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Mit diesem umfangreichen Mathematik-Oberstufen-Sparpaket erhalten Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler zwei perfekt aufeinander abgestimmte Trainingshefte für die gymnasiale Oberstufe. Das Bundle kombiniert ein Mathematik-Trainingsheft für die Einführungsphase (Klasse 11) mit einem umfassenden Abitur-Training für Klasse 13. Gemeinsam decken beide Materialien nahezu den gesamten Analysis-Schwerpunkt der Oberstufe ab und eignen sich ideal zur Wiederholung, Vertiefung und gezielten Vorbereitung auf Klausuren sowie das Mathematik-Abitur. Im Sparpaket enthalten 📘 Mathematik Oberstufe – Trainingsheft Funktionen, Ableitungen & Kurvendiskussion https://stifo.de/products/mathematik-oberstufe-trainingsheft-funktionen-ableitungen-kurvendiskussion-klasse-11 Schwerpunkte: Funktionen Ableitungen Kurvendiskussion Graphenanalyse mathematische Modellierung Theorie – Beispiel – Übung 📘 Abitur-Training Mathematik – Analysis, Modellierung & Abitursimulation https://stifo.de/products/abitur-training-mathematik-analysis-modellierung-abitursimulation-klasse-13 Schwerpunkte: vollständige Analysis Integralrechnung Differentialrechnung komplexe Modellierungsaufgaben Transferaufgaben vollständige Abitursimulation Gemeinsam bieten beide Materialien einen systematischen Kompetenzaufbau – von den Grundlagen der Analysis bis zu anspruchsvollen Abituraufgaben. Das erwartet dich 2 komplette Trainingshefte über 120 Seiten Analysis Funktionen Differentialrechnung Integralrechnung Kurvendiskussion Graphenanalyse Modellierung Optimierung Parameterfunktionen Klausurtraining vollständige Abitursimulation steigender Schwierigkeitsgrad sofort einsetzbar Inhalte / Unterrichtsinhalte Funktionen Ableitungen Integrale Kurvendiskussion Tangenten Extremwertprobleme Wendepunkte mathematische Modellierung Wachstumsprozesse Parameterfunktionen mathematische Argumentation Transferaufgaben Abiturvorbereitung Kompetenzen Die Schülerinnen und Schüler lernen, Analysis sicher anzuwenden, mathematische Modelle zu entwickeln, komplexe Funktionen vollständig zu analysieren, mathematisch zu argumentieren, Transferaufgaben strukturiert zu lösen, sich optimal auf Klausuren und das Mathematik-Abitur vorzubereiten. Ideal geeignet für Mathematik Oberstufe Klasse 11–13 Gymnasium EF Q1 Q2 Abitur Leistungskurs Grundkurs Prüfungsvorbereitung Warum dieses Sparpaket? ✔ zwei perfekt kombinierbare Trainingshefte ✔ vollständiger Analysis-Schwerpunkt ✔ ideal vom Einstieg bis zum Abitur ✔ steigender Anspruch ✔ spart Vorbereitungszeit ✔ sofort druckfertig ✔ hervorragend für Wiederholung ✔ auch für Selbstlernen geeignet ✔ realitätsnahe Aufgaben ✔ hohe Zeitersparnis gegenüber Einzelkauf FAQ Welche Materialien sind enthalten? Das Bundle enthält das Trainingsheft „Mathematik Oberstufe – Funktionen, Ableitungen & Kurvendiskussion (Klasse 11)“ sowie das „Abitur-Training Mathematik – Analysis, Modellierung & Abitursimulation (Klasse 13)“. Für welche Klassen eignet sich das Bundle? Ideal für die gymnasiale Oberstufe von Klasse 11 bis 13 (EF–Q2). Eignet sich das Bundle für die Abiturvorbereitung? Ja. Das zweite Trainingsheft wurde speziell für die Vorbereitung auf das deutsche Mathematik-Abitur entwickelt. Sind beide Materialien sofort einsetzbar? Ja. Beide Trainingshefte sind vollständig ausgearbeitet und direkt im Unterricht oder zum Selbstlernen einsetzbar.

Diese Unterrichtsreihe ordnet die Zeit um 1800 nicht als Epochenblock, sondern als Nebeneinander konkurrierender Programme und verfolgt vier zentrale Motive bis in die Gegenwart. In vier Doppelstunden erarbeiten die Schülerinnen und Schüler Sehnsucht, Natur, Nacht und das Unheimliche an Primärtexten und prüfen, was aus diesen Motiven wird, wenn sie in moderne Texte wandern. Worum es in dieser Unterrichtsreihe geht Der Einstieg räumt mit der Vorstellung auf, um 1800 habe es eine einheitliche Literatur gegeben. Aufklärung, Klassik und Frühromantik werden als konkurrierende Antworten auf dieselben Fragen gelesen, was die spätere Motivarbeit erst präzise macht. Die Motivarbeit selbst ist vergleichend angelegt. Zu jedem Motiv steht ein Textpaar aus Romantik und Moderne bereit, sodass die Lerngruppe Transformation beschreiben kann, statt Ähnlichkeiten nur zu behaupten. Leitfrage der Reihe: Warum kehren romantische Motive in moderner Literatur wieder, und was verändert sich dabei? Die vier Doppelstunden im Überblick Doppelstunde 1 – Um 1800 ist kein einheitlicher Raum. Fokus: Aufklärung, Klassik, Frühromantik und Moderne. Die Lerngruppe erstellt eine Positionskarte der literarischen Programme. Doppelstunde 2 – Sehnsucht bewegt Texte. Fokus: Blaue Blume, Wandern und Natur. Zentrale Motivtexte werden analysiert und auf ihre Bewegungsfiguren hin verglichen. Doppelstunde 3 – Das Vertraute wird unheimlich. Fokus: Nacht, Traum, Doppelgänger und Wahrnehmung. Das Unheimliche wird als Wahrnehmungsproblem und als Textverfahren untersucht. Doppelstunde 4 – Romantik nach der Romantik. Fokus: Transformation im 20. und 21. Jahrhundert. Moderne Texte werden gegen die Motivtradition gelesen und die Verschiebung benannt. Das ist im Paket enthalten vollständige Unterrichtsreihe über vier Doppelstunden als editierbares DOCX Lerntexte für die Hand der Schülerinnen und Schüler Arbeitsblätter mit Schreibraum, direkt kopierfähig getrennte Musterlösungen zu allen Aufgaben Leistungsüberprüfung über 100 Punkte mit Bewertungshinweisen Methodenkarten, Glossar und Quellenverzeichnis Präsentation mit 16 Folien als editierbares PPTX Einsatz im Unterricht Die Reihe eignet sich als Epochensequenz, als Vorbereitung auf eine Gedichtklausur und als Rahmen für eine Ganzschrift der Romantik. Die Motivarbeit lässt sich mit vorhandenen Lektüren der Schule kombinieren. Differenzierung und Leistungsüberprüfung Die Aufgaben sind den Anforderungsbereichen I bis III zugeordnet, sodass innerhalb einer Doppelstunde auf grundlegendem und auf erhöhtem Niveau gearbeitet werden kann. Für schwächere Lerngruppen stehen gestufte Hilfen und Formulierungshilfen bereit, für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler weiterführende Aufgaben mit höherem Abstraktionsgrad. Die Leistungsüberprüfung umfasst 100 Punkte und ist mit einem Erwartungshorizont hinterlegt, der sich als Grundlage für eine Klausur oder eine schriftliche Überprüfung nutzen lässt. Vorbereitung und Aufwand Die Reihe ist für den realen Schulalltag gebaut. Jede Doppelstunde beginnt mit einer knappen Verlaufsplanung, die Phasen, Sozialformen und Zeitrichtwerte ausweist, sodass die Vorbereitung im Regelfall auf das Lesen dieser Seite und das Kopieren der Arbeitsblätter hinausläuft. Alle Materialien sind ohne digitale Ausstattung einsetzbar; wo digitale Werkzeuge sinnvoll sind, ist jeweils eine analoge Alternative beschrieben. Weil Lösungen getrennt vorliegen, lassen sich Arbeitsblätter ohne Nachbearbeitung austeilen, und die Präsentation folgt derselben Gliederung wie das Textmaterial, sodass beides parallel genutzt werden kann. Lehrplanbezug und Kompetenzen Angesprochen werden die Analyse lyrischer und erzählender Texte, die literaturhistorische Einordnung sowie der Vergleich von Texten unterschiedlicher Zeiten. Die Aufgaben decken die Anforderungsbereiche I bis III ab und führen auf den Textvergleich als Klausuraufgabenart hin. Zielgruppe sind die Klassen 10 bis 13 an Gymnasien, Gesamtschulen und Berufskollegs mit gymnasialer Oberstufe. Das Material ist in eigener Verantwortung erstellt und an den Vorgaben der Bundesländer orientiert; eine amtliche Prüfung oder Zulassung liegt nicht vor. Lieferung und Lizenz Sie erhalten das Material als digitalen Download unmittelbar nach dem Kauf. Alle Dateien liegen in editierbaren Formaten vor, sodass Sie Aufgaben streichen, ergänzen oder an Ihre Lerngruppe anpassen können. Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft und deren eigenen Unterricht, die Schullizenz für das gesamte Kollegium einer Schule. Gemeinfreie Primärtexte sind enthalten; bei geschützten Gegenwartstexten arbeitet das Material mit Stellenangaben statt mit Abdrucken. Passende Reihen im Shop Diese Unterrichtsreihe gehört zu einer Doppelreihe: Die Schwesterreihe Romantik Remix: Fragment, Soundscape und Eco-Gothic führt dieselben Motive produktionsorientiert weiter und lässt sich unmittelbar anschließen. Weitere Materialien finden Sie in der Kollektion Deutsch Unterrichtsmaterial Sek II sowie unter Klausuren und Klassenarbeiten mit Erwartungshorizont. Häufige Fragen Wie viele Unterrichtsstunden deckt die Reihe ab?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also acht Unterrichtsstunden zu 45 Minuten. Jede Doppelstunde ist mit Verlaufsplanung, Material und Lösung eigenständig einsetzbar. In welchen Dateiformaten kommt das Material?Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate sind vollständig editierbar und lassen sich mit Word, PowerPoint sowie mit freien Alternativen öffnen. Sind die Primärtexte enthalten?Gemeinfreie Texte der Zeit um 1800 sind vollständig enthalten. Bei modernen, urheberrechtlich geschützten Texten nennt das Material die Ausgabe und arbeitet mit Stellenangaben statt mit Abdrucken.  

