Erste Englisch-Klausur nach den Herbstferien in Schleswig-Holstein: Aufgabenformat und Erwartungshorizont
Die erste Englisch-Klausur nach den Herbstferien in Schleswig-Holstein gelingt am ehesten mit einem Aufgabenformat, das den Fachanforderungen entspricht und dessen Erwartungshorizont von Anfang an transparent ist: Eine Kombination aus Textverstehen und einer klar strukturierten Schreibaufgabe, deren Bewertungskriterien der Lerngruppe vorab bekannt sind.
Die im Text erwähnten Unterrichtsmaterialien auf einen Blick. Digitaler Download, sofort einsetzbar.
Ausgangslage: Herbstferien und Fachanforderungen in Schleswig-Holstein
Die Herbstferien in Schleswig-Holstein enden am 24. Oktober 2026, der Unterricht beginnt am 26. Oktober wieder. In vielen Kursen liegt die erste Klausur des laufenden Kurshalbjahres in den Wochen unmittelbar danach, wodurch die Vorbereitungszeit nach den Ferien knapp bemessen ist. Wer den Klausurtermin schon vor den Ferien festlegt, kann die letzten Unterrichtsstunden davor gezielt auf die spätere Prüfung ausrichten.
Die Fachanforderungen Englisch in der Sekundarstufe II legen für Schleswig-Holstein fest, welche Kompetenzbereiche in welchem Kurshalbjahr im Vordergrund stehen, etwa Hör-Seh-Verstehen, Leseverstehen oder Sprachmittlung. Für die Klausur nach den Herbstferien ist entscheidend, welches Kompetenzprofil im jeweiligen Kurshalbjahr verbindlich geprüft wird, damit Aufgabenformat und Unterrichtsinhalte zusammenpassen. In der Studienstufe verschiebt sich der Schwerpunkt zudem zunehmend in Richtung komplexerer Textsorten, was bei der Aufgabenauswahl berücksichtigt werden sollte.
Konkreter Plan
Die vier Wochen bis zur Klausur lassen sich in eine kurze Wiederholungsphase, eine Übungsphase im konkreten Klausurformat und eine abschließende Vertiefung gliedern.
- Woche 1 (27.–31.10.): Wiederholung zentraler Vokabel- und Grammatikbereiche aus der Reihe vor den Ferien.
- Woche 2 (03.–07.11.): Übungsaufgaben im Klausurformat, Erwartungshorizont gemeinsam mit der Lerngruppe besprechen.
- Woche 3 (10.–14.11.): letzte inhaltliche Vertiefung, Musterlösung für eine Übungsaufgabe gemeinsam erarbeiten.
- Woche 4 (17.–21.11.): Klausur, im Anschluss zeitnahe Rückmeldung mit Bezug auf den Erwartungshorizont.
Material für die Umsetzung
Den verbindlichen Rahmen für Kompetenzbereiche und Kurshalbjahre liefern die Fachanforderungen Englisch in der Sekundarstufe II – Schleswig-Holstein für 79,90 € (Schullizenz 399,50 €). Für die konkrete Klausurvorbereitung und passende Übungsreihen steht das FachKomplett Englisch mit über 100 Unterrichtsreihen ab 99,90 € (Schullizenz 199,90 €) bereit. Für Fachschaften, die zusätzlich einen umfangreichen Klausurenpool über das gesamte Schuljahr benötigen, ist das FachKomplett Premium Englisch ab 299,90 € (Schullizenz 499,90 €) eine sinnvolle Ergänzung, die zusätzlich vorbereitete Klausurvorschläge für mehrere Kurshalbjahre enthält.
Die Materialien sind nicht ministeriell geprüft oder zugelassen, sie ersetzen keine eigene fachliche Prüfung durch die Lehrkraft.
Stolperstellen und Differenzierung
Ein häufiges Problem bei der ersten Klausur nach den Herbstferien ist ein zu großer Abstand zwischen dem zuletzt behandelten Stoff und der Aufgabenstellung: Wenn die Klausur Kompetenzen prüft, die zuletzt vor den Ferien geübt wurden, fehlt der Lerngruppe die unmittelbare Übungsphase. Eine kurze Auffrischung in der ersten Woche nach den Ferien schafft hier Abhilfe, bevor mit neuen Inhalten begonnen wird. Ergänzend hilft eine kurze schriftliche Übungsaufgabe, an der sich der individuelle Auffrischungsbedarf noch vor der eigentlichen Klausur erkennen lässt.
Für die Differenzierung bei Sprachmittlungsaufgaben bietet sich ein gestuftes Vorgehen an: leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler erhalten die Ausgangstexte ohne Vokabelhilfen, leistungsschwächere mit einer begrenzten Anzahl vorgegebener Übersetzungen. Das FachKomplett Englisch enthält für mehrere Reihen bereits gestufte Aufgabenvarianten, die sich als Vorlage für die eigene Klausurkonstruktion nutzen lassen. So entsteht ein Aufgabenblatt, das inhaltlich einheitlich bleibt, aber unterschiedliche Anforderungsniveaus innerhalb desselben Kurses abdeckt. Auf diese Weise lässt sich vermeiden, dass leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler an einer Aufgabe scheitern, deren sprachliche Hürde größer ist als die eigentliche fachliche Anforderung.
Weiterführende Informationen
- Sprachmittlung im Englischunterricht nach den Fachanforderungen Schleswig-Holstein
- Klausuren im Abitur: Aufgabenarten & Erwartungshorizont
- Kollektion: Englisch Oberstufe – Skills, Abiturthemen & Literatur
Häufige Fragen
Wie viel Vorbereitungszeit braucht die erste Klausur nach den Herbstferien?
Drei bis vier Unterrichtswochen sind üblich, wenn die vorangegangene Reihe bereits die relevanten Kompetenzen abgedeckt hat und die letzten Wochen vor allem der gezielten Übung dienen.
Sollte der Erwartungshorizont vor der Klausur bekannt sein?
Die grundsätzlichen Bewertungskriterien sollten der Lerngruppe bekannt sein, nicht jedoch die konkrete Musterlösung. Transparenz über die Anforderungsbereiche erhöht die Vergleichbarkeit der Ergebnisse und beugt Beschwerden nach der Rückgabe vor.
Wie lässt sich Sprachmittlung sinnvoll in eine Klausur integrieren?
Als eigener Aufgabenteil neben Textverstehen und Schreibaufgabe funktioniert Sprachmittlung gut, wenn der Ausgangstext kurz genug ist, um im vorgesehenen Zeitfenster vollständig bearbeitet zu werden, ohne die anderen Aufgabenteile zeitlich zu verdrängen.
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