bereich Erkenntnisgewinnung und experimentelles Arbeiten umfasst Unterrichtsreihen zu: Planen, Durchführen und Auswerten von Experimenten Messen, Protokollieren und Auswerten von Messdaten Diagrammen, Tabellen und funktionalen Zusammenhängen Hypothesenbildung und Überprüfung physikalischer Modelle Fehlerbetrachtung und Messunsicherheiten Wissenschaftspropädeutischem Arbeiten in der Oberstufe Diese Materialien fördern einen kompetenzorientierten Physikunterricht, in dem Experimentieren, Modellbildung und theoretische Durchdringung eng miteinander verknüpft sind.   Rechnen, Modelle & physikalische Methoden Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Anwenden physikalischer Methoden: Arbeiten mit Formeln, Größen und Einheiten Proportionale und funktionale Zusammenhänge Modellbildung und Idealisierung physikalischer Systeme Problemlösen mit physikalischen Gesetzen Transfer physikalischer Erkenntnisse auf neue Fragestellungen Die Unterrichtsreihen unterstützen den Übergang von qualitativen Beschreibungen in der Sek I zu quantitativen, mathematisch fundierten Analysen in der Sek II.   Physik, Technik & Gesellschaft Ergänzt wird das FachKomplett durch umfangreiche Materialien zu: Technischen Anwendungen physikalischer Prinzipien Energieversorgung, Nachhaltigkeit und Klimafragen Chancen und Risiken physikalischer Technologien Physik im Alltag, in Industrie und Forschung Ethische und gesellschaftliche Fragestellungen moderner Physik Diese Inhalte fördern Bewertungskompetenz, Urteilsfähigkeit und gesellschaftliche Einordnung physikalischen Wissens.   Vorbereitung, Sicherung und Differenzierung Darüber hinaus enthält FachKomplett – Physik umfangreiche Materialien zu: Wiederholung und Sicherung zentraler Inhalte Leistungsüberprüfung und Bewertung Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Klausuren und Abiturformate Differenzierung und binnendifferenzierte Aufgabenformate Übergangsreihen zwischen Sek I und Sek II Die Materialien sind so aufgebaut, dass sie flexibel einsetzbar und auf unterschiedliche Leistungsniveaus zugeschnitten werden können.   Durchgängiges Konzept von Klasse 5 bis zur Oberstufe Alle Unterrichtsreihen im stifo FachKomplett – Physik sind didaktisch aufeinander abgestimmt und ermöglichen einen kontinuierlichen Kompetenzaufbau von Klasse 5 bis zur gymnasialen Oberstufe. Lehrkräfte können einzelne Reihen gezielt einsetzen oder längere Unterrichtssequenzen über mehrere Jahrgangsstufen hinweg planen. Die Materialien eignen sich ideal für Gymnasium, Gesamtschule und vergleichbare Schulformen. Die Unterrichtsreihen sind klar strukturiert, sofort einsetzbar und reduzieren den Vorbereitungsaufwand erheblich. Gleichzeitig bieten sie fachliche Tiefe, methodische Vielfalt und flexible Einsatzmöglichkeiten – sowohl im regulären Unterricht als auch in Vertretungssituationen oder zur gezielten Prüfungsvorbereitung.   Ein Fach – zwei Schulstufen – ein Komplettpaket Mit FachKomplett – Physik (Sek I & Sek II) erhalten Lehrkräfte eine umfassende, langfristig nutzbare Materialsammlung für den gesamten Physikunterricht. Statt einzelne Materialien für unterschiedliche Jahrgangsstufen zusammenzustellen, steht hier ein geschlossenes Gesamtkonzept für beide Sekundarstufen zur Verfügung – übersichtlich, professionell und nachhaltig einsetzbar. Dieses Sparpaket richtet sich an Lehrkräfte, die ihren Physikunterricht jahrgangsübergreifend planen, fachlich fundiert gestalten und gleichzeitig Zeit sparen möchten. FachKomplett – Physik bietet für jede Jahrgangsstufe und jedes Kompetenzniveau die passende Unterrichtsreihe – alles in einem Paket.

Mit unserer Unterrichtsreihe zu 'Reihen- und Parallelschaltung – Stromkreise verstehen' bieten wir Lehrerinnen und Lehrern der gymnasialen Sekundarstufe I ein vollständig ausgearbeitetes, fachdidaktisch fundiertes Material, das sofort im Unterricht eingesetzt werden kann. Passend zu den aktuellen Lehrplänen der Bundesländer werden alle wesentlichen Inhalte zu den Stromkreisen und den Schaltungsarten vermittelt – sowohl theoretisch als auch praktisch. Lehrkräfte können mit diesem Material differenziert und schülerzentriert arbeiten und sicherstellen, dass ihre Schülerinnen und Schüler ein fundiertes Verständnis für elektrische Stromkreise entwickeln. Vertrauen auch Sie auf die Erfahrung von 'selbstorientiert', die bereits tausenden Lehrkräften monatlich bei der Unterrichtsvorbereitung hilft.“

FachKomplett Physik ist ein digitales Paket aus 15 vollständig ausgearbeiteten Physik-Unterrichtsreihen für die Sekundarstufe I und Sekundarstufe II, Klasse 5 bis zur gymnasialen Oberstufe. Enthalten sind 60 Doppelstunden, 60 Arbeitsblätter mit vollständigen Lösungen, 30 Lerntexte, Bewertungsraster, Lernzielkontrollen und Formelsammlungen – als 15 DOCX-Dateien mit zusammen 270 Seiten und 15 PPTX-Präsentationen mit zusammen 150 Folien. Darum geht es in diesem Paket Das Gesamtpaket enthält alle 15 vollständig ausgearbeiteten Unterrichtsreihen der Physik-Serie und deckt den Weg von den ersten Messungen in Klasse 5 bis zur analytischen Oberstufenphysik ab. Der Kompetenzaufbau verläuft durchgängig: Messen und Auswerten, Mechanik, Energie und Wärme, Elektrizität, Magnetismus und Optik, danach Schwingungen, Kernphysik, Oberstufenmechanik, Felder, Quantenphysik sowie Relativität und Astrophysik. Fachbegriffe, Formelschreibweise, Versuchsprotokolle und Bewertungsraster bleiben über alle Reihen hinweg einheitlich, sodass Lernende dieselbe Arbeitsweise über Jahre hinweg wiedererkennen. Das erhalten Sie Das Paket enthält die folgenden Unterrichtsreihen in voller Länge: Messen und Erkenntnisgewinnung (Klasse 5–7) – Experiment: Abhängigkeit der Pendelzeit von der Fadenlänge Bewegung und Diagramme (Klasse 7–9) – Experiment: Bewegungsprofil eines Wagens Kräfte und Wechselwirkungen (Klasse 7–9) – Experiment: Federkraft und Dehnung Arbeit, Energie und Leistung (Klasse 8–10) – Experiment: Leistung beim Treppensteigen Druck, Auftrieb und Strömungen (Klasse 8–10) – Experiment: Auftriebskraft und verdrängtes Wasser Elektrische Stromkreise (Klasse 8–10) – Experiment: U-I-Kennlinie eines Widerstands Magnetismus und Induktion (Klasse 9–11) – Experiment: Einflussgrößen der Induktionsspannung Optik: Licht, Brechung und Linsen (Klasse 8–11) – Experiment: Brennweite einer Sammellinse Wärmelehre und Thermodynamik (Klasse 9–12) – Experiment: Mischungstemperatur und Wärmebilanz Schwingungen, Wellen und Akustik (Klasse 9–12) – Experiment: Masse und Periodendauer am Federpendel Atommodelle, Radioaktivität und Kernphysik (Klasse 9–12) – Experiment: statistische Zerfallssimulation Mechanik der Oberstufe (Einführungs- und Qualifikationsphase) – Experiment: Impulserhaltung beim Wagenstoß Elektrische und magnetische Felder (Einführungs- und Qualifikationsphase) – Experiment: homogenes Feld im Plattenkondensator Quantenphysik verstehen (Qualifikationsphase) – Experiment: LED-Schwellenspannung und Photonenergie Relativität und Astrophysik (Qualifikationsphase) – Experiment: Spektrallinien als kosmischer Barcode Jede einzelne Reihe umfasst: eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen zwei Lerntexte und vier kopierfertige Arbeitsblätter einen Experimentier- beziehungsweise Auswertungsauftrag mit Messwerttabelle vollständige Lösungen, Erwartungshorizonte und ein Bewertungsraster eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie Begriffsnetz und Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Sekundarstufe I – Grundlagen: Messgröße und Messreihe, Mittelwert und Streuung, Weg, Geschwindigkeit und Beschleunigung, Bewegungsdiagramme, Kraft, Trägheit, Gewichtskraft und Wechselwirkungsprinzip. Sekundarstufe I – Energie und Materie: Arbeit, Energieformen, Leistung und Wirkungsgrad, Druck, Dichte, hydrostatischer Druck und Auftriebskraft, Temperatur, innere Energie, Wärmekapazität und Phasenübergänge. Sekundarstufe I – Elektrizität und Licht: Stromstärke, Spannung, Widerstand, Reihen- und Parallelschaltung, Magnetfeld, Elektromagnet, magnetischer Fluss und Induktion, Reflexion, Brechung, Brennpunkt und Bildentstehung. Sekundarstufe II – klassische Physik: Amplitude, Frequenz, Wellenlänge und Resonanz, Impuls und Impulserhaltung, Kraftstoß, Superposition und Kreisbewegung, Feldstärke, Potenzial, Kapazität, Flussdichte und Lorentzkraft. Sekundarstufe II – moderne Physik: Atommodelle, Isotope, Aktivität und Halbwertszeit, Photon, Austrittsarbeit, Grenzfrequenz, de-Broglie-Wellenlänge und Unschärferelation, Inertialsystem, Eigenzeit, Lorentzfaktor, Spektrum und Rotverschiebung. Kompetenzen und Lernziele Alle 15 Reihen sind an denselben vier Kompetenzbereichen ausgerichtet, sodass sich ein durchgängiger Aufbau von Klasse 5 bis zum Abitur ergibt: Sachkompetenz: zentrale Größen, Begriffe und Gesetzmäßigkeiten fachsprachlich korrekt verwenden. Erkenntnisgewinnung: überprüfbare Fragen formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Das Paket umfasst 60 Doppelstunden, also 5400 Unterrichtsminuten beziehungsweise 120 Schulstunden zu 45 Minuten. Damit deckt es die gesamte Sekundarstufe ab. Jede Reihe ist in sich geschlossen und kann einzeln eingesetzt werden; jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen. Fachschaften können das Paket als durchgehendes Curriculum-Gerüst nutzen und einzelne Reihen an das eigene schulinterne Curriculum anpassen. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Jede Reihe liegt auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung vor. Zu jedem Arbeitsblatt gehören ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizont; die Aufgaben sind mit Punktzahlen versehen. Jede Reihe enthält zusätzlich eine Lernzielkontrolle mit Lösung und ein Bewertungsraster, sodass sich Klassenarbeiten, Klausuren und die Abiturvorbereitung direkt daraus aufbauen lassen. Zielgruppe und geeignete Schulformen Das Paket richtet sich an Lehrkräfte, Fachschaften und Referendarinnen und Referendare, die Physik von Klasse 5 bis zur gymnasialen Oberstufe unterrichten. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule, Realschule und Sekundarschule sowie die gymnasiale Oberstufe und das berufliche Gymnasium. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten 15 ZIP-Archive – eines je Unterrichtsreihe. Jedes Archiv enthält die Unterrichtsreihe als DOCX und die Präsentation als PPTX. Beide Formate sind vollständig bearbeitbar und lassen sich in Word und PowerPoint ebenso öffnen wie in LibreOffice oder Google Docs und Slides. Häufige Fragen Was ist in dem Paket enthalten?Das Paket enthält 15 vollständige Physik-Unterrichtsreihen. Jede Reihe besteht aus vier Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexten, vier Arbeitsblättern, einem Experimentier- oder Auswertungsauftrag, vollständigen Lösungen, einem Bewertungsraster, einer Lernzielkontrolle mit Lösung und einer Formelsammlung sowie einer Präsentation mit 10 Folien. Wie viele Unterrichtsreihen sind enthalten?Enthalten sind 15 vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihen – neun mit Schwerpunkt Sekundarstufe I und sechs mit Schwerpunkt Sekundarstufe II. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Paket deckt Klasse 5 bis zur gymnasialen Oberstufe ab. Jede Reihe weist ihren Jahrgangsbereich in der Reihenübersicht aus, von Klasse 5–7 bis zur Qualifikationsphase. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst das Paket?Das Paket umfasst 60 Doppelstunden, also 120 Schulstunden zu 45 Minuten. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen 60 Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zu jeder der 15 Lernzielkontrollen. Zusätzlich enthält jede Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Alle Unterrichtsreihen liegen als DOCX vor, alle Präsentationen als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich das Paket zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Jede Reihe ist auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt und enthält eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster. Die Oberstufenreihen eignen sich zusätzlich für die Abiturvorbereitung. Kann ich die Reihen auch einzeln kaufen?Ja. Alle 15 Unterrichtsreihen sind einzeln erhältlich, ebenso in kleineren thematischen Paketen. Kleinere Pakete aus dieser Serie: Physik-Basics Sek I · Energie, Druck und Wärme · Elektrizität, Magnetismus und Optik · Physik Oberstufe Alle Physik-Materialien: Physik Sekundarstufe I · Physik Sekundarstufe II