Das Unterrichtsmaterial „Literatur und Macht – Sprache als politisches Werkzeug“ richtet sich gezielt an Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II (Klassen 10–12) und bietet eine anspruchsvolle, interdisziplinär ausgerichtete Unterrichtseinheit an der Schnittstelle von Literaturwissenschaft, politischer Bildung und Medienkritik. Im Zentrum steht die Frage, wie Sprache in literarischen Texten genutzt wird, um Machtverhältnisse darzustellen, zu stabilisieren oder zu hinterfragen.   Ausgangspunkt der Einheit ist die grundlegende Erkenntnis, dass Sprache niemals neutral ist. Literarische Werke fungieren als Spiegel gesellschaftlicher Machtstrukturen, können aber zugleich als Mittel des Widerstands, der Kritik und der politischen Einflussnahme wirken. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit klassischen und modernen Beispielen auseinander – von der politischen Funktion antiker Dramen über aufklärerische Schriften bis hin zu dystopischen Romanen und zeitgenössischer Propaganda.   Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Analyse sprachlicher Mittel und rhetorischer Strategien, mit denen politische Botschaften transportiert werden. Anhand ausgewählter Texte und Textauszüge untersuchen die Lernenden, wie Wortwahl, Metaphern, Wiederholungen, Narrative und Symbolik gezielt eingesetzt werden, um Meinungen zu formen, Emotionen zu lenken oder Macht zu legitimieren. Dabei werden literarische Werke von Autoren wie George Orwell, Aldous Huxley, Bertolt Brecht, Franz Kafka, Margaret Atwood oder Günter Grass in ihren historischen und gesellschaftlichen Kontext eingeordnet.   Didaktisch überzeugt das Material durch eine außergewöhnlich große Methodenvielfalt. Enthalten sind unter anderem: ein umfangreiches Gruppenpuzzle mit vier thematischen Rollen (historische Perspektiven, Literatur im Totalitarismus, moderne Propagandatechniken, Literatur als Widerstand), mehrere Arbeitsmaterialien mit analytischen Aufgaben, kreative Schreibformate, insbesondere die Entwicklung eines eigenen politischen Manifests, strukturierte Diskussions- und Präsentationsaufgaben, ein Lückentext zur Sicherung zentraler Fachbegriffe, ein Single-Choice-Test mit Lösungen, ein ausführliches Glossar, detaillierte Erwartungshorizonte, sowie eine didaktische Handreichung zur Planung und Durchführung der Unterrichtsreihe.   Durch diese Aufgabenformate werden zentrale Kompetenzen der Sekundarstufe II gezielt gefördert: Analyse- und Interpretationskompetenz, Urteils- und Reflexionsfähigkeit, Medien- und Sprachkritik, Argumentations- und Präsentationskompetenz sowie kreative Ausdrucksfähigkeit. Die Lernenden werden nicht nur zur kritischen Textanalyse befähigt, sondern auch dazu angeregt, ihre eigene Haltung zu politischer Sprache zu reflektieren und sprachliche Machtmechanismen im Alltag zu erkennen.   Ein besonderer Mehrwert des Materials liegt im starken Gegenwartsbezug. Themen wie Propaganda, Fake News, politische Rhetorik, Zensur und mediale Manipulation werden bewusst aufgegriffen und mit literarischen Beispielen verknüpft. Dadurch wird Literatur als hochaktuelles Medium politischer Bildung erfahrbar.   Für Lehrkräfte bietet das Material eine hohe Unterrichtsentlastung. Die klare Struktur, fertig ausgearbeiteten Aufgaben, transparenten Erwartungshorizonte und die flexible Einsetzbarkeit ermöglichen den Einsatz sowohl in Einzelstunden als auch in längeren Unterrichtsreihen, Projektphasen oder im Rahmen der Abiturvorbereitung.   Insgesamt stellt „Literatur und Macht – Sprache als politisches Werkzeug“ ein anspruchsvolles, aktuelles und kompetenzorientiertes Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe II dar, das literarische Analyse mit politischer Bildung verbindet und Schülerinnen und Schüler zu einem reflektierten, kritischen Umgang mit Sprache und Macht befähigt.

