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Wer bin ich? Selbstwahrnehmung in der SEK I
Wer bin ich? Selbstwahrnehmung in der SEK I
Die Unterrichtsreihe „Wer bin ich?“ für Lehrerinnen und Lehrer der gymnasialen Sekundarstufe 1 bietet einen fundierten und praxisorientierten Ansatz zur Identitätsbildung und ethischen Fragestellungen im Ethikunterricht.
Passend zu den aktuellen Lehrplänen der Bundesländer entwickelt, bietet die Reihe fachdidaktisch aufbereitete Materialien, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können. Dabei sind die Themen so aufbereitet, dass sie die Schülerinnen und Schüler zur Reflexion über ihre eigene Identität und Verantwortung anregen.
„Selbstorientiert“ hat über viele Jahre hinweg umfangreiche Erfahrung im Bildungssektor gesammelt und unterstützt mehr als zehntausende Lehrkräfte monatlich. Mit dieser Unterrichtsreihe erhalten Lehrerinnen und Lehrer ein hochwertiges, sofort anwendbares Material, das nicht nur die ethische Urteilsbildung fördert, sondern auch die Schülerinnen und Schüler zu einem vertieften Verständnis ihrer eigenen Rolle in der Gesellschaft anregt.
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Bewertung: Wer bin ich? Selbstwahrnehmung in der SEK I
Wer bin ich? Selbstwahrnehmung in der SEK I ist eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für Ethik in Klasse 5–9. Stärke des Materials ist die direkte Einsatzbereitschaft: Arbeitsblätter, Lösungen und Erwartungshorizont liegen fertig vor, sodass eine Stunde ohne zusätzliche Vorbereitung starten kann.
Passend für Lehrkräfte, die ein Thema kurzfristig abdecken, für Referendarinnen und Referendare mit hohem Planungsdruck und für Vertretungsstunden – und überall dort, wo eine Stunde kurzfristig stehen muss.