Dieses Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe I bietet einen anschaulichen und handlungsorientierten Zugang zu den Themen Hebelgesetz und Flaschenzug. Mit vielfältigen Aufgaben, Versuchen und Erklärungen lernen Schülerinnen und Schüler die physikalischen Grundlagen mechanischer Kraftübertragung kennen – kompetenzorientiert, differenziert und direkt einsetzbar. Inhalte & Highlights: Einführung in das Hebelgesetz mit Erklärgrafiken und Rechenbeispielen Aufgaben zu ein- und zweiseitigen Hebeln mit Alltagsbezug Aufbau & Funktionsweise des Flaschenzugs anschaulich erklärt Versuchsanleitungen und Auswertungsblätter für einfache Experimente im Unterricht Differenzierte Aufgaben (AFB I–III) inkl. Anwendungs-, Transfer- und Rechenaufgaben Inklusive: Lösungen, Erwartungshorizont, Tafelbild-Vorlagen und editierbare Word-Dateien Ideal für den Einsatz in Einführungsphasen, Lernstationen oder zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten im Bereich Mechanik.

Die Unterrichtsreihe „Bewegung und Geschwindigkeit“ bietet eine praxisorientierte und fundierte Grundlage für den Unterricht in der gymnasialen Sekundarstufe I. Unsere Materialien sind optimal auf die aktuellen Lehrpläne der Bundesländer abgestimmt und bieten eine abwechslungsreiche Mischung aus theoretischen Konzepten, praktischen Experimenten und Übungen. Lehrkräfte profitieren von einem klar strukturierten, fachdidaktischen Konzept, das direkt im Unterricht eingesetzt werden kann. Mit über zehntausend zufriedenen Lehrern und Lehrerinnen, die monatlich auf unsere Materialien vertrauen, sind wir ein zuverlässiger Partner im Bildungsbereich. Starten Sie mit uns und bereiten Sie Ihre Schüler optimal auf ihre Prüfungen vor!

Unsere Unterrichtsreihe zu den erneuerbaren Energien – Windkraft, Biomasse und Sonnenenergie – wurde passgenau für die gymnasiale Sekundarstufe I entwickelt und entspricht den aktuellen Lehrplänen der Bundesländer. Mit dieser Reihe erhalten Lehrerinnen und Lehrer fundierte, fachdidaktisch durchdachte Materialien, die sofort im Unterricht eingesetzt werden können. Die Aufgaben sind klar strukturiert und bieten differenzierte Arbeitsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Leistungsniveaus. „Selbstorientiert“ bietet seit Jahren verlässliche Materialien für den Bildungssektor, auf die bereits Tausende von Lehrkräften vertrauen. Nutzen Sie die Möglichkeit, Ihren Unterricht mit modernen und praxisorientierten Materialien zu bereichern – ideal für eine nachhaltige Auseinandersetzung mit den zentralen Themen der erneuerbaren Energien.

Physik Oberstufe ist ein digitales Paket aus sechs vollständig ausgearbeiteten Physik-Unterrichtsreihen für die Sekundarstufe I und Sekundarstufe II, Klasse 9–12 sowie Einführungs- und Qualifikationsphase. Enthalten sind 24 Doppelstunden, 24 Arbeitsblätter mit vollständigen Lösungen, zwölf Lerntexte, Bewertungsraster, Lernzielkontrollen und Formelsammlungen – als sechs DOCX-Dateien mit zusammen 108 Seiten und sechs PPTX-Präsentationen mit zusammen 60 Folien. Darum geht es in diesem Paket Das Paket bündelt sechs Reihen, die den Weg von der klassischen Oberstufenmechanik bis zu Quantenphysik, Relativität und Astrophysik abbilden. Schwingungen und Kernphysik schlagen die Brücke aus der Sekundarstufe I; Mechanik und Felder liefern das analytische Fundament; Quantenphysik sowie Relativität und Astrophysik führen in die moderne Physik. Das erhalten Sie Das Paket enthält die folgenden Unterrichtsreihen in voller Länge: Schwingungen, Wellen und Akustik (Klasse 9–12): Verbindet Schwingungsgrößen, Wellenausbreitung, Schall und Resonanz. Experiment: Masse und Periodendauer am Federpendel. Atommodelle, Radioaktivität und Kernphysik (Klasse 9–12): Behandelt Modellbildung, ionisierende Strahlung, Zerfallsgesetz und Strahlenschutz ohne reale Strahlenquellen. Experiment: statistische Zerfallssimulation. Mechanik der Oberstufe (Einführungs- und Qualifikationsphase): Vernetzt Newtonsche Dynamik mit Impuls- und Energieerhaltung, Wurf und Kreisbewegung. Experiment: Impulserhaltung beim Wagenstoß. Elektrische und magnetische Felder (Einführungs- und Qualifikationsphase): Entwickelt Feldstärke, Potenzial, Kondensator und Lorentzkraft als zusammenhängendes Feldkonzept. Experiment: homogenes Feld im Plattenkondensator. Quantenphysik verstehen (Qualifikationsphase): Baut Photoeffekt, Photonenmodell, de-Broglie-Wellen und Wahrscheinlichkeitsdeutung anhand von Evidenz auf. Experiment: LED-Schwellenspannung und Photonenergie. Relativität und Astrophysik (Qualifikationsphase): Verbindet spezielle Relativitätstheorie mit astrophysikalischen Auswertungsmethoden. Experiment: Spektrallinien als kosmischer Barcode. Jede einzelne Reihe umfasst: eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen zwei Lerntexte und vier kopierfertige Arbeitsblätter einen Experimentier- beziehungsweise Auswertungsauftrag mit Messwerttabelle vollständige Lösungen, Erwartungshorizonte und ein Bewertungsraster eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie Begriffsnetz und Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Schwingungen, Wellen und Akustik: Amplitude, Periodendauer und Frequenz bestimmen; Wellenlänge und Ausbreitungsgeschwindigkeit verknüpfen; Resonanz und Eigenfrequenz erklären; Dämpfung als Energieabgabe deuten. Atommodelle, Radioaktivität und Kernphysik: Atommodelle vergleichen; Isotope bestimmen; α-, β- und γ-Strahlung unterscheiden; Aktivität und Halbwertszeit aus Daten ermitteln. Mechanik der Oberstufe: Impuls als vektorielle Bewegungsgröße nutzen; Impulserhaltung bei Stößen anwenden; Kraftstoß berechnen; Wurfbewegungen als Superposition modellieren. Elektrische und magnetische Felder: Feldstärke als Kraft pro Probeladung bestimmen; Potenzial und Spannung verknüpfen; Kapazität und Feldenergie berechnen; Lorentzkraft und Kreisbahnradius bestimmen. Quantenphysik verstehen: Photonenenergie berechnen; Austrittsarbeit und Grenzfrequenz bestimmen; de-Broglie-Wellenlänge ermitteln; Interferenz als Beleg für Materiewellen deuten. Relativität und Astrophysik: Inertialsystem und Postulate erschließen; Eigenzeit und Zeitdilatation unterscheiden; Lorentzfaktor berechnen; Rotverschiebung und Hubble-Beziehung anwenden. Kompetenzen und Lernziele Alle Reihen sind an denselben vier Kompetenzbereichen ausgerichtet, sodass sich ein durchgängiger Aufbau ergibt: Sachkompetenz: zentrale Größen, Begriffe und Gesetzmäßigkeiten fachsprachlich korrekt verwenden. Erkenntnisgewinnung: überprüfbare Fragen formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Das Paket umfasst 24 Doppelstunden, also 2160 Unterrichtsminuten beziehungsweise 48 Schulstunden zu 45 Minuten. Damit deckt es mehrere Halbjahre ab. Jede Reihe ist in sich geschlossen und kann einzeln eingesetzt werden; jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Jede Reihe liegt auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung vor und eignet sich damit für Grund- wie für Leistungskurse. Zu jedem Arbeitsblatt gehören ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizont; die Aufgaben sind mit Punktzahlen versehen. Jede Reihe enthält zusätzlich eine Lernzielkontrolle mit Lösung und ein Bewertungsraster, sodass sich Klausuren und die Abiturvorbereitung direkt daraus aufbauen lassen. Zielgruppe und geeignete Schulformen Das Paket richtet sich an Lehrkräfte, Fachschaften und Referendarinnen und Referendare, die Physik in der Oberstufe unterrichten (Klasse 9–12 sowie Einführungs- und Qualifikationsphase). Geeignet für die gymnasiale Oberstufe, Gesamtschule und berufliches Gymnasium. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten sechs ZIP-Archive – eines je Unterrichtsreihe. Jedes Archiv enthält die Unterrichtsreihe als DOCX und die Präsentation als PPTX. Beide Formate sind vollständig bearbeitbar und lassen sich in Word und PowerPoint ebenso öffnen wie in LibreOffice oder Google Docs und Slides. Häufige Fragen Was ist in dem Paket enthalten?Das Paket enthält sechs vollständige Physik-Unterrichtsreihen. Jede Reihe besteht aus vier Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexten, vier Arbeitsblättern, einem Experimentier- oder Auswertungsauftrag, vollständigen Lösungen, einem Bewertungsraster, einer Lernzielkontrolle mit Lösung und einer Formelsammlung sowie einer Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Paket ist für Klasse 9–12 sowie die Einführungs- und Qualifikationsphase ausgelegt. Schwingungen und Kernphysik sind für Klasse 9–12 konzipiert, Mechanik und Felder für die Einführungs- und Qualifikationsphase, Quantenphysik sowie Relativität und Astrophysik für die Qualifikationsphase. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst das Paket?Das Paket umfasst 24 Doppelstunden, also 48 Schulstunden zu 45 Minuten. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen 24 Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zu jeder Lernzielkontrolle. Zusätzlich enthält jede Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Alle Unterrichtsreihen liegen als DOCX vor, alle Präsentationen als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich das Paket zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Jede Reihe ist auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt und enthält eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster. Damit eignet sich das Paket auch für die Abiturvorbereitung. Kann ich die Reihen auch einzeln kaufen?Ja. Alle enthaltenen Unterrichtsreihen sind auch einzeln erhältlich. Das Paket fasst sie zu einer zusammenhängenden Serie zusammen. Weitere Physik-Materialien: Physik Sekundarstufe II · FachKomplett Physik – alle 15 Reihen