Lohn- und Gehaltsabrechnung – Grundlagen – fertiges, sofort einsetzbares Unterrichtsmaterial für die Berufsschule und das Berufskolleg (Wirtschafts- und Sozialkunde, Recht). Diese Reihe führt Lernende an Berufsschule und Berufskolleg in die Grundlagen der Lohn- und Gehaltsabrechnung ein. In fünf Arbeitsblättern mit steigender Progression geht es vom Unterschied zwischen Brutto und Netto und den Bestandteilen einer Entgeltabrechnung über die Steuern – Lohnsteuer, Solidaritätszuschlag, gegebenenfalls Kirchensteuer und die Steuerklassen im Überblick – und die vier Zweige der Sozialversicherung mit ihren Arbeitnehmer- und Arbeitgeberanteilen bis zur eigenständigen Berechnung des Nettos und der Deutung einer Abrechnung. Praxisnahe Fälle sichern den Transfer in den Berufsalltag. Bewusst werden Beitragssätze nur als gerundete Anhaltspunkte behandelt, weil sie sich regelmäßig ändern; die Lernenden erwerben die Systematik und eine kritische Haltung gegenüber veränderlichen Zahlen. So bereitet die Reihe zugleich gezielt auf die Wirtschafts- und Sozialkunde in der Abschlussprüfung vor. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Brutto und Netto unterscheiden und die Bestandteile einer Entgeltabrechnung benennen Lohnsteuer, Solidaritätszuschlag und Kirchensteuer erklären und die Steuerklassen im Überblick einordnen Die vier Zweige der Sozialversicherung und die paritätische Verteilung von Arbeitnehmer- und Arbeitgeberanteil beschreiben Aus einem Bruttoentgelt das Netto berechnen und eine Abrechnung strukturiert deuten Praxisnahe Fälle lösen, das Ergebnis begründen und einfach beraten Aufbau des Materials Arbeitsblatt 1: Brutto und Netto verstehen – Ich kann Brutto und Netto unterscheiden und die Bestandteile einer Entgeltabrechnung benennen. Arbeitsblatt 2: Steuern auf dem Lohnzettel – Ich kann Lohnsteuer, Solidaritätszuschlag, Kirchensteuer und die Steuerklassen im Überblick erklären. Arbeitsblatt 3: Sozialversicherung in der Abrechnung – Ich kann die vier Zweige der Sozialversicherung und die Aufteilung in Arbeitnehmer- und Arbeitgeberanteil erklären. Arbeitsblatt 4: Netto aus Brutto berechnen und deuten – Ich kann aus einem Bruttoentgelt das Netto berechnen und eine Abrechnung Schritt für Schritt deuten. Arbeitsblatt 5: Fälle aus dem Berufsalltag – Ich kann typische Fälle der Lohnabrechnung lösen, das Ergebnis begründen und einfach beraten. Leitfrage: Wie wird aus dem Bruttoentgelt das Netto, und welche Steuern und Sozialabgaben stecken hinter den Abzügen? Das ist enthalten 5 Arbeitsblätter mit steigender Progression Lösungen und Erwartungshorizont zu allen Aufgaben Farbige Präsentation (7 Folien) Ausführlicher Verlaufsplan für die Unterrichtsstunde Alle Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als druckfertiges PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Sofort einsetzbarDifferenziert aufgebaute Arbeitsblätter (Pflicht- und Wahlaufgaben) mit ausreichend Platz zum Bearbeiten, dazu ein ausführlicher Verlaufsplan, ein konkreter Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. Digitaler Download – direkt nach dem Kauf startklar. Zielgruppe: Berufsschule und Berufskolleg (Wirtschafts- und Sozialkunde, Wirtschaft, Recht), geeignet für alle Ausbildungsberufe.

Worum geht es in dieser Lektion?Was hinter I bis VI wirklich steckt. Auf jeder Gehaltsabrechnung steht eine Steuerklasse – aber was bedeutet sie eigentlich für den monatlichen Abzug? Eine Stationen-Rotation mit sechs Fallstudien zu den deutschen Lohnsteuerklassen I-VI.Was ist enthalten? Vollständig gestaltete, editierbare Folien 2-seitiges Arbeitsheft mit geleiteten Notizen und Aktivität Komplettes Lehrerhandbuch mit Zeitplan, Impulsen und Lösungen Eigenständige Klassenaktivität: Steuerklassen-Fallstudien-Rotation Für wen ist dieses Material?Für den Unterricht in Wirtschaft, Verbraucherbildung oder Lebensökonomie, Sekundarstufe (Klasse 9-12), als Teil der Einheit „Einkommen & Karriere“ des Curriculums Persönliche Finanzen.Häufig gestellte FragenIst diese Lektion sofort einsetzbar?Ja — Folien, Arbeitsheft und Lehrerhandbuch sind komplett vorbereitet, es ist kein zusätzlicher Vorbereitungsaufwand nötig.Passt diese Lektion auch einzeln, ohne die restliche Einheit?Ja, sie funktioniert eigenständig, baut aber optimal auf der Einheit „Einkommen & Karriere“ auf.Welche Formate sind enthalten?Editierbare Folien (PowerPoint & Google Slides kompatibel) sowie Arbeitsheft und Lehrerhandbuch als Word-Dokument.

Louise Bourgeois – Plastik und Erinnerung – fertiges, sofort einsetzbares Unterrichtsmaterial für den Kunstunterricht der Oberstufe (Sek II). Louise Bourgeois (1911–2010) war eine französisch-amerikanische Bildhauerin und zählt zu den einflussreichsten Künstlerinnen des 20. und frühen 21. Jahrhunderts. In ihren Plastiken und raumgreifenden Installationen verarbeitete sie über sieben Jahrzehnte hinweg immer wieder dieselben Themen: Erinnerung, Kindheit, Familie, Körper und Psyche. Diese Unterrichtsreihe für die Sekundarstufe II führt in ihr Werk ein und zeigt, wie Plastik zu einer sehr persönlichen Sprache werden kann. Ausgehend von der weltberühmten Riesenspinne „Maman“ untersuchen die Lernenden, wie Bourgeois aus biografischen Erfahrungen künstlerische Formen entwickelte, ohne bloß zu illustrieren. Die Reihe verbindet kunstgeschichtliche Einordnung, genaue Werkanalyse und eigene gestalterische Arbeit. In fünf aufeinander aufbauenden Arbeitsblättern lernen die Schülerinnen und Schüler zunächst Bourgeois und den Begriff der Plastik kennen, vertiefen dann ihr Wissen über Materialien und plastische Formen, analysieren anschließend ein zentrales Werk und deuten schließlich Erinnerung und Biografie als Motiv. Am Ende entwickeln sie eine eigene plastische Erinnerungs-Idee und begründen ihre Entscheidungen. So entsteht ein fundierter Zugang zu einem Werk, das zeigt, dass moderne Kunst nicht nur abbilden, sondern innere Erfahrungen sichtbar machen kann. Besonderer Wert liegt auf der Verbindung von Wahrnehmung, Analyse, Deutung und eigenem Gestalten. Die Materialien sind vollständig zweisprachig angelegt und lassen sich flexibel im Kunstunterricht der Oberstufe einsetzen. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Louise Bourgeois biografisch und kunstgeschichtlich einordnen und den Begriff der Plastik erläutern wichtige Materialien und plastische Formen ihres Werkes benennen und ihre Wirkung beschreiben ein zentrales Werk wie „Maman“ fachsprachlich beschreiben, analysieren und in seiner Wirkung deuten Erinnerung, Kindheit und Biografie als künstlerisches Motiv im Werk von Bourgeois deuten und beurteilen eine eigene plastische Erinnerungs-Idee gestalterisch entwickeln und die eigenen Entscheidungen begründet reflektieren Aufbau des Materials Arbeitsblatt 1: Louise Bourgeois und die Plastik kennenlernen – Die Lernenden ordnen Louise Bourgeois biografisch ein und erklären grundlegend, was unter Plastik und Installation zu verstehen ist. Arbeitsblatt 2: Materialien und plastische Formen vertiefen – Die Lernenden benennen wichtige Materialien und plastische Formen im Werk von Bourgeois und beschreiben deren Wirkung. Arbeitsblatt 3: Werkanalyse: die Riesenspinne „Maman“ – Die Lernenden beschreiben und analysieren die Plastik „Maman“ und deuten ihre Wirkung fachsprachlich. Arbeitsblatt 4: Erinnerung und Biografie als Motiv deuten – Die Lernenden deuten und beurteilen, wie Bourgeois Erinnerung, Kindheit und Biografie in ihrem Werk künstlerisch verarbeitet. Arbeitsblatt 5: Eine eigene plastische Erinnerungs-Idee gestalten – Die Lernenden entwickeln eine eigene plastische Erinnerungs-Idee und begründen ihre gestalterischen Entscheidungen. Leitfrage: Wie macht Louise Bourgeois mit Plastik, Material und Installation Erinnerung und Gefühle sichtbar? Das ist enthalten 5 Arbeitsblätter mit steigender Progression Lösungen und Erwartungshorizont zu allen Aufgaben Farbige Präsentation (7 Folien) Ausführlicher Verlaufsplan für die Unterrichtsstunde Alle Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als druckfertiges PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Sofort einsetzbarDifferenziert aufgebaute Arbeitsblätter (Pflicht- und Wahlaufgaben) mit ausreichend Platz zum Schreiben, dazu ein ausführlicher Verlaufsplan, ein konkreter Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. Digitaler Download – direkt nach dem Kauf startklar. Zielgruppe: Kunstunterricht der Sekundarstufe II (Oberstufe), geeignet für Grund- und Leistungskurse.

Entdecken Sie die vielseitige Unterrichtsreihe zu Ludovico Einaudis Musik! Diese Serie bietet umfassende Materialien, um Ihre Schüler:innen Schritt für Schritt an die faszinierende Welt dieses außergewöhnlichen Komponisten heranzuführen. Von biografischen Hintergründen über musikalische Stilmerkmale bis hin zu konkreten Analyseaufgaben – die Unterrichtsreihe deckt alle relevanten Themenbereiche ab. Sie enthält klar strukturierte Arbeitsblätter, gut durchdachte Aufgabenstellungen und didaktisch aufbereitete Texte. Lehrer:innen können die Materialien flexibel einsetzen, um den Unterricht kreativ und informativ zu gestalten. Jedes Modul ist darauf ausgerichtet, den Schüler:innen sowohl Wissen als auch Freude am Lernen zu vermitteln. Bereichern Sie Ihren Unterricht mit dieser fundierten und abwechslungsreichen Unterrichtsreihe und helfen Sie Ihren Schüler:innen, die Musik von Ludovico Einaudi auf eine ganz neue Weise zu erleben.

Die Unterrichtsreihe für Lehrer und Lehrerinnen bietet einen strukturierten und differenzierten Ansatz für die Arbeit mit den Werken von Lynette Yiadom-Boakye. Auf 40 Seiten erhalten Lehrkräfte alle notwendigen Materialien, um eine tiefgehende Diskussion zu führen und die Schüler zu kreativen Arbeiten anzuregen. Die Reihe enthält sowohl theoretische Hintergründe als auch praktische Arbeitsblätter, die speziell auf das Niveau der Schüler abgestimmt sind.

Das Unterrichtsmaterial „Macht, Autorität & Gehorsam – Von Milgram bis heute“ wurde speziell für den Einsatz in der Sekundarstufe II (Jahrgangsstufen 10–12) konzipiert und bietet eine tiefgehende, wissenschaftlich fundierte Auseinandersetzung mit einem der zentralen Themen der Sozialpsychologie und politischen Bildung. Im Mittelpunkt steht die Frage, warum Menschen Autoritäten gehorchen – selbst dann, wenn dies mit moralischen Konflikten verbunden ist.   Ausgangspunkt der Unterrichtsreihe ist das berühmte Milgram-Experiment, das in den 1960er-Jahren durchgeführt wurde und bis heute als Schlüsselforschung zur Gehorsamsbereitschaft gilt. Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Versuchsaufbau, die Ergebnisse sowie die ethischen Kontroversen dieses Experiments und setzen sich kritisch mit dessen Aussagekraft auseinander. Dabei wird deutlich, dass Gehorsam kein Randphänomen ist, sondern tief in sozialen, institutionellen und kulturellen Strukturen verankert ist.   Das Material geht jedoch weit über eine reine Experimentanalyse hinaus. Es verbindet psychologische, soziologische und politische Perspektiven und stellt Bezüge zu heutigen Macht- und Autoritätsstrukturen her. Themen wie Hierarchien in Schule und Arbeitswelt, Autorität in Politik und Militär, Konformität, Verantwortung sowie Machtmissbrauch werden systematisch aufgegriffen und reflektiert. Auch moderne Studien und gesellschaftliche Entwicklungen werden einbezogen, sodass ein klarer Gegenwartsbezug entsteht.   Didaktisch zeichnet sich das Material durch eine außergewöhnlich hohe Methodenvielfalt aus. Enthalten sind unter anderem: mehrere umfangreiche Arbeitsmaterialien mit analytischen und reflexiven Aufgaben, ein differenziertes Gruppenpuzzle mit fünf thematischen Rollen (historischer Kontext, Milgram-Experiment, Kritik, moderne Anwendungen, Synthese), Rollenspiele zu Macht- und Entscheidungssituationen, kreative Aufgaben wie die Gestaltung eines Themen-Steckbriefs, ein Lückentext zur Begriffssicherung, ein Single-Choice-Test mit ausführlichen Lösungen, ein umfassendes Glossar zentraler Fachbegriffe, detaillierte Erwartungshorizonte, sowie eine ausführliche didaktische Handreichung für Lehrkräfte.   Ein besonderes Highlight ist die Projektaufgabe zur Entwicklung eines eigenen Experiments, bei der die Schülerinnen und Schüler Hypothesen formulieren, Versuchsdesigns entwerfen und ethische Fragen reflektieren. Dadurch werden nicht nur Fachwissen, sondern auch wissenschaftspropädeutische Kompetenzen, Urteilsfähigkeit und ethische Sensibilität gefördert.   Das Material eignet sich ideal für den Einsatz im Psychologie-, Sozialkunde-, Ethik-, Pädagogik- oder Politikunterricht sowie für fächerübergreifende Projekte. Es kann sowohl in einzelnen Unterrichtsstunden als auch als mehrwöchige Unterrichtsreihe oder Projektphase eingesetzt werden. Durch die klare Struktur und die vollständig ausgearbeiteten Materialien bietet es eine hohe Unterrichtsentlastung und ermöglicht gleichzeitig anspruchsvolle, diskursive Lernprozesse.   Insgesamt stellt „Macht, Autorität & Gehorsam – Von Milgram bis heute“ ein anspruchsvolles, kompetenzorientiertes und hochaktuelles Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe II dar, das Schülerinnen und Schüler dazu befähigt, Autorität kritisch zu hinterfragen, Verantwortung zu reflektieren und Machtstrukturen in Vergangenheit und Gegenwart differenziert zu analysieren.