Elektrizität, Magnetismus und Optik ist ein digitales Paket aus drei vollständig ausgearbeiteten Physik-Unterrichtsreihen für die Sekundarstufe I mit Übergang in die Sekundarstufe II, Klasse 8–11. Enthalten sind 12 Doppelstunden, 12 Arbeitsblätter mit vollständigen Lösungen, sechs Lerntexte, Bewertungsraster, Lernzielkontrollen und Formelsammlungen – als drei DOCX-Dateien mit zusammen 54 Seiten und drei PPTX-Präsentationen mit zusammen 30 Folien. Darum geht es in diesem Paket Das Paket deckt die drei Felder ab, die den Physikunterricht der mittleren Jahrgänge prägen: Stromkreise, Magnetismus mit Induktion sowie Optik von der Reflexion bis zur Linsenabbildung. Reihe 6 baut das Stromkreismodell auf, Reihe 7 verknüpft Strom und Magnetfeld bis zum Generator, Reihe 8 wechselt zum Strahlenmodell und zur Bildentstehung. Das erhalten Sie Das Paket enthält die folgenden Unterrichtsreihen in voller Länge: Elektrische Stromkreise (Klasse 8–10): Entwickelt ein belastbares Stromkreismodell und führt über Kennlinien zu Reihen- und Parallelschaltungen. Experiment: U-I-Kennlinie eines Widerstands. Magnetismus und Induktion (Klasse 9–11): Führt Feldmodell, Elektromagnet und Induktion in einer Ursache-Wirkungs-Kette zusammen. Experiment: Einflussgrößen der Induktionsspannung. Optik: Licht, Brechung und Linsen (Klasse 8–11): Führt vom geradlinigen Lichtweg über Reflexion und Brechung zur Abbildung an Sammellinsen. Experiment: Brennweite einer Sammellinse. Jede einzelne Reihe umfasst: eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen zwei Lerntexte und vier kopierfertige Arbeitsblätter einen Experimentier- und Messauftrag mit Messwerttabelle vollständige Lösungen, Erwartungshorizonte und ein Bewertungsraster eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie Begriffsnetz und Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Elektrische Stromkreise: Stromstärke als Ladung pro Zeit verstehen; Spannung als Antrieb der Energieübertragung deuten; Widerstand aus U-I-Kennlinien bestimmen; Reihen- und Parallelschaltung berechnen. Magnetismus und Induktion: Magnetfeld und Feldlinien fachgerecht deuten; Elektromagnet und Einflussgrößen untersuchen; magnetischen Fluss verstehen; Induktionsspannung aus der Flussänderung erklären. Optik: Licht, Brechung und Linsen: Lichtstrahl als idealisiertes Modell nutzen; Reflexionsgesetz anwenden; Brechung mit dem Brechungsindex beschreiben; Brennpunkt und Brennweite experimentell bestimmen. Kompetenzen und Lernziele Alle Reihen sind an denselben vier Kompetenzbereichen ausgerichtet, sodass sich ein durchgängiger Aufbau ergibt: Sachkompetenz: zentrale Größen, Begriffe und Gesetzmäßigkeiten fachsprachlich korrekt verwenden. Erkenntnisgewinnung: überprüfbare Fragen formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Das Paket umfasst 12 Doppelstunden, also 1080 Unterrichtsminuten beziehungsweise 24 Schulstunden zu 45 Minuten. Damit deckt es ein komplettes Halbjahr ab. Jede Reihe ist in sich geschlossen und kann einzeln eingesetzt werden; jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Jede Reihe liegt auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung vor. Zu jedem Arbeitsblatt gehören ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizont; die Aufgaben sind mit Punktzahlen versehen. Jede Reihe enthält zusätzlich eine Lernzielkontrolle mit Lösung und ein Bewertungsraster, sodass sich Klassenarbeiten, Klausuren und Wiederholungsphasen direkt daraus aufbauen lassen. Zielgruppe und geeignete Schulformen Das Paket richtet sich an Lehrkräfte, Fachschaften und Referendarinnen und Referendare, die Physik in der Sekundarstufe I mit Übergang in die Sekundarstufe II unterrichten (Klasse 8–11). Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule und Sekundarschule sowie die Einführungsphase. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten drei ZIP-Archive – eines je Unterrichtsreihe. Jedes Archiv enthält die Unterrichtsreihe als DOCX und die Präsentation als PPTX. Beide Formate sind vollständig bearbeitbar und lassen sich in Word und PowerPoint ebenso öffnen wie in LibreOffice oder Google Docs und Slides. Häufige Fragen Was ist in dem Paket enthalten?Das Paket enthält drei vollständige Physik-Unterrichtsreihen. Jede Reihe besteht aus vier Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexten, vier Arbeitsblättern, einem Experimentierauftrag, vollständigen Lösungen, einem Bewertungsraster, einer Lernzielkontrolle mit Lösung und einer Formelsammlung sowie einer Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Paket ist für Klasse 8–11 ausgelegt. Die Stromkreis-Reihe ist für Klasse 8–10 konzipiert, die Optik-Reihe für Klasse 8–11 und die Induktions-Reihe für Klasse 9–11. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst das Paket?Das Paket umfasst 12 Doppelstunden, also 24 Schulstunden zu 45 Minuten. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen 12 Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zu jeder Lernzielkontrolle. Zusätzlich enthält jede Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Alle Unterrichtsreihen liegen als DOCX vor, alle Präsentationen als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich das Paket zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Jede Reihe ist auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt und enthält eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster. Kann ich die Reihen auch einzeln kaufen?Ja. Alle enthaltenen Unterrichtsreihen sind auch einzeln erhältlich. Das Paket fasst sie zu einer zusammenhängenden Serie zusammen. Weitere Physik-Materialien: Physik Sekundarstufe I · Physik Sekundarstufe II · FachKomplett Physik – alle 15 Reihen

Energie, Druck und Wärme ist ein digitales Paket aus drei vollständig ausgearbeiteten Physik-Unterrichtsreihen für die Sekundarstufe I und Sekundarstufe II, Klasse 8–12. Enthalten sind 12 Doppelstunden, 12 Arbeitsblätter mit vollständigen Lösungen, sechs Lerntexte, Bewertungsraster, Lernzielkontrollen und Formelsammlungen – als drei DOCX-Dateien mit zusammen 54 Seiten und drei PPTX-Präsentationen mit zusammen 30 Folien. Darum geht es in diesem Paket Das Paket verbindet die drei Reihen, in denen Energie zur zentralen Bilanzgröße wird – von der mechanischen Arbeit über Druck und Auftrieb bis zur Wärmelehre. Reihe 4 führt den Energiebegriff quantitativ ein, Reihe 5 überträgt Kräfte auf Flüssigkeiten und Gase, Reihe 9 schließt mit Energiebilanzen, Phasenübergängen und Wirkungsgrad an. Das erhalten Sie Das Paket enthält die folgenden Unterrichtsreihen in voller Länge: Arbeit, Energie und Leistung (Klasse 8–10): Verbindet mechanische Arbeit, Energieformen, Energieerhaltung, Leistung und Wirkungsgrad. Experiment: Leistung beim Treppensteigen. Druck, Auftrieb und Strömungen (Klasse 8–10): Entwickelt vom Druckbegriff über den hydrostatischen Druck bis zum archimedischen Prinzip ein Systemmodell für Flüssigkeiten und Gase. Experiment: Auftriebskraft und verdrängtes Wasser. Wärmelehre und Thermodynamik (Klasse 9–12): Führt Teilchenmodell und quantitative Energiebilanzen zusammen. Experiment: Mischungstemperatur und Wärmebilanz. Jede einzelne Reihe umfasst: eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen zwei Lerntexte und vier kopierfertige Arbeitsblätter einen Experimentier- und Messauftrag mit Messwerttabelle vollständige Lösungen, Erwartungshorizonte und ein Bewertungsraster eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie Begriffsnetz und Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Arbeit, Energie und Leistung: mechanische Arbeit als Energieübertragung entlang eines Weges; Lageenergie und Bewegungsenergie berechnen; Energieerhaltung anwenden; Leistung als Arbeit pro Zeit bestimmen. Druck, Auftrieb und Strömungen: Druck als Kraft pro Fläche berechnen; Dichte als Stoffeigenschaft nutzen; hydrostatischen Druck bestimmen; Auftriebskraft und verdrängtes Volumen verknüpfen. Wärmelehre und Thermodynamik: Temperatur und Wärme unterscheiden; innere Energie im Teilchenmodell deuten; spezifische Wärmekapazität anwenden; Phasenübergänge energetisch beschreiben. Kompetenzen und Lernziele Alle Reihen sind an denselben vier Kompetenzbereichen ausgerichtet, sodass sich ein durchgängiger Aufbau ergibt: Sachkompetenz: zentrale Größen, Begriffe und Gesetzmäßigkeiten fachsprachlich korrekt verwenden. Erkenntnisgewinnung: überprüfbare Fragen formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Das Paket umfasst 12 Doppelstunden, also 1080 Unterrichtsminuten beziehungsweise 24 Schulstunden zu 45 Minuten. Damit deckt es ein komplettes Halbjahr ab. Jede Reihe ist in sich geschlossen und kann einzeln eingesetzt werden; jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Jede Reihe liegt auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung vor. Zu jedem Arbeitsblatt gehören ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizont; die Aufgaben sind mit Punktzahlen versehen. Jede Reihe enthält zusätzlich eine Lernzielkontrolle mit Lösung und ein Bewertungsraster, sodass sich Klassenarbeiten, Klausuren und Wiederholungsphasen direkt daraus aufbauen lassen. Zielgruppe und geeignete Schulformen Das Paket richtet sich an Lehrkräfte, Fachschaften und Referendarinnen und Referendare, die Physik in der Sekundarstufe I und Sekundarstufe II unterrichten (Klasse 8–12). Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule und Sekundarschule sowie die gymnasiale Oberstufe. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten drei ZIP-Archive – eines je Unterrichtsreihe. Jedes Archiv enthält die Unterrichtsreihe als DOCX und die Präsentation als PPTX. Beide Formate sind vollständig bearbeitbar und lassen sich in Word und PowerPoint ebenso öffnen wie in LibreOffice oder Google Docs und Slides. Häufige Fragen Was ist in dem Paket enthalten?Das Paket enthält drei vollständige Physik-Unterrichtsreihen. Jede Reihe besteht aus vier Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexten, vier Arbeitsblättern, einem Experimentierauftrag, vollständigen Lösungen, einem Bewertungsraster, einer Lernzielkontrolle mit Lösung und einer Formelsammlung sowie einer Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Paket ist für Klasse 8–12 ausgelegt. Die Reihen zu Arbeit/Energie und Druck/Auftrieb sind für Klasse 8–10 konzipiert, die Wärmelehre für Klasse 9–12. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst das Paket?Das Paket umfasst 12 Doppelstunden, also 24 Schulstunden zu 45 Minuten. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen 12 Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zu jeder Lernzielkontrolle. Zusätzlich enthält jede Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Alle Unterrichtsreihen liegen als DOCX vor, alle Präsentationen als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich das Paket zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Jede Reihe ist auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt und enthält eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster. Kann ich die Reihen auch einzeln kaufen?Ja. Alle enthaltenen Unterrichtsreihen sind auch einzeln erhältlich. Das Paket fasst sie zu einer zusammenhängenden Serie zusammen. Weitere Physik-Materialien: Physik Sekundarstufe I · Physik Sekundarstufe II · FachKomplett Physik – alle 15 Reihen