Tauche ein in die Welt der Biologie mit unserer magischen Keramiktasse! Diese einzigartige Tasse zeigt dir die faszinierende Welt der Eukaryoten auf magische Weise. Gieße heißen Kaffee oder Tee in die Tasse, und vor deinen Augen offenbaren sich die geheimnisvollen Zellen und Organellen der Eukaryoten.Eukaryoten sind die Bausteine des Lebens, und jetzt kannst du sie in Aktion sehen, während du deinen Lieblingsdrink genießt. Diese Tasse ist nicht nur lehrreich, sondern auch unterhaltsam, und sie eignet sich perfekt für Biologiestudenten, Lehrer oder alle, die neugierig auf die Wunder der Zellbiologie sind.Die magische Keramiktasse mit Eukaryoten-Design ist auch ein tolles Geschenk für Wissenschaftsbegeisterte. Überrasche deine Freunde, Kollegen oder Lehrer mit diesem einzigartigen und lehrreichen Geschenk. Bestelle noch heute deine magische Keramiktasse und tauche ein in die faszinierende Welt der Eukaryoten!

A ready-to-teach 4-lesson physical-science unit (Grades 7–9). Students investigate ferromagnetic materials and the force rule, make field lines visible, explain the compass with Earth's field, and interpret magnetizing with the domain model. With a cooperative jigsaw and a picture-card set – ready to teach as a PDF and fully editable. What's included Teacher background & lesson-by-lesson plan (4 lessons) Workbook with field lines & compass Jigsaw 'Understanding Magnetism' (4 cards) Picture cards 'Magnetism' (cut-out memory) Slide deck (PowerPoint) + PDF, answer key & rubric Subject: Physical Science / Physics · Grades: 7–9 · Format: PDF + Word/PowerPoint Part of the 'Electricity & Magnetism' series. Save with the 3-unit bundle.

Unsere Unterrichtsreihe zum Thema "Magnetismus" bietet Ihnen eine fundierte und fachdidaktisch durchdachte Grundlage für den Unterricht in der gymnasialen Sekundarstufe I. Die Materialien wurden speziell für die aktuellen Lehrpläne der Bundesländer entwickelt und sind so aufgebaut, dass Sie als Lehrkraft direkt in den Unterricht einsteigen können. Die Einheit behandelt alle wesentlichen Aspekte des Magnetismus, von den grundlegenden Eigenschaften der Magneten bis hin zu modernen Anwendungen wie Elektromotoren und Magnetresonanztomographen. Mit der Unterrichtsreihe erhalten Sie nicht nur prägnante Erklärungen, sondern auch abwechslungsreiche Aufgaben, die Ihre Schülerinnen und Schüler aktiv in den Lernprozess einbinden. Das Material ist so gestaltet, dass es sich flexibel an unterschiedliche Lerngruppen anpassen lässt. Vertrauen Sie auf die langjährige Erfahrung von "selbstorientiert" im Bildungssektor – mehr als zehntausende Lehrerinnen und Lehrer vertrauen unseren Materialien jeden Monat. Starten Sie noch heute mit einer Unterrichtsreihe, die Ihre Schülerinnen und Schüler für das Thema Magnetismus begeistert und fördert!

Magnetismus und Induktion ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für den Physikunterricht der Sekundarstufe I mit Übergang in die Sekundarstufe II, Klasse 9–11. Enthalten sind vier Doppelstunden mit ausformulierten Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle und eine Formelsammlung – als 18-seitige DOCX-Datei sowie als PPTX-Präsentation mit 10 Folien. Darum geht es in der Unterrichtsreihe Feldmodell, stromdurchflossene Leiter, Elektromagnet und Induktion werden in einer Ursache-Wirkungs-Kette zusammengeführt. Generator und Transformator bilden den technischen Transfer. Die Reihe folgt durchgehend der Leitfrage: Wie kann Bewegung in einem Magnetfeld elektrische Spannung erzeugen? Im Zentrum steht das Experiment „Einflussgrößen der Induktionsspannung“. Der Arbeitsauftrag: Magnetbewegung, Windungszahl und Bewegungsrichtung systematisch variieren. Als Ergebnis sichern die Lernenden: Schnellere Flussänderung und größere Windungszahl erhöhen den Betrag; Umkehr der Bewegung kehrt die Polarität um; ein ruhender Magnet erzeugt keine dauerhafte Spannung. Das erhalten Sie eine editierbare DOCX-Unterrichtsreihe mit 18 Seiten eine passende PPTX-Unterrichtspräsentation mit 10 Folien vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Phasen, Zeitangaben, Sozialformen und Material didaktische Einordnung, Kompetenzraster und Hinweise zu Voraussetzungen zwei ausführliche Lerntexte für Lernende vier kopierfertige Arbeitsblätter mit Punktevergabe einen Experimentier- und Messauftrag inklusive Messwerttabelle und Sicherheitshinweis ausformulierte Lösungen und Erwartungshorizonte zu allen vier Arbeitsblättern Differenzierungshinweise für Basis-, Standard- und Vertiefungsniveau ein Bewertungsraster für die Leistungsrückmeldung eine Lernzielkontrolle mit Begriffs-, Rechen- und Transferanteil samt Lösung ein Tafelbild mit Begriffsnetz und kompakter Formelsammlung Inhalte und fachliche Schwerpunkte Die vier Doppelstunden bauen aufeinander auf: Magnetfelder als Modell – Feldrichtungen untersuchen und Feldlinien deuten Strom erzeugt Magnetismus – Spulenfeld, Stromstärke, Windungszahl und Kern Bewegung erzeugt Spannung – Induktionsversuche systematisch auswerten Vom Generator zum Stromnetz – Generatorprinzip und Transformator erklären Fachlich stehen im Mittelpunkt: Magnetfeld und Feldlinien fachgerecht deuten Elektromagnet und seine Einflussgrößen untersuchen magnetischen Fluss als Produkt aus Flussdichte und Fläche verstehen Induktionsspannung aus der Flussänderung erklären Lenzsche Regel als Folge der Energieerhaltung begründen Die Formelsammlung sichert: Leiterkraft bei 90° F = B · I · l; magnetischer Fluss Φ = B · A · cos α; Induktion U_ind = −N · ΔΦ/Δt. Kompetenzen und Lernziele Sachkompetenz: die zentralen Größen und Gesetzmäßigkeiten der Reihe fachsprachlich korrekt verwenden, insbesondere Magnetfeld und Feldlinien fachgerecht deuten. Erkenntnisgewinnung: zum Induktionsversuch eine überprüfbare Frage formulieren, Variablen kontrollieren, Messdaten auswerten und Unsicherheiten benennen. Kommunikation: Diagramme, Formeln, Modelle und Versuchsprotokolle adressatengerecht darstellen. Bewertung: physikalische Aussagen prüfen, Modellgrenzen markieren und technische oder gesellschaftliche Anwendungen abwägen. Unterrichtlicher Einsatz und zeitlicher Umfang Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, also 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde lässt sich in zwei Einzelstunden teilen; die Verlaufspläne weisen die Phasen mit Minutenangaben, Sozialform und Material aus. Vorausgesetzt werden Stromkreis und Spannung, Kraft als gerichtete Größe sowie der Begriff der Energieübertragung. Für das Experiment werden benötigt: Stabmagnete, Spulen, Galvanometer oder ein empfindliches Multimeter, Eisenkern, Kleinspannungsquelle und Kompassnadeln. Differenzierung und Prüfungsvorbereitung Alle Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor: Das Basisniveau arbeitet mit Wortbank, markierten Formeln, vorstrukturierten Tabellen und Satzstartern. Auf Standardniveau wählen die Lernenden Größen, Rechenweg und Diagrammtyp selbst. Die Vertiefung verlangt Herleitung, Unsicherheitsbetrachtung und begründete Bewertung. Für die Leistungsmessung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Bewertungsraster; die Arbeitsblätter sind mit Punktzahlen versehen und eignen sich damit unmittelbar zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Klausuren. Zielgruppe und geeignete Schulformen Die Reihe richtet sich an Lehrkräfte, die Physik in der Sekundarstufe I mit Übergang in die Sekundarstufe II unterrichten, Jahrgang: Klasse 9–11. Geeignet für Gymnasium, Gesamtschule und Sekundarschule sowie die Einführungsphase. Auch für Referendarinnen und Referendare und Vertretungsunterricht einsetzbar, da alle Stunden vollständig ausformuliert sind. Dateiformate und Bearbeitung Sie erhalten ein ZIP-Archiv mit zwei Dateien: die Unterrichtsreihe als DOCX (Microsoft Word, kompatibel mit LibreOffice und Google Docs) und die Präsentation als PPTX (Microsoft PowerPoint, kompatibel mit LibreOffice Impress und Google Slides). Beide Dateien sind vollständig bearbeitbar: Texte, Aufgaben, Messwerte und Folien lassen sich an Ihre Lerngruppe, Ihr Bundesland und Ihre Ausstattung anpassen. Häufige Fragen Was ist in der Unterrichtsreihe enthalten?Die Unterrichtsreihe enthält vier ausgearbeitete Doppelstunden mit Verlaufsplänen, zwei Lerntexte, vier Arbeitsblätter, einen Experimentier- und Messauftrag, vollständige Lösungen mit Erwartungshorizonten, ein Bewertungsraster, eine Lernzielkontrolle mit Lösung sowie ein Tafelbild mit Formelsammlung. Dazu kommt eine Präsentation mit 10 Folien. Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?Das Material ist für die Sekundarstufe I mit Übergang in die Sekundarstufe II ausgelegt, Jahrgang Klasse 9–11. Über die drei Niveaustufen lässt es sich nach oben und unten anpassen. Wie viele Unterrichtsstunden umfasst die Reihe?Die Reihe umfasst vier Doppelstunden, das entspricht 8 × 45 Minuten. Jede Doppelstunde kann in zwei Einzelstunden geteilt werden. Sind vollständige Lösungen enthalten?Ja. Zu allen vier Arbeitsblättern liegen ausformulierte Lösungen mit Erwartungshorizonten vor, ebenso zur Lernzielkontrolle. Ergänzend enthält die Reihe ein Bewertungsraster. Sind die Materialien bearbeitbar?Ja. Die Unterrichtsreihe liegt als DOCX vor, die Präsentation als PPTX. Beide Formate lassen sich in Word und PowerPoint sowie in LibreOffice oder Google Docs und Slides frei bearbeiten. Eignet sich die Reihe zur Differenzierung oder Prüfungsvorbereitung?Ja. Alle Aufgaben sind auf den Niveaus Basis, Standard und Vertiefung angelegt. Für die Prüfungsvorbereitung enthält die Reihe eine Lernzielkontrolle mit Lösung, ein Bewertungsraster und mit Punktzahlen versehene Aufgaben. Welches Experiment ist vorgesehen?Vorgesehen ist der Versuch „Einflussgrößen der Induktionsspannung“: Magnetbewegung, Windungszahl und Bewegungsrichtung werden systematisch variiert. Ein Sicherheitshinweis und eine Materialliste sind enthalten. Passende Pakete und weitere Reihen Diese Reihe ist auch im Paket erhältlich: Elektrizität, Magnetismus und Optik – Physik-Sparpaket sowie im Gesamtpaket FachKomplett Physik – Sek I & Sek II. Vorbereitende und anschließende Reihen: Elektrische Stromkreise · Elektrische und magnetische Felder (Sek II) Alle Materialien der Stufen: Physik Sekundarstufe I · Physik Sekundarstufe II

Fertige 4-stündige Physik-Einheit für die Sekundarstufe I (Klasse 7–9). Die Lernenden untersuchen ferromagnetische Stoffe und die Kraftregel, machen Feldlinien sichtbar, erklären den Kompass mit dem Erdmagnetfeld und deuten das Magnetisieren mit dem Elementarmagnet-Modell. Mit Gruppenpuzzle und Bildkarten – sofort einsetzbar als PDF und editierbar. Das ist enthalten Sachanalyse für die Lehrkraft & Stundenverlaufsplan (4 Stunden) Arbeitsheft mit Feldlinien & Kompass Gruppenpuzzle „Magnetismus verstehen“ (4 Karten) Bildkarten „Magnetismus“ zum Ausschneiden (Memory) Präsentation (PowerPoint) + PDF, Lösungen & Erwartungshorizont Fach: Physik · Klasse: 7–9 · Format: PDF + Word/PowerPoint Teil der Reihe „Elektrizität & Magnetismus“. Alle drei Einheiten gibt es günstiger im Sparpaket.

Komplette 4-stündige Einheit „Mal – das Einmaleins“ (Klasse 2/3): Multiplikation verstehen, Malreihen aufbauen und mit Tauschaufgaben üben – mit Rechenheft, Gruppenpuzzle, Präsentation und Lösungen. PDF + editierbar.Die Kinder verstehen „mal“ als wiederholte Addition und gleiche Gruppen (Punktefeld), bauen die Malreihen (2er, 5er, 10er) auf und nutzen Tauschaufgaben (3 · 4 = 4 · 3). So automatisieren sie das kleine Einmaleins.Mit Einmaleins-Gruppenpuzzle (Malreihen), Malreihen-Aufgaben und Textaufgaben. Anschaulich und sofort einsetzbar – PDF und editierbar.Das ist enthalten: 4 komplette Unterrichtsstunden Multiplikation als gleiche Gruppen verstehen Malreihen aufbauen (2er, 5er, 10er) Einmaleins-Gruppenpuzzle (4 Malreihen) Präsentation + Lösungen & Tipps Fach: Mathematik (Zahlen & Operationen)Klassenstufe: Klasse 2, 3 (Grundschule)Format: PDF (druckfertig) + editierbar (Word/PowerPoint)