Physik-Basics Sek I ist ein digitales Paket aus drei vollständig ausgearbeiteten Physik-Unterrichtsreihen für die Sekundarstufe I, Klasse 5–9. Enthalten sind 12 Doppelstunden, 12 Arbeitsblätter mit vollständigen Lösungen, sechs Lerntexte, Bewertungsraster, Lernzielkontrollen und Formelsammlungen – als drei DOCX-Dateien mit zusammen 54 Seiten und drei PPTX-Präsentationen mit zusammen 30 Folien. Darum geht es in diesem Paket Das Paket bündelt die drei Grundlagenreihen, auf denen der gesamte Physikunterricht der Sekundarstufe I aufbaut: sauberes Messen, die Beschreibung von Bewegungen und das Kraftkonzept. Die Reihenfolge ist bewusst aufbauend: Reihe 1 sichert Messen und Auswerten, Reihe 2 überträgt das auf Bewegungen und Diagramme, Reihe 3 erklärt die Ursachen von Bewegungsänderungen. Das erhalten Sie Das Paket enthält die folgenden Unterrichtsreihen in voller Länge: Messen und Erkenntnisgewinnung (Klasse 5–7): Führt in Messgrößen, Einheiten, Messreihen, Diagramme und eine altersangemessene Fehlerbetrachtung ein. Experiment: Abhängigkeit der Pendelzeit von der Fadenlänge. Bewegung und Diagramme (Klasse 7–9): Verbindet reale Bewegungen mit Weg-Zeit- und Geschwindigkeits-Zeit-Diagrammen. Experiment: Bewegungsprofil eines Wagens. Kräfte und Wechselwirkungen (Klasse 7–9): Verbindet Kraftpfeile, Newtonsche Gesetze und Federkraft konsequent mit Experimenten. Experiment: Federkraft und Dehnung. Jede einzelne Reihe umfasst: eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen zwei Lerntexte und vier kopierfertige Arbeitsblätter einen Experimentier- und Messauftrag mit Messwerttabelle vollständige Lösungen, Erwartungshorizonte und ein Bewertungsraster eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie Begriffsnetz und Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Messen und Erkenntnisgewinnung: Messgröße, Messwert und Messreihe unterscheiden; Mittelwert und Spannweite berechnen; Messdaten in Diagrammen darstellen; Streuung als Ausdruck begrenzter Präzision deuten. Bewegung und Diagramme: Ort, Weg und Zeit gegenüber einem Bezugspunkt bestimmen; Geschwindigkeit als Änderungsrate berechnen; Beschleunigung aus v-t-Diagrammen ablesen; s-t- und v-t-Diagramme wechselseitig übersetzen. Kräfte und Wechselwirkungen: Kraft als gerichtete Größe darstellen; Trägheit und Bewegungsänderung unterscheiden; resultierende Kraft bestimmen; Gewichtskraft berechnen und von Masse abgrenzen. Kompetenzen und Lernziele Alle Reihen sind an denselben vier Kompetenzbereichen ausgerichtet, sodass sich ein durchgängiger Aufbau ergibt: Sachkompetenz: zentrale Größen, Begriffe und Gesetzmäßigkeiten fachsprachlich korrekt verwenden. Erkenntnisgewinnung: überprüfbare Fragen formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Das Paket umfasst 12 Doppelstunden, also 1080 Unterrichtsminuten beziehungsweise 24 Schulstunden zu 45 Minuten. Damit deckt es ein komplettes Halbjahr ab. Jede Reihe ist in sich geschlossen und kann einzeln eingesetzt werden; jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Jede Reihe liegt auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung vor. Zu jedem Arbeitsblatt gehören ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizont; die Aufgaben sind mit Punktzahlen versehen. Jede Reihe enthält zusätzlich eine Lernzielkontrolle mit Lösung und ein Bewertungsraster, sodass sich Klassenarbeiten und Wiederholungsphasen direkt daraus aufbauen lassen. Zielgruppe und geeignete Schulformen Das Paket richtet sich an Lehrkräfte, Fachschaften und Referendarinnen und Referendare, die Physik in der Sekundarstufe I unterrichten (Klasse 5–9). Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule, Realschule und Sekundarschule. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten drei ZIP-Archive – eines je Unterrichtsreihe. Jedes Archiv enthält die Unterrichtsreihe als DOCX und die Präsentation als PPTX. Beide Formate sind vollständig bearbeitbar und lassen sich in Word und PowerPoint ebenso öffnen wie in LibreOffice oder Google Docs und Slides. Häufige Fragen Was ist in dem Paket enthalten?Das Paket enthält drei vollständige Physik-Unterrichtsreihen. Jede Reihe besteht aus vier Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexten, vier Arbeitsblättern, einem Experimentierauftrag, vollständigen Lösungen, einem Bewertungsraster, einer Lernzielkontrolle mit Lösung und einer Formelsammlung sowie einer Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Paket ist für die Sekundarstufe I ausgelegt (Klasse 5–9). Reihe 1 ist für Klasse 5–7 konzipiert, die Reihen 2 und 3 für Klasse 7–9. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst das Paket?Das Paket umfasst 12 Doppelstunden, also 24 Schulstunden zu 45 Minuten. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen 12 Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zu jeder Lernzielkontrolle. Zusätzlich enthält jede Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Alle Unterrichtsreihen liegen als DOCX vor, alle Präsentationen als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich das Paket zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Jede Reihe ist auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt und enthält eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster. Kann ich die Reihen auch einzeln kaufen?Ja. Alle enthaltenen Unterrichtsreihen sind auch einzeln erhältlich. Das Paket fasst sie zu einer zusammenhängenden Serie zusammen. Weitere Physik-Materialien: Physik Sekundarstufe I · FachKomplett Physik – alle 15 Reihen

Atommodelle, Radioaktivität und Kernphysik ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Physikunterricht der Sekundarstufe I und Sekundarstufe II, Klasse 9–12. Enthalten sind vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle und eine Formelsammlung – als 18-seitige DOCX-Datei sowie als PPTX-Präsentation mit 10 Folien. Darum geht es in der Unterrichtsreihe Historische Modellbildung, ionisierende Strahlung, Zerfallsgesetz, Halbwertszeit und Strahlenschutz werden fachlich präzise und ohne reale Strahlenquellen bearbeitet. Die Reihe folgt durchgehend der Leitfrage: Wie können unsichtbare Vorgänge im Atomkern aus messbaren Spuren erschlossen werden? Im Zentrum steht das Experiment „Statistische Zerfallssimulation“. Der Arbeitsauftrag: Mit Würfeln zufällige Einzelereignisse und die gesetzmäßige Abnahme großer Anzahlen modellieren. Als Ergebnis sichern die Lernenden: Einzelergebnisse schwanken zufällig, die Gesamtzahl nimmt näherungsweise exponentiell ab. Ein einzelner Zerfallszeitpunkt ist nicht vorhersagbar. Das erhalten Sie eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine passende PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Phasen, Zeitangaben, Sozialformen und Material didaktische Einordnung, Kompetenzraster und Hinweise zu Voraussetzungen zwei ausführliche Lerntexte für Lernende vier kopierfertige Arbeitsblätter mit Punktevergabe einen Experimentier- und Messauftrag inklusive Messwerttabelle und Sicherheitshinweis ausformulierte Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen vier Arbeitsblättern Differenzierungshinweise für Basis-, Standard- und Vertiefungsniveau ein Bewertungsraster für die Leistungsrückmeldung eine Lernzielkontrolle mit Begriffs-, Rechen- und Transferanteil samt Lösung ein Tafelbild mit Begriffsnetz und kompakter Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Die vier Doppelstunden bauen aufeinander auf: Modelle des Atoms verändern sich – Modelle als begrenzte Konstruktionen vergleichen Zerfall ist zufällig und gesetzmäßig – Halbwertszeit aus Simulationsdaten bestimmen Strahlungsarten hinterlassen verschiedene Spuren – Reichweite und Abschirmung Nutzen, Risiko und Schutz – Zeit, Abstand und Abschirmung anwenden Fachlich stehen im Mittelpunkt: Atommodelle historisch und funktional vergleichen Isotope über Protonen- und Neutronenzahl bestimmen α-, β- und γ-Strahlung unterscheiden Aktivität und Halbwertszeit aus Daten ermitteln Dosisbegriffe und Strahlenschutz sachlich einordnen Die Formelsammlung sichert: N(t) = N₀ · 2^(−t/T½); Aktivität A = −dN/dt; Masse-Energie-Beziehung E = Δm · c². Kompetenzen und Lernziele Sachkompetenz: die zentralen Größen und Gesetzmäßigkeiten der Reihe fachsprachlich korrekt verwenden, insbesondere Atommodelle historisch und funktional vergleichen. Erkenntnisgewinnung: zur Zerfallssimulation eine überprüfbare Frage formulieren, Variablen kontrollieren, Daten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und medizinische, technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen; die Verlaufspläne weisen die Phasen mit Minutenangaben, Sozialform und Material aus. Vorausgesetzt werden das Teilchenmodell, exponentielle Abnahme und Energieerhaltung. Benötigt werden: Würfel oder Münzen für die Zerfallssimulation, optional eine Tabellenkalkulation, Diagrammpapier und Modellkarten. Reale Strahlenquellen sind nicht erforderlich. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor: Das Basisniveau arbeitet mit Wortbank, markierten Formeln, vorstrukturierten Tabellen und Satzstartern. Auf Standardniveau wählen die Lernenden Größen, Rechenweg und Diagrammtyp selbst. Die Vertiefung verlangt Herleitung, Unsicherheitsbetrachtung und begründete Bewertung. Für die Leistungsmessung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster; die Arbeitsblätter sind mit Punktzahlen versehen und eignen sich damit unmittelbar zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Klausuren. Zielgruppe und geeignete Schulformen Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Physik in der Sekundarstufe I und Sekundarstufe II unterrichten, Jahrgang: Klasse 9–12. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule und Sekundarschule sowie die gymnasiale Oberstufe. Auch für Referendarinnen und Referendare und Vertretungsunterricht einsetzbar, da alle Stunden vollständig ausformuliert sind. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten ein ZIP-Archiv mit zwei Dateien: die Unterrichtsreihe als DOCX (Microsoft Word, kompatibel mit LibreOffice und Google Docs) und die Präsentation als PPTX (Microsoft PowerPoint, kompatibel mit LibreOffice Impress und Google Slides). Beide Dateien sind vollständig bearbeitbar: Texte, Aufgaben, Messwerte und Folien lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihr Bundesland und Ihre Ausstattung anpassen. Häufige Fragen Was ist in der Unterrichtsreihe enthalten?Die Unterrichtsreihe enthält vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, einen Experimentier- und Messauftrag, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Tafelbild mit Formelsammlung. Dazu kommt eine Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Material ist für die Sekundarstufe I und Sekundarstufe II ausgelegt, Jahrgang Klasse 9–12. Über die drei Niveaustufen lässt es sich nach oben und unten anpassen. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst die Reihe?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, das entspricht 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde kann in zwei Einzelstunden geteilt werden. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen vier Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zur Lernzielkontrolle. Ergänzend enthält die Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich die Reihe zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Alle Aufgaben sind auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt. Für die Prüfungsvorbereitung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung, ein Bewertungsraster und mit Punktzahlen versehene Aufgaben. Werden radioaktive Präparate benötigt?Nein. Die Reihe arbeitet mit einer Würfelsimulation und bereitgestellten Daten; reale Strahlenquellen sind nicht erforderlich. Passende Pakete und weitere Reihen Diese Reihe ist auch im Paket erhältlich: Physik Oberstufe – Klassische und moderne Physik sowie im Gesamtpaket FachKomplett Physik – Sek I & Sek II. Thematisch verwandte Reihen: Quantenphysik verstehen · Relativität und Astrophysik Alle Materialien der Stufen: Physik Sekundarstufe I · Physik Sekundarstufe II