Die Unterrichtsreihe „Manipulation in Bildmedien: Werbung & Social Media“ ist eine detaillierte und praxisorientierte Reihe, die Schülerinnen und Schülern hilft, die Mechanismen der Bildbearbeitung und deren Einfluss auf unsere Wahrnehmung und unser Konsumverhalten zu verstehen. Diese Reihe ist perfekt geeignet für Schüler:innen ab 15 Jahren und bietet nicht nur theoretische Grundlagen, sondern auch interaktive Aufgaben und kritische Diskussionen. Die Unterrichtseinheit umfasst mehrere Stunden und deckt Themen wie psychologische Manipulationstechniken in der Werbung, die Rolle von Social Media und Influencern sowie die ethischen Fragestellungen der Bildbearbeitung ab. Die Schüler:innen lernen, wie Bilder bearbeitet werden, um eine bestimmte Realität darzustellen, und analysieren die Auswirkungen auf die Gesellschaft. Mit praktischen Beispielen, Fallstudien und Gruppenarbeiten wird das Thema anschaulich und lebensnah vermittelt. Neben der Erarbeitung von Medienkompetenz geht es in dieser Reihe auch um die Reflexion über die Verantwortung von Werbetreibenden und Influencern. Die Schüler:innen werden motiviert, Lösungen zu entwickeln, wie Werbung und Social Media transparenter und verantwortungsvoller gestaltet werden können. Diese Unterrichtseinheit fördert nicht nur das kritische Denken, sondern auch das Bewusstsein für die gesellschaftlichen Auswirkungen von Werbung und Social Media. Keywords: Unterrichtsreihe Bildmanipulation, Social Media und Werbung, Medienkompetenz Unterricht, Psychologische Mechanismen Werbung, Kritische Diskussion Werbung, Bildbearbeitung und Konsumverhalten, Unterrichtseinheit Bildmanipulation

Märchen und Fabeln gehören zu den zentralen Textsorten des Deutschunterrichts in der Sekundarstufe I. Sie vermitteln grundlegende narrative Strukturen, archetypische Figurenkonstellationen und zeitlose moralische Fragestellungen. Das Unterrichtsmaterial „Märchen und Fabeln analysieren – Merkmale, Motive und Aussagen“ bietet eine fundierte, methodisch vielfältige und altersgerechte Grundlage, um diese literarischen Gattungen in den Klassen 5 bis 9 systematisch zu erschließen.   Im Fokus stehen drei analytische Kernbereiche: Gattungsmerkmale, wiederkehrende Motive und zentrale Aussagen. Die Schülerinnen und Schüler lernen, typische Merkmale von Märchen wie fantastische Elemente, klare Gut-Böse-Kontraste, magische Zahlen oder stereotype Figuren sicher zu identifizieren. Gleichzeitig setzen sie sich intensiv mit den Besonderheiten der Fabel auseinander, etwa der Personifikation von Tieren, der reduzierten Handlung und der expliziten moralischen Lehre.   Ein besonderer didaktischer Mehrwert liegt im vergleichenden Arbeiten. Märchen und Fabeln werden nicht isoliert behandelt, sondern bewusst gegenübergestellt. Die Lernenden erkennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Aufbau, Figurenzeichnung und Aussageabsicht und entwickeln dadurch ein differenziertes Textverständnis. Diese vergleichende Perspektive fördert analytisches Denken und schult literarische Urteilskompetenz.   Zentrale Motive wie Mut, Gerechtigkeit, Täuschung, Neid, Klugheit oder Erwachsenwerden werden anhand konkreter Textbeispiele herausgearbeitet und in ihren Bedeutungszusammenhängen reflektiert. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Motive als strukturierende Elemente literarischer Texte zu verstehen und deren Funktion für Handlung, Figurenentwicklung und Aussage zu erklären. Gleichzeitig werden Bezüge zu heutigen Lebenswelten hergestellt, wodurch klassische Texte ihre Aktualität behalten.   Das Material überzeugt durch eine hohe Methodenvielfalt. Neben klassischen Analyseaufgaben kommen kooperative Lernformen wie Gruppenpuzzle, Rollenarbeiten und strukturierte Diskussionen zum Einsatz. Kreative Formate – etwa das Schreiben eigener Märchen oder Fabeln, moderne Umarbeitungen klassischer Stoffe, Rollenspiele oder visuelle Steckbriefe – ermöglichen einen produktionsorientierten Zugang zur Literatur. Dadurch werden nicht nur Analysefähigkeiten, sondern auch Schreibkompetenz, Kreativität und Ausdrucksfähigkeit gezielt gefördert.   Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Reflexion moralischer und gesellschaftlicher Aussagen. Fabeln und Märchen werden als kulturelle Spiegel menschlicher Werte, Normen und Verhaltensweisen verstanden. Die Schülerinnen und Schüler diskutieren, welche Lehren vermittelt werden, wie diese zu bewerten sind und inwiefern sie auf heutige gesellschaftliche Situationen übertragbar bleiben. So wird Literaturunterricht zum Ort ethischer Bildung und argumentativer Auseinandersetzung.   Für Lehrkräfte bietet das Material eine umfassende didaktische Unterstützung. Enthalten sind klar strukturierte Unterrichtseinheiten, kompetenzorientierte Lernziele, ausführliche Erwartungshorizonte, ein thematisch passendes Glossar sowie mehrere Single-Choice-Tests zur Lernstandsüberprüfung. Diese Elemente ermöglichen eine transparente Leistungsbewertung und eine sichere Unterrichtsplanung ohne zusätzlichen Vorbereitungsaufwand.   Durch seinen modularen Aufbau eignet sich das Material sowohl für komplette Unterrichtsreihen als auch für einzelne Stunden, Vertretungsunterricht oder projektorientierte Sequenzen. Die Aufgaben sind differenziert einsetzbar und lassen sich problemlos an unterschiedliche Leistungsniveaus anpassen. Damit ist das Material sowohl für heterogene Lerngruppen als auch für leistungsstarke Klassen geeignet.   Didaktisch orientiert sich „Märchen und Fabeln analysieren – Merkmale, Motive und Aussagen“ konsequent an den Kompetenzen des Deutschunterrichts der Sekundarstufe I. Es fördert Lesekompetenz, Textanalyse, Argumentationsfähigkeit, kreatives Schreiben sowie soziale und kommunikative Kompetenzen. Gleichzeitig trägt es dazu bei, klassische literarische Texte lebendig, relevant und motivierend zu vermitteln – als vielseitig einsetzbares Unterrichtsmaterial im Deutschunterricht der SEK I.