Schwingungen, Wellen und Akustik ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Physikunterricht der Sekundarstufe I und Sekundarstufe II, Klasse 9–12. Enthalten sind vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle und eine Formelsammlung – als 18-seitige DOCX-Datei sowie als PPTX-Präsentation mit 10 Folien. Darum geht es in der Unterrichtsreihe Schwingungsgrößen, Wellenausbreitung, Schall und Resonanz werden über reale Messungen und Modellvorstellungen verbunden. Die Reihe trennt Teilchenbewegung von Energieausbreitung und folgt durchgehend der Leitfrage: Wie transportieren Wellen Energie, ohne Materie dauerhaft mitzunehmen? Im Zentrum steht das Experiment „Masse und Periodendauer am Federpendel“. Der Arbeitsauftrag: Periodendauern für verschiedene Massen messen und den Zusammenhang mit T² untersuchen. Als Ergebnis sichern die Lernenden: T nimmt mit der Quadratwurzel der Masse zu; T² ist proportional zu m, solange die Feder linear-elastisch bleibt. Das erhalten Sie eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine passende PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Phasen, Zeitangaben, Sozialformen und Material didaktische Einordnung, Kompetenzraster und Hinweise zu Voraussetzungen zwei ausführliche Lerntexte für Lernende vier kopierfertige Arbeitsblätter mit Punktevergabe einen Experimentier- und Messauftrag inklusive Messwerttabelle und Sicherheitshinweis ausformulierte Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen vier Arbeitsblättern Differenzierungshinweise für Basis-, Standard- und Vertiefungsniveau ein Bewertungsraster für die Leistungsrückmeldung eine Lernzielkontrolle mit Begriffs-, Rechen- und Transferanteil samt Lösung ein Tafelbild mit Begriffsnetz und kompakter Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Die vier Doppelstunden bauen aufeinander auf: Eine Schwingung hat messbare Größen – Amplitude, Periodendauer und Frequenz bestimmen Von der Schwingung zur Welle – lokale Teilchenbewegung und Ausbreitung unterscheiden Schall sichtbar machen – Tonhöhe, Lautstärke und Klang zuordnen Resonanz: nützlich und gefährlich – Eigenfrequenz und Dämpfung bewerten Fachlich stehen im Mittelpunkt: Amplitude, Periodendauer und Frequenz aus Zeitverläufen bestimmen Wellenlänge und Ausbreitungsgeschwindigkeit verknüpfen Schallphänomene physikalisch beschreiben Resonanz und Eigenfrequenz erklären Dämpfung als Energieabgabe deuten Die Formelsammlung sichert: f = 1 / T; v = λ · f; Federpendel T = 2π · √(m/D). Kompetenzen und Lernziele Sachkompetenz: die zentralen Größen und Gesetzmäßigkeiten der Reihe fachsprachlich korrekt verwenden, insbesondere Amplitude, Periodendauer und Frequenz aus Zeitverläufen bestimmen. Erkenntnisgewinnung: zum Federpendel-Versuch eine überprüfbare Frage formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen; die Verlaufspläne weisen die Phasen mit Minutenangaben, Sozialform und Material aus. Vorausgesetzt werden Geschwindigkeit, der Umgang mit Diagrammen sowie Energie und Kraft. Für das Experiment werden benötigt: Federn oder Fadenpendel, Stimmgabeln, Seil oder Wellenmaschine, optional ein Smartphone-Mikrofon und ein Lineal. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor: Das Basisniveau arbeitet mit Wortbank, markierten Formeln, vorstrukturierten Tabellen und Satzstartern. Auf Standardniveau wählen die Lernenden Größen, Rechenweg und Diagrammtyp selbst. Die Vertiefung verlangt Herleitung, Unsicherheitsbetrachtung und begründete Bewertung. Für die Leistungsmessung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster; die Arbeitsblätter sind mit Punktzahlen versehen und eignen sich damit unmittelbar zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Klausuren. Zielgruppe und geeignete Schulformen Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Physik in der Sekundarstufe I und Sekundarstufe II unterrichten, Jahrgang: Klasse 9–12. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule und Sekundarschule sowie die gymnasiale Oberstufe. Auch für Referendarinnen und Referendare und Vertretungsunterricht einsetzbar, da alle Stunden vollständig ausformuliert sind. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten ein ZIP-Archiv mit zwei Dateien: die Unterrichtsreihe als DOCX (Microsoft Word, kompatibel mit LibreOffice und Google Docs) und die Präsentation als PPTX (Microsoft PowerPoint, kompatibel mit LibreOffice Impress und Google Slides). Beide Dateien sind vollständig bearbeitbar: Texte, Aufgaben, Messwerte und Folien lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihr Bundesland und Ihre Ausstattung anpassen. Häufige Fragen Was ist in der Unterrichtsreihe enthalten?Die Unterrichtsreihe enthält vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, einen Experimentier- und Messauftrag, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Tafelbild mit Formelsammlung. Dazu kommt eine Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Material ist für die Sekundarstufe I und Sekundarstufe II ausgelegt, Jahrgang Klasse 9–12. Über die drei Niveaustufen lässt es sich nach oben und unten anpassen. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst die Reihe?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, das entspricht 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde kann in zwei Einzelstunden geteilt werden. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen vier Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zur Lernzielkontrolle. Ergänzend enthält die Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich die Reihe zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Alle Aufgaben sind auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt. Für die Prüfungsvorbereitung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung, ein Bewertungsraster und mit Punktzahlen versehene Aufgaben. Welches Experiment ist vorgesehen?Vorgesehen ist der Versuch „Masse und Periodendauer am Federpendel“: Die Periodendauern werden für verschiedene Massen gemessen und der Zusammenhang mit T² wird untersucht. Ein Sicherheitshinweis und eine Materialliste sind enthalten. Passende Pakete und weitere Reihen Diese Reihe ist auch im Paket erhältlich: Physik Oberstufe – Klassische und moderne Physik sowie im Gesamtpaket FachKomplett Physik – Sek I & Sek II. Thematisch verwandte Reihen: Optik: Licht, Brechung und Linsen · Quantenphysik verstehen Alle Materialien der Stufen: Physik Sekundarstufe I · Physik Sekundarstufe II

Wärmelehre und Thermodynamik ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Physikunterricht der Sekundarstufe I und Sekundarstufe II, Klasse 9–12. Enthalten sind vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle und eine Formelsammlung – als 18-seitige DOCX-Datei sowie als PPTX-Präsentation mit 10 Folien. Darum geht es in der Unterrichtsreihe Teilchenmodell und quantitative Energiebilanzen werden zusammengeführt. Ein Mischungsversuch erschließt Wärmekapazität, Wärmeverluste und die Grenzen idealer Modelle. Die Reihe folgt durchgehend der Leitfrage: Wie lassen sich Erwärmung, Phasenübergänge und Wärmekraftmaschinen energetisch erklären? Im Zentrum steht das Experiment „Mischungstemperatur und Wärmebilanz“. Der Arbeitsauftrag: Warme und kalte Wassermengen mischen, eine ideale Energiebilanz aufstellen und Abweichungen erklären. Als Ergebnis sichern die Lernenden: Die Endtemperatur liegt zwischen beiden Anfangstemperaturen; im idealen Fall ist die abgegebene gleich der aufgenommenen Wärme. Das erhalten Sie eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine passende PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Phasen, Zeitangaben, Sozialformen und Material didaktische Einordnung, Kompetenzraster und Hinweise zu Voraussetzungen zwei ausführliche Lerntexte für Lernende vier kopierfertige Arbeitsblätter mit Punktevergabe einen Experimentier- und Messauftrag inklusive Messwerttabelle und Sicherheitshinweis ausformulierte Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen vier Arbeitsblättern Differenzierungshinweise für Basis-, Standard- und Vertiefungsniveau ein Bewertungsraster für die Leistungsrückmeldung eine Lernzielkontrolle mit Begriffs-, Rechen- und Transferanteil samt Lösung ein Tafelbild mit Begriffsnetz und kompakter Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Die vier Doppelstunden bauen aufeinander auf: Temperatur ist nicht Wärme – makroskopische Begriffe mit dem Teilchenmodell verknüpfen Wie viel Energie erwärmt Wasser? – Q = m·c·ΔT experimentell und rechnerisch nutzen Energie bleibt, Modelle verlieren – Mischungsversuch bilanzieren Motor, Kühlschrank, Klima – erster Hauptsatz und Wirkungsgrad im Transfer Fachlich stehen im Mittelpunkt: Temperatur und Wärme sauber unterscheiden innere Energie im Teilchenmodell deuten spezifische Wärmekapazität anwenden Phasenübergänge energetisch beschreiben Wirkungsgrad von Wärmekraftmaschinen bewerten Die Formelsammlung sichert: Q = m · c · ΔT; erster Hauptsatz mit Arbeit am System ΔU = Q + W; ideales Gas p · V = n · R · T. Kompetenzen und Lernziele Sachkompetenz: die zentralen Größen und Gesetzmäßigkeiten der Reihe fachsprachlich korrekt verwenden, insbesondere Temperatur und Wärme sauber unterscheiden. Erkenntnisgewinnung: zum Mischungsversuch eine überprüfbare Frage formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen; die Verlaufspläne weisen die Phasen mit Minutenangaben, Sozialform und Material aus. Vorausgesetzt werden Energieerhaltung, Proportionalität und das Teilchenmodell. Für das Experiment werden benötigt: isolierte Becher, Thermometer, Waage, warmes und kaltes Wasser, Messzylinder sowie eine Heizplatte nur unter Aufsicht. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor: Das Basisniveau arbeitet mit Wortbank, markierten Formeln, vorstrukturierten Tabellen und Satzstartern. Auf Standardniveau wählen die Lernenden Größen, Rechenweg und Diagrammtyp selbst. Die Vertiefung verlangt Herleitung, Unsicherheitsbetrachtung und begründete Bewertung. Für die Leistungsmessung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster; die Arbeitsblätter sind mit Punktzahlen versehen und eignen sich damit unmittelbar zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Klausuren. Zielgruppe und geeignete Schulformen Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Physik in der Sekundarstufe I und Sekundarstufe II unterrichten, Jahrgang: Klasse 9–12. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule und Sekundarschule sowie die gymnasiale Oberstufe. Auch für Referendarinnen und Referendare und Vertretungsunterricht einsetzbar, da alle Stunden vollständig ausformuliert sind. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten ein ZIP-Archiv mit zwei Dateien: die Unterrichtsreihe als DOCX (Microsoft Word, kompatibel mit LibreOffice und Google Docs) und die Präsentation als PPTX (Microsoft PowerPoint, kompatibel mit LibreOffice Impress und Google Slides). Beide Dateien sind vollständig bearbeitbar: Texte, Aufgaben, Messwerte und Folien lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihr Bundesland und Ihre Ausstattung anpassen. Häufige Fragen Was ist in der Unterrichtsreihe enthalten?Die Unterrichtsreihe enthält vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, einen Experimentier- und Messauftrag, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Tafelbild mit Formelsammlung. Dazu kommt eine Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Material ist für die Sekundarstufe I und Sekundarstufe II ausgelegt, Jahrgang Klasse 9–12. Über die drei Niveaustufen lässt es sich nach oben und unten anpassen. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst die Reihe?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, das entspricht 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde kann in zwei Einzelstunden geteilt werden. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen vier Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zur Lernzielkontrolle. Ergänzend enthält die Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich die Reihe zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Alle Aufgaben sind auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt. Für die Prüfungsvorbereitung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung, ein Bewertungsraster und mit Punktzahlen versehene Aufgaben. Welches Experiment ist vorgesehen?Vorgesehen ist der Versuch „Mischungstemperatur und Wärmebilanz“: Warme und kalte Wassermengen werden gemischt, eine ideale Energiebilanz aufgestellt und Abweichungen erklärt. Ein Sicherheitshinweis und eine Materialliste sind enthalten. Passende Pakete und weitere Reihen Diese Reihe ist auch im Paket erhältlich: Energie, Druck und Wärme – Physik-Sparpaket sowie im Gesamtpaket FachKomplett Physik – Sek I & Sek II. Vorbereitende und anschließende Reihen: Arbeit, Energie und Leistung · Druck, Auftrieb und Strömungen Alle Materialien der Stufen: Physik Sekundarstufe I · Physik Sekundarstufe II

Optik: Licht, Brechung und Linsen ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Physikunterricht der Sekundarstufe I mit Übergang in die Sekundarstufe II, Klasse 8–11. Enthalten sind vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle und eine Formelsammlung – als 18-seitige DOCX-Datei sowie als PPTX-Präsentation mit 10 Folien. Darum geht es in der Unterrichtsreihe Die Reihe führt vom geradlinigen Lichtweg über Reflexion und Brechung zur Abbildung an Sammellinsen. Konstruktion, Messung und Rechnung werden eng verzahnt. Die Reihe folgt durchgehend der Leitfrage: Wie entstehen Bilder, und wo liegen die Grenzen des Lichtstrahlmodells? Im Zentrum steht das Experiment „Brennweite einer Sammellinse“. Der Arbeitsauftrag: Für verschiedene Gegenstandsweiten scharfe Bilder erzeugen und die Linsengleichung prüfen. Als Ergebnis sichern die Lernenden: Für g > f entsteht ein reelles, umgekehrtes Bild; 1/g + 1/b ist näherungsweise konstant und entspricht 1/f. Das erhalten Sie eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine passende PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Phasen, Zeitangaben, Sozialformen und Material didaktische Einordnung, Kompetenzraster und Hinweise zu Voraussetzungen zwei ausführliche Lerntexte für Lernende vier kopierfertige Arbeitsblätter mit Punktevergabe einen Experimentier- und Messauftrag inklusive Messwerttabelle und Sicherheitshinweis ausformulierte Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen vier Arbeitsblättern Differenzierungshinweise für Basis-, Standard- und Vertiefungsniveau ein Bewertungsraster für die Leistungsrückmeldung eine Lernzielkontrolle mit Begriffs-, Rechen- und Transferanteil samt Lösung ein Tafelbild mit Begriffsnetz und kompakter Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Die vier Doppelstunden bauen aufeinander auf: Lichtwege vorhersagen – Strahlenmodell und Reflexionsgesetz anwenden Warum der Strohhalm geknickt wirkt – Brechung untersuchen und mit Snellius erklären Sammellinsen erzeugen Bilder – Hauptstrahlen konstruieren und Bildarten unterscheiden Vom Auge zur Kamera – Linsengleichung anwenden und Modellgrenzen bewerten Fachlich stehen im Mittelpunkt: Lichtstrahl als idealisiertes Modell nutzen Reflexionsgesetz anwenden Brechung mit dem Brechungsindex quantitativ beschreiben Brennpunkt und Brennweite experimentell bestimmen Bildentstehung an Sammellinsen konstruieren und berechnen Die Formelsammlung sichert: Reflexion α = α′; Snellius n₁ · sin α = n₂ · sin β; Linsengleichung 1/f = 1/g + 1/b und V = B/G = b/g. Kompetenzen und Lernziele Sachkompetenz: die zentralen Größen und Gesetzmäßigkeiten der Reihe fachsprachlich korrekt verwenden, insbesondere den Lichtstrahl als idealisiertes Modell nutzen. Erkenntnisgewinnung: zum Linsenversuch eine überprüfbare Frage formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen; die Verlaufspläne weisen die Phasen mit Minutenangaben, Sozialform und Material aus. Vorausgesetzt werden das Messen von Winkeln, Grundkenntnisse zu Dreiecken und Strahlen sowie Bruchgleichungen für die Vertiefung. Für das Experiment werden benötigt: Lichtbox oder Laser der Klasse 1 oder 2, Spiegel, Halbzylinder aus Acryl, Sammellinsen, Schirm und Maßband. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor: Das Basisniveau arbeitet mit Wortbank, markierten Formeln, vorstrukturierten Tabellen und Satzstartern. Auf Standardniveau wählen die Lernenden Größen, Rechenweg und Diagrammtyp selbst. Die Vertiefung verlangt Herleitung, Unsicherheitsbetrachtung und begründete Bewertung. Für die Leistungsmessung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster; die Arbeitsblätter sind mit Punktzahlen versehen und eignen sich damit unmittelbar zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Klausuren. Zielgruppe und geeignete Schulformen Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Physik in der Sekundarstufe I mit Übergang in die Sekundarstufe II unterrichten, Jahrgang: Klasse 8–11. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule und Sekundarschule sowie die Einführungsphase. Auch für Referendarinnen und Referendare und Vertretungsunterricht einsetzbar, da alle Stunden vollständig ausformuliert sind. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten ein ZIP-Archiv mit zwei Dateien: die Unterrichtsreihe als DOCX (Microsoft Word, kompatibel mit LibreOffice und Google Docs) und die Präsentation als PPTX (Microsoft PowerPoint, kompatibel mit LibreOffice Impress und Google Slides). Beide Dateien sind vollständig bearbeitbar: Texte, Aufgaben, Messwerte und Folien lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihr Bundesland und Ihre Ausstattung anpassen. Häufige Fragen Was ist in der Unterrichtsreihe enthalten?Die Unterrichtsreihe enthält vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, einen Experimentier- und Messauftrag, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Tafelbild mit Formelsammlung. Dazu kommt eine Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Material ist für die Sekundarstufe I mit Übergang in die Sekundarstufe II ausgelegt, Jahrgang Klasse 8–11. Über die drei Niveaustufen lässt es sich nach oben und unten anpassen. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst die Reihe?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, das entspricht 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde kann in zwei Einzelstunden geteilt werden. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen vier Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zur Lernzielkontrolle. Ergänzend enthält die Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich die Reihe zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Alle Aufgaben sind auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt. Für die Prüfungsvorbereitung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung, ein Bewertungsraster und mit Punktzahlen versehene Aufgaben. Welches Experiment ist vorgesehen?Vorgesehen ist der Versuch „Brennweite einer Sammellinse“: Für verschiedene Gegenstandsweiten werden scharfe Bilder erzeugt und die Linsengleichung wird geprüft. Ein Sicherheitshinweis und eine Materialliste sind enthalten. Passende Pakete und weitere Reihen Diese Reihe ist auch im Paket erhältlich: Elektrizität, Magnetismus und Optik – Physik-Sparpaket sowie im Gesamtpaket FachKomplett Physik – Sek I & Sek II. Thematisch verwandte Reihen: Schwingungen, Wellen und Akustik · Quantenphysik verstehen (Sek II) Alle Materialien der Stufen: Physik Sekundarstufe I · Physik Sekundarstufe II

Magnetismus und Induktion ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Physikunterricht der Sekundarstufe I mit Übergang in die Sekundarstufe II, Klasse 9–11. Enthalten sind vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle und eine Formelsammlung – als 18-seitige DOCX-Datei sowie als PPTX-Präsentation mit 10 Folien. Darum geht es in der Unterrichtsreihe Feldmodell, stromdurchflossene Leiter, Elektromagnet und Induktion werden in einer Ursache-Wirkungs-Kette zusammengeführt. Generator und Transformator bilden den technischen Transfer. Die Reihe folgt durchgehend der Leitfrage: Wie kann Bewegung in einem Magnetfeld elektrische Spannung erzeugen? Im Zentrum steht das Experiment „Einflussgrößen der Induktionsspannung“. Der Arbeitsauftrag: Magnetbewegung, Windungszahl und Bewegungsrichtung systematisch variieren. Als Ergebnis sichern die Lernenden: Schnellere Flussänderung und größere Windungszahl erhöhen den Betrag; Umkehr der Bewegung kehrt die Polarität um; ein ruhender Magnet erzeugt keine dauerhafte Spannung. Das erhalten Sie eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine passende PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Phasen, Zeitangaben, Sozialformen und Material didaktische Einordnung, Kompetenzraster und Hinweise zu Voraussetzungen zwei ausführliche Lerntexte für Lernende vier kopierfertige Arbeitsblätter mit Punktevergabe einen Experimentier- und Messauftrag inklusive Messwerttabelle und Sicherheitshinweis ausformulierte Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen vier Arbeitsblättern Differenzierungshinweise für Basis-, Standard- und Vertiefungsniveau ein Bewertungsraster für die Leistungsrückmeldung eine Lernzielkontrolle mit Begriffs-, Rechen- und Transferanteil samt Lösung ein Tafelbild mit Begriffsnetz und kompakter Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Die vier Doppelstunden bauen aufeinander auf: Magnetfelder als Modell – Feldrichtungen untersuchen und Feldlinien deuten Strom erzeugt Magnetismus – Spulenfeld, Stromstärke, Windungszahl und Kern Bewegung erzeugt Spannung – Induktionsversuche systematisch auswerten Vom Generator zum Stromnetz – Generatorprinzip und Transformator erklären Fachlich stehen im Mittelpunkt: Magnetfeld und Feldlinien fachgerecht deuten Elektromagnet und seine Einflussgrößen untersuchen magnetischen Fluss als Produkt aus Flussdichte und Fläche verstehen Induktionsspannung aus der Flussänderung erklären Lenzsche Regel als Folge der Energieerhaltung begründen Die Formelsammlung sichert: Leiterkraft bei 90° F = B · I · l; magnetischer Fluss Φ = B · A · cos α; Induktion U_ind = −N · ΔΦ/Δt. Kompetenzen und Lernziele Sachkompetenz: die zentralen Größen und Gesetzmäßigkeiten der Reihe fachsprachlich korrekt verwenden, insbesondere Magnetfeld und Feldlinien fachgerecht deuten. Erkenntnisgewinnung: zum Induktionsversuch eine überprüfbare Frage formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen; die Verlaufspläne weisen die Phasen mit Minutenangaben, Sozialform und Material aus. Vorausgesetzt werden Stromkreis und Spannung, Kraft als gerichtete Größe sowie der Begriff der Energieübertragung. Für das Experiment werden benötigt: Stabmagnete, Spulen, Galvanometer oder ein empfindliches Multimeter, Eisenkern, Kleinspannungsquelle und Kompassnadeln. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor: Das Basisniveau arbeitet mit Wortbank, markierten Formeln, vorstrukturierten Tabellen und Satzstartern. Auf Standardniveau wählen die Lernenden Größen, Rechenweg und Diagrammtyp selbst. Die Vertiefung verlangt Herleitung, Unsicherheitsbetrachtung und begründete Bewertung. Für die Leistungsmessung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster; die Arbeitsblätter sind mit Punktzahlen versehen und eignen sich damit unmittelbar zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Klausuren. Zielgruppe und geeignete Schulformen Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Physik in der Sekundarstufe I mit Übergang in die Sekundarstufe II unterrichten, Jahrgang: Klasse 9–11. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule und Sekundarschule sowie die Einführungsphase. Auch für Referendarinnen und Referendare und Vertretungsunterricht einsetzbar, da alle Stunden vollständig ausformuliert sind. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten ein ZIP-Archiv mit zwei Dateien: die Unterrichtsreihe als DOCX (Microsoft Word, kompatibel mit LibreOffice und Google Docs) und die Präsentation als PPTX (Microsoft PowerPoint, kompatibel mit LibreOffice Impress und Google Slides). Beide Dateien sind vollständig bearbeitbar: Texte, Aufgaben, Messwerte und Folien lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihr Bundesland und Ihre Ausstattung anpassen. Häufige Fragen Was ist in der Unterrichtsreihe enthalten?Die Unterrichtsreihe enthält vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, einen Experimentier- und Messauftrag, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Tafelbild mit Formelsammlung. Dazu kommt eine Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Material ist für die Sekundarstufe I mit Übergang in die Sekundarstufe II ausgelegt, Jahrgang Klasse 9–11. Über die drei Niveaustufen lässt es sich nach oben und unten anpassen. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst die Reihe?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, das entspricht 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde kann in zwei Einzelstunden geteilt werden. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen vier Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zur Lernzielkontrolle. Ergänzend enthält die Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich die Reihe zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Alle Aufgaben sind auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt. Für die Prüfungsvorbereitung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung, ein Bewertungsraster und mit Punktzahlen versehene Aufgaben. Welches Experiment ist vorgesehen?Vorgesehen ist der Versuch „Einflussgrößen der Induktionsspannung“: Magnetbewegung, Windungszahl und Bewegungsrichtung werden systematisch variiert. Ein Sicherheitshinweis und eine Materialliste sind enthalten. Passende Pakete und weitere Reihen Diese Reihe ist auch im Paket erhältlich: Elektrizität, Magnetismus und Optik – Physik-Sparpaket sowie im Gesamtpaket FachKomplett Physik – Sek I & Sek II. Vorbereitende und anschließende Reihen: Elektrische Stromkreise · Elektrische und magnetische Felder (Sek II) Alle Materialien der Stufen: Physik Sekundarstufe I · Physik Sekundarstufe II