Marketing-Grundlagen und Marketing-Mix – fertiges, sofort einsetzbares Unterrichtsmaterial für die Berufsschule und das Berufskolleg (Wirtschafts- und Sozialkunde, Recht). Diese Reihe führt Lernende an Berufsschule und Berufskolleg in die Grundlagen des Marketings und in den Marketing-Mix ein. In fünf Arbeitsblättern mit steigender Progression geht es vom Marketingbegriff, den Bedürfnissen und der Marktforschung über Zielgruppen, Marktsegmentierung und Positionierung bis zu den vier P des Marketing-Mix – Produkt-, Preis-, Distributions- und Kommunikationspolitik. An konkreten Fällen lernen die Lernenden, die Instrumente zu kombinieren und die Stimmigkeit eines Mix zu beurteilen. Am Ende gestalten sie eine eigene Mini-Marketingkonzeption. Durchgängig wird kundenorientiertes, vernetztes Denken geübt und der Bezug zum eigenen Ausbildungsbetrieb hergestellt. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Den Marketingbegriff erklären sowie Bedürfnis, Bedarf und Nachfrage unterscheiden Primär- und Sekundärforschung als Wege der Marktforschung unterscheiden Marktsegmente bilden, Zielgruppen beschreiben und eine Positionierung erklären Die vier P des Marketing-Mix benennen und Maßnahmen richtig zuordnen Einen Marketing-Mix an Fällen analysieren, beurteilen und eine eigene Konzeption gestalten Aufbau des Materials Arbeitsblatt 1: Was ist Marketing? Bedürfnisse, Markt und Marktforschung – Die Lernenden erklären den Marketingbegriff, unterscheiden Bedürfnis, Bedarf und Nachfrage und benennen die Wege der Marktforschung. Arbeitsblatt 2: Zielgruppen, Marktsegmentierung und Positionierung – Die Lernenden bilden Marktsegmente nach sinnvollen Kriterien, beschreiben Zielgruppen und erklären den Sinn einer Positionierung. Arbeitsblatt 3: Der Marketing-Mix: die vier P kennenlernen – Die Lernenden benennen die vier Instrumente des Marketing-Mix und ordnen ihnen typische Maßnahmen zu. Arbeitsblatt 4: Instrumente kombinieren und an Fällen analysieren – Die Lernenden analysieren an konkreten Fällen den Marketing-Mix, prüfen die Stimmigkeit der vier P und beurteilen Entscheidungen. Arbeitsblatt 5: Eine eigene Mini-Marketingkonzeption gestalten – Die Lernenden entwickeln für ein selbst gewähltes Produkt eine schlüssige Mini-Marketingkonzeption von der Zielgruppe bis zum Marketing-Mix. Leitfrage: Wie richtet ein Unternehmen sein Angebot an den Bedürfnissen der Kundschaft aus und kombiniert die vier P des Marketing-Mix zu einem stimmigen Ganzen? Das ist enthalten 5 Arbeitsblätter mit steigender Progression Lösungen und Erwartungshorizont zu allen Aufgaben Farbige Präsentation (7 Folien) Ausführlicher Verlaufsplan für die Unterrichtsstunde Alle Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als druckfertiges PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Sofort einsetzbarDifferenziert aufgebaute Arbeitsblätter (Pflicht- und Wahlaufgaben) mit ausreichend Platz zum Bearbeiten, dazu ein ausführlicher Verlaufsplan, ein konkreter Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. Digitaler Download – direkt nach dem Kauf startklar. Zielgruppe: Berufsschule und Berufskolleg (Wirtschafts- und Sozialkunde, Wirtschaft, Recht), geeignet für alle Ausbildungsberufe.

Markov-Ketten verstehen – dynamische Prozesse modellieren und analysieren Dieses innovative Unterrichtsmaterial führt Schülerinnen und Schüler in eines der spannendsten Themen der Stochastik ein: Markov-Ketten und dynamische Zufallsmodelle. Dabei wird nicht nur gerechnet, sondern vor allem verstanden, wie sich Systeme über die Zeit entwickeln – von Wettermodellen bis hin zu wirtschaftlichen Prozessen. 📊 Das erwartet dich konkret: Schritt-für-Schritt-Einführung in stochastische Prozesse und Markov-Ketten Anschauliche Zustandsdiagramme und Übergangsmatrizen Realitätsnahe Anwendungen (Wetter, Wirtschaft, Alltag) Berechnungen mehrstufiger Prozesse und Matrizenmultiplikation Analyse von Langzeitverhalten und stationären Verteilungen Aufgaben in allen Anforderungsbereichen (AFB I–III) Projektaufgaben für vertieftes, eigenständiges Lernen Differenzierung für Grundkurs und Leistungskurs Das Material verbindet mathematische Tiefe mit anschaulichen Beispielen und fördert gezielt Kompetenzen wie Modellieren, Problemlösen und mathematisches Argumentieren. 💡 Warum dieses Material besonders ist: Markov-Ketten machen Mathematik dynamisch und greifbar.Schülerinnen und Schüler erkennen, wie sich reale Systeme entwickeln und lernen, Wahrscheinlichkeiten über mehrere Schritte hinweg zu analysieren. 💡 Ideal geeignet für: Sekundarstufe II (Stochastik / LK besonders geeignet) Abiturvorbereitung & Vertiefung Modellierungsorientierten Unterricht Projektarbeit & forschendes Lernen Erweiterung klassischer Stochastik-Themen

Markt und Marktformen – fertiges, sofort einsetzbares Unterrichtsmaterial für die Berufsschule und das Berufskolleg (Wirtschafts- und Sozialkunde, Recht). Diese Reihe führt Lernende an Berufsschule und Berufskolleg in den Markt und die Marktformen ein. In fünf Arbeitsblättern mit steigender Progression geht es vom Marktbegriff, den Marktarten und den Marktteilnehmern über die Bestimmung der Marktformen mithilfe des Marktformenschemas nach Stackelberg – Polypol, Oligopol und Monopol – bis zur Unterscheidung von vollkommenem und unvollkommenem Markt. Anschließend behandeln die Materialien den Wettbewerb, die Marktmacht sowie das Kartellverbot nach § 1 GWB und die Rolle des Bundeskartellamts. Zum Abschluss bestimmen die Lernenden an praktischen Fällen selbstständig die Marktform und leiten daraus Aussagen über Preisspielraum und Wettbewerb ab. Alle Materialien liegen in Deutsch und Englisch vor. Das lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Den Marktbegriff erklären, Marktarten ordnen und die Marktteilnehmer benennen Marktformen mithilfe des Marktformenschemas nach Stackelberg bestimmen (Polypol, Oligopol, Monopol) Vollkommenen und unvollkommenen Markt anhand der Prämissen unterscheiden Funktionen des Wettbewerbs erläutern und Marktmacht sowie Kartelle beurteilen Das Kartellverbot nach § 1 GWB und die Aufgaben des Bundeskartellamts beschreiben Aufbau des Materials Arbeitsblatt 1: Was ist ein Markt? Marktarten und Marktteilnehmer – Die Lernenden erklären den Begriff Markt, unterscheiden wichtige Marktarten und benennen die Marktteilnehmer. Arbeitsblatt 2: Marktformen nach der Zahl der Anbieter und Nachfrager – Die Lernenden bestimmen Marktformen mithilfe des Marktformenschemas und unterscheiden Polypol, Oligopol und Monopol. Arbeitsblatt 3: Vollkommener und unvollkommener Markt – Die Lernenden erläutern die Prämissen des vollkommenen Marktes und begründen, warum reale Märkte unvollkommen sind. Arbeitsblatt 4: Wettbewerb, Marktmacht und Kartellverbot – Die Lernenden erklären die Funktionen des Wettbewerbs, beschreiben Kartelle und begründen das Kartellverbot. Arbeitsblatt 5: Fallaufgaben: Marktformen bestimmen – Die Lernenden bestimmen an praktischen Fällen die Marktform und leiten daraus Aussagen über Preisspielraum und Wettbewerb ab. Leitfrage: Wie viele Anbieter und Nachfrager treffen auf einem Markt zusammen und welche Marktform mit welchem Preisspielraum entsteht daraus? Das ist enthalten 5 Arbeitsblätter mit steigender Progression Lösungen und Erwartungshorizont zu allen Aufgaben Farbige Präsentation (7 Folien) Ausführlicher Verlaufsplan für die Unterrichtsstunde Alle Materialien auf Deutsch und Englisch Alle Materialien als druckfertiges PDF sowie editierbar als Word (.docx) und PowerPoint (.pptx) Vollständig zweisprachig: Deutsch und Englisch Sofort einsetzbarDifferenziert aufgebaute Arbeitsblätter (Pflicht- und Wahlaufgaben) mit ausreichend Platz zum Bearbeiten, dazu ein ausführlicher Verlaufsplan, ein konkreter Erwartungshorizont in den Lösungen und eine farbige Präsentation für den Einstieg. Digitaler Download – direkt nach dem Kauf startklar. Zielgruppe: Berufsschule und Berufskolleg (Wirtschafts- und Sozialkunde, Wirtschaft, Recht), geeignet für alle Ausbildungsberufe.