Elektrische Stromkreise ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Physikunterricht der Sekundarstufe I, Klasse 8–10. Enthalten sind vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle und eine Formelsammlung – als 18-seitige DOCX-Datei sowie als PPTX-Präsentation mit 10 Folien. Darum geht es in der Unterrichtsreihe Die Reihe entwickelt ein belastbares Stromkreismodell, trennt Spannung von Stromstärke und führt über Kennlinien zu Reihen- und Parallelschaltungen sowie elektrischer Leistung. Die Reihe folgt durchgehend der Leitfrage: Wie bestimmen Bauteile gemeinsam Stromstärke, Spannung und Energieumsatz in einem Stromkreis? Im Zentrum steht das Experiment „U-I-Kennlinie eines Widerstands“. Der Arbeitsauftrag: Spannung schrittweise verändern, Stromstärke messen und prüfen, ob U und I proportional sind. Als Ergebnis sichern die Lernenden: Beim ohmschen Widerstand verläuft die Kennlinie näherungsweise linear; beim Lämpchen steigt der Widerstand durch Erwärmung. Das erhalten Sie eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine passende PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Phasen, Zeitangaben, Sozialformen und Material didaktische Einordnung, Kompetenzraster und Hinweise zu Voraussetzungen zwei ausführliche Lerntexte für Lernende vier kopierfertige Arbeitsblätter mit Punktevergabe einen Experimentier- und Messauftrag inklusive Messwerttabelle und Sicherheitshinweis ausformulierte Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen vier Arbeitsblättern Differenzierungshinweise für Basis-, Standard- und Vertiefungsniveau ein Bewertungsraster für die Leistungsrückmeldung eine Lernzielkontrolle mit Begriffs-, Rechen- und Transferanteil samt Lösung ein Tafelbild mit Begriffsnetz und kompakter Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Die vier Doppelstunden bauen aufeinander auf: Strom fließt im geschlossenen Kreis – Ladung und Energieübertragung modellieren Spannung und Stromstärke richtig messen – Messgeräte korrekt schalten Widerstand zeigt sich in der Kennlinie – ohmsches Gesetz prüfen Reihe, parallel und Leistung – Schaltungen berechnen und Haushaltsbezug herstellen Fachlich stehen im Mittelpunkt: Stromstärke als Ladung pro Zeit verstehen Spannung als Antrieb der Energieübertragung deuten Widerstand aus U-I-Kennlinien bestimmen Reihen- und Parallelschaltung berechnen elektrische Leistung und Energie im Haushalt einordnen Die Formelsammlung sichert: I = Q / t; R = U / I; P = U · I und E = P · t. Kompetenzen und Lernziele Sachkompetenz: die zentralen Größen und Gesetzmäßigkeiten der Reihe fachsprachlich korrekt verwenden, insbesondere Stromstärke als Ladung pro Zeit verstehen. Erkenntnisgewinnung: zum Kennlinienversuch eine überprüfbare Frage formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen; die Verlaufspläne weisen die Phasen mit Minutenangaben, Sozialform und Material aus. Vorausgesetzt werden ein tragfähiger Energiebegriff, proportionale Zusammenhänge und sicheres Arbeiten mit Tabellen und Diagrammen. Für das Experiment werden benötigt: Kleinspannungsnetzgeräte oder Batterien, Widerstände, Lämpchen, Schalter, Multimeter und Leitungen. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor: Das Basisniveau arbeitet mit Wortbank, markierten Formeln, vorstrukturierten Tabellen und Satzstartern. Auf Standardniveau wählen die Lernenden Größen, Rechenweg und Diagrammtyp selbst. Die Vertiefung verlangt Herleitung, Unsicherheitsbetrachtung und begründete Bewertung. Für die Leistungsmessung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster; die Arbeitsblätter sind mit Punktzahlen versehen und eignen sich damit unmittelbar zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Zielgruppe und geeignete Schulformen Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Physik in der Sekundarstufe I unterrichten, Jahrgang: Klasse 8–10. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule, Realschule und Sekundarschule. Auch für Referendarinnen und Referendare, Vertretungsunterricht und fachfremd erteilten Physikunterricht einsetzbar, da alle Stunden vollständig ausformuliert sind. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten ein ZIP-Archiv mit zwei Dateien: die Unterrichtsreihe als DOCX (Microsoft Word, kompatibel mit LibreOffice und Google Docs) und die Präsentation als PPTX (Microsoft PowerPoint, kompatibel mit LibreOffice Impress und Google Slides). Beide Dateien sind vollständig bearbeitbar: Texte, Aufgaben, Messwerte und Folien lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihr Bundesland und Ihre Ausstattung anpassen. Häufige Fragen Was ist in der Unterrichtsreihe enthalten?Die Unterrichtsreihe enthält vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, einen Experimentier- und Messauftrag, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Tafelbild mit Formelsammlung. Dazu kommt eine Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Material ist für die Sekundarstufe I ausgelegt, Jahrgang Klasse 8–10. Über die drei Niveaustufen lässt es sich nach oben und unten anpassen. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst die Reihe?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, das entspricht 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde kann in zwei Einzelstunden geteilt werden. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen vier Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zur Lernzielkontrolle. Ergänzend enthält die Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich die Reihe zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Alle Aufgaben sind auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt. Für die Prüfungsvorbereitung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung, ein Bewertungsraster und mit Punktzahlen versehene Aufgaben. Welches Experiment ist vorgesehen?Vorgesehen ist der Versuch „U-I-Kennlinie eines Widerstands“: Die Spannung wird schrittweise verändert, die Stromstärke gemessen und geprüft, ob U und I proportional sind. Ein Sicherheitshinweis und eine Materialliste sind enthalten. Passende Pakete und weitere Reihen Diese Reihe ist auch im Paket erhältlich: Elektrizität, Magnetismus und Optik – Physik-Sparpaket sowie im Gesamtpaket FachKomplett Physik – Sek I & Sek II. Direkt anschließende Reihen: Magnetismus und Induktion · Elektrische und magnetische Felder (Sek II) Alle Materialien der Stufe: Physik Unterrichtsmaterial Sekundarstufe I

Druck, Auftrieb und Strömungen ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Physikunterricht der Sekundarstufe I, Klasse 8–10. Enthalten sind vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle und eine Formelsammlung – als 18-seitige DOCX-Datei sowie als PPTX-Präsentation mit 10 Folien. Darum geht es in der Unterrichtsreihe Vom Druckbegriff über den hydrostatischen Druck bis zum archimedischen Prinzip entwickeln die Lernenden ein Systemmodell für Flüssigkeiten und Gase. Die Reihe folgt durchgehend der Leitfrage: Warum schwimmen schwere Schiffe, während kleine Metallstücke sinken können? Im Zentrum steht das Experiment „Auftriebskraft und verdrängtes Wasser“. Der Arbeitsauftrag: Prüfen, ob die Auftriebskraft dem Gewicht des verdrängten Wassers entspricht. Als Ergebnis sichern die Lernenden: Die gemessene Auftriebskraft stimmt näherungsweise mit der Gewichtskraft des verdrängten Wassers überein. Das erhalten Sie eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine passende PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Phasen, Zeitangaben, Sozialformen und Material didaktische Einordnung, Kompetenzraster und Hinweise zu Voraussetzungen zwei ausführliche Lerntexte für Lernende vier kopierfertige Arbeitsblätter mit Punktevergabe einen Experimentier- und Messauftrag inklusive Messwerttabelle und Sicherheitshinweis ausformulierte Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen vier Arbeitsblättern Differenzierungshinweise für Basis-, Standard- und Vertiefungsniveau ein Bewertungsraster für die Leistungsrückmeldung eine Lernzielkontrolle mit Begriffs-, Rechen- und Transferanteil samt Lösung ein Tafelbild mit Begriffsnetz und kompakter Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Die vier Doppelstunden bauen aufeinander auf: Druck verteilt Kraft – p = F/A aus Alltagssituationen entwickeln Mit der Tiefe wächst der Druck – hydrostatischen Druck untersuchen Archimedes im Messbecher – Auftriebskraft experimentell bestimmen Schwimmen, sinken, schweben – Kräfte- und Dichtemodell übertragen Fachlich stehen im Mittelpunkt: Druck als Kraft pro Fläche berechnen Dichte als Stoffeigenschaft nutzen hydrostatischen Druck aus Tiefe und Dichte bestimmen Auftriebskraft und verdrängtes Volumen verknüpfen Schwimmen, Sinken und Schweben begründen Die Formelsammlung sichert: p = F / A; p_h = ρ · g · h; F_A = ρ_Fluid · V_verdrängt · g. Kompetenzen und Lernziele Sachkompetenz: die zentralen Größen und Gesetzmäßigkeiten der Reihe fachsprachlich korrekt verwenden, insbesondere Druck als Kraft pro Fläche berechnen. Erkenntnisgewinnung: zum Auftriebsversuch eine überprüfbare Frage formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen; die Verlaufspläne weisen die Phasen mit Minutenangaben, Sozialform und Material aus. Vorausgesetzt werden Kraft und Gewichtskraft, Flächeninhalt und Volumen sowie der Dichtebegriff. Für das Experiment werden benötigt: Federkraftmesser, Überlaufgefäß oder Messbecher, Wasser, Körper verschiedener Volumina und Spritzen ohne Kanülen. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor: Das Basisniveau arbeitet mit Wortbank, markierten Formeln, vorstrukturierten Tabellen und Satzstartern. Auf Standardniveau wählen die Lernenden Größen, Rechenweg und Diagrammtyp selbst. Die Vertiefung verlangt Herleitung, Unsicherheitsbetrachtung und begründete Bewertung. Für die Leistungsmessung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster; die Arbeitsblätter sind mit Punktzahlen versehen und eignen sich damit unmittelbar zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Zielgruppe und geeignete Schulformen Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Physik in der Sekundarstufe I unterrichten, Jahrgang: Klasse 8–10. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule, Realschule und Sekundarschule. Auch für Referendarinnen und Referendare, Vertretungsunterricht und fachfremd erteilten Physikunterricht einsetzbar, da alle Stunden vollständig ausformuliert sind. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten ein ZIP-Archiv mit zwei Dateien: die Unterrichtsreihe als DOCX (Microsoft Word, kompatibel mit LibreOffice und Google Docs) und die Präsentation als PPTX (Microsoft PowerPoint, kompatibel mit LibreOffice Impress und Google Slides). Beide Dateien sind vollständig bearbeitbar: Texte, Aufgaben, Messwerte und Folien lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihr Bundesland und Ihre Ausstattung anpassen. Häufige Fragen Was ist in der Unterrichtsreihe enthalten?Die Unterrichtsreihe enthält vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, einen Experimentier- und Messauftrag, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Tafelbild mit Formelsammlung. Dazu kommt eine Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Material ist für die Sekundarstufe I ausgelegt, Jahrgang Klasse 8–10. Über die drei Niveaustufen lässt es sich nach oben und unten anpassen. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst die Reihe?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, das entspricht 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde kann in zwei Einzelstunden geteilt werden. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen vier Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zur Lernzielkontrolle. Ergänzend enthält die Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich die Reihe zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Alle Aufgaben sind auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt. Für die Prüfungsvorbereitung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung, ein Bewertungsraster und mit Punktzahlen versehene Aufgaben. Welches Experiment ist vorgesehen?Vorgesehen ist der Versuch „Auftriebskraft und verdrängtes Wasser“: Geprüft wird, ob die Auftriebskraft dem Gewicht des verdrängten Wassers entspricht. Ein Sicherheitshinweis und eine Materialliste sind enthalten. Passende Pakete und weitere Reihen Diese Reihe ist auch im Paket erhältlich: Energie, Druck und Wärme – Physik-Sparpaket sowie im Gesamtpaket FachKomplett Physik – Sek I & Sek II. Vorbereitende und anschließende Reihen: Arbeit, Energie und Leistung · Wärmelehre und Thermodynamik Alle Materialien der Stufe: Physik Unterrichtsmaterial Sekundarstufe I

Arbeit, Energie und Leistung ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Physikunterricht der Sekundarstufe I, Klasse 8–10. Enthalten sind vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle und eine Formelsammlung – als 18-seitige DOCX-Datei sowie als PPTX-Präsentation mit 10 Folien. Darum geht es in der Unterrichtsreihe Die Reihe verbindet mechanische Arbeit, Energieformen, Energieerhaltung, Leistung und Wirkungsgrad. Messungen beim Treppensteigen machen abstrakte Größen körperlich erfahrbar. Die Reihe folgt durchgehend der Leitfrage: Wie lässt sich beschreiben, wohin Energie bei technischen und alltäglichen Vorgängen gelangt? Im Zentrum steht das Experiment „Leistung beim Treppensteigen“. Der Arbeitsauftrag: Aus Masse, Höhendifferenz und Zeit die mechanische Leistung bestimmen und Messwerte vergleichen. Als Ergebnis sichern die Lernenden: Kürzere Zeit führt bei gleicher Masse und Höhe zu größerer Leistung; die verrichtete Hubarbeit bleibt gleich. Das erhalten Sie eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine passende PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Phasen, Zeitangaben, Sozialformen und Material didaktische Einordnung, Kompetenzraster und Hinweise zu Voraussetzungen zwei ausführliche Lerntexte für Lernende vier kopierfertige Arbeitsblätter mit Punktevergabe einen Experimentier- und Messauftrag inklusive Messwerttabelle und Sicherheitshinweis ausformulierte Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen vier Arbeitsblättern Differenzierungshinweise für Basis-, Standard- und Vertiefungsniveau ein Bewertungsraster für die Leistungsrückmeldung eine Lernzielkontrolle mit Begriffs-, Rechen- und Transferanteil samt Lösung ein Tafelbild mit Begriffsnetz und kompakter Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Die vier Doppelstunden bauen aufeinander auf: Energie verschwindet nicht – Energieformen und Übertragungswege bilanzieren Arbeit gegen die Gewichtskraft – Hubarbeit experimentell bestimmen Gleiche Arbeit, andere Leistung – Treppenversuch auswerten und vergleichen Wirkungsgrad und Energieentscheidungen – Verluste als Energieentwertung beschreiben Fachlich stehen im Mittelpunkt: mechanische Arbeit als Energieübertragung entlang eines Weges Lageenergie und Bewegungsenergie berechnen Energieerhaltung in geschlossenen Systemen anwenden Leistung als Arbeit pro Zeit bestimmen Wirkungsgrad technischer Systeme beurteilen Die Formelsammlung sichert: W = F · s; E_pot = m · g · h und E_kin = ½ m · v²; P = W / t und η = E_nutz / E_zu. Kompetenzen und Lernziele Sachkompetenz: die zentralen Größen und Gesetzmäßigkeiten der Reihe fachsprachlich korrekt verwenden, insbesondere mechanische Arbeit als Energieübertragung entlang eines Weges beschreiben. Erkenntnisgewinnung: zum Treppenversuch eine überprüfbare Frage formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen; die Verlaufspläne weisen die Phasen mit Minutenangaben, Sozialform und Material aus. Vorausgesetzt werden Kraft und Gewichtskraft, Geschwindigkeit sowie Prozentrechnung. Für das Experiment werden benötigt: Waage, Maßband, Stoppuhren, ein Treppenabschnitt und Taschenrechner. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor: Das Basisniveau arbeitet mit Wortbank, markierten Formeln, vorstrukturierten Tabellen und Satzstartern. Auf Standardniveau wählen die Lernenden Größen, Rechenweg und Diagrammtyp selbst. Die Vertiefung verlangt Herleitung, Unsicherheitsbetrachtung und begründete Bewertung. Für die Leistungsmessung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster; die Arbeitsblätter sind mit Punktzahlen versehen und eignen sich damit unmittelbar zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Zielgruppe und geeignete Schulformen Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Physik in der Sekundarstufe I unterrichten, Jahrgang: Klasse 8–10. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule, Realschule und Sekundarschule. Auch für Referendarinnen und Referendare, Vertretungsunterricht und fachfremd erteilten Physikunterricht einsetzbar, da alle Stunden vollständig ausformuliert sind. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten ein ZIP-Archiv mit zwei Dateien: die Unterrichtsreihe als DOCX (Microsoft Word, kompatibel mit LibreOffice und Google Docs) und die Präsentation als PPTX (Microsoft PowerPoint, kompatibel mit LibreOffice Impress und Google Slides). Beide Dateien sind vollständig bearbeitbar: Texte, Aufgaben, Messwerte und Folien lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihr Bundesland und Ihre Ausstattung anpassen. Häufige Fragen Was ist in der Unterrichtsreihe enthalten?Die Unterrichtsreihe enthält vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, einen Experimentier- und Messauftrag, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Tafelbild mit Formelsammlung. Dazu kommt eine Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Material ist für die Sekundarstufe I ausgelegt, Jahrgang Klasse 8–10. Über die drei Niveaustufen lässt es sich nach oben und unten anpassen. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst die Reihe?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, das entspricht 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde kann in zwei Einzelstunden geteilt werden. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen vier Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zur Lernzielkontrolle. Ergänzend enthält die Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich die Reihe zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Alle Aufgaben sind auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt. Für die Prüfungsvorbereitung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung, ein Bewertungsraster und mit Punktzahlen versehene Aufgaben. Welches Experiment ist vorgesehen?Vorgesehen ist der Versuch „Leistung beim Treppensteigen“: Aus Masse, Höhendifferenz und Zeit wird die mechanische Leistung bestimmt und die Messwerte werden verglichen. Ein Sicherheitshinweis und eine Materialliste sind enthalten. Passende Pakete und weitere Reihen Diese Reihe ist auch im Paket erhältlich: Energie, Druck und Wärme – Physik-Sparpaket sowie im Gesamtpaket FachKomplett Physik – Sek I & Sek II. Vorbereitende und anschließende Reihen: Kräfte und Wechselwirkungen · Wärmelehre und Thermodynamik Alle Materialien der Stufe: Physik Unterrichtsmaterial Sekundarstufe I

Kräfte und Wechselwirkungen ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Physikunterricht der Sekundarstufe I, Klasse 7–9. Enthalten sind vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle und eine Formelsammlung – als 18-seitige DOCX-Datei sowie als PPTX-Präsentation mit 10 Folien. Darum geht es in der Unterrichtsreihe Kraftpfeile, Newtonsche Gesetze und Federkraft werden konsequent mit Experimenten verbunden. Die Lernenden trennen Kräfte von Bewegungszuständen und analysieren reale Situationen. Die Reihe folgt durchgehend der Leitfrage: Wie verändern Kräfte Bewegungen, und warum treten sie immer als Wechselwirkung auf? Im Zentrum steht das Experiment „Federkraft und Dehnung“. Der Arbeitsauftrag: Den proportionalen Zusammenhang zwischen Belastungskraft und Federdehnung prüfen und die Federkonstante bestimmen. Als Ergebnis sichern die Lernenden: Im elastischen Bereich liegen die Punkte annähernd auf einer Ursprungsgeraden; oberhalb der Elastizitätsgrenze gilt der Zusammenhang nicht mehr. Das erhalten Sie eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine passende PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Phasen, Zeitangaben, Sozialformen und Material didaktische Einordnung, Kompetenzraster und Hinweise zu Voraussetzungen zwei ausführliche Lerntexte für Lernende vier kopierfertige Arbeitsblätter mit Punktevergabe einen Experimentier- und Messauftrag inklusive Messwerttabelle und Sicherheitshinweis ausformulierte Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen vier Arbeitsblättern Differenzierungshinweise für Basis-, Standard- und Vertiefungsniveau ein Bewertungsraster für die Leistungsrückmeldung eine Lernzielkontrolle mit Begriffs-, Rechen- und Transferanteil samt Lösung ein Tafelbild mit Begriffsnetz und kompakter Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Die vier Doppelstunden bauen aufeinander auf: Kraft ist keine Bewegung – Wirkungen von Kräften erkennen und Kraftpfeile zeichnen Wie viel Kraft dehnt eine Feder? – Messreihe zum Hookeschen Gesetz Newton erklärt Beschleunigung – resultierende Kräfte bestimmen und F = m·a anwenden Wechselwirkungen im Alltag – actio und reactio vom Kräftegleichgewicht unterscheiden Fachlich stehen im Mittelpunkt: Kraft als gerichtete Größe darstellen Trägheit und Bewegungsänderung unterscheiden resultierende Kraft aus mehreren Kräften bestimmen Gewichtskraft berechnen und von Masse abgrenzen Wechselwirkungsprinzip an Alltagssituationen belegen Die Formelsammlung sichert: F_res = m · a; F_G = m · g; Hookesches Gesetz F = D · s. Kompetenzen und Lernziele Sachkompetenz: die zentralen Größen und Gesetzmäßigkeiten der Reihe fachsprachlich korrekt verwenden, insbesondere Kraft als gerichtete Größe darstellen. Erkenntnisgewinnung: zum Federversuch eine überprüfbare Frage formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen; die Verlaufspläne weisen die Phasen mit Minutenangaben, Sozialform und Material aus. Vorausgesetzt werden Geschwindigkeit und Beschleunigung, proportionale Zusammenhänge sowie Vektorpfeile als Richtungssymbole. Für das Experiment werden benötigt: Federkraftmesser, Federn, Massestücke, Rollwagen, Schnur und Lineal. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor: Das Basisniveau arbeitet mit Wortbank, markierten Formeln, vorstrukturierten Tabellen und Satzstartern. Auf Standardniveau wählen die Lernenden Größen, Rechenweg und Diagrammtyp selbst. Die Vertiefung verlangt Herleitung, Unsicherheitsbetrachtung und begründete Bewertung. Für die Leistungsmessung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster; die Arbeitsblätter sind mit Punktzahlen versehen und eignen sich damit unmittelbar zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Zielgruppe und geeignete Schulformen Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Physik in der Sekundarstufe I unterrichten, Jahrgang: Klasse 7–9. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule, Realschule und Sekundarschule. Auch für Referendarinnen und Referendare, Vertretungsunterricht und fachfremd erteilten Physikunterricht einsetzbar, da alle Stunden vollständig ausformuliert sind. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten ein ZIP-Archiv mit zwei Dateien: die Unterrichtsreihe als DOCX (Microsoft Word, kompatibel mit LibreOffice und Google Docs) und die Präsentation als PPTX (Microsoft PowerPoint, kompatibel mit LibreOffice Impress und Google Slides). Beide Dateien sind vollständig bearbeitbar: Texte, Aufgaben, Messwerte und Folien lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihr Bundesland und Ihre Ausstattung anpassen. Häufige Fragen Was ist in der Unterrichtsreihe enthalten?Die Unterrichtsreihe enthält vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, einen Experimentier- und Messauftrag, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Tafelbild mit Formelsammlung. Dazu kommt eine Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Material ist für die Sekundarstufe I ausgelegt, Jahrgang Klasse 7–9. Über die drei Niveaustufen lässt es sich nach oben und unten anpassen. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst die Reihe?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, das entspricht 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde kann in zwei Einzelstunden geteilt werden. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen vier Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zur Lernzielkontrolle. Ergänzend enthält die Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich die Reihe zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Alle Aufgaben sind auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt. Für die Prüfungsvorbereitung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung, ein Bewertungsraster und mit Punktzahlen versehene Aufgaben. Welches Experiment ist vorgesehen?Vorgesehen ist der Versuch „Federkraft und Dehnung“: Geprüft wird der proportionale Zusammenhang zwischen Belastungskraft und Federdehnung, anschließend wird die Federkonstante bestimmt. Ein Sicherheitshinweis und eine Materialliste sind enthalten. Passende Pakete und weitere Reihen Diese Reihe ist auch im Paket erhältlich: Physik-Basics Sek I – Messen, Bewegung und Kräfte sowie im Gesamtpaket FachKomplett Physik – Sek I & Sek II. Vorbereitende und anschließende Reihen: Bewegung und Diagramme · Arbeit, Energie und Leistung Alle Materialien der Stufe: Physik Unterrichtsmaterial Sekundarstufe I